這本關於中國碑帖的介紹,真是讓人眼前一亮。剛翻開沒幾頁,我就被那種撲麵而來的曆史厚重感給吸引住瞭。尤其是那些精選的拓片,每一筆、每一劃都像是經過瞭歲月的打磨,透露齣一種說不齣的古樸與滄桑。我注意到,編者在排版和選材上花瞭不少心思,將不同時期、不同風格的碑刻並置,形成瞭一種很有張力的對比。看著那些遒勁有力的篆書、端莊秀麗的隸書,再到氣勢磅礴的楷書,仿佛能觸摸到韆年前書法傢的心緒。對於一個初涉碑帖鑒賞的愛好者來說,這本書提供瞭一個絕佳的入門窗口,它不是枯燥的學術論文,而更像是一部帶著溫度的藝術品鑒賞指南。細節處理得非常到位,比如對某些碑刻的邊角磨損、文字殘缺之處的標注,都使得閱讀體驗更加真實和豐富。
評分坦白說,我收藏瞭不少關於書法藝術的書籍,但這本書在圖文結閤的專業性上,絕對能排進前三。它的印刷質量簡直是教科書級彆的典範,色彩還原度極高,即便是細微的墨色變化和皴擦痕跡都清晰可見,這對於研究拓片上的細節至關重要。我試著將書中的某些高清拓片與我手頭的老舊拓本進行比對,發現書中對細節的捕捉能力,確實能幫助我彌補自己藏品中信息缺失的部分。而且,書中對碑帖的釋文和考據部分也做得非常嚴謹,引用的文獻資料翔實可靠,極大地提升瞭這本書作為工具書的價值。它不是那種浮光掠影的介紹,而是真正沉下去,挖掘齣文字背後的學問所在。
評分這本書最難得的一點是,它成功地架起瞭一座連接古代書法藝術與當代讀者的橋梁。它沒有用過於艱澀的術語來嚇退普通愛好者,而是用一種平易近人但又不失學術深度的筆觸,將那些高冷的古代碑刻拉到瞭我們身邊。閱讀過程中,我産生瞭一種強烈的衝動,想立刻去博物館或者碑林親眼看看這些真跡。這種激發實踐動力的能力,是很多純理論書籍所不具備的。它讓我們意識到,這些流傳韆年的文字不僅僅是曆史的遺跡,更是活著的藝術,值得我們去學習、去敬畏、去珍視。總體而言,這是一部集學術性、藝術性和可讀性於一體的精品之作。
評分從純粹的審美角度來看,這本書簡直就是一場視覺的盛宴。每一頁的布局都充滿瞭設計感,留白恰到好處,既突齣瞭碑帖主體,又不會讓人感到擁擠或單調。我個人尤其喜歡作者在介紹某些“冷門”但藝術價值極高的碑刻時所采取的敘事方式,那種娓娓道來的語調,似乎在嚮我們介紹一位久未謀麵的老朋友。通過文字的引導,我開始能夠區分齣不同書法傢在處理同一筆畫時那種微妙的“提按頓挫”的差異,這在以往閱讀那些隻有簡單圖片的資料時是難以察覺的。這本書不僅是學習書法的教材,更像是一本引導我們提升鑒賞眼光的“藝術品味養成手冊”。
評分這本書的深度遠超我原先的預期,它不僅僅是簡單地羅列瞭一些著名碑帖的圖片,更重要的是在解讀和背景介紹上下瞭狠功夫。我特彆欣賞其中對於碑刻産生時代背景的深入挖掘,比如某個朝代的政治氣候如何影響瞭當時的碑刻風格,或者某一地域的文化特色如何融入瞭書法傢的筆法之中。這種“帶著故事看碑帖”的方式,極大地增強瞭閱讀的趣味性。我常常在閱讀某個章節時,會忍不住停下來,對著圖片仔細摩挲,想象著當年工匠如何在石頭上刻下這些永恒的文字。書中對不同流派書法的演變脈絡梳理得非常清晰,從早期質樸的風格到後期成熟的體係,過渡自然流暢,讓人豁然開朗,對於理解中國書法藝術的發展主綫有瞭更堅實的認知基礎。
評分鄭文公碑下碑,古人的評價很高,但是臨帖的人很少!買的人更少瞭!可惜這麼好的碑帖!
評分楊國忠之子暄,舉明經,禮部侍郎達奚殉考之,不及格,將黜落,懼國忠而未敢定。時駕在華清官,殉子撫為會昌尉,殉遽召使,以書報撫,令候國忠具言其狀。撫既至國忠私第,五鼓初起,列火滿門,將欲趨朝,軒蓋如市。國忠方乘馬,撫因趨入謁於燭下,國忠謂其子必在選中,撫蓋微笑,意色甚歡。撫乃白曰:“奉大人命,相君之子試不中,然不敢黜退。”國忠卻立,大呼曰:“我兒何慮不富貴,豈藉一名,為鼠輩所賣耶!”不顧,乘馬而去。撫惶駭,遽奔告於殉曰:“國忠持勢倨貴,使人之慘舒,齣於咄嗟,奈何以校其麯直?”因緻暄於上第。既而為戶部侍郎,殉纔自禮部侍郎轉吏部侍郎,與同列。暄話於所親,尚嘆己之淹徊,而謂殉遷改疾速。蕭穎士,開元二十三年及第,恃纔傲物,曼無與比。常自攜一壺,逐勝郊野。偶憩於逆旅,獨酌獨吟,會有風雨暴至,有紫衣老人,領一小童,避雨於此。穎士見之散冗,頗肆陵侮。逡巡風定雨霽,車馬卒至,老人上馬嗬殿而去。穎士倉忙覘之,左右曰:“吏部王尚書,名丘。”初,蕭穎士常造門,未之麵,極驚愕,則日具長箋造門謝。丘命引至廡下,坐責之,且曰:“所恨與子非親屬,當庭訓之耳。”頃曰:“子負文學之名,踞忽如此,止於一第乎?”穎士終揚州功曹。
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評分3.本書作者有豐富的實操經驗,書中所講內容對生産企業中低層管理者具有指導意義。,閱讀瞭一下,寫得很好,內容也很豐富。,一本書多讀幾次,古人雲書中自有黃金屋,書中自有顔如玉。可見,古人對讀書的情有獨鍾。其實,對於任何人而言,讀書最大的好處在於它讓求知的人從中獲知,讓無知的人變得有知。讀史蒂芬?霍金的時間簡史和果殼中的宇宙,暢遊在粒子、生命和星體的處境中,感受智慧的光澤,猶如攀登高山一樣,瞬間眼前呈現齣仿佛九疊畫屏般的開闊視野。於是,便像李白在詩中所寫到的廬山秀齣南鬥旁,屏風九疊雲錦張,影落明湖青黛光。
評分寫的的書都寫得很好,還是朋友推薦我看的,後來就非非常喜歡,他的書瞭。女神校釋,很值得看,價格也非常便宜,比實體店買便宜好多還省車費。我是個無産階級者,國為我除個赤條條的我外什麼私有財産也沒有。女神是我自己産生齣來的或許可以說是我的私有。但是,我願意成個共産主義者所以我把她公開瞭。女神喲!你去,去尋那與我的振動數相同的人你去,去尋那與我的燃燒點相等的人。你去,去在我可愛的青年兄弟姐妹胸中,把他們的心弦撥動,把他們的智光點燃吧!,閱讀瞭一下,寫得很好,(女神)校釋顧名思義,即校女神之文,釋女神之義。為瞭準確釋義,免不瞭對文本的某些內容或加注文,或作考證,所以雖名校釋,實際包括校、注、考、釋。這是我用傳統的研究方法來解讀女神的嘗試。校勘,首先要確定納入校勘範圍的版本與相關資料。這方麵,國內學術界已做過的工作、取得的成績、存在的問題,以及如何進一步做好這工作,將在下麵女神)校勘的版本及相關資料作詳細的敘述。進行校勘,就要選擇底本。有資格充當底本的隻有三種女神初版本女神1953年本女神1957年本。女神1957年本是作者最後改訂的,以它為底本自然有不少方便之處,但我還是選擇女神初版本為底本,其原因是第一,可以讓讀者看到這平時難得一見的版本,較具文獻價值第二,人們可據以逼近實際瞭解女神、也瞭解五四新詩的真實麵貌第三,以它為底本,順序列齣以後各版本及相關資料中作者的修改,可以方便讀者、研究者對其作曆史的批評。雖然女神初版本中,某些文字、標點的運用與現行的規範不同,但其數量不多,經技術性處理後(見凡例),即使青年讀者閱讀也絕無妨礙.在校勘過程中,雖有已往的成果可資參照,但我還是據女神的三種版本及五種相關資料(見(女神)校勘的版本及相關資料)逐一校勘,不僅謹小慎微,逐字逐句、不放過一個標點,而且一再核對,生怕有所疏漏、失誤。尤其對於首次刊登的文本,由於一般讀者很難見到、即使專業工作者也非唾手可得,我更是反復再三,未敢稍有懈怠,力求不齣現疏失。跟以往的校勘相比,它做到的我都做到瞭,它沒有納入的三種資料我已經補入,它的一些疏誤我也予以補正,但我仍不敢說已做得完美無缺。不過,我相信,即使有缺,也極少,極小。呈獻給讀者的會是一本比較完善的女神匯校本。,內容也很豐富。,一本書多讀幾次,下篇考證及其他女神校勘記略在前言·〈女神〉校勘的版本及相關資料中,我已指齣有資格進入女神校勘範圍的,有三種女神版本,及五種相關資料。在據它們進行校勘的過程中,我驚異地發現校改時的嚴謹細緻與創作時的天纔狂放相比,郭沫若真是判若兩人。女神創作時是靈感來襲、感情如潮,一揮而就,渾然天成對女神的反復校改,卻是心細如發
評分書不錯 竟然已經三印瞭
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