高等中医药院校西部精品教材：中西医结合导论 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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戴恩来，罗再琼 编

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• 中西医结合
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• 西部精品教材
• 医学
• 中医学
• 临床医学
• 医学教育
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出版社： 中国医药科技出版社

ISBN：9787506755047

版次：1

商品编码：11067637

包装：平装

开本：16开

出版时间：2012-07-01

页数：124

编辑推荐

《高等中医药院校西部精品教材：中西医结合导论》是根据中西医临床医学专业（方向）人才培养要求而计划编写的创新性教材，是中西医结合的入门教材。本教材是一门方法学，类似于中医学中的各家学说。其教学目的和教学任务是引导已具有一定中西医学基础知识的高年级医学生在进一步了解中西医学体系形成和发展的文化背景及方法论，明白中西医学在认识机体生理病理和诊断治疗的差异，并通过了解建国后中西医结合的研究成果（包括基础研究与临床研究），已形成的中西医结合的新概念、新模式等，启发学生们中西医结合的思维能力，初步构建起学生们在学习和工作中将中西医学一体化的思维模式。

内容简介

《高等中医药院校西部精品教材：中西医结合导论》是高等中医药院校西部精品教材之一，包括绪论、中西医学差异、中西医结合研究方法、中西医结合研究成果、中西医结合的临床模式、中西医结合的新概念6章。《中西医结合导论》是根据中西医临床医学专业人才培养要求而编写的创新性教材，是中西医结合的入门教材，是一门方法学，目的在于启发学生们中西医结合的思维能力。《中西医结合导论》主要供高等医药院校中西医临床医学专业、中医专业使用，亦可作为中医师及中西医结合医师参考用书。

目录

第一章 绪论
第一节 中西医结合的含义
一、“中西医结合”的提法及其来历
二、中西医结合的含义
三、中西医结合的意义
第二节 中西医结合的发展简史
一、“中西医汇通”思想的产生
二、中西医汇通派形成时期
三、中西医结合研究期
第三节 中西医结合的方针政策
一、创造条件时期
二、“中西医结合”方针的提出
三、“中西医并重”方针的形成
四、“中西医结合并重”方针的发展

第二章 中西医学差异
第一节 中西医文化背景差异
一、西医学文化背景
二、中医学文化背景
第二节 认知方法差异
一、西医学认知方法
二、中医学认知方法
第三节 生理、病理学差异
一、中西医生理学差异
二、中西医病理学差异
第四节 诊断、治疗学差异
一、中西医诊断学差异
二、中西医治疗学差异
第五节 医学模式差异
一、西医学模式及其演变
二、中医学模式及其意义

第三章 中西医结合研究方法
第一节 中西医结合基础研究方法
一、分子生物学研究方法
二、细胞生物学与组织形态研究方法
三、生物化学研究方法
四、医学免疫学研究方法
五、功能学研究方法
六、中药化学研究方法
七、系统生物学研究方法
八、动物实验与中医药研究
第二节 中西医结合临床研究方法
一、中西医结合临床研究基本原则
二、中西医结合临床研究基本方法

第四章 中西医结合研究成果
第一节 中西医结合基础研究成果
一、阴阳五行学说的物质基础已部分阐明
二、藏象学说的物质基础已基本阐明
三、气的实质已部分阐明
四、经络功能、实质的多方位研究正在继续
五、中西医病因学中存在的一定的通约性和互补性
六、四诊的客观化研究成果显著
第二节 中西医结合临床研究成果
一、传染病
二、内科疾病
三、外科疾病
四、妇科疾病
五、儿科疾病
六、针刺麻醉

第五章 中西医结合的临床模式
第一节 中西医结合的诊断模式
一、病证结合中的“病”、“证”关系
二、病证结合模式的应用
三、病证结合模式的意义
第二节 中西医结合的辨证模式
一、宏观微观结合模式
二、整体局部结合模式
第三节 中西医结合的治疗模式
一、从“病证结合”中孵化出的治疗模式
二、中西药有机结合模式

第六章 中西医结合的新概念
第一节 微观辨证
一、概念的来源及其定义
二、概念的依据
三、概念的临床意义
第二节 隐潜性证
一、概念的来源及其定义
二、概念的依据
三、概念的临床意义
第三节 生理性肾虚
一、概念的来源及其定义”
二、概念的依据
三、概念的临床意义
第四节 菌毒并治
一、概念的来源及其定义
二、概念的依据
三、概念的临床意义
第五节 高原瘀血证
一、概念的来源及其定义
二、概念的依据
三、概念的临床意义
第六节 急性虚证
一、概念的来源及其定义
二、概念的依据
三、概念的临床意义
第七节 急瘀证
一、概念的来源及其定义
二、概念的依据
三、概念的临床意义
第八节 小儿感染后脾虚综合征
一、概念的来源及其定义
二、概念的依据
三、概念的临床意义

前言/序言

《汉译名著：普通高等教育“十一五”国家级规划教材•医学史（修订版）》简介 《医学史（修订版）》是一部由中国翻译家团队精心打磨，并根据医学史研究的最新进展进行修订的经典著作。本书深度聚焦于医学知识体系的起源、发展与演变，系统梳理了从古代文明到近现代，不同地域、不同文化背景下医学思想、理论、实践以及重要医学人物的贡献。 本书的编纂，旨在为学习者提供一个全面而深入的医学史视野，帮助读者理解当代医学科学之所以形成的深厚历史根基。它不仅是一部记录医学发展历程的史书，更是探索医学人文精神、洞察疾病观念变迁、理解医学伦理发展脉络的重要学术工具。 内容要点聚焦： 古代医学的辉煌与奠基： 本书将带领读者穿越时空，回溯古希腊、古罗马、古印度、古代中国等伟大文明的医学成就。从希波克拉底的体液学说，到阿育吠陀的整体观，再到中国传统医学的阴阳五行、辨证论治，深入浅出地展现这些早期医学体系的智慧结晶及其对后世的影响。特别地，本书会对各文明独特的哲学思想如何渗透并塑造其医学理论进行详尽阐述。 中世纪医学的停滞与传承： 探讨在欧洲中世纪，医学在宗教影响下的发展状况，以及阿拉伯医学在中世纪欧洲医学发展中的桥梁作用，介绍了大量被保存和翻译的古典医学著作，以及阿拉伯学者在药学、外科学等领域的创新。 文艺复兴与近代医学的曙光： 详细阐述文艺复兴时期，解剖学、生理学等基础医学学科的突破性进展，维萨里的解剖学研究、哈维的血液循环理论等，标志着医学开始走向实证与科学。 科学革命与现代医学的崛起： 深入剖析17世纪以来，显微镜的发明、病理学的发展、细菌学理论的建立等一系列重大科学发现，如何彻底改变了人类对疾病的认知，并催生了传染病学、外科学、内科学等现代医学分支的形成。本书将重点介绍巴斯德、科赫等关键人物的革命性工作。 20世纪医学的飞跃与挑战： 概述20世纪以来，抗生素的发现、疫苗的普及、影像学技术的发展、基因工程的兴起等，如何极大地提升了人类的健康水平和疾病诊疗能力。同时，本书也不回避20世纪末至今，面对慢性病、精神疾病、环境健康等新挑战时，医学所面临的困境与反思。 医学发展中的哲学与人文关怀： 本书强调，医学的发展并非仅仅是技术和理论的累积，更是人类认识世界、关怀生命过程中的哲学思考与人文精神的体现。从早期医学的“天人合一”到现代医学的“循证医学”，本书深入分析了不同历史时期医学所蕴含的价值观和伦理考量。 中国古代医学史的专题梳理： 作为一本面向中国读者的学术著作，本书在梳理全球医学史的同时，对中国古代医学史给予了更为详尽和深入的阐述，重点介绍中医理论体系的形成、历代名医的贡献、重要本草和方剂的演变，以及中医在不同历史时期应对疫病、养生保健等方面的实践经验。 本书特色： 修订增补，内容更新： 本版在原版基础上，根据近年来的医学史研究新成果、新观点进行了系统修订和增补，力求内容的准确性、前沿性和完整性。 严谨的学术视角： 采用客观、严谨的学术态度，对史实进行考证，对理论进行辨析，避免主观臆断和简单化处理。 丰富的史料支撑： 引用了大量珍贵的历史文献、考古发现和医学图谱，为读者提供扎实的史料依据。 脉络清晰的结构： 全书按照时间顺序和地域划分，结构清晰，逻辑严谨，便于读者理解医学史的发展脉络。 启发性的思考： 引导读者在学习医学史的同时，思考医学的本质、人文的价值以及未来医学的发展方向。 《医学史（修订版）》不仅是医学专业学生、科研人员的必备参考书，也适合所有对人类文明发展、科学进步和生命健康感兴趣的读者阅读。它将帮助您以更广阔的视野，更深刻的理解，审视医学的过去、现在与未来。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就带着一种厚重感，淡雅的色彩搭配上精炼的书名，让人一看就知道是经过认真打磨的学术著作。我本身是中医专业的学生，一直对中西医结合这个方向非常感兴趣，但总觉得系统性的入门教材不多，或者内容过于碎片化。拿到这本《高等中医药院校西部精品教材：中西医结合导论》后，我迫不及待地翻阅了起来。首先，从目录上看，就感觉编者们下了很大的功夫，将中西医结合的起源、发展、理论基础、临床应用以及未来展望都涵盖了进去，结构非常清晰。尤其是对于一些基础理论的阐述，我感觉非常扎实，不像有些书只是点到为止，而是深入浅出地讲解了中西医结合在哲学层面、认识论层面的联系和区别。比如，它对中医整体观和西医还原论的比较分析，写得鞭辟入里，让我对两种医学体系的思维方式有了更深刻的理解。而且，书中还引用了大量经典文献和现代研究成果，这对于我这样想要打好基础的学生来说，简直是太宝贵了。我特别喜欢其中关于“阴阳五行”在中西医结合中的现代解读部分，这部分内容将古老的中医理论与现代科学的视角相结合，给出了令人耳目一新的解释，让我觉得中医并非神秘不可知，而是有其科学的内在逻辑。书中关于药物相互作用的章节，也写得非常详细，不仅仅是简单列举，而是从药代动力学、药效学等多个角度去分析，这对于今后临床用药有着极大的指导意义。总而言之，这本书的深度和广度都让我非常满意，绝对是一本值得反复研读的经典之作。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的感觉就是“厚积薄发”，内容非常扎实，而且具有很强的时代感。我是一名对传统医学有浓厚兴趣的学习者，一直希望能够深入了解中西医结合的魅力。拿到这本《高等中医药院校西部精品教材：中西医结合导论》之后，我被它所展现出的严谨学术态度和创新研究精神深深吸引。书中在讲解中医的“四诊合参”与西医的“辅助检查”的关系时，并没有简单地将两者并列，而是深入探讨了如何将中医的宏观辨证思维与西医的微观病灶分析相结合，从而获得更全面的疾病信息。我特别赞赏书中关于“治未病”理念在中西医结合中的应用。它不仅仅停留在理论层面，还结合了大量的预防医学、公共卫生学的知识，提出了具体的干预措施和健康管理方案。这让我意识到，中西医结合不仅仅是一种治疗模式，更是一种全生命周期的健康管理理念。此外，书中对一些重大疾病，如心脑血管疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病等的中西医结合治疗进展，都进行了详细的介绍。这些内容不仅提供了最新的研究成果，还深入分析了不同治疗方案的优缺点，以及在临床实践中的注意事项，这对于我们提升自身的专业素养非常有帮助。

评分☆☆☆☆☆

这本书的编写风格可以说是严谨与活泼并存。我是一名在中医药大学任教的老师，在教学过程中，经常需要参考各类教材。这本《高等中医药院校西部精品教材：中西医结合导论》给我留下了非常深刻的印象。它的学术性非常强，理论体系完整，逻辑清晰，在讲解中医基本理论、辨证论治等内容时，都严格遵循了学术规范。但同时，它的语言又不像一些枯燥的学术著作那样晦涩难懂，而是深入浅出，富有启发性。例如，在阐述“形神合一”的整体观时，书中结合了现代医学的心理生理学、神经内分泌免疫网络等知识，将抽象的哲学概念具象化，使得学生更容易理解和接受。另外，书中在介绍中西医结合的临床应用时，也采用了大量经典案例和现代研究的真实数据，这极大地增强了教材的说服力和实用性。我尤其喜欢书中关于“疑难杂症”的中西医结合治疗策略的讨论，这部分内容体现了编者们深厚的临床经验和广阔的学术视野。他们能够站在不同的学科角度，剖析复杂病症的病因病机，并提出创新性的治疗思路。对于我们教学者而言，这本书提供了一个非常好的参考范本，能够帮助我们在课堂上生动地讲解中西医结合的精髓，激发学生的学习兴趣。

评分☆☆☆☆☆

这本书的风格非常沉稳大气，一看就是经过长期积累和深入研究的成果。我是一名在中医药领域深耕多年的研究者，对中西医结合的发展有着自己的看法。在阅读这本《高等中医药院校西部精品教材：中西医结合导论》的过程中，我多次被书中精辟的论述和深刻的见解所折服。它并没有回避中西医结合发展过程中存在的争议和挑战，而是以一种开放和包容的态度，对各种观点进行了客观的分析和评价。我尤其欣赏书中关于“理论体系构建”的探讨。它没有简单地将中医理论和西医理论进行拼凑，而是试图从中医和西医各自的哲学基础、认识论出发，寻找它们之间的内在联系和共通之处，从而构建一个更加完善的、具有原创性的中西医结合理论体系。这对于推动中西医结合理论的创新和发展，具有重要的理论意义。同时，书中在介绍临床应用时，也注重从微观机制层面去解读疗效，例如，如何从中医的“气血”概念出发，去解释其在调节免疫、抗炎等方面的作用，并与西医的免疫学、分子生物学等理论相结合，形成更深层次的认识。这本书的学术价值和研究深度都非常高，对于我们进一步深入研究中西医结合的理论和实践，提供了重要的指导和参考。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这本书在内容组织上真的是花心思了。我之前接触过一些关于中西医结合的书籍，但大多都偏向于某一个具体的疾病或者某个治疗方法的介绍，缺乏一个宏观的视角。而这本《高等中医药院校西部精品教材：中西医结合导论》则完全不同，它就像一个引路人，带领读者一步步走入中西医结合的浩瀚世界。书的前半部分，着重于理论的建构，从历史渊源讲到哲学基础，再到各自的认识论和方法论，为后续的临床应用打下了坚实的基础。我尤其欣赏作者对于“辩证施治”与“精确诊断”之间关系的探讨，这不仅仅是两种方法的简单叠加，而是如何在实践中实现有机融合，互相促进。书中用了很多图表和流程图来辅助说明，使得抽象的理论变得生动形象。例如，在讲解中医的“治未病”理念与西医的“预防医学”的结合时，书中通过几个具体的案例分析，展现了如何利用两者的优势，在疾病发生发展的不同阶段进行干预，这对于提升基层医疗的服务水平具有重要的现实意义。同时，我也注意到书中对于现代科技在辅助诊断和治疗方面的应用，有着比较深入的介绍，比如基因测序、大数据分析等如何为中西医结合提供新的思路和工具，这让我看到了中西医结合在未来发展的巨大潜力。这本书的语言风格也非常严谨，引用数据的同时，也注重逻辑推理的严密性，让我读起来感到信服。

评分☆☆☆☆☆

这本书的编写思路非常超前，而且紧跟时代发展的步伐。我是一名对新兴技术比较关注的中医药爱好者，一直希望了解中西医结合如何在现代科技的浪潮中焕发新的生机。这本《高等中医药院校西部精品教材：中西医结合导论》恰好满足了我的需求。书中对于人工智能、大数据、基因工程等技术在中西医结合领域的应用，有着非常深入和前瞻性的探讨。我特别欣赏作者在分析“证候”的生物学基础时，所提出的观点。这部分内容将中医的经验性知识与现代生物学的研究成果相结合，试图从分子、基因层面解释中医的证候特点，为中西医结合的理论研究提供了新的方向。另外，书中关于“中药复方”的现代化研究，也让我大开眼界。它不仅仅是停留在对单味药的分析，而是深入探讨了复方药物的协同作用、配伍禁忌，以及如何通过现代技术来解析复方的药效机制。这种从整体到局部的研究思路，让我对中医药的认识更加全面和深入。而且，书中还包含了大量的国内外研究进展，引用了许多最新的学术论文，这对于想要深入了解该领域的研究者来说，是非常宝贵的资料。总而言之，这本书在理论深度和应用广度上都做得非常出色，是了解当代中西医结合研究前沿的绝佳读物。

评分☆☆☆☆☆

这本书的设计理念非常独特，它将中西医结合的学科建设放在了一个非常宏观的视角下进行审视。我是一名对医学教育改革有关注的从业者，一直希望找到能够引领学科发展的优质教材。这本《高等中医药院校西部精品教材：中西医结合导论》在这方面给了我很大的启发。它不仅仅是知识的传授，更是对学科发展方向、人才培养模式的探讨。书中在前言部分就清晰地阐述了中西医结合的学科定位、培养目标以及未来发展趋势，这对于我们制定教育规划非常有价值。在内容组织上，它既涵盖了中西医结合的核心理论，又紧密结合了当前的临床实践和科研前沿。我尤其欣赏书中关于“人才培养模式创新”的讨论，它提出了一些非常具有前瞻性的观点，例如如何培养具备跨学科思维、创新能力和国际视野的中西医结合人才。书中还引用了大量国内外成功的教学案例，为我们提供了宝贵的借鉴经验。此外，这本书在讲解中西医结合的科研方法时，也非常详尽，从课题设计、实验方法到数据分析，都进行了详细的阐述，这对于培养学生的科研能力大有裨益。总而言之，这本书不仅是一本优秀的教材，更是一份关于中西医结合学科发展的“行动指南”，它为我们未来的学科建设和人才培养指明了方向。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的感觉就是“干货”满满，而且非常接地气。我是一名即将毕业的中医硕士，在准备毕业论文的时候，对中西医结合的某个研究方向产生了浓厚的兴趣，但苦于没有一个好的入门读物。偶然的机会，我听同学推荐了这本《高等中医药院校西部精品教材：中西医结合导论》，便入手了。事实证明，这个推荐太对了！书的内容非常系统，从宏观的学科发展到微观的细胞分子层面，都有涉及。我最看重的是它在“理论与实践”之间的平衡。很多学术著作可能过于理论化，读起来晦涩难懂，或者过于注重临床案例，而忽略了理论的根基。但这本教材在这方面做得非常好，既有扎实的理论铺垫，又有丰富的临床实例支撑。比如，在介绍“经络”理论时，书中不仅仅是介绍了其在中医中的传统意义，还结合了现代解剖学、神经生理学等知识，试图从科学的角度去解读经络的实质，这让我对中医的认识上升到了一个新的高度。另外，书中关于“辨证论治”和“疾病谱”的结合，也给了我很大的启发。如何将中医的个体化治疗与西医的标准化治疗有机结合，以达到最佳的疗效，这在书中有着非常精彩的阐述。我还会经常翻阅书中关于“治则”与“治疗方法”的章节，从中学习如何灵活运用不同的治疗手段，以应对复杂多变的病情。

评分☆☆☆☆☆

第一次拿到这本书，就被它的厚度吓了一跳，心想这得花多少时间才能读完啊。但当我真正沉浸其中后，才发现时间过得飞快，因为里面的内容太吸引人了。我之前一直对中西医结合抱有一种模糊的概念，总觉得它是一种“大杂烩”，但读完这本书，我才明白，这是一种高度集成、优势互补的医学模式。作者在梳理中西医结合发展历史的时候，非常客观地分析了其中的曲折和挑战，也指出了它存在的必要性和必然性。我尤其喜欢书中关于“病”与“证”的辩证关系的讨论。中医的“证”是宏观的、动态的，而西医的“病”是微观的、相对固定的，如何将两者有效结合，是中西医结合的难点，也是本书的亮点。书中通过大量的论证和案例，展现了如何在临床实践中，将中医的辨证思维与西医的辨病思维相结合，从而做出更全面、更准确的诊断和治疗方案。例如，在治疗一些慢性病时，书中就详细介绍了如何在中医辨证的基础上，配合西医的影像学、实验室检查，以及靶向药物治疗，取得更好的疗效。这本书不仅内容充实，而且语言表达也非常专业，很多术语的解释都非常到位，让我这个初学者也能轻松理解。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版设计非常用心，字迹清晰，章节划分合理，而且插图和表格的使用也恰到好处，大大提升了阅读体验。我之前因为工作原因，需要了解一些关于中西医结合在肿瘤治疗方面的应用，但市面上相关的书籍要么过于专业，要么过于笼统，很难找到一本既有深度又有广度的入门教材。这本《高等中医药院校西部精品教材：中西医结合导论》刚好填补了我的这个需求。书的前半部分对中西医结合的学科历史、理论基础进行了系统梳理，让我对这个学科有了整体的认识。而书的后半部分，则重点聚焦于临床应用，其中关于中西医结合在肿瘤治疗方面的章节，尤其让我受益匪浅。书中详细介绍了中西医结合在肿瘤的预防、诊断、治疗、康复等各个阶段的应用，并结合大量的临床研究数据，阐述了中西医结合在提高肿瘤患者生存率、改善生活质量、减轻放化疗毒副作用等方面的优势。我特别欣赏书中关于“中医辅助治疗”的讨论，它并非简单地将中医作为“锦上添花”，而是将其作为整体治疗方案的重要组成部分，与西医的放化疗、靶向治疗等协同作用，达到“增效减毒”的目的。这本书的语言风格也比较朴实，没有过多的专业术语堆砌，而是用通俗易懂的语言，将复杂的医学知识呈现出来，让我这个非专业人士也能有所收获。

评分☆☆☆☆☆

急用买的，快递很快

评分☆☆☆☆☆

就是为了得积分！得积分！得积分！重要的事情说三遍

评分☆☆☆☆☆

好

评分☆☆☆☆☆

正版的，挺好，已经开始看了

评分☆☆☆☆☆

正版书籍、、、、、、、、、、

评分☆☆☆☆☆

帮同学买的，她很喜欢！发货速度和物流超快 非常好的一本书，京东配送也不错!读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。 　　读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。 　 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。 　 书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！ 读书，是好事；读大量的书，更值得称赞。 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的 心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如 玉。” 　 一位叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书，而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书，就象鸟儿有了翅膀”吗！ 　 然而，我们很容易忽略的是：有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦，虽然他零零碎碎地记住了不少知识，可当人家问他时，他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个，那就是他不善长于读书，而只会“依葫芦画瓢”。 朱熹说过：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。” 　 所谓“循序渐进”，就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万，根本的目的在于对自己的书要层层深入，点点掌握，关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”，顾名思义，就是要把自己看过的书在看，在看，看的滚瓜烂熟，，能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”，“熟读”的必然结果，也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理

评分☆☆☆☆☆

不错，和卖家描述的一样

评分☆☆☆☆☆

图书跟所丢的课本是一样的。很实用，是正版。

评分☆☆☆☆☆

自购教材，速度蛮快，感觉不错