小学生大字典-彩色插图-新课标教材版 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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本书编委会 著

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店铺： 北新网图书专营店

出版社： 华语教学

ISBN：9787513812016

商品编码：11141550361

出版时间：2016-06-01

基本信息

商品名称： 小学生大字典-彩色插图-新课标教材版	出版社： 华语教学出版社	出版时间：2016-06-01
作者：本书编委会	译者：	开本： 32开
定价： 49.80	页数：	印次： 1
ISBN号：9787513812016	商品类型：图书	版次： 1

内容提要

根据义务教育国家课程标准，参照国家语言文字规范标准，结合国内各版本语文教材编写。 　　内容丰富，功能实用。设置注音、部首、结构、笔画数、笔顺、反义词、释义、提示、例证等功能。 　　释义准确简明，避免使用艰涩、冗长的文字来解释字、词义。 　　笔顺示范，培养正确的书写习惯；提示功能指出易错易混字，避免读错写错。 　　700余幅彩色插图，图文并茂，见图名义。

《中华汉字大观》：一部面向未来的汉字学习典籍 导言：汉字，文明的基因 汉字，作为世界上最古老的文字系统之一，不仅是中华文明传承五千年的核心载体，更是我们民族精神和思维方式的独特体现。它集形、音、义于一体，蕴含着丰富的文化内涵和历史信息。然而，在信息爆炸、快速更迭的当代社会，如何让青少年一代，乃至所有汉字学习者，能够系统、深入、有趣地掌握这一宝贵遗产，成为了教育工作者和家长们共同关注的焦点。 《中华汉字大观》正是应此需求而诞生的一部旨在全面革新汉字学习体验的权威工具书与学习指南。它并非简单的字词汇编，而是一部集汉字学基础理论、字源演变考证、现代应用规范及文化拓展于一体的综合性巨著。本书的编写团队汇聚了当代顶尖的语言学家、古文字学家、教育心理学专家，力求构建一个既严谨科学又生动实用的学习体系。 第一部分：溯源与正本——汉字的生命脉络 本部分是全书的基石，深入探讨了汉字的起源、发展历程及其内在结构规律。 一、汉字起源与早期形态研究： 我们从甲骨文、金文等早期刻辞文字入手，追溯汉字的“童年”。详细展示了从象形、指事等基本造字法向更复杂的会意、形声的演进过程。书中收录了大量高清晰度的早期字形拓片摹本，并配以详尽的释读分析，帮助学习者直观感受汉字“画中”的生命力。 二、“六书”理论的现代诠释与应用： 系统阐述了传统“六书”理论，并结合现代语言学观点，对“象形”、“指事”、“会意”、“形声”等分类进行了更细致的划分和辨析。特别增设“活的六书”章节，展示了在现代词汇构成中，形声字如何持续创造新词，保持了汉字的旺盛生命力。 三、部首的系统梳理与检索策略： 超越传统字典中部首的简单罗列，《中华汉字大观》将部首视为汉字的“家族树”。详细梳理了214个传统部首的演变谱系、在不同字体中的形态变化（如隶变、楷化），并提供了基于部首的多维度联想记忆法。例如，如何通过“水”部字群联想到与河流、液体、运动相关的概念，形成高效的记忆网络。 第二部分：规范与精研——现代汉字的精准掌握 本部分聚焦于当代通用汉字的规范使用，旨在帮助读者跨越不同字体和书写习惯的障碍，实现精准书写和规范识别。 一、现代通用字集全收录与字形规范： 本书收录了国家标准《通用规范汉字表》中的全部常用字，并辅以历代重要的异体字和已淘汰但具有文献价值的古体字作为参考。对于每一个标准字，均提供： 1. 楷书标准字形图： 由资深书法家严格按照印刷体规范书写，确保最佳视觉效果。 2. 笔顺规范动画演示原理（文字描述版）： 详细描述起笔、行笔、收笔的精确位置和运行轨迹，指导正确的书写节奏感。 3. 字体演变对比图： 展示该字从甲骨文、小篆、隶书到楷书的演变脉络，帮助理解字形背后的逻辑，避免“望文生义”。 二、音韵学基础与规范读音： 针对现代汉语拼音的标注，本书不仅提供标准的声母、韵母及声调，更结合中古音和上古音的拟音成果，让学习者了解现代读音与历史发音的联系，为诗词、古文阅读打下坚实的语音基础。特别对多音字进行了详尽的用法辨析和语境区分。 三、义项的深度解析与语境辨析： 摒弃了简单的一词对一义的陈旧模式。《中华汉字大观》对多义字进行结构化的义项梳理，明确区分其本义、引申义、常用义和古义。例如，对“道”字，系统梳理出“道路”、“道理”、“方法”、“说教”、“治理”等核心义项，并配以不同语境下的经典例句，帮助读者准确把握其在具体语境中的确切含义。 第三部分：文化赋能——汉字与思维的交融 汉字学习的终极目标，是理解以汉字为载体的中华文化。本部分着重于提升读者的文化素养和思维深度。 一、成语、俗语的字源透视： 本书不单纯罗列成语，而是将重点放在成语中核心汉字的字源与引申上。通过追溯成语中关键动词、名词的本义，揭示成语的形成逻辑。例如，解析“画蛇添足”时，深入探讨“画”在古代绘画活动中的具体含义及其引申出的“多余行为”这一概念。 二、汉字与哲学、科学的隐喻： 探讨汉字结构中蕴含的古代朴素哲学思想。例如，对“天、地、人”等核心概念的字形分析，如何体现了古人对宇宙秩序的认知。同时，也涉及汉字在古代数学（如筹算）、历法等自然科学领域中的早期应用。 三、书法艺术与审美： 书中精选了历代书法名家的代表性碑帖中的经典字例，展示楷、行、草、隶、篆等不同书体的魅力。附带基础的书法赏析入门，指导读者如何从笔画的提按顿挫中体会汉字所蕴含的节奏感和生命力，提升对书面美学的鉴赏能力。 结语：面向未来的学习伙伴 《中华汉字大观》是一部跨越时代、融汇古今的桥梁之作。它不仅是学生备考的利器，更是文学爱好者、文化研究者、乃至海外学习中文人士不可或缺的案头工具。通过系统、深入的学习，读者将能真正领略汉字的无穷魅力，掌握开启中华文明宝库的钥匙。我们期望，每一位使用者都能通过本书，与汉字建立起一种深刻而持久的理解与热爱。

评分☆☆☆☆☆

我得说，这本字典在细节处理上的“较真”态度，真的让人佩服。现在的小学生压力不小，但学习的乐趣绝不能被牺牲掉。很多家长可能和我一样，担心孩子因为查字典而感到沮丧。但这本书在排版布局上，简直就是一场视觉的优化工程。字体的选择非常讲究，是那种既保证了清晰度，又不会过于尖锐刺眼的书写体风格，长时间阅读也不会造成视觉疲劳。而且，它对同音字、形近字的辨析做得非常细致。我注意到，它不是简单地罗列出这些字，而是会专门用一个小板块或者不同的颜色区分开来，并给出易错点提示。比如“己”和“已”，“的、得、地”这几个最容易混淆的字，它不仅给出了解释，还配上了辨析记忆的小口诀或者小插图，那种心照不宣的默契感，让人觉得编纂者真的是“懂”孩子的。这种对易错点的精准打击和人性化引导，极大地减少了孩子在学习过程中的自我修正成本，让学习效率得以最大化。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，我以前对“大字典”这个概念有些抵触，总觉得它意味着“厚重”、“复杂”和“不适合孩子”。但这本书成功地打破了我的固有印象。它的装帧和纸张质量也十分可靠，即便是经常被孩子带到户外阅读或者在课间随意翻阅，书页也不会轻易出现卷边或脱页的现象，这对于注重耐用性的家长来说，绝对是一个加分项。更令人称道的是它在“文化附加值”上的体现。除了基础的字词释义，它还融入了一些传统文化的小知识点，比如一些常用成语背后的典故故事，或者一些带有古风的汉字演变的小彩蛋。这些内容虽然不是考试的重点，却是培养孩子文化素养、激发他们对汉字深层魅力的关键。它不是在“填鸭式”地灌输知识，而是在“润物细无声”地滋养孩子的语感和对传统文化的亲近感。这种既顾及应试需求，又兼顾素质培养的平衡感，让这本字典的价值得到了极大的提升，物超所值。

评分☆☆☆☆☆

我发现，这本书不仅仅是给“小学生”用的，它对初入语文学习的“家长”也同样友好。我自己在辅导孩子阅读时，偶尔也会遇到一些理解不够深入的古今异义词，或者需要更精确的语境来解释某个词汇时，这本字典就成了我个人的“快速参考手册”。它的检索系统设计得非常流畅，无论是按拼音、部首还是笔画查找，都能迅速定位目标词汇。特别是新课标版对一些与信息技术、现代生活相关的词汇收录的及时性，也反映出编纂团队对教育前沿的关注。总的来说，这是一本集权威性、易用性、趣味性和实用性于一体的优秀工具书。它成功地将传统字典的严谨性与现代学习的互动性完美结合起来，让枯燥的查阅过程变成了一种积极的学习体验，极大地激发了孩子主动探索语文世界的兴趣，是我认为目前市场上最值得推荐给小学阶段孩子的语文学习伴侣。

评分☆☆☆☆☆

这本工具书简直是中小学语文学习的“救星”！我记得我小时候，查个生字词简直是件体力活，厚厚的字典翻起来费时费力，而且很多字的意思解释得晦涩难懂，别说孩子了，大人看着也头疼。可是拿到这本新出的教材版字典，我立刻眼前一亮。首先，它的开本设计得非常人性化，拿在手里沉甸甸的，一看就是内容扎实的份量，但又不像传统大字典那样笨重到让人望而却步。最让我惊喜的是它的彩色插图设计。现在的孩子对图像的敏感度更高，文字的枯燥很容易让他们失去兴趣。这本字典巧妙地将一些容易混淆的、抽象的词语或者成语，用生动形象的插图来辅助解释，比如解释“汗牛充栋”时，那种堆积如山的场景跃然纸上，孩子一下子就明白了，效率比单纯看文字高了不止一个档次。而且，它对基础的笔顺、偏旁部首的标注也极其清晰，对于刚开始学习写字的低年级学生来说，这是一个至关重要的细节。我们都知道，基础打不好，后续学习的难度会呈几何级数增长，这本字典在基础功的夯实上做得非常到位，可以说是为孩子的语文学习之路铺设了一条平坦的快车道。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期关注基础教育的朋友，我发现市面上很多面向小学生的字典，虽然标题主打“新课标”，但在内容的更新速度和与现行教材的贴合度上总有那么点意思上的“滞后”。但这本《小学生大字典》在这方面做得极其出色。它明显是紧扣最新的教学大纲和教材版本进行编纂的，我对比了一下我们孩子最近使用的几本语文课本，几乎所有新出现的、重点考察的生字新词，它都有收录，而且解释的角度非常贴合小学生的认知水平。不是那种冷冰冰的词典式定义，而是用了更生活化、更具象化的语言去阐述词义。举个例子，对于一些多义词，它会明确区分在不同语境下的使用方法，并且提供了丰富的例句。这些例句的选取，大多取自于小学阶段常见的阅读材料或者日常对话场景，让孩子在学习字词的同时，潜移默化地学习了正确的句子组织和表达方式。这种“学以致用”的设计理念，让这本字典不仅仅是一个查阅工具，更像是一个微型的语文辅导老师，时刻跟进孩子的学习进度，确保知识点的输入是及时和精准的。