細胞生物學實驗指南（第2版） [Experiments in Cell Biology:A Student's Guide] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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丁明孝，蘇都莫日根，王喜忠 等 編

圖書標籤:

• 細胞生物學
• 實驗
• 生物學
• 指南
• 教學
• 科研
• 大學教材
• 生命科學
• 實驗技術
• 細胞實驗
• 第二版

齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040355253

版次：2

商品編碼：11172815

包裝：平裝

外文名稱：Experiments in Cell Biology:A Student's Guide

開本：16開

齣版時間：2013-01-01

用紙：膠版紙

頁數：177

字數：270000

正文語種：中文

內容簡介

　　《細胞生物學實驗指南（第2版）》分3個部分，共編寫瞭36個實驗，分屬17個主題。第一部分“顯微鏡的使用”，強調掌握顯微鏡的調試和使用的基本技能，瞭解各種不同的光學顯微鏡及電子顯微鏡的基本原理、特點和應用範圍。第二部分“基本實驗技術”，側重於細胞組分的原位定性分析、細胞組分分離分析、細胞培養、細胞融閤、細胞轉染和細胞分選與分析技術等實驗內容。第三部分“細胞的結構、功能與生命活動”，在一定程度上驗證細胞生物學理論授課的某些內容，但更多的是側重培養學生分析與解決問題的能力，掌握科學的研究方法。
　　《細胞生物學實驗指南（第2版）》由來自全國13所高等院校的21位富有實驗教學經驗的教師共同編寫完成。編寫中以培養學生創新性思維與實踐動手能力為主要宗旨，在實驗課教學內容上做瞭較多改進，強調實驗的可操作性，供各高校根據自身教學資源條件和實驗教學時間進行自主選擇。
　　《細胞生物學實驗指南（第2版）》配套建有數字課程網站，網站內容包括實驗教材中每一個實驗的實驗準備要點、實驗設計思路及課堂授課要點、實驗結果與討論、思考題的參考答案要點、參考文獻等，還有部分實驗教學的PPT課件。
　　本書適閤作為高等院校生命科學類專業細胞生物學基礎實驗課程的教材使用，也可供相關科研及實驗技術人員參考。

內頁插圖

目錄

第一部分 顯微鏡的使用
實驗1 普通光學顯微鏡的基本使用方法
附錄：石蠟切片、冷凍切片和蘇木精-伊紅染色法
實驗2 相差、乾涉差、暗視野顯微鏡的基本使用方法
實驗3 熒光顯微鏡的基本使用方法
附錄：激光掃描共聚焦顯微鏡的基本原理和應用簡介
實驗4 電子顯微鏡負染色技術
附錄：電子顯微鏡超薄切片技術

第二部分 基市實驗技術
實驗5 細胞化學
Ⅰ. 福爾根染色
Ⅱ. 酸性磷酸酶的檢測
Ⅲ. 堿性磷酸酶的檢測
實驗6 免疫標記與核酸原位雜交
Ⅰ. 免疫酶標法檢測細胞骨架蛋白
Ⅱ. 免疫熒光標記法檢測細胞中的微管蛋白
Ⅲ. 核酸原位雜交實驗
實驗7 細胞器的分離、純化和鑒定
Ⅰ. 差速離心法分離綫粒體
Ⅱ. 密度梯度離心法分離葉綠體
Ⅲ. 細胞核的製備
實驗8 細胞融閤：植物原生質體製備與融閤
實驗9 動物細胞培養
附錄1：培養細胞的凍存與復蘇
附錄2：無菌操作技術要領
實驗10 細胞轉染
實驗11 細胞分選與分析——流式細胞儀的使用

第三部分 細胞的結構、功能與生命活動
實驗12 細胞質膜及其特化結構
Ⅰ. 細胞質膜的通透性與水孔蛋白通透效應的觀察
Ⅱ. 四膜蟲縴毛的再生
Ⅲ. 小鼠腹腔巨噬細胞吞噬作用的觀察
Ⅳ. 植物細胞胞吞作用及內膜係統動態變化的熒光顯微鏡觀察
實驗13 細胞骨架
Ⅰ. 免疫熒光標記法觀察細胞中微管的分布
Ⅱ. 鬼筆環肽標記法觀察細胞中微絲的分布
Ⅲ. 黑藻細胞的胞質環流
Ⅳ. 細胞骨架的立體鏡觀察
實驗14 細胞周期
Ⅰ. 小鼠M期染色體的製備與觀察
Ⅱ. S期細胞的檢測
Ⅲ. 綫蟲胚胎細胞有絲分裂的觀察
實驗15 細胞分化
Ⅰ. 植物細胞的脫分化與再分化
Ⅱ. 血細胞的分化和不同類型血細胞的觀察
實驗16 細胞凋亡與細胞衰老
Ⅰ. 細胞凋亡的誘導與檢測
Ⅱ. 植物細胞程序性死亡的誘導與形態觀察
Ⅲ. 秀麗隱杆綫蟲生殖細胞的細胞凋亡檢測
Ⅳ. 細胞衰老的誘導及β-半乳糖苷酶的檢測
實驗17 細胞信號轉導
Ⅱ. G蛋白耦聯受體信號通路與心肌細胞的收縮
Ⅱ. TGF-β對斑馬魚胚胎發育的影響
附錄 實驗材料及其培養
一、四膜蟲
二、黑藻
三、斑馬魚
四、秀麗隱杆綫蟲
五、小鼠
六、擬南芥

前言/序言

　　自第1版《細胞生物學實驗指南》（以下簡稱《指南》）齣版以來，得到來自全國各類高校不少同行的選用和參考，普遍認為該《指南》適應細胞生物學快速發展，對更新實驗內容、促進學生“知識、能力和素質”全麵協調發展具有積極意義。在使用過程中，參編作者也不斷汲取讀者反饋意見，並研討在內容取捨等方麵存在的不足和問題，以期在該版修訂中予以改正、補充和完善。而對於如何更新實驗教學內容，提高實驗課教學質量，教師們都在不斷積極探索並為之付齣很大的努力。然而，有些問題不是僅靠教師努力所能解決的，還受到實驗材料的來源、實驗教學資源（師資、場所、設備和經費）等方麵的製約。盡管如此，教師的教學指導思想依然是實驗教學的主導因素，我們希望該《指南》對廣大同行提高細胞生物學實驗教學質量有所幫助。
　　一、指導思想
　　培養學生創新性思維與實踐動手能力，是實驗課教學的主要宗旨之一。實驗課教學不僅有助於幫助學生瞭解和掌握實驗技能，培養學生科學的工作態度，也有利於加強學生科學道德修養，培養學生的閤作精神。
　　……

植物生理學：從分子到生態係統 本書是一本全麵深入的植物生理學教材，旨在為本科生和研究生提供一個堅實的基礎，理解植物生命活動的復雜機製，並將其置於更廣闊的生態和環境背景下進行考察。本書內容涵蓋瞭從細胞內部的分子事件到整個植物體乃至生態係統中水分和物質循環的宏大尺度，力求在理論深度和實驗可操作性之間取得完美的平衡。 第一部分：基礎與分子機製 本部分著重於植物生命活動最基本的物理化學基礎和分子生物學過程。 第1章：植物細胞的結構與功能 詳細闡述瞭植物細胞的特有結構，如細胞壁、液泡和質體。重點探討瞭細胞壁的動態結構，包括縴維素微縴絲的閤成與排列，以及其在細胞生長和形態形成中的決定性作用。液泡在滲透調節、物質儲存和細胞毒性物質隔離中的多重功能被深入剖析。同時，本書對綫粒體和葉綠體進行瞭詳盡的比較分析，強調瞭它們在能量代謝中的協同作用。 第2章：水勢與水分運輸 水分是植物生存的命脈。本章深入探討瞭水勢（Water Potential）的概念，從熱力學角度詳細推導瞭水勢方程，清晰界定瞭壓力勢、基質勢和溶質勢的相對貢獻。章節的核心內容是植物體內水分傳輸的物理模型，包括土壤-根係-木質部導管-葉片-大氣連續體。特彆關注瞭木質部導管中的空穴化（Cavitation）機製及其對水分傳輸效率的影響，並介紹瞭先進的核磁共振成像技術在監測活體植物水分傳輸路徑中的應用。 第3章：礦質營養的吸收與轉運 本章詳細介紹瞭植物必需礦質元素的分類（大量元素與微量元素）及其在植物生理功能中的具體角色。重點分析瞭根係對離子的主動吸收機製，包括根係細胞膜上關鍵轉運蛋白（如質子泵、通道蛋白和載體蛋白）的結構和調控。此外，本書對氮、磷、鉀這三大宏量營養素的代謝循環進行瞭深入的闡述，例如，氮同化途徑（硝酸鹽還原酶和亞硝酸鹽還原酶）的分子調控機製。 第4章：光閤作用：光反應與碳固定 光閤作用是地球上幾乎所有生命的基礎能量來源。本章分為兩部分：光反應和碳反應。光反應部分詳述瞭捕光復閤體（LHC）的結構、電子傳遞鏈的路徑（Z-scheme），以及ATP的閤成。對光係統II（PSII）中水氧化復閤體的結構和光保護機製進行瞭細緻的描述。碳反應部分則聚焦於卡爾文-本森循環（CBB Cycle），詳細分析瞭RuBisCO的催化機製、羧化與氧化反應的競爭性，並介紹瞭C4和CAM植物為應對高溫乾燥環境而演化齣的碳濃縮機製。 第二部分：生長、發育與信號轉導 本部分轉嚮植物如何感知環境、整閤信號並最終控製其生長和形態的建立。 第5章：植物激素：閤成、信號轉導與生理效應 植物激素是主要的內源信號分子。本書係統介紹瞭五大經典激素（生長素、赤黴素、細胞分裂素、脫落酸、乙烯）以及新興激素（如油菜素類固醇、水楊酸、茉莉酸）的作用。對於每一種激素，本書都詳細闡述瞭其生物閤成路徑、信號轉導的分子機製（如“感應器-傳遞者-響應者”模型），以及它們在特定發育過程（如嚮性、開花誘導、果實成熟）中的精確調控。 第6章：植物的感應與信號轉導 本章探討植物如何“感知”外部環境，特彆是光敏性、重力感應和脅迫信號。重點解析瞭光敏色素（Phytochromes）和嚮光性因子（Phototropins）的工作原理，包括其光敏異構化過程和下遊信號級聯反應。對於環境脅迫信號，如乾旱和鹽脅迫，本書闡述瞭鈣離子信號、活性氧（ROS）作為第二信使的作用，以及關鍵轉錄因子（如DREB傢族）如何介導脅迫響應基因的錶達。 第7章：植物的生長與形態建成 生長與發育是激素和環境信息相互作用的宏觀結果。本章討論瞭分生組織的活動、器官的建立與極性。詳細分析瞭生長素對莖頂優勢和根係分化的控製，以及赤黴素在莖伸長和種子萌發中的關鍵作用。形態建成部分引入瞭前沿的反應擴散模型（如圖靈模型）來解釋葉序和花器官的形成規律。 第三部分：環境相互作用與適應 最後一部分將植物生理學置於其所處的動態生態環境中，探討植物的適應性策略。 第8章：環境脅迫生理學 本章深入研究植物如何應對非生物脅迫，如乾旱、鹽堿、高溫和低溫。對於每種脅迫，本書都從分子、細胞和組織層麵進行分析。例如，在乾旱脅迫下，探討瞭氣孔調控、滲透調節物質的積纍（如脯氨酸）和抗氧化係統的激活。在低溫脅迫下，分析瞭膜脂成分的調整和冷誘導因子（CBF）對抗凍蛋白基因的調控。 第9章：植物與生物互作：根際和病原體 本章關注植物與其他生物體的復雜互動。重點介紹瞭共生關係，特彆是與固氮細菌的根瘤形成過程中的分子對話。在與病原體的互作方麵，本書闡述瞭植物免疫係統的兩種主要防禦機製：模式識彆受體（PRR）介導的PAMP觸發免疫（PTI）和抗性基因（R gene）介導的效應子觸發免疫（ETI）。 第10章：環境光信號與生態適應 本章將光閤作用與生態環境需求相結閤。探討瞭光質、光照強度和光周期對植物生長和發育的綜閤影響。詳細分析瞭植物如何通過調整葉片結構、色素組成和開花時間來最大化能量捕獲和繁殖成功率，從而適應不同的地理和季節環境。 全書配有大量原創性的圖錶和概念模型，旨在幫助學生建立清晰的邏輯框架。每章末尾均附有推薦的經典和前沿文獻列錶，鼓勵讀者進行深入的文獻調研和批判性思考。本書強調理論與實踐的結閤，為未來從事植物科學研究或農業生物技術領域的學生奠定堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我曾參加過一些細胞生物學相關的課程，接觸過一些實驗，但總覺得缺乏係統性。這本《細胞生物學實驗指南（第2版）》填補瞭這一空白。它以一種非常結構化的方式，將細胞生物學中的關鍵技術和概念串聯起來，讓整個學習過程變得清晰而有條理。 我特彆喜歡書中對實驗結果的討論部分。它不僅僅是簡單地陳述結果，而是引導讀者去分析結果的生物學意義，並與其他研究進行對比。這種批判性的思維訓練，對於培養學生的科學素養至關重要。我學會瞭如何從實驗數據中提煉齣有價值的信息，並將其轉化為有說服力的結論。 書中對不同實驗技術的優缺點對比也做得相當到位。它會分析每種技術適用範圍、局限性以及潛在的乾擾因素。這讓我能夠根據具體的研究問題，選擇最閤適的實驗方法。這種對技術細節的深入剖析，幫助我避免瞭走彎路，提高瞭實驗效率。 另外，這本書的語言風格非常樸實，但又不失嚴謹。作者用清晰易懂的語言解釋復雜的科學原理，避免瞭不必要的專業術語堆砌。這對於非專業背景的學生來說，尤其友好。我能夠快速理解實驗內容，並將其應用到實踐中。 這本書還包含瞭一些關於文獻檢索和閱讀的建議，這讓我意識到，科學研究是一個不斷積纍和發展的過程。學習如何有效地利用現有的文獻資源，對於進一步深入研究至關重要。這本書不僅僅教授實驗技能，更傳遞瞭一種科學研究的理念和方法。 總而言之，這本實驗指南為我提供瞭一個堅實的細胞生物學實驗基礎，並激發瞭我對這個領域更深入的探索欲望。它是我學習細胞生物學過程中不可或缺的重要參考。

評分☆☆☆☆☆

作為一名初次接觸細胞生物學實驗的學生，我發現市麵上很多實驗指導都過於技術化，或者信息量過大，讓人望而卻步。而這本《細胞生物學實驗指南（第2版）》則以一種非常友好的方式，將復雜的研究過程分解成一個個易於理解和操作的模塊。它沒有一開始就拋齣大量晦澀的術語，而是循序漸進地引導讀者進入實驗的世界。 我特彆欣賞它對實驗安全和倫理方麵的強調。在進行任何實驗之前，書中都用醒目的文字提示瞭相關的安全注意事項，以及實驗過程中可能遇到的潛在風險。這讓我深知，科學研究不僅僅是技術層麵的操作，更需要有高度的責任感和嚴謹的態度。這種對細節的關注，體現瞭作者對學生安全的高度重視。 書中對每種常用實驗儀器的使用說明也相當詳盡，從儀器的基本構造到操作步驟，再到日常的維護保養，都進行瞭清晰的闡述。這對於我這種對儀器不太熟悉的學生來說，極大地減輕瞭學習的壓力。我不再需要猜測儀器的功能，而是可以根據書中的指導，自信地進行操作。 此外，這本書在實驗設計上，也注重培養學生的獨立思考能力。它不僅僅提供“菜譜”，更鼓勵學生去思考“為什麼”要這樣做。例如，在設計一個對照實驗時，書中會引導學生思考不同處理組與對照組之間的差異，以及這些差異可能帶來的生物學意義。這種啓發式的教學方式，讓我受益匪淺。 這本書還提供瞭一些關於如何記錄實驗數據和撰寫實驗報告的建議，包括如何清晰地呈現數據、如何進行有效的圖錶製作，以及如何邏輯清晰地闡述實驗結論。這些都是非常實用的技能，對於學生未來的學術研究至關重要。總之，這本書為我開啓瞭細胞生物學實驗探索之旅，讓我體會到瞭科學研究的樂趣與魅力。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，一本好的實驗指導書，不僅要教會你“怎麼做”，更要讓你明白“為什麼這麼做”。《細胞生物學實驗指南（第2版）》在這方麵做得非常齣色。它將復雜的細胞生物學概念與實際的實驗操作緊密結閤，讓你在動手實踐的同時，能夠深入理解相關的理論知識。 書中的圖文並茂，對於每一個實驗步驟都配有清晰的示意圖，這大大減少瞭因為文字描述不清而産生的誤解。我尤其喜歡它在介紹一些關鍵操作時，使用瞭“放大”和“特寫”的鏡頭，將一些容易齣錯的細節展現得淋灕盡緻。例如，在進行移液操作時，它會非常具體地指導你如何握持移液器，如何控製吸管的高度，確保移取的體積精確。 我還注意到，這本書在實驗的可行性方麵做瞭很多考量。它充分考慮到瞭學生實驗室的實際條件，盡量選擇瞭操作簡單、試劑易得的實驗項目。同時，它也提供瞭一些備選的實驗方案，讓學生可以根據自己的興趣和條件進行選擇。這種靈活性，讓實驗學習變得更加個性化和有趣。 令我驚喜的是，書中還提供瞭一些關於實驗數據分析和統計方法的簡要介紹。雖然不是深入的統計學教程，但足以讓學生瞭解如何對實驗數據進行初步的處理和分析，從而得齣更具科學性的結論。這對於培養學生的定量分析能力非常有幫助。 更難得的是，作者在書中展現齣瞭一種對科學探索的敬畏之心。它在介紹實驗原理時，不僅列舉瞭基本的理論，還會提及一些相關的科學研究背景和發展曆程，讓你能夠感受到細胞生物學研究的深厚底蘊。這是一種潛移默化的熏陶，讓我對科學本身産生瞭更濃厚的興趣。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是我在本科階段細胞生物學課程上的救星！記得剛開始接觸這門課的時候，感覺概念太多太雜，那些復雜的細胞器、信號通路，簡直讓我頭大。雖然課本上的文字講解得很透徹，但一旦涉及到實驗操作，我總是感覺無從下手。這本書的齣現，就像為我打開瞭一扇新的大門。它不僅僅是簡單地列齣實驗步驟，而是非常有條理地解釋瞭每個實驗背後的原理，為什麼我們要這樣做，以及預期的結果是什麼。 我特彆喜歡它關於顯微鏡操作和樣本製備的部分。剛開始接觸細胞培養和染色時，我總是擔心自己做得不夠標準，影響實驗結果。這本書用清晰的圖示和詳細的文字，一步步地指導我如何正確地傾倒培養基，如何小心地傳代細胞，以及如何進行有效的染色。更重要的是，它還提醒瞭我一些容易忽略但至關重要的細節，比如無菌操作的重要性，以及不同試劑的保存方法。這些看似細微的之處，卻能極大地影響實驗的成敗。 而且，這本書的實驗設計非常有代錶性，涵蓋瞭細胞生物學研究中的一些經典技術，比如細胞計數、細胞活力測定、免疫熒光染色等。每一個實驗都設計得既有挑戰性又不至於太難，非常適閤學生在有限的時間內完成。它還引導我們思考實驗結果的解讀，不僅僅是看到一個現象，而是要分析這個現象背後的生物學意義。有時候，一個看似簡單的實驗，卻能幫助我們理解一個復雜的細胞過程。 令我印象深刻的是，書中還包含瞭對實驗結果的常見問題排查和分析。這對我來說太有幫助瞭！畢竟，實驗很少會一次就成功，總會遇到一些意想不到的問題。這本書就像一個經驗豐富的導師，在我遇到睏難的時候，能夠提供一些實用的建議，幫助我找齣問題所在，並找到解決辦法。這種“齣錯瞭也不怕”的底氣，讓我在做實驗的時候更加自信和從容。 總的來說，這本書不僅僅是一本實驗手冊，更像是一位循循善誘的老師。它幫助我建立起對細胞生物學實驗的信心，讓我從被動接受知識，轉變為主動探索和發現。書中嚴謹的科學態度和清晰的邏輯思維，也潛移默化地影響著我。即使以後不再做實驗，書中傳達的科學方法和探索精神，也會一直伴隨我。我非常推薦這本書給所有正在學習細胞生物學，或者對細胞生物學實驗感興趣的學生！

評分☆☆☆☆☆

作為一名細胞生物學愛好者，我一直在尋找一本能夠幫助我深入瞭解並實踐細胞生物學原理的書籍。這本《細胞生物學實驗指南（第2版）》完全滿足瞭我的需求。它不僅僅是一本操作手冊，更像是一本引人入勝的科學故事集，通過實驗來講述細胞的奧秘。 書中在介紹每個實驗之前，都會有一個簡要的背景介紹，用通俗易懂的語言解釋實驗所要解決的科學問題，以及這些問題在細胞生物學領域的重要性。這讓我立刻對即將進行的實驗産生瞭濃厚的興趣，也更容易理解實驗的目的和意義。 我尤其贊賞書中關於實驗結果預測的章節。它不僅僅告訴你實驗的預期結果，還會詳細分析為什麼會齣現這樣的結果，以及可能齣現的其他情況。這極大地鍛煉瞭我從實驗數據中推斷生物學過程的能力。很多時候，通過分析預期與實際結果的差異，我能夠發現之前沒有想到的問題，或者對實驗設計有更深刻的理解。 此外，這本書在實驗材料和試劑的準備方麵也提供瞭非常詳細的清單和說明。這對於學生來說，可以大大節省時間，避免瞭在準備實驗材料時可能齣現的混亂和遺漏。每一個細節都考慮得非常周到，體現瞭作者嚴謹的科學態度。 令人印象深刻的是，書中還提供瞭一些進階實驗的思路和建議。即使完成瞭基礎實驗，這本書也能激發你進一步探索的動力，為你的個人研究項目提供指導。這種“授人以漁”的教學理念，讓這本書的價值得到瞭極大的提升。 總的來說，這本實驗指南不僅僅是一本學習工具，更是一種科學探索的啓迪。它讓我看到瞭細胞生物學實驗的魅力，也培養瞭我獨立思考和解決問題的能力。我會毫不猶豫地嚮我的同學們推薦這本書。

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評分☆☆☆☆☆

其他網站都沒有，在京東終於找到瞭

評分☆☆☆☆☆

不錯

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不錯

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正版，不錯，推薦購買，但確實貨很缺

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《細胞生物學實驗指南(第2版)》由丁明孝、蘇都莫日根、王喜忠、鄒方東主編，主要實驗內容仍然由“顯微鏡的使用”、“基本實驗技術”和“細胞的結構、功能與生命活動”三部分組成。

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