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内容简介

　　《上海棋院实验小学冠军丛书：国际象棋（中）》介绍棋类运动，是高雅、智慧和创造的象征，是中国乃至世界文明史上源远流长的优秀文化载体，自古以来就被誉为“智慧的体操”、“人类智慧的磨刀石”。 “工欲善其事，必先利其器”。良好的棋类教材是保证棋类教育高质量发展的重要基石。上海棋院实验小学在积极奉行“以棋育德、以棋益智、以棋健心、以棋怡情、以棋促创”的同时，将经验传承与创新发展相结合，尊重儿童身心规律和学习规律，确定儿童学棋的视角，以趣为先、以实为重、以技为绳、以品为根，不断优化并重新编辑了象棋、国际象棋和国际跳棋的校本教材。通过一系列的棋类教材，展示了学校“做自己的冠军”的育人观、“与健康同心、与快乐同行、与幸福同向”的课程观以及“让学生终身受益”的教学观。

目录

序
第一课 底线杀王
第二课 次底线杀王
第三课 闷杀
第四课 双重攻击战术
第五课 双马防御
第六课 对局欣赏——双马防御
第七课 牵制战术
第八课 西班牙开局
第九课 对局欣赏——西班牙开局
第十课 闪击战术
第十一课 中心攻王（1）
第十二课 中心攻王（2）
第十三课 升变战术
第十四课 苏格兰开局
第十五课 对局欣赏——苏格兰开局
第十六课 底线战术
第十七课 同向易位攻王（1）
第十八课 同向易位攻王（2）
第十九课 引入战术
第二十课 反向易位攻王（1）
第二十一课 反向易位攻王（2）
第二十二课 引离战术
第二十三课 车兵残局
第二十四课 后翼弃兵
第二十五课 对局欣赏——后翼弃兵
第二十六课 堵截战术
第二十七课 古印度防御
第二十八课 对局欣赏——古印度防御
第二十九课 攻杀练习
第三十课 总复习
课后练习答案
攻杀练习答案
后记

前言/序言

上海棋院实验小学冠军丛书：国际象棋（中） 电子书 下载 mobi epub pdf txt

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不是很好

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很期待，专业书

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： 在京东买好书。多读书。受益无穷。 书籍是人类数百年来无数聪明才智的载体，它记录着人类记几十年的知识教训。随着社会发展，社会上形形色色的书卷也日益繁多。当我面对如排山倒海般袭来的“书山书海”，不禁会想，我们为什么读书。 　 高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”人为生存，为了考学，拼命的读书，有人甚至说书籍是生计的敲门砖，有了事业即可不要书。对于这一观点，我不敢苟同，正如培根所说，“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。”在我看来，读书的目的并不在于为考试，而在读书，若只为考试而读，那变是读死书。我认为，读书的真正目的应是以下四点： 　 第一， 读书让人获得知识。这是最浅显的作用。 　 我们从小到大所读的教科书目的也大于此。它让获得丰富的知识，获得渊博的学识，也让人们得到学位和工作，这些无足轻重的“副产品”。这一层的读书只是为了生活和学识。不可否认，知识的获得也是十分重要，毕竟“熟读唐诗三百首，不会作诗也会诌”吗？ 　 第二， 读书让人提高修养。 　 阅读一本好书，正如同一位知识渊博的学者谈话，“他”的语言中无不闪烁智慧的火花，无不传答着高尚的修养，从一本书中学到的修养，提高的品格，远比在生活磨砺中体会的深刻，体会的彻底。正如林语堂所说的如果读者获得书中的“味”，他便会在谈吐中把这种风味表现出来，如果他的谈吐中有了风味，他在写作中免不了会表现出风味来。着此间浅移默化的“味”，不正是在读书中体味的素养吗？ 　 第三， 读书让人开阔视野。 　 人生活的范围有限，限制于空间与时间的连锁中，当他只能同身边的交谈，他的认识是肤浅的，他的学识是简陋的。但当他打开一本书，时间，空间便再不能限制于他，他可以坐在家中看到世界各地，品味古今中外，他可以体会古战场上“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的宏大，可以体会大草原上“风吹草地牛羊”的生机；可以体会黄昏下“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的忧；可以体会“白日放歌需纵酒，青春作伴好还乡”的欢喜。在书中人可以翱翔于智慧的天空，他的视野也不会只存在于一省，一市，一县，一国而是整个宇宙整个空间。着也许读书所换来的乐趣吧。 　 第四， 读书让人明白事理。 　 韩愈曾说“人非生而知之者，孰能无或？”我想最大的疑虑也莫过于不明事理吧，读书里的名人，也许刚好可以找到答案，看世界名人的作人处事，从中可以学到许多方法，对于明白事理，应是非常重要的吧。 　 在书籍中品味知识的博大精神。在书籍中培养修养的文雅得体，在书籍中开拓视野看大千世界，在书籍中学做人处事的方法道理。这也许是读书的真正目的吧.

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已经买了上册，觉得不错，就又买了中和下

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很喜欢，好看极了

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送货非常快，还会再来购买

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天天晚上看，还会自己摆残局了

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不错，使用中，目前一切正常，满意。

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上海编写的国际象棋课本。

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