【中商原版】管教啊，管教 汪培珽 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 亲子教育
• 家庭教育
• 育儿
• 儿童教育
• 汪培珽
• 原版书籍
• 中商原版
• 0-3岁
• 绘本
• 亲子关系

店铺： 中华商务进口图书旗舰店

出版社： 其他個人

ISBN：9789868610200

商品编码：1125196122

作者： 汪培珽 譯者： 出版社： 其他個人 出版日期： 頁數： ISBN： 9789868610200 類別： 親職教育 適合對象： 適用所有人

小孩天生是喜歡聽父母說話的。 但我們得把握機會說， 別等父母想說時，孩子已經無心聽了。 主張「愛的教育」的汪培珽，也會管教孩子嗎？ 哈！愛的教育，從來不等於「不管教孩子」。 現代，沒有天上掉下來的好孩子。 再好的孩子，只要放到不對的環境裡，一樣會變壞。 甚至交給不同管教方式的爸爸、媽媽或祖父母，都可能帶出不同品行的孩子來。 因為現代環境的誘惑太多太大，沒有堅強自制力的大人，很難教出通情達禮的孩子。 放眼所及，那些人見人愛的好孩子，統統是父母用心教養的結果。 「如果你覺得你沒在管教，一樣養出好孩子。」那是你的錯覺。 其實你早已在日常生活的潛移默化中，管理好和教導好你的孩子了。 當孩子兩歲時，你可以輕易忽略他，簡單帶過任何一件事。 當孩子十二歲時，他也可以輕易忽略你，簡單帶過應該讓你知道的任何一件事。 「你亂丟書和玩具，它們會離家出走。」這是欺騙。 「你快把飯吃完，等下有糖果可以吃。」這是利誘。 「你再不聽話，我就去把棍子拿來了。」這是威脅。 這些方法，在孩子十二歲之後，將統統失靈。 所有父母都希望，與孩子的濃厚感情，可以長長久久。 於是我們必須先養成一個習慣——好好跟孩子說話。 因為它是一個以「寬厚」為出發點的教養方式。 孩子所要的，永遠是一個，更寬容更平和的家庭。 管教出守紀律的孩子，無任何捷徑，只需父母的耐心和時間而已。 如果要再多加一項，就是正確的教養方式。如何正確地對待孩子呢？ 就是多跟他們說說每一件事情的道理。 世界上的道理何其多，面對一雙雙閃亮亮的眼睛—— 其實，你去做了就會知道： 跟孩子說道理，根本是一件不能錯過的人生大樂趣呢！ 不是訓話，不是教條，只是說說為人處事非常基本的東西。 與其跟孩子說「工作無貴賤」，倒不如在他們嫌收垃圾的工作很髒時， 跟他們聊聊：「如果這個收垃圾的工作沒人要做的話，世界會是個什麼樣子？」 我還記得當我第1次提出這個道理時， 當時年紀小小的姊姊，眼睛裡卻是大大的「原來如此」。 當你的話語，讓孩子的內心累積越來越多的「原來如此」後， 有，你就會突然發現： 眼前站著的，就是一個通情達理守紀律的好孩子。 我，確實可以看見你眼睛裡的——微笑。 ~ ~ 汪培珽

作者简介

 汪培珽
    一位真真實實活在當下的媽媽。
    你以為她運氣好，才有懂事貼心的子女？
    你以為她嫁到好老公，才有隨心所欲的自由？
    她，在人生中找到自己的位置。
    她，真切明白孩子渴求的需要。
    她讓多少父母突然醒悟：
    自己的孩子，原來是這麼的可愛。
    她的書，將帶領你走向本來就可以擁有的幸福。
    從她身上，可以讀到－－
    你我的身影。
    汪培珽的書
    《餵故事書長大的孩子》
    《培養孩子的英文耳朵》
    《還好，我們生了兩個孩子》

精彩书摘

 當其他人開始插手你的教養時
    說道理的溝通模式，也適用於夫妻關係。
    當我們跟另一半出現溝通障礙時，也要小心，下一個難題就是孩子。
    兩歲的女兒，吃晚飯前說要吃餅乾。當你正準備要好好跟孩子說「為什麼吃飯前不可以吃零食」的道理時，小孩子卻不死心地纏著你。這是難免的事。不過你聰明地知道，只要父母的耐心足，孩子是很願意遵守規矩的。就在你說得口乾舌燥、千鈞一髮快要成功之際，家中長輩，已經快手快腳、神不知鬼不覺地拿了一包東西過來，冷不防地略過你塞給孫子，說：「孩子餓了就給她吃嘛，吃一包餅乾不會怎麼樣的。」
    這樣的類似教養場景，可能是現在有心要好好教養孩子的媽媽們，非常大的痛苦之一－－當其他人開始插手我的教養時。
    將孩子帶離現場，是我遇上這種狀況時，只有可用的方法。
    其實它只發生過兩次。第1次是姊姊三歲左右吧，當時全家人都在客廳，也包括了非常不能忍受「孫子不如意」的長輩在。當時姊姊因為什麼事不聽話呢？完全不記得了，而且一定也是芝麻綠豆大的事，不過在教導孩子規矩的時候，就是不能放棄任何小事，因為大錯都是從小錯開始的。
    姊姊當時聽不進媽媽說的規矩，可能還嗚嗚地哭了起來，接下來的戲碼當然就是，疼愛孫子的長輩要出來「搶人」了。我還記得那個租來的房子，有個不大不小的客廳，我口氣嚴肅地說：
    「姊姊，進房間。」我不是因為孩子做錯事而要將她關在房間的意思。她如果進去，我也會馬上跟著進去。但是，她不肯。
    於是，我就一把將她整個捉住，用「拖」的姿勢，將她當場帶離了現場。
    在這麼多人面前，將小孩強行拖進房間，即使對小小孩來說，也一定是件非常糗的事，而且這也似乎不是一個明理的媽媽該有的舉動。但是當下，我毫無選擇的餘地，因為我知道，媽媽不馬上這麼做的話，一旦孩子被長輩搶過去「保護」了，那麼，請問：教養要如何繼續？
    請宣誓父母教養孩子的主權

正版内页扫描图

好的，这是一本名为《教养的难题：如何在爱与规则中培养孩子的品格》的图书简介，完全不涉及您提到的《【中商原版】管教啊，管教 汪培珽》一书的内容。 --- 图书名称：教养的难题：如何在爱与规则中培养孩子的品格 作者： 玛格丽特·索恩菲尔德 译者： 李文静 出版社： 时代文化出版社 【内容简介】 在这个快速变迁的时代，为人父母无疑是世界上最复杂、最充满挑战，也最需要智慧的工作之一。我们深爱着自己的孩子，渴望他们能健康、快乐地成长，拥有健全的人格和适应未来社会的能力。然而，在日常的亲子互动中，冲突、困惑与无力感常常如影随形：孩子为什么总是“不听话”？我们应该设立多少规则才算合理？“爱”与“界限”的平衡点究竟在哪里？ 《教养的难题：如何在爱与规则中培养孩子的品格》并非一本提供“万能公式”的育儿指南，而是一部深刻探讨现代亲子关系本质的实用哲学著作。作者玛格丽特·索恩菲尔德，一位资深的儿童心理学家和教育专家，凭借她数十年的临床经验和对儿童发展心理学的深刻理解，为全球的父母提供了一条清晰而坚定的路径，帮助他们在爱与管教之间找到和谐的支点。 本书的核心观点是：有效的教养，是在无条件的爱和清晰的界限之间建立起一种相互尊重的合作关系。 索恩菲尔德教授坚信，孩子不是需要被“塑形”的泥土，而是需要被“引导”的独立个体。他们渴望自主权，也需要安全感，而父母的角色，是那个既能提供安全港湾，又能稳固指引方向的“灯塔”。 全书共分为六个核心部分，层层递进，系统地剖析了现代育儿中的常见误区，并提供了立即可行的方法论。 第一部分：重新定义“管教”——从控制到赋能 索恩菲尔德教授首先挑战了传统观念中“管教即惩罚”的狭隘定义。她指出，真正的管教（Discipline）源于拉丁语“Disciplina”，意为“教导”或“训练”。它不是为了让孩子屈服，而是为了教会他们自我约束、责任感和同理心。本部分详细阐述了如何将亲子冲突转化为学习机会，引导孩子理解行为的后果，而非仅仅惧怕惩罚。作者强调了“自然后果”和“逻辑后果”的运用，这使得孩子能够将行为与结果建立起直接的联系，从而内化正确的行为模式。 第二部分：爱的基石：无条件的接纳与情感连接 书中用了大量篇幅来强调情感连接的重要性。许多父母在要求孩子表现良好时，往往不自觉地附加了条件，例如：“如果你表现得好，我就爱你。” 索恩菲尔德教授警告说，这种“有条件的爱”会严重损害孩子的自尊和安全感。本部分提供了具体的方法，教导父母如何有效地进行“积极倾听”，识别孩子行为背后的情绪（愤怒、嫉妒、恐惧），并用非评判性的语言回应。通过情绪的验证，父母不仅能安抚孩子当下的激动，更能建立起长期的信任桥梁。 第三部分：建立坚固的“规则之墙”：清晰、一致与灵活 规则是家庭的骨架，缺乏规则的孩子如同漂泊的船只。然而，过多的规则只会滋生反叛。本部分深入探讨了如何制定“智慧的规则”。作者提出了“少而精”的原则，强调规则的制定必须是透明、必要且家庭成员共同参与的。她详细指导父母如何确保规则的“一致性”——这不仅包括父母双方意见的一致，更包括在不同情境下对同一规则的坚守。同时，她也探讨了何时需要根据孩子的成长阶段和特殊情况，适度调整规则的灵活性。 第四部分：冲突管理大师：有效处理“权力斗争” 权力斗争是亲子关系中最大的耗能区。《教养的难题》提供了实用的“分流策略”。当孩子试图通过哭闹、拖延或顶嘴来争取控制权时，父母如何保持镇定并引导对话回到解决问题的轨道上来？作者推崇“选择权策略”，即在既定框架内给予孩子有限的选择权，从而满足他们对自主性的需求。例如，与其强迫孩子穿某件衣服，不如问：“你想穿蓝色的还是红色的？” 这种小小的授权，往往能化解巨大的阻力。 第五部分：品格的雕塑：培养责任感、同理心与韧性 本书超越了表面的行为矫正，直指品格的培养。索恩菲尔德教授认为，责任感不是说教出来的，而是通过“承担后果”和“参与家庭事务”培养起来的。书中提供了大量将家务、社区服务融入日常生活的方法，让孩子理解自己是家庭和社会中不可或缺的一份子。关于同理心，作者强调了榜样的力量——父母如何展示对他人困境的理解和关怀，是孩子学习同理心的最直接教材。韧性（Resilience）的培养，则是在允许孩子体验适度挫折和失败中实现的。 第六部分：父母的自我照护：智慧教养的源泉 索恩菲尔德教授深知，疲惫不堪的父母无法给予高质量的爱与管教。本部分的重点转向了父母自身。她坦诚地讨论了育儿焦虑、内疚感以及夫妻双方在教养理念上的分歧。她鼓励父母进行“自我反思”，识别自己原生家庭教养模式对现有行为的影响，并强调了夫妻沟通在育儿一致性上的决定性作用。只有当父母先照顾好了自己的情绪健康，才能成为孩子稳定可靠的依靠。 总结： 《教养的难题：如何在爱与规则中培养孩子的品格》是一部深入浅出、充满人文关怀的育儿经典。它不贩卖焦虑，而是提供工具和视角，帮助父母从“对抗”模式转向“合作”模式。阅读此书，您将学会如何以尊重为前提，以爱为燃料，以清晰的界限为导轨，引导孩子成长为一个内心强大、懂得自律、富有同情心和责任感的成年人。它将陪伴您走过育儿旅程中每一个充满挑战的时刻，让您在“管教”中收获的，是更深厚的亲子联结与更坚实的家庭基础。这是一份送给所有渴望成为更好父母的人的礼物。 ---

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我当初是因为朋友的推荐才购入这本书的。她是个非常注重孩子教育的妈妈，常常和我分享她的育儿心得。她告诉我，这本书给她带来了很多“醍醐灌顶”的时刻，让她在育儿的道路上少走了很多弯路。我当时抱着试试看的心态，但拿到书后，我立刻被它散发出的专业气息所吸引。内容编排非常有逻辑性，从基础的理念到具体的实践，循序渐进，非常容易理解。我最喜欢的地方是，它提出的观点并非空洞的理论，而是结合了大量的实际案例，让我能够感同身受，并且能够将书中的方法套用到自己的生活中去。这本书就像一位经验丰富的导师，耐心地引导着我，让我能够更清晰地认识到育儿中的关键点，并且给予了我实用的方法论。

评分☆☆☆☆☆

这本书的包装和印刷质量确实很不错，拿在手里沉甸甸的，触感也很好。封面设计简洁大方，色彩搭配也很舒服，给人一种很专业、很值得信赖的感觉。我一直对育儿类的书籍比较感兴趣，也看过不少，但这本书的排版和字体是我见过最舒服的之一，长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。纸张的质感也很好，不是那种容易泛黄或者脆的纸，感觉可以保存很久。书的整体设计风格非常统一，从封面到内页，都透露着一种严谨和考究的态度。我个人觉得，一本好书不仅在于内容，也在于它给读者的整体体验，从阅读的舒适度到收藏价值，这本书在这方面都做得相当到位。而且，这种用心的制作，也让我对这本书的内容更加期待，相信里面一定也蕴含着作者的匠心和智慧。

评分☆☆☆☆☆

我是一个比较注重实践的人，所以买书的时候，我最看重的是书中的方法是否具有可操作性。这本书在这方面给了我很大的惊喜。它不仅仅是停留在理论层面，而是提供了非常具体、可行的建议。每一次阅读，我都仿佛在跟着作者一步步地学习，并且能够立即将学到的知识应用到实际中去。我尝试了一些书里提到的方法，发现效果确实很不错。最重要的是，这些方法并不是强迫孩子去改变，而是引导孩子以更健康、更积极的方式成长。我能感受到孩子在我的引导下，慢慢地发生着一些积极的变化，这让我非常有成就感。这本书就像我的一个育儿工具箱，里面装满了各种实用的工具，让我能够更好地应对育儿过程中的各种挑战。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格非常独特，既有学者的严谨，又不失家长之间的亲切感。作者并没有使用很多生僻的专业术语，而是用非常通俗易懂的语言，将复杂的教育理念阐述得明明白白。我尤其欣赏作者在处理一些敏感话题时的态度，既不回避，也不夸大，而是以一种客观、理性的方式呈现。读的时候，我常常会会心一笑，因为作者的描述太贴近我们真实的生活了。有时候，我甚至觉得作者就像一个坐在我身边，和我一起分享育儿经验的朋友，她的文字充满了温度和智慧。这种轻松愉快的阅读体验，让我在学习知识的同时，也感受到了情感上的共鸣，这对于一本育儿类书籍来说，是非常难得的。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我带来的不仅仅是知识，更是一种精神上的启发。我常常在阅读的过程中，会不自觉地思考自己的成长经历，以及曾经的父母是如何对待我的。这本书的某些观点，让我对许多过去习以为常的教育方式产生了新的认识。它并没有一味地批评，而是提供了一个更广阔的视角，让我去理解孩子行为背后可能的原因，去审视自己作为父母的角色。有时候，我们只是在重复着上一代人的模式，而这本书就像一面镜子，照出了我可能存在的盲点。读完之后，我感觉自己好像多了一份平静，少了一份焦虑。在面对孩子的一些行为时，我不再那么容易被情绪左右，而是更愿意去尝试理解和沟通。这种内心的转变，是任何物质上的奖励都无法比拟的。