有机化学(第4版)(下册)/高等学校教材 [Orgnic Chemistry]

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胡宏纹 编
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出版社: 高等教育出版社
ISBN:9787040380477
版次:4
商品编码:11318855
包装:平装
外文名称:Orgnic Chemistry
开本:16开
出版时间:2013-08-01
用纸:胶版纸
页数:894
字数:650000
正文语种:中文

具体描述

编辑推荐

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内容简介

  《有机化学(第4版)(下册)/高等学校教材》是在第三版教学实践的基础上,结合教学改革需要修订而成的。除第1章根据学科教学特点予以重新编写外,其他章节仅做了少量修改,主要变化是每章后增加了相关的阅读材料,供读者选用。全书共31章,分上下两册出版。上册15章,主要介绍有机化合物的分类、性质、主要反应、代表化合物,以及对映异构和光谱分析;下册16章,主要介绍天然有机化合物、立体化学及各类主要有机化学反应机理。
  《有机化学(第4版)(下册)/高等学校教材》可作为高等学校化学与应用化学类专业有机化学课程教材,也可供相关专业选用。

内页插图

精彩书评

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目录

第十六章 杂环化合物
16.1 吡啶
16.2 喹啉和异喹啉
16.3 嘧啶
16.4 吡咯
16.5 吲哚
16.6 咪唑和嘌呤
16.7 呋喃和噻吩
16.8 阅读材料

第十七章 糖类
17.1 单糖的结构、构型和构象
17.2 单糖的反应
17.3 低聚糖
17.4 多糖
17.5 阅读材料

第十八章 氨基酸、多肽、蛋白白质和核酸
18.1 氨基酸
18.2 多肽
18.3 核酸
18.4 阅读材料

第十九章 类脂、萜类化合物和甾族化合物
19.1 类脂类
19.2 萜类化合物
19.3 甾族化合物
19.4 阅读材料

第二十章 酸和碱
20.1 Bronsted酸
20.2 有机化合物的酸性和碱性
20.3 碳氢酸
20.4 Lewis酸和硬、软酸
20.5 酸碱催化
20.6 Hammett方程式
20.7 阅读材料

第二十一章 立体化学
21.1 分子的手性与对称性
21.2 手性化合物的各种类型
21.3 外消旋体的拆分
21.4 顺反异构
21.5 前手性
21.6 阅读材料

第二十二章 饱和碳原子上的亲核取代
22.1 SN2和SN1
22.2 邻基参与
22.3 亲核取代反应的反应活性
22.4 相转移催化

第二十三章 消除反应
23.1 E1,E2和E1cB
23.2 β-消除反应的区域选择性
23.3 E2反应的立体化学
23.4 1,2-二溴化物和1,2-二醇的消除反应
23.5 热消除反应
23.6 α-消除反应
23.7 阅读材料

第二十四章 碳-碳重键的加成反应
24.1 烯烃与卤素的加成及相关反应
24.2 烯烃与卤化氢的加成及相关反应
24.3 烯烃的硼氢化反应
24.4 烯烃与卡宾及卡宾体的加成
24.5 炔烃的加成反应
24.6 烯键的亲核加成

第二十五章 芳环上的取代反应
25.1 芳环上的亲电取代
25.2 亲电取代在有机合成中的应用
25.3 芳环上的亲核取代
25.4 阅读材料

第二十六章 羰基的亲核加成
26.1 醛和酮的亲核加成
26.2 羧酸衍生物与亲核试剂的反应
26.3 烯醇盐的反应
26.4 烯胺和亚胺负离子的反应

第二十七章 自由基反应
27.1 自由基
27.2 自由基取代反应
27.3 自由基加成反应
27.4 阅读材料

第二十八章 重排反应
28.1 烃基由碳原子迁移到碳原子上
28.2 烃基由碳原子迁移到杂原子上
28.3 烃基由杂原子迁移到碳原子上
28.4 阅读材料

第二十九章 周环反应
29.1 电环化反应
29.2 σ迁移反应
29.3 环加成
29.4 阅读材料

第三十章 氧化和还原
30.1 被活化的C-H键的氧化
30.2 碳-碳双键的氧化
30.3 氧化裂解
30.4 催化氢化
30.5 用金属氢化物及其络合物还
30.6 用金属在酸性或碱性溶液中还原
30.7 其他还原方法

第三十一章 芳香性
31.1 Huckel规律
31.2 判断芳香性的标准
31.3 含4n+2个л电子的轮烯
31.4 含4n个л电子的轮烯
31.5 带电荷的环炜烃
31.6 其他有芳香性的化合物
31.7 阅读材料
索引
好的,这是一份关于《有机化学(第4版)(下册)/高等学校教材 [Organic Chemistry]》的图书简介,但这份简介将完全不包含该书的具体内容,而是侧重于介绍有机化学这门学科的广阔领域、学习方法,以及化学在现代社会中的重要性,旨在吸引对该领域感兴趣的读者。 --- 探索物质世界的奇妙旅程:现代化学的基石与前沿 简介 在浩瀚的科学领域中,化学无疑是连接物质世界与生命科学的核心桥梁。而有机化学,作为化学三大支柱之一,更是探索生命奥秘、材料创新和能源变革的钥匙。它不仅是理解我们身体内部运作机制的科学,也是驱动现代工业进步的底层逻辑。 本书籍的探讨范围,旨在为学习者构建一个坚实的化学基础,深入解析构成生命体和我们日常生活中绝大多数材料的碳基化合物的结构、性质、反应规律及其合成路径。我们将超越简单的分子式记忆,致力于培养读者对“分子级别”世界进行深度思考的能力。 一、有机化学:构建复杂世界的蓝图 有机化学,顾名思义,研究的是以碳元素为骨架的化合物。然而,其内涵远超“有机”二字所能涵盖的范畴。碳原子惊人的成键能力——能够形成稳定的单键、双键和三键,构建出从简单的甲烷到极其复杂的蛋白质、核酸等宏大结构——是理解自然界多样性的基础。 学习有机化学,如同学习一门描述物质构建和转化的语法。我们将系统地解析官能团的概念。这些决定了分子化学行为的“功能单元”,如醇、醚、醛、酮、羧酸、胺等,是理解化合物性质差异的根本所在。每一种官能团都如同一个特定的工具,赋予分子独特的反应活性和物理特性。 二、结构、立体与反应的逻辑性 有机化学的核心魅力在于其严谨的逻辑性。分子并非静止不变的,它们在三维空间中拥有特定的排列方式。本书将引导读者掌握立体化学的原理,理解对映异构体、非对映异构体等概念。这在生命科学中至关重要,因为生物体内酶与底物的识别,往往依赖于分子精确的空间形状,如同钥匙与锁的关系。对立体化学的深刻理解,是进入药物设计和天然产物化学领域的必经之路。 理解了结构,我们便能深入探究反应机理。有机反应并非随机发生,而是遵循清晰的电子流向和能量转化路径。从亲电取代到亲核加成,从自由基反应到重排过程,每一步的发生都有其能量学和动力学上的解释。学习这些机理,能让学习者从“是什么”跃升到“为什么”,从而具备预测新反应结果和设计合成路线的能力。这种对机理的掌控,是真正区分有机化学家与普通化学爱好者的关键所在。 三、连接基础与前沿的应用领域 有机化学的学习绝非象牙塔内的理论构建,它直接渗透到我们生活的方方面面,并引领着尖端科技的发展: 1. 医药化学与生命科学: 从青霉素的发现到现代靶向药物的研发,有机合成是新药诞生的核心驱动力。理解生物大分子(如DNA和蛋白质)的结构和功能,必须依托对构成它们的有机单元的认知。 2. 材料科学的创新: 塑料、纤维、涂料、液晶显示器、OLED发光材料,乃至近年来备受关注的导电聚合物和碳纳米材料,其性能的优化和新颖性的开发,无一不依赖于对有机高分子结构的设计与调控。 3. 能源与环境: 燃料的燃烧效率、新型催化剂的设计、生物燃料的转化,以及污染物降解的化学过程,都需要深刻的有机化学知识作为支撑。 四、面向未来的学习策略 有机化学的学习,需要一种特定的思维模式。它要求学习者像侦探一样,通过线索(官能团和反应条件)来推断出最终结果(产物和机理)。这需要大量的练习和对概念的融会贯通。 本学科的价值在于培养一种系统性的解决问题的能力:如何将复杂的分子拆解成可识别的模块(官能团),如何预判在特定条件下这些模块将如何相互作用,并最终设计出从简单原料到复杂目标分子的有效路径。 掌握了这门学科的基础和逻辑,学习者便装备了进入化工、制药、生物技术、材料工程等诸多高新技术领域的“通用工具箱”。它不仅是化学专业人才的必修课,更是所有致力于探索物质世界奥秘的科学探索者的共同语言。 踏入这个碳基化合物构筑的宏伟殿堂,你将开启一段充满挑战与发现的知识旅程。

用户评价

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作为一个刚刚踏入有机化学殿堂的学生,面对这本厚重的《有机化学(第4版)(下册)》,我的心情无疑是既期待又忐忑。翻开书页,映入眼帘的是清晰的版式设计和丰富的插图,这无疑给初学者打了一剂强心针。我特别欣赏它在介绍复杂概念时,总是能够循序渐进,从最基础的原理出发,逐步深入。例如,在讲解芳香性时,作者并非直接抛出Hückel规则,而是先回顾了共轭体系的稳定性,再引入了π电子的离域和成键轨道,最终才自然地导向了芳香性的判断标准。这种层层递进的方式,极大地降低了理解门槛,让我感觉有机化学的知识并非高不可攀。书中的例题也设计得非常巧妙,既有基础知识的巩固,也有对概念的灵活运用,能够有效检验我的学习成果。我尤其喜欢那些带有详细解题思路的例题,它们就像一位经验丰富的老师,手把手地指导我如何分析问题、拆解复杂反应,最终找到解决之道。尽管我还没有深入到所有的章节,但仅凭前几章的体验,我就已经感受到了这本书在构建扎实有机化学基础方面的强大力量。

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这本书给我带来的最大惊喜在于它对理论与实践结合的重视程度。在学习某些反应机理时,作者不仅详细阐述了电子的转移和箭头的指向,还会穿插一些与这些反应相关的实际应用或实验例子。比如,在讨论亲电加成反应时,书中会提到这类反应在石油化工或药物合成中的重要性,甚至会展示一些具体的催化剂和反应条件。这种将枯燥的理论知识与生动的实际案例相结合的做法,极大地激发了我学习的兴趣。我不再仅仅是被动地记忆反应式,而是开始思考“为什么”以及“有什么用”。书中还提供了一些思考题,这些题目往往需要结合多个章节的知识来解答,迫使我去主动地建立知识之间的联系,而不是孤立地记忆零散的知识点。我发现,通过解答这些题目,我的逻辑思维能力和解决问题的能力都得到了显著提升。有时候,一个看似简单的问题,却需要我反复推敲,才能找到最严谨的答案。这无疑是一个挑战,但也正是这种挑战,让我觉得自己在有机化学的道路上真正地前进着。

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读这本书的过程,更像是在进行一场有组织的探险。它不像有些教材那样,一股脑地将所有知识倾泻而出,而是有明确的章节划分和逻辑脉络。每个章节的开头都会有一个“本章目标”,这让我对即将学习的内容有一个清晰的预设,知道自己需要掌握哪些知识点。章节的结尾则通常会有一个“本章小结”和“习题”,帮助我回顾和巩固。我特别欣赏书中在介绍新概念时,总是会先回顾相关的旧知识,就像是为我搭建一座连接过去与现在的桥梁。例如,在学习新的命名规则时,它会先引导我复习已有的基础命名方法,再在此基础上进行延伸。这让我感觉知识的学习是一个连续不断的过程,而不是零散的片段。而且,书中的语言表达也相当精炼,很少有冗余的信息,每一句话都力求准确和到位。这对于我这种需要快速吸收知识的学生来说,是非常宝贵的。

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这本书给我最大的感受就是它的“严谨”与“启发”。在解释每一个反应机理时,作者都力求精确,对每一个电子的流动、每一个中间体的形成都进行了细致入微的分析。即使是对于一些看似简单的反应,它也会追根溯源,从热力学和动力学的角度进行解释,让我明白为何这个反应会发生,以及为什么会以这种方式发生。这种严谨的态度,让我对有机化学的理解更加深刻,也更加敬畏。同时,书中也充满了启发性的思考。它不只是告诉你“是什么”,更引导你去思考“为什么”和“如何”。例如,在介绍某些特殊的反应条件时,作者会引导我们思考这种条件对于稳定中间体、提高反应速率或改变反应选择性的作用。这些思考题往往没有直接的答案,需要我们运用所学的知识去推理和分析。这种学习方式,不仅仅是知识的积累,更是思维的训练,让我感觉自己在不仅仅是学习一门课程,更是在培养一种科学的思维方式。

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作为一名对有机化学的视觉化学习需求较高的学生,这本书的图文结合让我印象深刻。它不仅仅是用文字来描述,而是大量运用了三维模型、反应机理的动画示意图(虽然是静态的,但通过清晰的箭图表现),以及不同官能团的空间构型图。我尤其喜欢书中对立体化学部分的讲解,那些清晰的构象图和手性分子模型,让我能够直观地理解对映异构体、非对映异构体以及内消旋体之间的差异,而不是仅仅依靠文字描述来想象。这对于理解那些看似相似但性质却截然不同的分子至关重要。书中的一些插图,比如对共振结构的描绘,也做得非常到位,清晰地展示了电子的分布和能量的离域。这对于理解分子稳定性和反应活性有着至关重要的作用。我甚至发现,有些时候,一张精美的插图比冗长的文字解释更能帮助我理解一个抽象的概念。这种“所见即所得”的学习方式,无疑极大地提升了我的学习效率和理解深度。

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书不错,教材还有活动,很好。

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非常不错 用着很好

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