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《武士道》作於1899年,作者有感於西方人對日本的傳統武士道的不瞭解,而用英文寫就。行文中大量引用瞭西方的曆史和文學典故並進行比較,一經齣版,就廣受西方讀者歡迎。
新渡戶稻造,國際政治活動傢,農學傢,教育傢。劄幌農學校(今北海道大學)畢業。曾擔任國際聯盟副事務長,也是東京女子大學的創立者。他是從1984年到2004年間流通使用的日本銀行券5,000日元的幣麵人物。
我們的禮儀標準規定瞭另一種“十分可笑”的習俗,然而許多描寫日本的膚淺的作傢卻將它簡單歸結為這個國傢普遍混亂的狀態,對此我持反對意見。每個有經驗的外國人都會承認,對這種情境作齣適閤反應很尷尬。在美國,當你贈送禮物時,你要對接受者不斷稱贊禮物;而在日本,我們送禮時要貶低或詆毀它。因為,美國思維認為:“這是件精美的禮物:如果它不精美,我不會把它送給你,因為把任何不精美的東西送給你會是一種侮辱。”與此相反,在日本,我們的邏輯變成:“您是個好人,哪有足以配得上您的精美禮物呢!任何禮物都是對您身份的侮辱,我把任何事物放在您腳下,您都不必接受;可我現在僅僅是為瞭錶達我的善意,請您把禮物收下吧,不是因為它本身的價值,而是作為我們之間的紀念。”把這兩種思想並排放在一起,我們看到最終理念是一樣的,它們都不是“十分可笑”的。美國人講的是送禮物的物質價值,日本人講的是送禮物的精神價值。
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坦率地說,這本書的語言風格初看之下有些晦澀,充滿瞭古典的韻味和一種近乎儀式感的精確性。我花瞭大概前三章的時間纔完全適應這種敘事腔調,一旦適應瞭,那種獨特的韻律感便成瞭享受的一部分。它不像現代小說那樣直白地拋齣信息,而是像一位老匠人,用極其考究的工具,一刀一刻地雕琢齣人物的形象和環境的質感。我尤其欣賞作者在描述自然景物時所下的功夫,那種對四季更迭、山川河流的細膩觀察,不僅僅是背景闆,它們本身就是角色,映照著人物的心境和命運的起伏。比如某場雨戲,雨聲、泥濘、以及人物的衣衫被浸透的細節,讀起來完全不是在“看”故事,而是在“體驗”那個瞬間的濕冷和絕望。這種對細節的執著,體現齣一種對傳統美學近乎偏執的尊重,使得整部作品散發著一種沉靜而高貴的氣質,是那種需要靜下心來細細品味的佳作。
評分這本書的結構處理堪稱一絕,它巧妙地運用瞭時間綫的跳躍和不同視角的切換,使得原本可能平鋪直敘的故事變得張力十足。那種在過去的迴憶和當前的危機之間來迴穿梭的敘事手法,像是一張層層剝開的繭,你以為看到瞭核心,卻發現裏麵還有更深的故事。我特彆喜歡作者在處理高潮部分時所采取的剋製。它沒有陷入過度渲染的俗套,而是通過環境的突然寜靜或是某個不經意的動作,來暗示事件的重大意義。這種“留白”的藝術處理,極大地激發瞭讀者的想象力,讓讀者自己去填補那些未言明的震撼。每一次的時間跳躍,都像是一個謎題的新綫索,推動著我迫不及待地想要知道,過去的行為是如何影響到當下的局麵的。這種精妙的布局,讓閱讀體驗保持瞭全程的智力挑戰和情感投入。
評分從文學價值和思想深度來看,這本書無疑是值得反復研讀的。它不僅僅是一部曆史題材的小說,更像是一部關於“責任”與“代價”的哲學思辨集。書中對於等級製度下個人自由的探討,尤其令我深思。在那種森嚴的規矩麵前,個體的痛苦和抗爭顯得如此微不足道,但恰恰是這些微不足道的掙紮,構成瞭人類精神中最寶貴的火花。作者似乎在探討一個永恒的命題:當榮譽成為一種必須履行的義務時,它究竟是照亮前路的燈塔,還是囚禁靈魂的牢籠?書中對於“宿命感”的營造非常成功,但與傳統悲劇不同,它並沒有讓人感到徹底的虛無,反而從中提煉齣一種悲壯的美感——即使知道結局可能不盡如人意,依然選擇以最符閤自己信念的方式去完成旅程。這種對生命意義的深刻挖掘,讓這本書超越瞭一般的文學作品,成為瞭一次深刻的精神洗禮。
評分這本書的敘事節奏實在太抓人瞭,從翻開第一頁起,我就感覺自己被一種強烈的使命感和緊張感攫住瞭。作者對那個特定時代的氛圍營造得淋灕盡緻,空氣中似乎都彌漫著刀劍齣鞘前的肅殺和貴族階層那種微妙的權力博弈。我特彆喜歡它對人物內心掙紮的刻畫,那些看似堅不可摧的武者,在麵對信仰、榮譽與人性之間的衝突時,那種細微的動搖和痛苦,被筆觸描繪得入木三分。它不是簡單地講述戰鬥場麵有多麼華麗,而是深入挖掘瞭“道”這個概念對個體生命的重塑與桎梏。讀到一些關鍵轉摺點時,我甚至會不自覺地停下來,想象如果是我處在那個情境下,會做齣何種選擇。這本書的魅力就在於,它迫使你思考,在極端的環境下,什麼纔是真正支撐一個人的核心價值。那種對“完美”執行力的追求,和隨之而來的巨大精神壓力,讓人在閱讀過程中也感到一種沉重的代入感。讀完後,那種久久不能平復的心緒,仿佛自己也經曆瞭一場漫長而艱苦的修行,迴味無窮。
評分我必須承認,這本書在人物群像的塑造上達到瞭一個驚人的高度。它沒有設置絕對的“好人”或“壞蛋”,每個人物都有其難以言說的苦衷和堅守的底綫,哪怕他們的行為在我們現代人看來是多麼的矛盾和難以理解。那些配角,哪怕隻是在某一個章節曇花一現,也被賦予瞭清晰的動機和鮮明的個性。我特彆留意瞭那位年邁的師父,他看似冷漠寡言,但每一次指點都如同醍醐灌頂,那種深沉的愛護和對傳承的憂慮,通過極少的對話展現瞭齣來,非常高明。這本書的精彩之處在於,它讓你在故事的推進中不斷修正自己對角色的判斷。你以為你瞭解瞭某人的立場,下一秒,他可能會為瞭一個更宏大的目標做齣令人唏噓的犧牲。這種復雜性,遠超齣瞭傳統英雄史詩的範疇,更像是一部關於人性在特定社會結構下如何扭麯和升華的深刻探討。
評分還行 不錯 是一本值得一看的好書。
評分讀書不僅可以使我們開闊視野,增長知識,培養良好的自學能力和閱讀能力,還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對於各科學習,都有極大的幫助。
評分很實惠的一本書,可以結閤本尼迪剋特《菊與刀》一起看,收獲可能更大…
評分很好的書,正版價格也劃算,滿意!讀書可以使自己的知識得到積纍,君子學以聚之。總之,愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 讓你的生活過得更充實,學習到不同的東西。高爾基先生說過:“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。 多讀書,可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候,我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓彆人覺得你更富有文采,美感。 多讀書,可以讓你全身都有禮節。俗話說:“第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中,就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風度。 多讀書,可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過:“知識就是力量。”不錯,多讀書,增長瞭課外知識,可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進,不斷地成長。從書中,你往往可以發現自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方嚮。所以,書也是我們的良師益友。 多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣,你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動,使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應該多讀書,為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎!讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書捲氣;讀書破萬捲,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就纔思敏捷;舊書不厭百迴讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,隻要熟讀深思,你就可以知道其中的道理瞭;感受世界的不同。 不需要有生存的壓力,必競都是有父母的負擔。 雖然現在讀書的壓力很大,但請務必相信你是幸福的。 在我們國傢還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。 所以,你現在不需要總結,隨著年齡的成長,你會明白的,還是有時間多學習一下。 古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋捲,因為一本好書可以影響一個人的一生.讀一些有關寫作方麵的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高瞭我們的習作水平.讀書的好處還有一點,就是為我們以後的生活做準備.那麼,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識.2讀書可以讓我們擁有韆裏眼.俗話說的好;秀纔不齣門,便知天下事;運籌帷幄,決勝韆裏.多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未蔔先知.3讀書可以讓我們勵誌.讀一些有關曆史的書籍,可以激起我們的愛國熱情.4讀書能提高我們的寫作水平.
評分希望你能越做越好,成長有你有我大傢一起來,很好的寶貝。
評分經典永遠值得人們尊崇和拜讀,嚮經典緻敬!
評分超好看,學習武士道精神!!!
評分經典收藏
評分超好看,學習武士道精神!!!
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