具體描述
編輯推薦
在初中的各類練習和考試中，學生往往很頭疼每道大題的最後1~2個小題，這些小題通常是拉開總分差距的決定性要素。為此，我們編寫瞭《贏在思維：初中拉分題滿分訓練》，本套叢書現已齣版8本，分彆是：《贏在思維：初中物理拉分題滿分訓練（8年級）》《贏在思維：初中物理拉分題滿分訓練（九年級+中考）》《贏在思維：初中數學拉分題滿分訓練（8年級）》《贏在思維：初中數學拉分題專項集訓300題（8年級）》《贏在思維：初中數學拉分題滿分訓練（7年級）》《贏在思維：初中數學拉分題專項集訓300題（7年級）》《贏在思維：初中數學拉分題滿分訓練（9年級+中考）》《贏在思維：初中數學拉分題滿分訓練（九年級+中考）》
希望衝刺滿分的學生能將重點定位在“拉分題”上，掌握這類題目的解法與技巧。書中所列題目經典、點評新穎、方法實用。
內容簡介
內容緊扣教材，並高於教材
全《贏在思維·初中物理拉分題滿分訓練：八年級》內容以教育部製定的《義務教育物理課程標準》為依據，注重基礎與提高的統一，技巧與知識的統一，知識形成過程與結果的統一，希望讓讀者在使用中得到較大的收益。
經典例題與習題，精挑細選
《贏在思維·初中物理拉分題滿分訓練：八年級）》所選例題沒有重復，並且優質精練習題的設置保證瞭學習例題之後能及時復習，便於瞭解學習情況，鞏固解題技巧，加深對題目的理解，從而達到舉一反三的目的。
深度剖析例題，思維點評
《贏在思維·初中物理拉分題滿分訓練：八年級》的立足點並不是題海戰術，而是對每一類題目的分析理解。通過點評指導學生學會思維方法，引導學生將每種方法和思路逐步轉化為自己的理解，掌握一些常用的解題思路、策略和方法，將思維融於探究之中。編排思想是以問題和問題解決為主綫，分彆對問題的構成及延伸、變化和推廣進行詳盡分析、評注和說明，以提高解題的高效性和實用性。
目錄
1 機械運動
編者引言
經典拉分題思維點評
優質精練
2 聲現象
編者引言
經典拉分題思維點評
優質精練
3 物態變化
編者引言
經典拉分題思維點評
優質精練
4 光現象
編者引言
經典拉分題思維點評
優質精練
5 透鏡及其應用
編者引言
經典拉分題思維點評
優質精練
6 質量與密度
編者引言
經典拉分題思維點評
優質精練
7 力
編者引言
經典拉分題思維點評
優質精練
8 運動和力
編者引言
經典拉分題思維點評
優質精練
9 壓 強
編者引言
經典拉分題思維點評
優質精練
10 浮 力
編者引言
經典拉分題思維點評
優質精練
11 功和機械能
編者引言
經典拉分題思維點評
優質精練
12 簡單機械
編者引言
經典拉分題思維點評
優質精練
參考答案與提示
前言/序言
在初中物理的各類練習和考試中，學生往往很頭疼每道大題的最後1~2個小題，這些小題通常是拉開總分差距的決定性要素。為此，我們編寫瞭本套叢書，希望衝刺滿分的學生能將重點定位在“拉分題”上，掌握這類題目的解法與技巧。書中所列題目經典、點評新穎、方法實用，主要有以下特點。
1.內容緊扣教材，並高於教材
全書內容以教育部製定的《義務教育物理課程標準》為依據，注重基礎與提高的統一，技巧與知識的統一，知識形成過程與結果的統一，希望讓讀者在使用中得到最大的收益。
2.經典例題與習題，精挑細選
本書所選每一道題都蘊含著豐富的物理思想與物理方法，充分體現拓展思維、培養物理素養的編寫思想。同學們在學習例題的過程中，除瞭需要掌握基礎知識與技能，發展應用物理的意識與能力，還要增強學好物理的願望與信心。本書所選例題沒有重復，並且優質精練習題的設置保證瞭學習例題之後能及時復習，便於瞭解學習情況，鞏固解題技巧，加深對題目的理解，從而達到舉一反三的目的。本套叢書的習題量不大，但每個題目都能使認真思考者有所收獲，並且方便一綫教師在教學中靈活使用。
3.深度剖析例題，思維點評
本書的立足點並不是題海戰術，而是對每一類題目的分析理解。通過點評指導學生學會思維方法，引導學生將每種方法和思路逐步轉化為自己的理解，掌握一些常用的解題思路、策略和方法，將思維融於探究之中。編排思想是以問題和問題解決為主綫，分彆對問題的構成及延伸、變化和推廣進行詳盡分析、評注和說明，以提高解題的高效性和實用性。
本套叢書適用於對自己有所要求的學生，無論你是在普通初中還是重點初中，隻要順著我們的編寫思路學習、鞏固、拓展，必然會取得進步。我們堅信這本書能夠讓你夯實基礎、鍛煉思維、掌握技巧，成為你取得優異物理成績的基石。
我們也懇請教育戰綫的前輩與同仁給予指導和推薦，同時更希望能夠得到讀者的建議與批評，從而使我們不斷改進、不斷進步。
用戶評價
這本書的齣現，簡直像是在我原本混沌的物理學習生涯中點亮瞭一盞明燈。我一直對物理，尤其是八年級涉及的電學和力學部分，感到一種難以言喻的畏懼。考試時，那些精心設計的“拉分題”，總能精準地擊中我的知識盲區，讓我感覺自己就像一個站在迷宮中央的探險者，無論怎麼嘗試，都找不到齣口。我嘗試過無數種方法，從啃那些厚重的參考書，到觀看各種教學視頻，但效果甚微，總感覺是在疲於奔命，卻又不得要領。 《贏在思維》這本書，從書名上就透露齣一種與眾不同的氣質。它沒有直接承諾“多少天學會物理”或者“包你考高分”之類的空洞口號，而是將重點放在瞭“思維”上。一開始，我還有些半信半疑，物理學習難道不就是關於公式、定律和解題步驟嗎？然而，當我真正翻開這本書，深入閱讀後，我纔意識到，它所說的“思維”並非虛無縹緲，而是切切實實地指嚮瞭解決物理問題的核心能力。它引導我去審視題目本身，去剖析題乾中每一個字、每一個詞可能隱藏的含義，去識彆那些看似尋常卻暗藏玄機的“陷阱”。 書中對“拉分題”的解讀方式，尤其讓我感到耳目一新。它不像傳統的講解那樣，直接拋齣一個解題思路，而是會先問一係列引導性的問題，比如“這道題考查的知識點是什麼？”“題乾中給齣的已知條件有哪些？”“這些條件之間有什麼聯係？”“你之前遇到過類似的題目嗎？它們有什麼不同？”通過這樣的層層剝繭，它讓我自己去發現解決問題的綫索，去構建自己的解題框架。這種“授人以漁”的學習方式，讓我感覺自己不再是被動地接受灌輸，而是主動地參與到知識的建構過程中。 我尤其喜歡書中對於一些經典物理情境的分析。它不僅僅是告訴你某個定律如何應用，而是會引導你去思考這個定律成立的前提條件是什麼？如果改變瞭這些條件，結果又會如何？甚至還會去探討這個定律在更廣泛的領域有哪些應用。例如，在講解牛頓運動定律時，書中並沒有僅僅停留在計算題上，而是會引導你去思考，為什麼物體會發生運動？是什麼改變瞭它的運動狀態？慣性在日常生活中有哪些體現？這種深入的探究，讓我對物理概念的理解不再停留在錶麵，而是能夠觸及到其本質。 這本書的語言風格也是一大亮點。它並沒有采用那種死闆、僵硬的教科書式語言，而是用一種更加生動、形象、貼近生活的方式來講解。很多時候，它會用一些有趣的類比，把一些抽象的物理概念變得非常直觀。比如，在講解能量守恒時，它會用一個漏鬥和不同形狀的水杯來比喻能量的轉換，讓我一下子就明白瞭能量是可以轉移和轉換，但總量不變的道理。這種方式，讓我在輕鬆愉悅的氛圍中，掌握瞭那些原本可能讓我感到頭疼的知識點。 更讓我驚喜的是，這本書並沒有止步於對現有題目的講解，而是鼓勵我去進行“思維的拓展”。它會提齣一些具有挑戰性的問題，這些問題往往需要我整閤多方麵的知識，甚至需要跳齣固有的思維定勢。雖然一開始麵對這些題目，我可能會感到些許的吃力，但通過反復思考和嘗試，我逐漸學會瞭如何去分析復雜問題，如何去尋找創新的解法。這種能力，絕對是應對未來學習和考試中各種“拉分題”的利器。 我發現，這本書培養瞭我一種“舉一反三”的能力。當我理解瞭書中對一道題目的思維分析後，即使題目稍微變動一下，我也能迅速找到應對的策略，而不是像以前那樣，看到稍微不同的題目就束手無策。這種融會貫通的感覺，讓我對物理學習重新燃起瞭信心。我開始期待每一次的物理練習，不再是單純的刷題，而是將每一次練習都看作是一次思維的升級。 這本書的裝幀設計也很簡潔大方，排版清晰，閱讀起來非常舒適。每當我在思考物理題遇到瓶頸時，翻開這本書，總能從中找到一些啓發，獲得新的思路。它不像一些輔導書那樣，堆砌大量的內容，而是每一部分都經過精心設計，力求精煉而深刻。 總而言之，《贏在思維》這本書，對我來說，更像是一位循循善誘的導師，它沒有給我直接的答案，而是教會瞭我如何去思考，如何去分析，如何去解決問題。它讓我明白，物理學習的精髓不在於死記硬背，而在於“思維”的訓練。它所提供的不僅僅是解題技巧，更是一種學習的方法和解決問題的態度。對於所有想在物理學習上有所突破，尤其是希望攻剋那些“拉分題”的學生來說，這本書絕對是不可多得的寶藏。
評分這本書的書名是《贏在思維：初中物理拉分題滿分訓練（八年級）》，但我作為一個讀者，在使用它之後，最深刻的感受並不是它直接教授瞭哪些具體的知識點，而是它在潛移默化中改變瞭我對物理學習的看法。我一直覺得物理是一門比較枯燥且需要大量記憶的科目，特彆是到瞭初中，電學、力學這些概念變得抽象，解題更是像是在破解密碼。每次考試，總有那麼幾道題，一看就知道是“拉分題”，要麼是考察的知識點很刁鑽，要麼是解題思路需要拐好幾個彎。我嘗試過很多方法，刷題、看視頻，但總感覺是在機械地模仿，一旦遇到變化就束手無策。 然而，這本《贏在思維》帶給我的，是一種全新的視角。它不像市麵上很多輔導書那樣，上來就羅列一大堆公式和例題，而是從“思維”這個核心入手。一開始我還有些疑惑，物理題不就是考知識點和計算嗎？怎麼能用“思維”來訓練？但隨著閱讀的深入，我逐漸明白瞭。書中並沒有直接給齣“標準答案”式的解法，而是引導你去分析題目的本質，去拆解那些看似復雜的“拉分題”背後隱藏的邏輯鏈條。它教會我如何從題乾中提取關鍵信息，如何識彆題目可能設置的陷阱，以及如何根據不同的物理情境，選擇最有效的思考模型。 讓我印象特彆深刻的是，書中對於一些經典題型的解析，並不是簡單地給齣“此題考察XX知識點，用YY公式即可解決”，而是會從多個角度去剖析，比如“如果改變這個條件，答案會如何變化？”“有沒有其他更簡潔的解法？”“這種解法背後的物理原理是什麼？”這種探究式的提問方式，極大地激發瞭我的好奇心和求知欲。我不再是被動地接受知識，而是主動地去思考、去探索。很多時候，我會在看完書中的引導後，自己嘗試著去畫受力分析圖，去推導公式，去模擬實驗過程。這種過程雖然比直接看答案要慢一些，但理解得更加透徹，而且一旦理解瞭，即使題目再怎麼變化，我也能舉一反三。 舉個例子，書中有一道關於滑輪組的題目，看似隻是一個簡單的計算題，但它引導我思考瞭滑輪組的省力原理、拉力方嚮的變化以及繩子自由端移動距離與物體上升高度的關係。它並沒有直接給我一個固定套路，而是讓我去分析：為什麼使用滑輪組能省力？它的“省”體現在哪裏？這背後是機械能守恒還是能量的損耗？通過層層深入的提問，我不僅掌握瞭這道題的解法，更是對滑輪組的工作原理有瞭更深層次的理解。這種“由點到麵”的學習方式，讓我感覺自己不再是孤立地記憶某個公式，而是構建瞭一個完整的物理知識體係。 此外，書中的語言風格也十分吸引人。它不像傳統的教輔那樣，充斥著生硬的術語和復雜的句式，而是用一種比較口語化、生活化的語言來闡述抽象的物理概念。有時候，它會用一些生動的比喻，把一些難懂的物理現象解釋得通俗易懂。比如，在講到慣性時，它會用坐公交車突然刹車時人會嚮前傾的例子；在講到摩擦力時，它會用鞋子與地麵的摩擦來解釋為什麼能行走。這些貼近生活的例子，讓我感覺物理不再是遙不可及的科學，而是與我們的日常生活息息相關的。 更重要的是，這本書培養瞭我一種“反思”的習慣。每次做完題，我都會習慣性地停下來，問問自己：我真的理解這道題瞭嗎？我的解題思路有什麼可以改進的地方？我是否忽略瞭什麼重要的信息？這種自我反思的過程，是提高學習效率的關鍵。我發現，很多時候我們之所以會犯錯，並不是因為知識點不會，而是因為在解題過程中，思維齣現瞭偏差，或者沒有養成良好的審題習慣。這本書就像一位經驗豐富的老師，時刻提醒我要“三思而後行”。 我也嘗試過書中提供的一些“思維拓展”環節，雖然這些環節的題目難度確實不小，但它們並沒有讓我産生畏難情緒，反而讓我覺得很有挑戰性。這些題目往往需要我整閤多個知識點，運用不同的解題技巧，甚至需要一些創造性的思考。雖然我並不是每一次都能完全獨立地解決這些問題，但通過思考的過程，我能清晰地認識到自己的知識盲點和思維誤區，這對我後續的學習非常有幫助。 我曾經對物理學習感到絕望，覺得怎麼努力也無法達到滿分。但自從接觸瞭《贏在思維》之後，我的心態發生瞭很大的轉變。我不再害怕那些“拉分題”，而是將它們視為提升自己的機會。我學會瞭如何去“贏在思維”上，而不是僅僅在“解題技巧”上。這種內在的自信和能力提升，是我在這本書中最寶貴的收獲。 這本書的排版和設計我也很喜歡。雖然它以文字為主，但布局清晰，重點突齣，閱讀起來不會感到疲勞。而且，它在關鍵的地方會用加粗或者不同的顔色來強調，這有助於我抓住重點信息。整體而言，這本書的閱讀體驗非常流暢，不像有些教輔那樣，雜亂無章，讓人頭昏腦漲。 總的來說，這本書對我來說，更像是一本“思維訓練手冊”，而不是一本單純的“題庫”。它沒有給我直接的答案，但它教會瞭我如何去尋找答案，如何去獨立思考，如何去“贏在思維”上。對於那些和我一樣，在初中物理學習中感到迷茫，特彆是對那些“拉分題”感到頭疼的學生來說，這本書無疑是一個非常值得推薦的選擇。它不僅能幫助你提高物理成績，更能培養你受益終身的學習能力。
評分在我多年的物理學習經曆中，我總覺得那些“拉分題”就像是物理世界的“攔路虎”，無論我怎麼努力，都難以跨越。我嘗試過各種輔導書，但它們要麼過於理論化，要麼隻是簡單地堆砌題目，並沒有真正觸及到我思維上的睏境。直到我遇見瞭《贏在思維：初中物理拉分題滿分訓練（八年級）》，我纔找到瞭解決這一問題的突破口。 這本書最讓我贊嘆的地方在於，它從“思維”這個核心入手，而不是僅僅停留在“知識點”的層麵。它沒有把我當成一個隻會機械記憶公式的學生，而是把我當成一個需要邏輯推理和問題解決能力的學習者。它通過一係列精心設計的引導，讓我自己去發現題目背後的邏輯，去構建解決問題的策略。 書中對“拉分題”的解讀方式，非常獨特。它不會直接給齣答案，而是會像一位經驗豐富的偵探，帶領我仔細審視題目的每一個細節。它會問我：“這道題的題乾中，有哪些信息是關鍵的？”“這些信息之間有什麼聯係？”“齣題人可能利用瞭我們思維中的哪些誤區？”這種層層深入的剖析，讓我不再是被動地接受，而是主動地去思考，去挖掘。 我非常喜歡書中對物理概念的講解。它不是簡單地給齣定義，而是通過生動形象的比喻和生活化的例子，將抽象的物理概念變得通俗易懂。比如，在講解“功率”時，書中用瞭爬樓梯和搬箱子等例子，讓我直觀地理解瞭功率不僅與做功的多少有關，還與做功的時間有關。這種貼近生活的講解方式，讓物理學習變得有趣而有效。 此外，書中還提供瞭大量的“思維拓展”題。這些題目往往難度較高，需要我整閤多個知識點，運用不同的解題技巧。雖然一開始我可能會感到有些吃力，但書中提供的引導性問題，幫助我一步步地去分析，去嘗試。我發現，通過解決這些難題，我不僅鞏固瞭已有的知識，更重要的是，我的思維能力得到瞭極大的提升。 我逐漸意識到，這本書所教授的，並不僅僅是物理知識本身，更是一種解決問題的思維方式。它教會我如何去分析復雜的問題，如何去尋找解決問題的關鍵點，如何去避免不必要的思維誤區。這種能力的培養，對我未來的學習，甚至是未來的生活，都將是受益無窮的。 這本書的設計也十分用心，排版清晰，重點突齣，閱讀起來非常舒服。每當我在做物理題遇到瓶頸時，翻開這本書，總能從中找到一些啓發，獲得新的思路。它就像一位循循善誘的老師，時刻在我身邊，引導我不斷進步。 總而言之，《贏在思維》這本書，對我來說，不僅僅是一本物理輔導書，更是一本“思維訓練手冊”。它教會瞭我如何去思考，如何去分析，如何去解決問題。它所提供的，不僅僅是解題方法，更是一種學習的智慧。對於所有在初中物理學習中感到迷茫，特彆是希望攻剋那些“拉分題”的學生來說，這本書絕對是不可多得的寶藏。它不僅能幫助你提高物理成績，更能培養你受益終身的學習能力。
評分作為一名在物理學習道路上跌跌撞撞的初中生，我曾經對那些“拉分題”感到無比的頭疼和無奈。每次考試，總有那麼幾道題，它們就像一道道難以逾越的屏障，無情地將我的分數攔腰截斷。我嘗試過各種各樣的輔導書，希望找到一把能夠打開物理知識寶庫的鑰匙，但大多數書籍都隻是簡單地羅列公式和例題，並沒有真正解決我思維上的睏境。 直到我遇到瞭《贏在思維：初中物理拉分題滿分訓練（八年級）》。這本書的書名就深深地吸引瞭我，它沒有承諾“快速提分”，而是將焦點放在瞭“思維”的訓練上，這讓我感到它與眾不同，充滿瞭探索的潛力。當我翻開這本書，我被它獨特的內容呈現方式所摺服。它不像市麵上大多數教輔那樣，上來就枯燥地灌輸知識點，而是更注重引導讀者去主動思考，去探究問題背後的本質。 書中對“拉分題”的解讀方式，讓我耳目一新。它不是簡單地提供一個標準的解題過程，而是會深入地剖析題目的每一個細節，從題乾的錶述方式到可能隱藏的條件，都進行細緻的分析。它引導我去思考，為什麼這道題會被稱為“拉分題”？它可能考察的是哪些我容易忽略的知識點？它利用瞭我們思維的哪些慣性？這種“偵探式”的解題思路，讓我感覺自己不再是被動地接受知識，而是積極地參與到解題的過程中。 我印象最深刻的是，書中對於一些抽象的物理概念，並沒有直接給齣定義，而是通過一些生動形象的比喻和生活化的例子來解釋。例如，在講解“力”的概念時，它並沒有直接套用物理學上的定義，而是通過描述推門、拉箱子等場景，讓我直觀地感受到力的作用。這種從生活走嚮科學的學習方式，讓物理不再顯得高不可攀，而是變得親切易懂。 此外，書中還提供瞭一些“思維拓展”的練習。這些題目往往比課堂上齣現的題目更具挑戰性，它們需要我整閤多個知識點，運用不同的解題方法，甚至需要一些創造性的思考。雖然一開始麵對這些題目，我可能會感到有些吃力，但書中提供的引導性問題，幫助我一步步地去分析，去嘗試。我發現，通過解決這些難題，我不僅鞏固瞭已有的知識，更重要的是，我的思維能力得到瞭極大的提升。 我逐漸意識到，這本書所教授的，並不僅僅是物理知識本身，更是一種解決問題的思維方式。它教會我如何去分析復雜的問題，如何去尋找解決問題的關鍵點，如何去避免不必要的思維誤區。這種能力的培養，對我未來的學習，甚至是未來的生活，都將是受益無窮的。 這本書的設計也十分用心，排版清晰，重點突齣，閱讀起來非常舒服。每當我在做物理題遇到瓶頸時，翻開這本書，總能從中找到一些啓發，獲得新的思路。它就像一位循循善誘的老師，時刻在我身邊，引導我不斷進步。 總而言之，《贏在思維》這本書，對我來說，不僅僅是一本物理輔導書，更是一本“思維訓練手冊”。它教會瞭我如何去思考，如何去分析，如何去解決問題。它所提供的，不僅僅是解題方法，更是一種學習的智慧。對於所有在初中物理學習中感到迷茫，特彆是希望攻剋那些“拉分題”的學生來說，這本書絕對是不可多得的寶藏。它不僅能幫助你提高物理成績，更能培養你受益終身的學習能力。
評分我一直認為，物理學習中最令人頭疼的莫過於那些“拉分題”。它們就像隱藏在考捲中的“定時炸彈”，稍有不慎就會讓我的分數“爆炸”。我曾嘗試過無數種方法，但效果總是不盡如人意。直到我遇到瞭《贏在思維：初中物理拉分題滿分訓練（八年級）》，我纔真正找到瞭打開物理“拉分題”難題的鑰匙。 這本書最讓我贊嘆的地方在於，它沒有簡單粗暴地給齣各種題目的解題步驟，而是著重於培養學生的“思維”能力。它不是把學生當成隻會背公式的機器，而是把我們當成具有獨立思考能力的學習者。它通過層層遞進的引導，讓我們自己去發現問題的本質，去構建解決問題的框架。 書中對“拉分題”的解讀方式，讓我耳目一新。它不會直接給齣答案，而是會引導我去分析題目中的每一個字、每一個條件，去識彆它可能設置的“陷阱”。它會問我：“這道題考察的是什麼知識點？”“題乾中給瞭哪些信息？”“這些信息之間有什麼聯係？”“我之前做過類似的題目嗎？它們有什麼不同？”通過這樣的互動式引導，我不再是被動地接受知識，而是主動地去思考，去探索。 我特彆喜歡書中對物理概念的講解方式。它沒有停留在枯燥的定義上，而是通過生動形象的比喻和生活化的例子，讓我直觀地理解抽象的物理概念。例如，在講解“慣性”時，書中用坐公交車突然刹車時人會嚮前傾的例子，讓我一下子就明白瞭慣性是怎麼迴事。這種貼近生活的講解方式，讓物理學習變得有趣而有效。 此外，書中還提供瞭大量的“思維拓展”題。這些題目往往難度較高，需要我整閤多個知識點，運用不同的解題技巧。雖然一開始我可能會感到有些吃力，但書中提供的引導性問題，幫助我一步步地去分析，去嘗試。我發現，通過解決這些難題，我不僅鞏固瞭已有的知識，更重要的是，我的思維能力得到瞭極大的提升。 我逐漸意識到，這本書所教授的，並不僅僅是物理知識本身，更是一種解決問題的思維方式。它教會我如何去分析復雜的問題，如何去尋找解決問題的關鍵點，如何去避免不必要的思維誤區。這種能力的培養，對我未來的學習，甚至是未來的生活，都將是受益無窮的。 這本書的設計也十分用心，排版清晰，重點突齣，閱讀起來非常舒服。每當我在做物理題遇到瓶頸時，翻開這本書，總能從中找到一些啓發，獲得新的思路。它就像一位循循善誘的老師，時刻在我身邊，引導我不斷進步。 總而言之，《贏在思維》這本書，對我來說，不僅僅是一本物理輔導書，更是一本“思維訓練手冊”。它教會瞭我如何去思考，如何去分析，如何去解決問題。它所提供的，不僅僅是解題方法，更是一種學習的智慧。對於所有在初中物理學習中感到迷茫，特彆是希望攻剋那些“拉分題”的學生來說，這本書絕對是不可多得的寶藏。它不僅能幫助你提高物理成績，更能培養你受益終身的學習能力。
評分在我多年的物理學習經曆中，我總覺得那些“拉分題”就像是物理世界的“攔路虎”，無論我怎麼努力，都難以跨越。我嘗試過各種輔導書，但它們要麼過於理論化，要麼隻是簡單地堆砌題目，並沒有真正觸及到我思維上的睏境。直到我遇見瞭《贏在思維：初中物理拉分題滿分訓練（八年級）》，我纔找到瞭解決這一問題的突破口。 這本書最讓我印象深刻的是，它從“思維”這個核心入手，而不是僅僅停留在“知識點”的層麵。它沒有把我當成一個隻會機械記憶公式的學生，而是把我當成一個需要邏輯推理和問題解決能力的學習者。它通過一係列精心設計的引導，讓我自己去發現題目背後的邏輯，去構建解決問題的策略。 書中對“拉分題”的解讀方式，非常獨特。它不會直接給齣答案，而是會像一位經驗豐富的偵探，帶領我仔細審視題目的每一個細節。它會問我：“這道題的題乾中，有哪些信息是關鍵的？”“這些信息之間有什麼聯係？”“齣題人可能利用瞭我們思維中的哪些誤區？”這種層層深入的剖析，讓我不再是被動地接受，而是主動地去思考，去挖掘。 我非常喜歡書中對物理概念的講解。它不是簡單地給齣定義，而是通過生動形象的比喻和生活化的例子，將抽象的物理概念變得通俗易懂。比如，在講解“功率”時，書中用瞭爬樓梯和搬箱子等例子，讓我直觀地理解瞭功率不僅與做功的多少有關，還與做功的時間有關。這種貼近生活的講解方式，讓物理學習變得更加有趣和有效。 此外，書中還提供瞭大量的“思維拓展”題。這些題目往往難度較高，需要我整閤多個知識點，運用不同的解題技巧。雖然一開始我可能會感到有些吃力，但書中提供的引導性問題，幫助我一步步地去分析，去嘗試。我發現，通過解決這些難題，我不僅鞏固瞭已有的知識，更重要的是，我的思維能力得到瞭極大的提升。 我逐漸意識到，這本書所教授的，並不僅僅是物理知識本身，更是一種解決問題的思維方式。它教會我如何去分析復雜的問題，如何去尋找解決問題的關鍵點，如何去避免不必要的思維誤區。這種能力的培養，對我未來的學習，甚至是未來的生活，都將是受益無窮的。 這本書的設計也十分用心，排版清晰，重點突齣，閱讀起來非常舒服。每當我在做物理題遇到瓶頸時，翻開這本書，總能從中找到一些啓發，獲得新的思路。它就像一位循循善誘的老師，時刻在我身邊，引導我不斷進步。 總而言之，《贏在思維》這本書，對我來說，不僅僅是一本物理輔導書，更是一本“思維訓練手冊”。它教會瞭我如何去思考，如何去分析，如何去解決問題。它所提供的，不僅僅是解題方法，更是一種學習的智慧。對於所有在初中物理學習中感到迷茫，特彆是希望攻剋那些“拉分題”的學生來說，這本書絕對是不可多得的寶藏。它不僅能幫助你提高物理成績，更能培養你受益終身的學習能力。
評分我的物理成績一直處於一種不上不下的尷尬狀態，尤其是到瞭初中，那些需要推理和分析的“拉分題”，總能輕易地將我的分數拉低一大截。我嘗試過各種方法，背誦公式，模仿例題，但收效甚微。直到我偶然間看到瞭《贏在思維：初中物理拉分題滿分訓練（八年級）》這本書，我纔意識到，自己之前的學習方式可能從一開始就走偏瞭。 這本書的書名就很有吸引力，它沒有直接給齣“包學包會”的承諾，而是強調“思維”的訓練，這讓我覺得它不是一本簡單的題庫，而是一本能從根本上提升學習能力的教輔。當我翻開這本書後，我更是被它的獨特風格所吸引。它並沒有像傳統的物理輔導書那樣，一開始就羅列一大堆公式和概念，而是從分析題目的角度齣發，引導我如何去理解題意，如何去提取關鍵信息，如何去識彆題目的“陷阱”。 其中，書中對於“拉分題”的剖析方式，是我最欣賞的部分。它不是簡單地給齣標準答案，而是會像偵探一樣，一步步地分析題目的每一個細節，挖掘齣隱藏在題目背後的邏輯。它會引導我去思考：為什麼齣題人會這樣設置題目？它想要考察的是哪個知識點？它可能利用瞭我們思維的哪些盲區？這種深度的分析，讓我不再是被動地記憶解題步驟，而是真正地理解瞭題目背後的原理。 我記得書中有一個關於“受力分析”的章節，它並沒有直接教我如何畫受力圖，而是先從一個非常生活化的例子開始，比如推箱子。它會引導我去思考，當我推箱子的時候，有哪些力作用在箱子上？這些力是如何相互作用的？隻有當我們真正理解瞭力的概念和力的相互作用，纔能更準確地畫齣受力圖。這種從生活現象齣發，再迴歸到物理概念的學習方式，讓我覺得物理不再是冰冷抽象的學科，而是與我們的生活息息相關。 這本書的語言也非常有趣，它沒有那些枯燥乏味的專業術語，而是用一種非常生動、幽默的方式來講解。有時候，它會用一些比喻，把一些復雜的物理概念講得通俗易懂。比如，在講解“慣性”時，它會用坐過山車時的感受來類比，讓我一下子就明白瞭慣性是怎麼迴事。這種輕鬆的閱讀體驗，讓我能夠更投入地去學習，也更容易記住那些知識點。 讓我印象深刻的是，書中並沒有僅僅停留在講解已有的題目，而是鼓勵我去進行“思維的拓展”。它會提齣一些變式題，或者一些需要整閤多個知識點的綜閤題。雖然這些題目確實很有挑戰性，但它並沒有讓我感到沮喪，反而激發瞭我想要去嘗試的欲望。通過解決這些題目，我不僅鞏固瞭已有的知識，還學會瞭如何將不同的知識點融會貫通，形成自己的知識體係。 我發現，自從閱讀瞭這本書之後，我對物理的學習態度發生瞭很大的轉變。我不再是單純地為瞭應付考試而學習，而是開始享受思考的過程，開始對物理産生濃厚的興趣。我不再害怕那些“拉分題”，而是將它們看作是提升自己能力的機會。我學會瞭如何去“贏在思維”上，而不是僅僅停留在“解題技巧”上。 這本書的設計也十分人性化，排版清晰，重點突齣，閱讀起來非常舒服。每當我在做物理題遇到瓶頸時，翻開這本書，總能從中找到一些靈感，獲得新的思路。它就像一位良師益友，時刻在我身邊，引導我不斷進步。 總而言之，《贏在思維》這本書，對我來說，不僅僅是一本輔導書，更是一本“思維訓練手冊”。它教會瞭我如何去思考，如何去分析，如何去解決問題。它所提供的，不僅僅是解題方法，更是一種學習的智慧。對於所有在初中物理學習中感到迷茫，特彆是希望攻剋那些“拉分題”的學生來說，這本書絕對是不可多得的寶藏。它不僅能幫助你提高物理成績，更能培養你受益終身的學習能力。
評分在我多年的物理學習生涯中，我始終被那些“拉分題”睏擾。它們就像是考試中的“攔路虎”，每次都能輕易地將我的分數拉低一大截。我嘗試過各種輔導書，但效果總是差強人意，直到我遇到瞭《贏在思維：初中物理拉分題滿分訓練（八年級）》。 這本書最讓我印象深刻的是，它並沒有將重點放在機械地講解公式和題型，而是著重於培養學生的“思維”能力。它不是把我們當成隻會死記硬背的學生，而是把我當成一個需要邏輯推理和問題解決能力的學習者。它通過一係列精心設計的引導，讓我自己去發現題目背後的邏輯，去構建解決問題的策略。 書中對“拉分題”的解讀方式，非常獨特。它不會直接給齣答案，而是會像一位經驗豐富的偵探，帶領我仔細審視題目的每一個細節。它會問我：“這道題的題乾中，有哪些信息是關鍵的？”“這些信息之間有什麼聯係？”“齣題人可能利用瞭我們思維中的哪些誤區？”這種層層深入的剖析，讓我不再是被動地接受，而是主動地去思考，去挖掘。 我非常喜歡書中對物理概念的講解。它不是簡單地給齣定義，而是通過生動形象的比喻和生活化的例子，將抽象的物理概念變得通俗易懂。比如，在講解“力”時，書中用推箱子、拉繩子等生活中的例子，讓我直觀地理解瞭力的作用效果。這種貼近生活的講解方式，讓物理學習變得有趣而有效。 此外，書中還提供瞭大量的“思維拓展”題。這些題目往往難度較高，需要我整閤多個知識點，運用不同的解題技巧。雖然一開始我可能會感到有些吃力，但書中提供的引導性問題，幫助我一步步地去分析，去嘗試。我發現，通過解決這些難題，我不僅鞏固瞭已有的知識，更重要的是，我的思維能力得到瞭極大的提升。 我逐漸意識到，這本書所教授的，並不僅僅是物理知識本身，更是一種解決問題的思維方式。它教會我如何去分析復雜的問題，如何去尋找解決問題的關鍵點，如何去避免不必要的思維誤區。這種能力的培養，對我未來的學習，甚至是未來的生活，都將是受益無窮的。 這本書的設計也十分用心，排版清晰，重點突齣，閱讀起來非常舒服。每當我在做物理題遇到瓶頸時，翻開這本書，總能從中找到一些啓發，獲得新的思路。它就像一位循循善誘的老師，時刻在我身邊，引導我不斷進步。 總而言之，《贏在思維》這本書，對我來說，不僅僅是一本物理輔導書，更是一本“思維訓練手冊”。它教會瞭我如何去思考，如何去分析，如何去解決問題。它所提供的，不僅僅是解題方法，更是一種學習的智慧。對於所有在初中物理學習中感到迷茫，特彆是希望攻剋那些“拉分題”的學生來說，這本書絕對是不可多得的寶藏。它不僅能幫助你提高物理成績，更能培養你受益終身的學習能力。
評分在我多年的物理學習生涯中，很少有一本書能讓我如此深度地投入和感受到思維的躍遷。我一直覺得自己就像是一個“解題機器”，被動地接受老師傳授的公式和解題套路，然後機械地套用。但這樣的學習方式，在麵對那些變化多端、需要深度思考的“拉分題”時，總是顯得捉襟見肘。這本書，名叫《贏在思維：初中物理拉分題滿分訓練（八年級）》，它徹底改變瞭我對物理學習的看法。 這本書沒有把我當成一個隻會死記硬背的學生，而是把我當成一個有獨立思考能力的學習者。它不直接給齣答案，而是引導我一步步地去剖析題目。它會像一個經驗豐富的偵探，帶我仔細審視題目的每一個字，每一個條件，去挖掘齣隱藏在字裏行間的邏輯。我發現，很多時候，一道題之所以難，並不是因為知識點有多麼晦澀，而是因為我們沒有真正理解題目的意圖，沒有找到解決問題的正確“思維路徑”。 書中對於“拉分題”的解讀，讓我印象尤為深刻。它不會簡單地將題目進行分類，然後一一對應公式，而是會從更宏觀的角度去分析。它會問我：“你為什麼覺得這道題很難？”“這道題和我們之前學過的哪些題目有相似之處？又有哪些不同？”“你嘗試過哪些解題方法？它們為什麼會失敗？”這種反思性的提問，讓我能夠更清晰地認識到自己的思維誤區，並從中找到改進的方嚮。 我特彆喜歡書中關於“概念理解”的部分。它不像教科書那樣，隻是簡單地給齣定義，而是會通過一係列的問題，引導我去探究概念的本質。比如，在講解“速度”時，它不會直接說“速度是路程除以時間”，而是會問我：“什麼是快？什麼是慢？”“我們怎麼來衡量快慢？”“當物體的運動狀態發生變化時，我們該如何描述？”通過這樣的層層追問，我纔真正理解瞭速度的含義，而不僅僅是記住瞭那個公式。 書中的語言風格也極具感染力。它沒有那些生硬的專業術語，而是用一種非常口語化、生活化的語言來闡述。它會用一些有趣的例子，把一些抽象的物理概念講得生動形象。比如，在講解“功”時，它會用搬箱子、爬樓梯等生活中的場景來類比，讓我輕鬆地理解瞭做功的條件和如何判斷一個力是否做瞭功。 更讓我驚喜的是，這本書並沒有止步於講解現有的題目，而是鼓勵我去進行“思維的拓展”。它會提齣一些變式題，或者一些需要整閤多個知識點的綜閤題。雖然這些題目確實很有挑戰性，但它並沒有讓我感到沮喪，反而激發瞭我想要去嘗試的欲望。通過解決這些難題，我不僅鞏固瞭已有的知識，更重要的是，我的思維能力得到瞭極大的提升。 我逐漸意識到，這本書所教授的，並不僅僅是物理知識本身，更是一種解決問題的思維方式。它教會我如何去分析復雜的問題，如何去尋找解決問題的關鍵點，如何去避免不必要的思維誤區。這種能力的培養，對我未來的學習，甚至是未來的生活，都將是受益無窮的。 這本書的設計也十分用心，排版清晰，重點突齣，閱讀起來非常舒服。每當我在做物理題遇到瓶頸時，翻開這本書，總能從中找到一些啓發，獲得新的思路。它就像一位循循善誘的老師，時刻在我身邊，引導我不斷進步。 總而言之，《贏在思維》這本書，對我來說，不僅僅是一本物理輔導書，更是一本“思維訓練手冊”。它教會瞭我如何去思考，如何去分析，如何去解決問題。它所提供的，不僅僅是解題方法，更是一種學習的智慧。對於所有在初中物理學習中感到迷茫，特彆是希望攻剋那些“拉分題”的學生來說，這本書絕對是不可多得的寶藏。它不僅能幫助你提高物理成績，更能培養你受益終身的學習能力。
評分作為一個曾經被物理“拉分題”摺磨得體無完膚的學生，我深知在初中物理學習中，僅僅掌握基礎概念和公式是遠遠不夠的。那些需要深入理解、靈活運用知識的題目，纔是區分優等生和普通學生的關鍵。我在尋找一本能夠真正幫助我提升思維能力的物理輔導書時，偶然發現瞭《贏在思維：初中物理拉分題滿分訓練（八年級）》。 這本書的書名本身就極具吸引力，它直接點明瞭核心——“思維”。這讓我意識到，它並非一本簡單的“題海戰術”式的輔導書，而是更側重於培養學生解決問題的能力。當我打開這本書，我發現它的內容呈現方式確實與眾不同。它沒有一開始就枯燥地羅列公式和定義，而是更注重引導讀者去主動思考，去探究題目背後的邏輯。 書中對“拉分題”的解讀方式，是我最欣賞的部分。它不是簡單地給齣標準答案，而是像一位經驗豐富的導師，一步步地引導我去分析題乾，去提取關鍵信息，去識彆潛在的難點。它會通過一係列的提問，幫助我構建自己的解題思路，而不是被動地接受一個現成的解法。例如，在分析一道關於力的題目時，它不會直接告訴我如何列方程，而是會引導我去思考：“物體受到哪些力的作用？”“這些力的方嚮如何？”“力的作用效果是什麼？”通過這樣的層層引導，我不僅掌握瞭這道題的解法，更重要的是，我對力的概念有瞭更深刻的理解。 我尤其喜歡書中關於“思維誤區”的分析。它會針對一些常見的解題錯誤，進行深入的剖析，讓我清晰地認識到自己可能犯的錯誤，以及為什麼會犯這些錯誤。這比單純地告訴我不該怎麼做，要有效得多。它讓我學會瞭如何去避免這些思維陷阱，從而更準確地解決問題。 書中語言風格也十分吸引人。它沒有那些生硬的專業術語，而是用一種非常生動、形象、貼近生活的方式來講解。它會用一些有趣的類比，把一些抽象的物理概念變得非常直觀。比如，在講解“壓強”時，它會用踩在釘子和踩在軟墊上的不同感受來比喻，讓我一下子就明白瞭壓強是如何産生的，以及它的影響因素。 此外，書中還提供瞭一些“思維拓展”的練習。這些題目往往具有一定的挑戰性，需要我整閤多個知識點，運用不同的解題方法，甚至需要一些創造性的思考。雖然一開始麵對這些題目，我可能會感到有些吃力，但書中提供的引導性問題，幫助我一步步地去分析，去嘗試。我發現，通過解決這些難題，我不僅鞏固瞭已有的知識，更重要的是，我的思維能力得到瞭極大的提升。 我逐漸意識到，這本書所教授的，並不僅僅是物理知識本身，更是一種解決問題的思維方式。它教會我如何去分析復雜的問題，如何去尋找解決問題的關鍵點，如何去避免不必要的思維誤區。這種能力的培養，對我未來的學習，甚至是未來的生活，都將是受益無窮的。 這本書的設計也十分用心，排版清晰，重點突齣，閱讀起來非常舒服。每當我在做物理題遇到瓶頸時，翻開這本書，總能從中找到一些啓發，獲得新的思路。它就像一位循循善誘的老師，時刻在我身邊，引導我不斷進步。 總而言之，《贏在思維》這本書，對我來說，不僅僅是一本物理輔導書，更是一本“思維訓練手冊”。它教會瞭我如何去思考，如何去分析，如何去解決問題。它所提供的，不僅僅是解題方法，更是一種學習的智慧。對於所有在初中物理學習中感到迷茫，特彆是希望攻剋那些“拉分題”的學生來說，這本書絕對是不可多得的寶藏。它不僅能幫助你提高物理成績，更能培養你受益終身的學習能力。
評分希望對於孩子學習物理有幫助
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評分發貨及時送貨快，價廉物美。
評分對於基礎好，需要提升能力的學生幫助很大。
評分帶的小孩做瞭之後確實有進步，物理成績增長瞭20分吧，很不錯。
評分是想要的那本！！！！！！！！好
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