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阅读力就是学习力。儿童阅读力的培养不是一朝一夕的事，也不是某个部门、某个家庭的事，从某种意义上说，它是全社会的一件大事，是一项长期的工程。我们精心编写的这套书只是一个阶梯，它将在引领孩子向更高境地攀登的同时，锻炼并提升孩子的力量，让他在阅读的路途上，登得更高，看得更远。
内容简介
《阅读力测试：小学3年级》的最后，设置了一些儿童生活情境中的阅读材料，例如公交路牌、药品说明书、手工制作说明等，全面考查儿童在“为了获取信息的阅读”，“为了获得文学体验的阅读”和“为了完成任务的阅读”三种阅读情境中的阅读能力，以及着力帮助儿童用阅读解决现实生活中的问题。每一篇阅读材料围绕上述五大目标，并结合儿童的年龄特点，根据课程标准的要求进行题目的编制。每份材料后有4－6道思考题，题型包括选择题、判断题、填空题、简答题等。
内页插图
目录
［上卷］书信 写给汉修先生的一封信
童话 用不同的眼睛看
童诗 夏季，冬天住在哪里
科学说明文 生物的“睡眠”
儿童散文 客店没有空房间
剧本 一个逗号的过错
科学说明文 动物也会出汗吗
寓言 爱说大话的老爷
儿童故事 好事情
神话 女娲补天
儿童故事 学写字
民间故事 拆我的那一层
童话 化装
散文 芽儿在哪儿过冬
实验说明 小纸人
公交站牌 你要去哪里
［下卷］
儿童散文 布拉德利的账单
童诗 巴喳巴喳
童话 小黑羊
说明文 海啸有多么恐怖
科学童话 小蜜蜂的隐身法
自然随笔 蜗牛
儿童故事 爱音乐的马可
人物故事 屈原
散文 给风打分数
童话 吃猫的老鼠
演讲 儿童爱地球大声说出来
儿童故事 你的眼睛里有我
儿童故事 正男
说明文 路面上的新科技
童话 小王子访问点灯人
说明书 快克新包装说明书
附录 阅读闯关参考答案
前言/序言
用户评价
这本《阅读力测试：小学3年级》是我最近在教育孩子阅读方面的“神器”。作为家长，我深知阅读能力对孩子学习和成长的重要性，但很多时候，又苦于找不到合适的“抓手”来有效地引导。这本书的出现，正好弥补了这一缺憾。 它的文章选材非常贴合三年级孩子的认知特点和生活经验，内容涵盖了孩子们普遍感兴趣的动物、植物、宇宙、历史故事，以及充满童趣的想象类文章。我发现，这些文章的语言生动活泼，充满画面感，能够迅速抓住孩子的注意力。我的孩子在阅读这些文章时，不再是应付差事，而是真正地投入进去，脸上常常会露出专注而兴奋的神情，甚至会时不时地和我分享他读到的有趣内容，这对我来说是莫大的鼓舞。 这本书的测试题设计更是让人眼前一亮。它并没有局限于传统的“找答案”模式，而是更侧重于考察孩子对文本的深层理解和思维能力。比如，有的题目会要求孩子对文章内容进行“比较和对比”，有的题目会引导孩子进行“原因分析”，还有的题目会鼓励孩子进行“观点评价”。我尤其喜欢那些需要孩子进行“信息迁移”的题目，它们能够帮助孩子将从文章中学到的知识和道理，运用到实际生活中去，这才是真正意义上的阅读。 此外，这本书在视觉呈现上也做得非常用心。每篇文章都配有精美的插画，这些插画的风格多样，色彩丰富，不仅美化了页面，更能帮助孩子更直观地理解文章内容，激发他们的想象力。我注意到，有些插画甚至能够引导孩子去关注文章中的一些被忽略的细节，从而更深入地理解文本。 这本书最打动我的，是它所传达的“正面引导”理念。它不是简单地进行测试和评价，而是通过富有启发性的题目，引导孩子认识到自己在阅读中的优势和需要提升的地方。我能明显感受到，我的孩子在完成这本书的测试后，对阅读变得更加自信，也更加主动。这本书就像一位温柔的向导，带领孩子在阅读的海洋里快乐地航行，发现属于自己的那片星辰大海。
评分自从把这本《阅读力测试：小学3年级》带回家，我家孩子对待阅读的态度简直发生了翻天覆地的变化！作为家长，我一直深知阅读的重要性，但过去的尝试总是效果不佳，孩子要么觉得枯燥，要么觉得吃力。这本书，完全颠覆了我的认知。 这本书的文章选材非常“接地气”，完全符合三年级孩子的阅读心理。它涉及的主题非常广泛，有关于动植物的科普小故事，有关于友谊和成长的感人片段，也有充满想象力的奇幻冒险。我注意到，这些文章的语言风格活泼有趣，充满童趣，很容易吸引孩子的注意力。我的孩子在读这本书的时候，常常会露出专注而快乐的表情，甚至会主动提出想继续阅读，这对我来说是莫大的惊喜。 让我眼前一亮的是，这本书的测试题设计非常有匠心。它不是简单地要求孩子回忆文章内容，而是更侧重于考察孩子的“阅读力”。比如，有些题目会引导孩子进行“信息关联”，去理解文章中不同部分之间的联系；有些题目会要求孩子进行“原因分析”，去探究事件发生的前因后果；还有些题目会鼓励孩子进行“情感体验”，去感受文章中所传达的情感。这些题目的设计，能够有效地提升孩子的逻辑思维和共情能力。 这本书的视觉呈现也非常出色。每篇文章都配有精美的手绘插图，这些插图色彩鲜艳，风格独特，不仅能帮助孩子更好地理解文章内容，更能激发他们的想象力。我观察到，有些插图甚至能够暗示文章的某个情节或情感，让孩子在阅读的同时，也能享受到视觉的乐趣。 最让我惊喜的是，这本书传递了一种“鼓励式”的学习理念。它不以分数论英雄，而是鼓励孩子在测试中发现自己的优点，找到进步的空间。我能明显感受到，我的孩子在做这本书的测试时，充满了自信和乐趣，而不是像以往那样带着压力。这本书就像一位智慧的引路人，带领孩子在阅读的世界里快乐地探索，发掘自己无限的潜能。
评分自从拥有了这本《阅读力测试：小学3年级》，我家孩子的阅读热情简直是“芝麻开花节节高”！作为家长，我一直深知阅读能力的重要性，但如何有效地引导孩子，又是一门需要不断摸索的学问。这本书的出现，可以说是为我指明了方向。 这本书的内容选择非常贴合三年级孩子的阅读口味。文章涵盖了孩子们感兴趣的科普知识，比如关于各种动物的趣事，关于太空的奥秘；也有孩子们能产生共鸣的生活故事，比如关于友谊，关于成长的烦恼；还有充满想象力的童话和寓言。这些内容都写得生动有趣，语言也很容易理解，孩子在阅读的过程中，不会感到枯燥乏味，反而会常常因为其中的情节而忍俊不禁，或者因为其中的道理而若有所思。 更让我惊喜的是，这本书的测试题设计非常巧妙。它不仅仅是简单的文字理解，而是更侧重于考察孩子的“阅读力”本身。比如，有些题目会要求孩子从文章中提取关键信息，并进行归纳总结；有些题目会引导孩子进行“角色代入”，去理解人物的动机和情感；还有些题目会鼓励孩子对文章内容进行“拓展和联想”，去思考文章之外的可能性。我发现，通过这些题目的训练，孩子的逻辑思维能力和解决问题的能力得到了很大的提升。 这本书的版式设计也相当出色。每篇文章都配有精美的插图，这些插图的风格各异，色彩鲜明，能够帮助孩子更好地理解文章内容，也能让他们在视觉上得到享受。而且，字体的选择和行间距都非常合理，不会让孩子的眼睛感到疲劳。 最重要的是，这本书传递了一种积极的学习态度。它鼓励孩子在测试中发现自己的闪光点，找到自己的学习方法，而不是一味地追求分数。我看到我的孩子在做这本书的测试时，脸上总是充满了自信和快乐，这比任何分数都重要。这本书就像一位温柔而智慧的导师，陪伴孩子在阅读的世界里快乐地成长，发掘自己无限的潜能。
评分我最近入手了一本《阅读力测试：小学3年级》，说实话，在选择这本书之前，我做了不少功课，比较了很多市面上的同类产品。最终选择它，是因为它的内容编排和测试理念与我的期望非常契合。这本书给我的感觉是，它不仅仅是简单地衡量一个孩子的阅读分数，更是从多角度、深层次地去挖掘和培养孩子的阅读能力。 书中的文章选材非常广泛，涵盖了神话传说、历史故事、科普知识、生活体验等多个领域。我注意到，这些文章的语言风格多样，但都保持了清晰流畅的特点，非常适合三年级孩子阅读。我让我的孩子读了其中几篇，他表现出了极大的兴趣，经常会在读完一篇文章后，迫不及待地和我分享里面的故事或者知识点。这一点非常重要，因为只有孩子对内容本身产生兴趣，才能真正投入到阅读中去。 而测试题的设计，更是这本书的一大亮点。它没有采用那种让孩子望而生畏的“填空题”或者“选择题”，而是通过更具开放性和启发性的方式来考察孩子的理解能力。比如，有的题目会引导孩子进行“角色扮演”，想象自己是文中的某个角色，然后回答问题；有的题目则会鼓励孩子对文章内容进行“评价”和“联想”，比如“你觉得这个角色的做法对吗？为什么？”或者“读完这个故事，你想到了什么？”这些题目能够有效地训练孩子的批判性思维和独立思考能力，让他们不仅仅停留在“读懂”层面，更能“读透”。 这本书的另一个优点是它的“可视化”设计。每篇文章都配有精美的插画，这些插画的风格各异，有的色彩斑斓，有的线条简洁，但都与文章的主题紧密相连。我发现，这些插画能够极大地帮助孩子理解文章的意境和情感，尤其是一些抽象的概念，通过插画的辅助，孩子更容易把握。而且，这些插画也让整本书看起来更加生动有趣，减少了枯燥感。 我之所以如此看重这本书，是因为它提供了一种非常“人性化”的阅读培养方式。它不强求孩子记住多少字，不执着于孩子是否能背诵文章，而是关注孩子是否能从阅读中获得乐趣，是否能通过阅读拓展思维。这本书就像一位耐心的引导者，一步步地带领孩子去探索阅读的奥秘，去发掘阅读的价值。我个人认为，这对于孩子的长远发展是非常有益的。
评分《阅读力测试：小学3年级》这本书，是我近期给孩子选择的一本非常成功的阅读辅助读物。在此之前，我尝试过很多方法来提升孩子的阅读兴趣和能力，但效果总是差强人意。这本书的出现，可以说是“拨开了云雾见月明”。 这本书的文章选材非常贴近三年级孩子的认知水平和兴趣点。从孩子们熟悉的校园生活，到充满奇幻色彩的童话故事，再到关于自然和科学的科普知识，内容丰富多样，能够满足孩子不同层面的阅读需求。我注意到，书中的语言表达生动有趣，充满画面感，能够让孩子在阅读中产生强烈的代入感。我的孩子在阅读这本书时，常常会露出专注而投入的神情，甚至会时不时地和我分享他读到的有趣内容，这让我感到非常欣慰。 更让我称赞的是，这本书的测试题设计非常具有深度和启发性。它不仅仅是考查孩子对文本的记忆，更注重培养孩子的理解、分析和应用能力。比如，有的题目会引导孩子进行“信息提取和整合”，有的题目会要求孩子进行“观点评价和辩证”，还有的题目会鼓励孩子进行“故事预测和续写”。这些题目的设计，能够有效地锻炼孩子的逻辑思维、批判性思维和创造性思维。 这本书在视觉设计上也做得非常出色。每篇文章都配有精美的插图，这些插图的风格各异，色彩丰富，不仅能够帮助孩子更好地理解文本内容，还能激发他们的想象力。我注意到，有些插画的细节处理得非常到位，甚至能够传达出文章中人物的情感变化，让孩子在阅读的同时，也能感受到艺术的魅力。 这本书最让我感动的地方在于，它提供了一种“积极激励”的学习模式。它不强调分数，而是鼓励孩子在测试中发现自己的优点，找到进步的空间。我能明显感受到，我的孩子在做这本书的测试时，充满了自信和乐趣，而不是像以往那样带着抵触情绪。这本书就像一位循循善诱的老师，用一种轻松愉快的方式，帮助孩子爱上阅读，享受阅读带来的无穷乐趣。
评分我最近入手了一本《阅读力测试：小学3年级》，不得不说，这本书完全超出了我的预期。作为家长，我一直希望孩子能培养出良好的阅读习惯和扎实的阅读能力，但市面上的很多阅读指导书籍，要么过于理论化，要么内容枯燥乏味，总是难以引起孩子的兴趣。这本书则彻底改变了我的看法。 首先，它在文章选材上做得非常出色。书中的文章都紧密贴合三年级孩子的认知水平和生活经验，既有生动有趣的科普知识，也有感人至深的故事，还有一些充满奇幻色彩的想象类文章。这些内容就像一块块美味的拼图，吸引着孩子主动去探索和阅读。我观察到，我的孩子在阅读这些文章时，脸上总是洋溢着好奇和兴奋，经常会在读到精彩之处时，不自觉地发出惊叹声。 其次，这本书的测试题设计非常有深度和新意。它不仅仅是简单地考查孩子是否能记住文章中的事实，而是更注重考察孩子对文本的深层理解和分析能力。例如，有的题目会要求孩子进行“因果分析”，去探究事件发生的原因；有的题目会引导孩子进行“人物评价”，去分析角色的性格和行为；还有的题目会鼓励孩子进行“情感共鸣”，去体会文章中蕴含的情感。这些题目的设计，能够有效地提升孩子的逻辑思维和批判性思维。 此外，这本书在视觉呈现上也做得非常优秀。每篇文章都配有精美的插画，这些插画的风格多样，色彩鲜艳，不仅能够帮助孩子更好地理解文本内容，更能激发他们的想象力。我注意到，有些插画的设计非常巧妙，能够暗示文章的某个情节或情感，让孩子在阅读的同时，也能感受到艺术的魅力。 最让我欣慰的是，这本书提供了一种“鼓励式”的阅读培养方式。它不强调分数，而是鼓励孩子在测试中发现自己的优点，找到进步的空间。我能明显感受到，我的孩子在做这本书的测试时，充满了自信和乐趣，而不是像以往那样带着压力。这本书就像一位循循善诱的老师，用一种轻松愉快的方式，帮助孩子爱上阅读，享受阅读带来的无穷乐趣。
评分这本《阅读力测试：小学3年级》简直是打开了我家孩子阅读世界的一把金钥匙！作为家长，我一直很关注孩子的阅读能力发展，但又苦于找不到一个既科学又能引起孩子兴趣的方法。市面上很多阅读材料要么过于枯燥，要么难度不适，总是让孩子提不起劲。这次偶然发现了这本书，简直如获至宝。 书中的测试题设计得非常巧妙，它不是那种死板的填鸭式题目，而是从多个维度来考察孩子的阅读理解能力。我印象最深的是，它不仅仅关注孩子能否准确提取信息，更重要的是考察孩子对文本的深层理解，比如作者的情感、文章的寓意，甚至是不同信息之间的联系。一开始我还担心孩子会觉得测试有压力，但事实证明我的顾虑是多余的。书中的文章选材非常贴近三年级孩子的认知水平和生活经验，有关于友谊的小故事，有关于动植物的科普知识，还有一些充满想象力的童话。这些内容本身就很有吸引力，孩子在做题的过程中，更像是在进行一次有趣的阅读探索。 而且，这本书的排版设计也让人眼前一亮。字体大小适中，行间距合理，让孩子在阅读时眼睛不易疲劳。每篇文章后面配有精美的插图，这些插图不仅美化了页面，更能帮助孩子理解文本内容，激发他们的想象。我注意到，有些插图甚至暗示了文章的某个情节或情感，引导孩子去思考。 最让我惊喜的是，测试题的设置非常有层次感。有些题目是直接从文本中找答案，相对容易，可以让孩子建立信心。而有些题目则需要孩子进行推理和联想，这对于培养他们的批判性思维和解决问题的能力非常有帮助。每次做完一套测试，我都会和孩子一起讨论题目，听听他的想法，在这个过程中，我不仅了解了他的阅读盲点，也学到了很多和他沟通的技巧。 这本书不仅仅是一本测试题集，更像是一个引导者，它帮助我看到了孩子在阅读方面的潜力和需要改进的地方。它让我意识到，阅读能力的培养并非一蹴而就，需要循序渐进，更需要方法和技巧。通过这些测试，孩子也在潜移默化中学习到了如何更有效地阅读，如何去理解文字背后的含义。我真的非常推荐这本书给所有有三年级孩子的家长，它会让你的阅读辅导事半功倍。
评分《阅读力测试：小学3年级》这本书，在我看来，不仅仅是一本评估孩子阅读能力的工具书，更像是一本充满智慧的“阅读伙伴”。我之所以这么说，是因为它在设计理念上，非常注重与孩子的互动性和引导性，而不是简单地提供一套“考题”。 书中的文章内容极具多样性，从孩子们熟悉的校园生活，到充满想象力的奇幻故事，再到引人入胜的科普知识，几乎涵盖了三年级孩子这个年龄段可能接触到的所有阅读领域。我注意到，这些文章的篇幅都很适中，不会让孩子在阅读过程中感到疲惫，而且语言表达生动有趣，充满吸引力。我的孩子在读这本书的时候，常常会进入一种“沉浸式”的状态，仿佛置身于故事之中，让我这个旁观者也感到非常惊喜。 最让我赞赏的是，这本书的测试题设计得非常巧妙，它打破了传统测试的束缚，采用了多种形式来考察孩子的阅读理解能力。例如，有的题目会要求孩子进行“角色对话”，让孩子站在不同人物的角度去思考问题；有的题目会引导孩子进行“故事续写”，激发他们的想象力和创造力；还有的题目会要求孩子进行“信息整合”，将文中分散的信息连接起来，形成一个完整的认知。这些题目的设计，不仅能够全面地评估孩子的阅读能力，更能有效地提升他们的思维灵活性。 此外，这本书在视觉设计上也做得相当出色。每篇文章都配有风格独特、色彩鲜明的插画，这些插画不仅能够帮助孩子更好地理解文本内容，还能激发他们的艺术感受力。我注意到，有些插画的细节处理得非常到位，甚至能够传达出文章中人物的情感变化，让孩子在阅读的同时，也能感受到艺术的魅力。 这本书最让我动容的地方在于，它传递了一种“享受阅读”的理念。它鼓励孩子在测试中发现自己的优点，找到进步的空间，而不是仅仅关注分数的高低。我能明显感觉到，我的孩子在做这本书的测试时，充满了自信和乐趣，而不是像以往那样带着抵触情绪。这本书就像一位经验丰富的老师，用温和而有力的方式，引导孩子爱上阅读，享受阅读带来的无限乐趣。
评分自从我把这本《阅读力测试：小学3年级》带回家，我家小家伙对阅读这件事的热情可以说是直线飙升，这让我这个做家长的感到无比欣慰。之前，我一直尝试着用各种方法来引导他阅读，但效果总是差强人意，要么是他觉得内容枯燥乏味，要么是他读完之后一知半解，让我非常头疼。 这本书的出现，彻底改变了这种情况。首先，它在选材上做得非常出色，文章内容紧密结合了三年级孩子的认知水平和生活经验，既有贴近现实的校园生活片段，也有充满奇思妙想的科幻故事，还有介绍自然界奥秘的科普短文。这些内容就像一个个小小的磁石，牢牢地吸引住了孩子的注意力。我看到他经常会因为读到某个有趣的情节而咯咯直笑，或者因为某个新奇的知识而瞪大眼睛，充满了好奇。 其次，测试题的设计非常具有启发性。它不是那种死板的“请找出原文中的哪个词”的题目，而是更注重考察孩子对文章的深层理解。比如，有些题目会引导孩子去分析人物的心理活动，去预测故事的走向，或者去比较不同角色的观点。我特别欣赏那些需要孩子进行“迁移和应用”的题目，它们能够帮助孩子将从文章中学到的知识和道理，运用到现实生活中去，这才是阅读的真正意义所在。 这本书的排版和设计也做得非常用心。每篇文章的篇幅都恰到好处，不会让孩子感到阅读疲劳。字体的选择和大小也考虑到了孩子的视力健康。更值得一提的是，每篇文章都配有精美的插图，这些插图不仅色彩鲜艳，而且与文章内容紧密贴合，甚至有些插图还巧妙地暗示了文章的某种含义，能够帮助孩子更好地理解文本。 让我感到惊喜的是，这本书提供了一种“寓教于乐”的学习模式。孩子在做测试的过程中，就像在玩一个智力游戏，他能够从中获得成就感，从而进一步激发他对阅读的兴趣。这本书不仅仅是一个测试工具，更像是一个优秀的阅读启蒙老师，它引导孩子去发现阅读的乐趣，去享受阅读的过程。作为家长，我真的非常感谢有这样一本高质量的书籍，它让孩子的阅读之路变得更加宽广和充满阳光。
评分最近家里添置了这本《阅读力测试：小学3年级》，说实话，刚拿到手的时候，我其实是抱有一点点怀疑态度的。毕竟市面上关于儿童阅读的书籍实在太多了，良莠不齐，很多都只是换汤不换药。但这本书，真的让我眼前一亮。 首先，它在内容的选择上非常用心。不像有些测试题那么生硬和脱离实际，这本书选取的小学三年级孩子能够理解和感兴趣的文章。这些文章涵盖了非常广泛的主题，从生动有趣的科学小知识，到感人至深的小故事，再到一些充满奇幻色彩的想象，几乎涵盖了孩子在三年级这个阶段可能接触到的各种阅读材料。我观察我的孩子，他几乎没有出现“这太无聊了”或者“我不想看”的反应，反而会主动提出想继续做下去。 其次，测试题的设计非常有深度。它不是简单地考查孩子是否能记住某个事实，而是更侧重于考察孩子对文本的理解和分析能力。比如，有一些题目会引导孩子去思考“为什么会这样？”、“作者这样写想表达什么？”、“如果换成另一种说法，意思会不会改变？”这些问题，能够有效地激发孩子的独立思考能力。我尤其喜欢那些需要孩子进行归纳和总结的题目，它们能帮助孩子学会从繁杂的信息中提炼出核心要点，这是非常宝贵的学习能力。 再者，这本书的装帧设计也相当出色。每一篇文章都配有精美的手绘插图，这些插图不仅仅是装饰，更像是文章的“眼睛”，它们能够帮助孩子更直观地理解故事情节和人物情感，甚至有些插图还起到了提示作用，引导孩子去关注文章中的某些细节。印刷质量也非常好，纸张厚实，色彩鲜艳，不会有廉价感。 最让我欣慰的是，这本书提供了一种非常友好的学习方式。它没有给孩子过多的压力，而是将测试融入到一种轻松的游戏体验中。我能明显感觉到，孩子在完成这些测试后，对阅读这件事产生了更浓厚的兴趣，而不是之前的“为了完成任务”而阅读。这本书不仅仅是测试孩子的阅读力，更是在悄悄地培养他的阅读习惯和阅读品味。对于一个正在摸索孩子教育道路的家长来说，这本书无异于一场及时雨。
评分这次京东活动力度非常大，一下买了好多。这套是老师要求买的希望有帮助，京东我是你忠实的粉丝！
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评分宝贝质量非常不错特别满意哦
评分《课内海量阅读丛书：成语儿歌100首（小学生分级达标趣味阅读 修订版）》也是一本激发和培养孩子们思辨能力的书。书中许多儿歌以一种十分自然而巧妙甚至是搞笑的方式对诸多看似简单的问题发问，无疑对他们学会善于思考问题能起到良好的潜移默化的影响。
评分2017年8月19日，霍金郑重向中国警告：“不要回答！不要回答！不要回答！”
评分
评分我为什么喜欢在京东买东西，因为今天买明天就可以送到。我为什么每个商品的评价都一样，因为在京东买的东西太多太多了，导致积累了很多未评价的订单，所以我统一用段话作为评价内容。京东购物这么久，有买到很好的产品
评分第三，舌表面中间有一道竖着的深深的沟；
评分非常不错了，老师要求全感谢京东！班统一购买的。内容丰富多彩，孩子喜欢阅读。已经是第二次购买了，第一次买了一年级的。第二次把小学的全部买全了。孩子喜欢，一切都值得！送货非常快，昨天下单，今天就收到货了。
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