让孩子如认识母语一般学习数学;
数学不再抽象不再枯燥,图文并茂;
让孩子具备数学思维,源于课堂高于课堂
1.内容上更注重数学在实际生活中的实用性,并增添了许多颇有趣味的数学小故事,既能让儿童学习数学知识,还能对相关的文化资料进行补充和拓展。
2.以儿童为本位,注重启发和互动。本套丛书寓数学思想和方法于生动的故事中,让数学不再是抽象的概念和枯燥的计算,而是一个个生动的故事和有趣的问题。
3.《亲近数学:小学三年级》绝不是为了培养能解出各种难题的数学竞赛人才,而是培养一个迈向自由的人,一个具备数学思维,能感受到数学的真和美,从而让人生更完美的人。这无疑对儿童来说具有深远的价值。
卖点:
1.趣味性:独创数学日记
2.启发性:不再是抽象的概念和枯燥的计算
3.实用性:让孩子具备数学思维
4.可读性:图文并茂
《亲近数学:小学三年级》以小学数学课程标准为依托,在顺序上与学生学习过程基本保持一致,内容上与课堂知识有紧密的联系。但绝不是课堂教学内容的简单重复,而是源于课堂,却又高于课堂。书中除了一些基本的数学常识和练习之外,还增添了许多生动有趣的数学小故事,弥补了学校教材因版面限制而导致的不足。读本文字简明,通俗易懂,融数学性、知识性、趣味性于一体,有很强的可读性。书中配有许多精美的插图,达到了图文并茂的效果。
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评分第四本印刷装订有误,第五本封面有污染。
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评分现在购物基本都是在这里完成的,最值得称道的就是物流了吧。快速,便捷,送货到家,遇到的快递员态度都很好。
评分德国人在科学知识的普及方面是值得我们学习的,尤其是科普读物的出版。让每一个德国孩子阅读好的科普读物是德国社会的共识。德国的科普图书出版,种类繁多、学科齐全、印制精良。
评分2017年9月1日,经过中国政府对外星文明接触各种可能性的慎重考虑和分析,决定不能放过这次千载难逢的机会,并认为中国不回答其他国家也会回答,而且指出这次的交流也许可以引发全人类科技的大跃进,中国决定回答。
评分2017年8月19日,中国贵州射电望远镜“天眼”接收到一个来自外太空4光年外的可疑信号。
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评分从1901年至今,德国已经有76人获得过诺贝尔奖,其中65人获得自然科学方面的奖项。分析其中的原因,肯定有很多种,比如科研实力雄厚、科学家人数众多、科研条件优越等等。其中有一条是不能忽视的,那就是科学知识的普及。
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