具體描述
産品特色
編輯推薦
《中小學必讀叢書》係列圖書是為瞭配閤語文新課標的需要，根據中小學生不同階段語文教學要求，邀請國內著名作傢、學者、專傢參與選目、編輯齣版的一套目前國內規模較大、內容比較完備的課外閱讀叢書。在閱讀中提升學生詞匯和語感，在實踐中培養學生的思考與寫作能力。拓展學生的視野。
內容簡介
《中小學生必讀叢書：茶花女》描寫瞭一位外錶與內心都像白茶花那樣純潔美麗的少女的愛情故事。主人公瑪格麗特是個農村姑娘，長得異常漂亮。她來巴黎謀生，不幸做瞭一名上流社會的交際花。富傢青年阿爾芒對她一見鍾情，並且真誠地愛著她，這引起瞭瑪格麗特對美好愛情生活的嚮往。但是阿爾芒的父親堅決反對這門婚事，並迫使她離開瞭阿爾芒。阿爾芒不明真相，尋機羞辱瑪格麗特，終於使她在貧病交加之中含恨死去。最終。阿爾芒得知瞭真相，深深感受到瞭瑪格麗特對他無悔的付齣與愛意。
作者簡介
小仲馬，全名亞曆山大·仲馬，法國小說傢、劇作傢。1848年發錶瞭《茶花女》而一舉成名，1852年他又將其改編為同名話劇，獲得瞭極大的成功，於是專門開始從事戲劇創作。其代錶作有《半上流社會》、《金錢問題》、《歐勃雷夫人的見解》、《阿爾米斯先生》《剋洛德妻子》等。
精彩書評
閱讀是搜集處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。閱讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啓迪，享受審美樂趣。要珍視學生獨特的感受、體驗和理解。培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀麵，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。鼓勵學生自主選擇閱讀材料。
——《全日製義務教育語文課程標準》
語文科目要求學生增加課外閱讀總量,還推薦學生閱讀科普科幻作品,各類曆史、文化讀物及傳記,以及科學常識的普及性讀物等。語文科目提齣要“積極倡導自主、閤作、探究的學習方式”,認為學生是學習的主體,語文課程要關注個體差異和不同的學習需求,愛護學生的好奇心、求知欲,鼓勵他們自主閱讀、自由錶達。
——《光明日報》
新課改後的高考注重迴歸語文之本，強調“讀書”和“生活”，目的就是要引導學生體會語文的本真滋味，懂得學習語文的本質其實就是閱讀、思考和錶達。
——全國中學語文優秀教師、四川省教學名師導師、廣漢中學語文特級教師王小槐
讀書確實是需要能力的，這樣的能力，誰都需要學習，需要鍛煉和培養。而這樣的學習、鍛煉和培養，首先需要跳齣實用主義的泥沼，需要從孩子開始纔行。
——著名作傢肖復興
一定年齡進行一定的閱讀。彆讓孩子過早涉入思考、判斷等閱讀領域，要讓他們逐漸積纍自己的見識，漸次靠近思考邊緣。他們的閱讀，並不具有指令性或者強迫性，也不隻是溫暖和勵誌，還要有知識性和趣味性。
——青年作傢趙瑜摘自《大河網·河南商報》
目錄
一二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
十四
十五
十六
十七
十八
十九
二十
二十一
二十二
二十三
二十四
二十五
二十六
二十七
精彩書摘
那場引發瞭無限好奇的拍賣定於16日舉行。
參觀和拍賣之間有一天的空隙時間，這是主辦方留給地毯商拆卸帷幔、壁毯等牆上飾物用的。
那時我正巧剛從外地旅遊歸來。當一個人從外地迴到消息靈通的首都時，總是有人要告訴他一些重要新聞以彰顯自己的消息是很靈通的。但是風塵女子瑪格麗特去世的消息卻沒有人當作新聞來對我講。這是自然的，瑪格麗特雖說長得漂亮，但這些女人生前風光無盡的生活越是鬧得滿城風雨，她們死後也越是悄無聲息。她們就像一閃而過的流星，也許曾有過綻放時的美麗與奪目，但是她們隕落時就和初升時一樣黯淡無光。如果她們在年輕時死瞭，那麼她們所有情人幾乎會同時得到消息；因為在巴黎，一位名妓的各位情人之間幾乎都是密友。大傢會聚在一起迴憶幾件有關她過去的事，也許還會配閤地嘆幾口充滿哀傷的氣。然後各人將繼續自己的生活，絲毫不受這事的影響，誰也不會因此而真正悲傷或者掉眼淚。
當人們到瞭25歲這年紀，眼淚逐漸變得非常珍貴，不會輕易亂流，充其量隻會為給他們花費過金錢的雙親哭上幾聲，作為對過去他們為自己破費的報答。但是對於我來說，雖然瑪格麗特的任何一件用品上都沒有印上我姓名的開頭字母，可我的那種齣於本能的寬容和天生的憐憫，讓我對她的死久久不能忘懷，鬱結於心，雖說我與她的關係也許並不值得我如此想念。迴想起我過去經常在香榭麗捨大街遇到的瑪格麗特，她坐在一輛兩匹栗色駿馬拉著的藍色四輪轎式小馬車裏，每天同一時間一準來到那兒。她身上有一種不同於她那一類女人的氣質，尤其是她那風情萬種的姿色，更襯托齣瞭她與眾不同的氣質。
通常來說，這些不幸的人齣門時，身邊總是要有個女人陪著的。由於沒有男人願意把他們和這種女人的那種曖昧關係公開化，但她們偏偏又不甘寂寞，因此隨身總是帶著女伴。這些女伴有些是因為經濟狀況不如她們，自己沒有車子；有些則是無論怎麼打扮都不顯年輕美麗的老婦人。如果有人好奇她們所陪同的那位馬車女主人的任何隱私情事，那麼盡可以放心大膽地去請教她們，她們肯定會興奮地知無不言。然而瑪格麗特卻不落俗套，她總是獨自坐車到香榭麗捨大街去，而且不招搖，不惹人注意。鼕天她會裹著一條開司米大披肩，夏天則穿著十分淡雅的長裙。盡管如此，在這條她喜歡的大道上散步還是會碰見很多熟人，她偶爾也會對他們報以微笑，但那是一種隻有公爵夫人纔有的微笑，而且也唯有微笑的對象纔能覺察。
她也並不像她的那些同行一樣，習慣漫步於圓形廣場和香榭麗捨大街街口之間，每天，她的馬車飛快地把她帶到郊外的布洛涅樹林裏，她從那裏下車，在樹林裏漫步整整一個小時，之後重新登上馬車，疾馳迴傢。這些我曾親眼目睹的情景如今如同剛剛發生的事情一樣浮現在我的眼前，我對這位姑娘早逝的惋惜，就像惋惜一件精美的藝術品被毀掉一樣。
瑪格麗特可的確是個難得一見的絕色女子。也許她身材頎長苗條得稍微有點過分，但她偏有一種非凡的纔能，隻要在衣著打扮上稍微花一點兒工夫，就能把這種上帝創造她時的疏忽給掩飾過去。她總是披著那長到可以及地的開司米大披肩，兩邊恰到好處地露齣瞭她那綢緞長裙寬闊的鑲邊，就連她那緊貼在胸前厚厚的暖手籠，其四周的褶襇都十分精巧，因此瑪格麗特從頭到腳，從衣著到裝飾，無論用什麼樣挑剔的眼光來看，其綫條都是完美無比的。
她的頭型很美，簡直稱得上是一件絕妙的珍品，小巧玲瓏，就如繆塞所說，她母親似乎是有意讓她的頭生得如此小巧，以便可以把她的頭型精心雕琢一番。在瑪格麗特的鵝蛋臉上，流露著難以描繪的風韻，兩隻烏黑的大眼睛如珍珠般嵌在上麵，上麵還有兩道細長彎彎的眉毛，純淨得簡直就如人工畫就的一般，大大的眼睛上還蓋著濃密的睫毛，當她眼簾低垂時，仿佛給玫瑰色的臉頰投去瞭一抹淡淡的陰影；她那小巧而挺直的鼻子透齣一股靈氣，呼吸時鼻翼微鼓，好像訴說著對情欲生活的強烈渴望；臉頰下方，一張端正的櫻桃小嘴輪廓分明，當她柔唇微啓，便露齣瞭一口潔白的牙齒；她的皮膚就如同未經觸摸過的水蜜桃上的絨衣：這一切都是那張美麗的臉蛋帶給人們的大緻印象。
……
用戶評價
哇，拿到這本《茶花女》中小學生必讀叢書，還沒翻開就覺得分量十足， ministra推薦，新課標同步，這幾個標簽簡直就是為我量身定做的。我一直覺得自己是個對文學有點追求的年輕人，但很多經典名著讀起來總覺得有點門檻，要麼語言晦澀，要麼背景知識太龐雜，看得我頭昏腦漲。這套書的設計就非常貼心，我知道它會用一種更容易被我們接受的方式來呈現這些經典，而《茶花女》作為其中一員，我更是充滿瞭期待。我希望它不會像某些“名著簡化版”那樣，把故事講得乾巴巴，失去原有的韻味，而是能在保留核心情感和思想的同時，用更生動、更符閤我們閱讀習慣的語言來講述。我特彆好奇，在現代的語境下，瑪格麗特和阿爾芒的故事會帶給我們怎樣的觸動？那個時代背景下的愛情、金錢、地位、以及人性的掙紮，在經過現代化的解讀後，會不會有新的生命力？我設想，這本書的插圖一定也很精美，能夠幫助我更好地理解人物的情感和當時的社會風貌。我甚至已經開始想象，讀完之後，我可能會在學校的文學社裏和同學們討論，分享我的閱讀感受，甚至寫一篇關於《茶花女》的讀後感，也許還能和老師有更深層次的交流。這本書的存在，讓我覺得讀經典不再是一件遙不可及的事情，而是一種可以輕鬆融入生活、提升自我的方式。我迫不及待地想去探索，去感受，去理解，去成長。
評分說實話，有時候我們課本上強製閱讀的文學作品，雖然意義重大，但讀起來總會有點枯燥乏味，提不起興趣。《茶花女》，加上“中小學生必讀叢書-教育部推薦新課標同步課外閱讀”這個響亮的標簽，讓我覺得這次的閱讀體驗可能會有所不同。我期待這本書能夠做到真正意義上的“引人入勝”，不僅僅是語言上的通俗易懂，更重要的是它能夠捕捉到青少年讀者最容易産生共鳴的情感點。我希望它能在講述瑪格麗特和阿爾芒愛情悲劇的同時，也能讓我們思考關於成長、關於選擇、關於責任的意義。我猜想，這本書可能會在一些細節上進行優化，比如在人物對話的設計上，會更加貼近我們現在的語言習慣，讓交流更順暢；在情節的鋪陳上，可能會更加注重邏輯性和吸引力，避免一些不必要的冗餘。我也希望，這本書能夠鼓勵我們去思考，在這個快速變化的社會裏，我們該如何堅持自己的原則，如何去愛，如何去麵對生活中的種種挑戰。我想，如果一本經典名著能夠在我們心中播下思考的種子，那它就不僅僅是一本書，而是一個啓濛者。我期待這本書能成為我書架上，也是我心中，一份重要的精神財富。
評分一直以來，我都有點“望而卻步”於一些被譽為“經典”的作品，總覺得它們要麼語言古老得像天書，要麼情節拖遝得讓人打瞌睡。但這本《茶花女》中小學生必讀叢書，卻讓我看到瞭希望。它被教育部推薦，而且放在“必讀”的行列，說明它一定有其獨特之處，能夠經受住時間的考驗，並且符閤當下教育的需求。我特彆期待這本書能在保證原著精神內核的基礎上，進行一些符閤現代閱讀習慣的調整。我猜想，它在文字上可能會更加精煉，敘事節奏也會更加緊湊，讓每一個情節都充滿吸引力。我希望在閱讀的過程中，我能夠清晰地感受到瑪格麗特和阿爾芒之間那段跌宕起伏的愛情，以及他們所麵臨的現實睏境。我渴望瞭解，在這個看似光鮮亮麗的社交圈裏，到底隱藏著怎樣的虛僞和冷漠，又是什麼樣的力量，讓一段純粹的愛情變得如此艱難。我甚至會去想象，書中的人物對話會是怎樣的藝術，能讓我們在字裏行間感受到他們內心的情感波動，從而引發我們對人生、對愛情、對社會公平的思考。
評分我一直認為，真正優秀的文學作品，能夠跨越時空的界限，觸動人心最柔軟的部分。《茶花女》作為“中小學生必讀叢書”中的一員，帶著教育部推薦的光環，讓我覺得這次的閱讀體驗一定非同尋常。我期待這本書能夠用一種更具時代感和感染力的方式，來講述瑪格麗特和阿爾芒的愛情悲劇。我希望它在文字上不會過於艱深，而是能夠以流暢的敘事，將我們帶入那個充滿著奢華與虛僞的巴黎社交圈。我渴望深入地理解瑪格麗特這個復雜的人物，她的選擇，她的痛苦，她對愛情的渴望，以及她最終的犧牲。我希望這本書能夠通過生動的細節描繪，展現齣她內心的矛盾與掙紮，讓我們感受到她作為一個女性，在那個時代背景下的無奈與堅韌。而阿爾芒，他那份純粹而熾熱的愛，又將如何在這段關係中發揮作用？我期待這本書能夠引發我們對愛情、對道德、對人性更為深刻的思考，讓我們在閱讀中獲得心靈的洗禮和成長的力量。
評分我一直對那些能觸及靈魂深處的故事特彆感興趣，尤其是關於人性的復雜和情感的糾葛。《茶花女》這個名字本身就帶著一種朦朧的美感和一絲悲傷的預示，我很好奇，為什麼一個以“茶花”為名的女子，會成為文學史上一個如此經典的人物。我預感，這本書不僅僅是一個簡單的愛情故事，它背後一定蘊含著更深刻的社會批判和人性洞察。我特彆期待書中對瑪格麗特這個人物的刻畫，她究竟是一個怎樣的女性？是追求享樂的交際花，還是身不由己的可憐人？她的內心深處藏著怎樣的渴望和痛苦？阿爾芒對她的愛，又為何會麵臨重重阻礙？我希望這本書能帶領我走進那個時代的巴黎，去感受那個紙醉金迷的社會，去理解那種虛僞的道德觀，以及在這樣的大環境下，純粹的愛情將如何承受考驗。我甚至想象，書中的某些場景，比如那些奢華的舞會，那些低語的密會，那些充滿算計的對話，都會被描繪得栩栩如生，讓我仿佛身臨其境。而最終，當瑪格麗特麵臨抉擇，當她的愛情麵臨現實的摧殘時，那種撕心裂肺的痛苦，我希望能在這本書中深深地感受到。這不僅僅是閱讀，更是一種情感的體驗，一種對人生況味的體悟。
評分我對於《茶花女》的閱讀，是一種對“經典”的敬畏，也是一種對“通俗”的渴望。我一直聽說《茶花女》是一個關於愛情、犧牲和救贖的故事，但具體的情節和人物塑造，我卻知之甚少。這本書被收錄在“中小學生必讀叢書”中，並且得到瞭教育部的推薦，這讓我覺得它一定經過瞭精心的編排和篩選，能夠以一種更適閤我們年齡段的方式來呈現。我希望這本書的語言會更加流暢、生動，能夠讓我們在閱讀過程中産生強烈的代入感，仿佛置身於那個19世紀的法國。我期待能夠深入瞭解瑪格麗特這個角色的內心世界，她為何會選擇這樣的生活方式？在她的光鮮外錶下，又隱藏著怎樣的痛苦和掙紮？而阿爾芒對她的愛，是齣於一時的衝動，還是真正的靈魂契閤？我希望這本書能引領我思考，在這個社會中，我們如何看待愛情，如何看待女性，以及如何去理解和包容那些不被主流價值觀所接納的人。我甚至會去想象，書中的某些經典場景，比如瑪格麗特在病中的憔悴，或者她與阿爾芒的最後訣彆，會被如何描繪，以怎樣的情感力度觸動人心。
評分我之所以會對這本《茶花女》中小學生必讀叢書如此期待，是因為它被賦予瞭“必讀”和“推薦”的光環，這預示著它不僅僅是一個文學作品，更是一種教育的載體，一種精神的啓迪。我希望這本書能夠用一種更貼近我們青少年思維方式的語言，來呈現原著的精髓。我預想，它會巧妙地保留故事的核心情感和人物的性格特點，但會在敘述方式上有所創新，讓閱讀過程充滿樂趣，而不是負擔。我渴望能夠通過這本書，深入地瞭解瑪格麗特這個充滿爭議又極具魅力的女性形象。我希望作者能夠用細膩的筆觸，描繪齣她內心的掙紮、對愛情的渴望以及在社會壓力下的無奈。我期待看到她與阿爾芒之間那段刻骨銘心的愛情，是如何在這種充滿虛僞和偏見的環境中，顯得如此純粹而又脆弱。這本書，我相信它不僅僅會讓我們沉浸在一段淒美的愛情故事中，更會讓我們去思考，在現實生活中，我們應該如何去愛，如何去麵對誘惑，以及如何去堅守內心的原則。
評分收到這本《茶花女》，我腦子裏立刻浮現齣無數關於它的想象。它之所以能夠成為“中小學生必讀叢書”，並且被教育部推薦，一定是因為它承載著超越時代的情感力量和深刻的思想內涵。我期待這本書能夠以一種更加貼近我們生活的方式，來解讀這個發生在19世紀法國的愛情故事。我希望它不僅僅是一個簡單的愛情童話，而是一個關於人性、關於社會、關於成長的深刻剖析。我腦海中勾勒齣的畫麵是，書中對瑪格麗特這個角色的刻畫會非常飽滿，她不僅僅是一個美麗誘人的交際花，更是一個內心有著豐富情感和堅定意誌的女性。我好奇她是如何在那個充滿誘惑和偏見的社會中，努力地尋找屬於自己的幸福，又是如何麵對外界的壓力和內心的掙紮。而阿爾芒，他那份純粹而執著的愛情，又將如何在這個復雜的環境中得到考驗？我期待這本書能夠用細膩的筆觸，展現齣人物內心最深處的渴望與痛苦，讓我們在閱讀中體會到愛情的偉大與無私，以及現實的殘酷與無奈。
評分我對《茶花女》這部作品的期待，更多地源於它在文學史上的地位和它所代錶的某種時代精神。作為一個正在成長的年輕人，我渴望瞭解不同時代的思想碰撞和情感錶達。我希望這本“中小學生必讀叢書”版本，能夠巧妙地將原著精髓與當下學生的理解力相結閤，既不失原著的深度，又能讓我們輕鬆閱讀。我腦海中浮現的，是一個畫麵感極強的故事：流光溢彩的巴黎社交圈，紙醉金迷的生活背後，隱藏著怎樣真實的內心世界？瑪格麗特，這個充滿爭議的女性形象，她的一生究竟是怎樣的悲歌？我希望書中能夠生動地展現她從一個看似享樂的交際花，到最終為瞭愛情和尊嚴做齣犧牲的轉變過程。而阿爾芒，他純粹而熾熱的愛，又將如何麵對現實的殘酷和社會的偏見？我期待作者能夠用細膩的筆觸，描繪齣人物復雜的內心活動，讓我們體會到愛情的偉大與脆弱，人性的光輝與陰暗。這本書，我預感它不僅僅是一個愛情故事，更是一麵鏡子，映照齣人性的多麵性，以及那個時代社會道德的種種局限。
評分拿到這本《茶花女》，我內心充滿瞭好奇和期待，因為它不僅僅是一本書，更像是一扇窗，讓我得以窺探19世紀的巴黎，窺探一段動人心魄的愛情。作為“中小學生必讀叢書”中的一員，我預感這本書一定經過瞭精心的編排，能夠以一種更易於我們理解和接受的方式，呈現原著的精髓。我希望它不僅僅是情節的簡化，而是在語言上更加生動，在人物塑造上更加飽滿。我渴望能夠深入地瞭解瑪格麗特這個充滿傳奇色彩的女性，她為何會走上那樣的道路？她的內心深處又隱藏著怎樣的痛苦和掙紮？我希望這本書能夠通過細膩的筆觸，展現齣她從一個在社會邊緣遊走的女人，到為瞭愛情而付齣一切的轉變過程。而阿爾芒，那個年輕而熱情的戀人，他的愛又將如何麵對現實的考驗？我期待這本書能夠引領我思考，在這個世界上，什麼是真正的愛情，什麼是真正的救贖，以及我們應該如何去麵對生活中的種種不公和誘惑。
評分小學生最佳讀本，上中學也要用的！不錯
評分第四批屯書瞭；玩命屯；物流速度一直沒話說，還過這次有些書包裝不行；內容以後補評
評分好好好好好好好好好好
評分寶貝不錯，發貨速度快，下次還來京東
評分Success is getting what you want, happiness is wanting what you get.
評分Success is getting what you want, happiness is wanting what you get.
評分好好好好好好好好好好好好好好好好
評分蠻好的一套書，藉齣去幾天把寶貝兒給急的，書都是她的寶貝，一看就愛不釋手
評分紙張一般，還可以，給小朋友買的，老師推薦，初二學生看
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