说实话,拿到《数林外传系列:帮你学几何(第2版)》的时候,我并没有抱太大的期望,因为我之前的几何学习经历 pretty 坎坷。但是,这本书真的颠覆了我的认知。它最大的亮点在于,它巧妙地将抽象的几何概念与生动的情节结合在一起,让学习过程变得轻松有趣。书中的故事线非常吸引人,我常常因为好奇接下来会发生什么而忘记了时间,等回过神来,才发现自己已经不知不觉地理解了一个很难的几何定理。例如,在讲到圆的面积和周长时,书中创造了一个“圆形王国”的故事,让圆形居民们通过各种活动来理解这些概念,这种方式比单纯的公式记忆要深刻得多。而且,这本书的语言风格非常活泼,充满了幽默感,读起来一点都不枯燥。我特别喜欢书中那些“小贴士”和“思考题”,它们总能在恰当的时候引导我进行更深入的思考,并且帮助我巩固刚刚学到的知识。感觉这本书就像一个经验丰富的数学老师,用最有趣的方式把我带入了几何的世界。
评分我必须承认,这本书的叙事方式给了我极大的启发。我一直觉得传统的几何教学方式过于刻板,缺乏吸引力,《数林外传系列:帮你学几何(第2版)》则彻底改变了我的看法。它不仅仅是关于几何知识的传递,更是一次关于逻辑思维和空间想象力的培养之旅。书中设计的“探险任务”和“解谜挑战”让我每次阅读都充满期待,我不再是被动地接受知识,而是主动地参与到解决问题的过程中。例如,在学习对称图形时,书中设计了一个“魔法镜”的环节,让读者通过观察镜子里的倒影来理解对称的概念,这种互动式的学习方式极大地激发了我的学习兴趣。而且,书中还穿插了许多有趣的数学谜题和智力游戏,它们既能锻炼我的思维能力,又能让我更好地理解几何定理的实际应用。我尤其欣赏书中对于“视角”和“透视”的讲解,它通过一些视觉错觉的例子,让我对三维空间有了更直观的认识,这在以前的学习中是很难获得的。
评分我得说,这本书的设计理念真的非常独特。我一直觉得几何学习最大的难点在于想象力和空间感的培养,而《数林外传系列:帮你学几何(第2版)》恰恰抓住了这一点,用一种非常“接地气”的方式来解决问题。它不仅仅是告诉我们“是什么”,更侧重于“为什么”和“怎么用”。比如,书中在介绍多边形内角和的计算时,并没有直接给公式,而是引导读者通过将多边形分割成三角形,然后数三角形的数量来推导出公式。这个过程充满了探索性,让我感觉自己就像一个小侦探,一步步揭开数学的秘密。而且,书中还融入了大量的现实生活中的例子,比如如何用几何知识来测量土地、设计建筑,甚至是理解一些艺术作品的构成。这让我意识到,几何学并非高高在上,而是与我们的生活息息相关。我特别欣赏书中对“证明”过程的呈现方式,它不是冷冰冰的逻辑推导,而是像讲故事一样,一步步引导你思考,让你在不知不觉中掌握了证明的思路和方法。这本书真的把“学以致用”这个理念发挥到了极致。
评分这本书的整体设计和内容编排,我认为是相当出色的。我一直认为,学习数学的关键在于理解其内在逻辑和美感,《数林外传系列:帮你学几何(第2版)》在这方面做得尤为突出。它没有采用教科书式的条条框框,而是用一种非常自然、流畅的方式,将几何知识融入到引人入胜的故事和场景中。比如,书中在讲解相似图形时,通过描绘不同大小但形状相同的物体,让读者体会到比例和相似的概念,这种直观的对比比生硬的定义更容易被接受。我特别喜欢书中对于“坐标系”的介绍,它并不是直接给出方程,而是通过一个“寻宝游戏”来引入,让读者在寻找宝藏的过程中理解坐标的意义和应用。而且,书中还融入了许多关于几何在艺术、设计、工程等领域应用的实例,这让我看到了几何学的广阔前景和无穷魅力。我觉得这本书最成功的地方在于,它不仅仅教会了我们几何的知识,更培养了我们对几何的兴趣和探索精神。
评分哇,拿到这本《数林外传系列:帮你学几何(第2版)》真的是太惊喜了!我一直对那些精美的插画和生动的故事深深着迷,感觉就像是进入了一个奇幻的数学世界。这本书给我最直观的感受就是,它不再是枯燥的课本,而是充满了想象力和趣味性。我特别喜欢那些几何图形们被赋予了生命,它们会跳舞,会对话,会一起解决难题。这种“拟人化”的处理方式,让原本抽象的概念变得鲜活起来。例如,在讲解三角形全等的知识点时,书中并没有直接抛出“SAS”、“ASA”这些缩写,而是通过几个不同形状的三角形“朋友”们之间的互动来展示,它们因为边长和角度的相似而成为了“好搭档”,这种方式真的太容易理解了!而且,书中还穿插了很多历史小故事,比如古希腊的数学家是如何思考几何问题的,这让我感觉自己不仅仅是在学习数学,更是在探索一段悠久的历史。整体而言,这本书的排版设计也非常用心,色彩搭配和谐,字体大小适中,阅读起来一点都不费眼。我迫不及待地想深入其中,去发现更多隐藏在故事里的数学宝藏。
评分好
评分从内容看,不错的书,对几何学习应该会有帮助。
评分从内容看,不错的书,对几何学习应该会有帮助。
评分开卷有益,价格实惠,不错
评分不错
评分在8月底时,学生自主选择继续参加竞赛班的学习或者参加高考班,差不多最后两个竞赛班一个高考班。老师一般不会干预学生的选择,不过可能会根据学生之前的表现给予建议。比如说我本人就是被老师做思想工作从数学竞赛调到物理竞赛的。
评分到货了
评分适合孩子看,内容很好,搞活动价格也便宜
评分该系列都是大家所作,内容通俗易懂。
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