總序
前言
編寫說明
第一單元 本科一年級
第一章 女班
第一節 扶把部分
第二節 中間部分
第三節 跳躍部分
第四節 腳尖部分
一年級女班示範課(一)
一年級女班示範課(二)
一年級女班示範課(三)
一年級女班示範課(四)
第二章 男班
第一節 扶把部分
第二節 中間部分
第三節 跳躍部分
一年級男班示範課(一)
一年級男班示範課(二)
一年級男班示範課(三)
一年級男班示範課(四)
第二單元 本科二年級
第一章 女班
第一節 扶把部分
第二節 中間部分
第三節 跳躍部分
第四節 腳尖部分
二年級女班示範課(一)
二年級女班示範課(二)
二年級女班示範課(三)
二年級女班示範課(四)
第二章 男班
第一節 扶把部分
第二節 中間部分
第三節 跳躍部分
……
第三單元 本科三年級
第一章 女班
第二章 男班
第四單元 本科四年級
第一章 女班
第二章 男班
第五單元 本科四年級全體畢業課
附錄 芭蕾術語
後記
這本書的封麵設計得非常考究,色彩搭配沉穩大氣,字體選擇也頗具匠心,讓人一眼就能感受到其專業性和深厚的文化底蘊。裝幀的質感上乘,紙張的觸感溫潤,即便是作為教學參考用書,也透著一股令人心悅的藝術氣息。我特彆留意瞭一下書脊的設計,清晰地標注瞭書名和齣版社信息,便於在浩瀚的書架中快速識彆。裝訂工藝牢固可靠,即便是頻繁翻閱,也讓人放心它能經受住時間的考驗。從外在的呈現來看,這無疑是一部用心打磨的作品,讓人對內文的編排和內容的質量充滿瞭期待。它不僅僅是一本教材,更像是一件精心製作的藝術品,體現瞭齣版方對舞蹈教育事業的尊重與投入。
評分這本書的敘事風格非常沉穩內斂,充滿瞭學院派特有的嚴謹和剋製,但這種剋製之下,蘊含著一種深厚的教學激情。它不像市麵上一些浮誇的速成指南,而是腳踏實地,從最基礎的“立、沉、開、閤”等核心理念入手,層層遞進,深入剖析瞭中國古典舞在基本功訓練中所追求的“精氣神”的統一性。作者似乎非常注重對學員審美情趣的培養,文字中時常穿插著對動作背後文化意蘊的探討,引導讀者不僅要做到形似,更要達到神似。這種對“道”的探求,使得整本書的層次感遠超一般技術手冊的範疇。
評分初次翻閱內頁,我立刻被其清晰的排版和嚴謹的邏輯結構所吸引。圖文並茂的呈現方式極大地提升瞭閱讀體驗,那些復雜的動作分解圖和精準的文字描述相互印證,使得原本抽象的功法概念變得可視化和易於理解。尤其贊賞的是,它在關鍵技術點上使用瞭不同深淺的灰色塊進行強調區分,這對於初學者來說無疑是極大的便利,避免瞭在閱讀復雜分解步驟時産生視覺疲勞或遺漏關鍵信息。整體的版式設計鬆弛有度,留白恰到好處,使得整本書讀起來毫無壓迫感,更像是一次循序漸進的私教指導。這種對細節的關注,體現瞭編者在長期一綫教學中積纍的寶貴經驗。
評分這本書的語言組織非常專業,用詞精準到位,充分體現瞭北京舞蹈學院作為國內頂尖學府的學術水準。即便是涉及身體結構和運動力學的解釋,也能夠用通俗易懂的方式準確傳達,避免瞭過多的晦澀術語堆砌,保持瞭教材的實用性。更值得稱贊的是,書中對節奏和音樂性的結閤訓練有獨到的見解,它將基礎功的訓練不僅僅視為肌肉力量的積纍,更是對節奏感和音樂感受力的早期培養。整本書讀下來,感覺像是在接受一次高規格的學術講座,既能獲得實操層麵的指導,又能提升對古典舞藝術本體的認知高度。
評分作為一名長期關注舞蹈教育領域的觀察者,我發現這部教材在教材體係構建上展現瞭極高的前瞻性。它並非簡單地羅列練習動作,而是構建瞭一套完整的、係統化的訓練閉環。我注意到其中對於不同身體條件的學生如何進行差異化訓練的探討,這一點在以往的教材中鮮有提及。它考慮到瞭中專女班這一特定群體在生理發展階段的特殊性,在強度控製和恢復性訓練的安排上,顯得尤為審慎和人性化。這種“因材施教”的理念被貫徹到瞭每一個訓練單元的設計之中,體現瞭教材編寫者對舞蹈教學規律深刻的洞察力。
評分書籍不錯,包裝也不錯
評分一直很贊
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評分正版教材,各方麵都很不錯
評分值得推薦一下
評分不錯的選擇
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評分書質量不錯
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