声乐考级曲集:民族卷

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石林,常留柱,鞠秀芳 等 编
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出版社: 上海音乐出版社
ISBN:9787805538648
版次:2
商品编码:11405757
包装:平装
丛书名: 声乐考级曲集
开本:16开
出版时间:2003-12-01
用纸:胶版纸
页数:175
正文语种:中文

具体描述

内容简介

  上海音乐家协会音乐考级曲集系列丛书之一。共分为初、中、高三个程度划分曲目,设立九个级别的分类,每首作品后都有曲目的介绍、演唱要点分析,对声乐爱好者的学习起着引导作用。
  声乐考级中的规定曲目是测定考试结果的一个标准,制定一套相对科学的、切合实际的考级规定曲一项严谨而的工作。随着社会的发展,实践经验的丰富,这项工作必须不断得到完善。自2000年首次出版这套曲集以来,我们收到了一些信息反馈,其中有的是从考核的角度出发的,有的是从教学的角度提出的。根据这些意见和建议,再结合目前考级的实际情况,我们再次组织了有关专家对这套曲集进行了较大篇幅的修改和补充。
  首先,我们对一些曲目作了适当调整。如删去了不合时宜的或流传性较差的曲目,增加了一些近年来出现的优秀作品和一些经典性、代表性的歌曲;另外,我们根据近几年来的考级情况,对一些曲目的程序和声部安排作了调整。
  其次,为了给考级者有更多的选择余地,同时给声乐爱好者在学习时能熟悉和掌握更多适合自己的曲目,这次修订在曲目数量上有了相当的增加。
  为了使曲目更加丰富,本曲集中各程度内的歌曲尽量做到不重复。但是,在实际使用中,同一程度内各声部之间的曲目可以相互参照使用。各声部之间定調的高低大约相差一个小三度,如中音声部的考级者想唱高音声部的某一C大調的艺术歌曲,可降調用A大調来演唱。
  在这次修订中,成人曲集仍然用初、中、高三个程序的要划分曲目。根据我们的一些考查,这样的分类比用具体的九个级别的分类更适合成人组,一方面使考级者有了更多的灵活怀和选择性,别一方面也使声乐考级更具引导性。

目录

初等程度(1~3级)
女声:
1.北风吹
2.牧羊歌
3.沂蒙山小调
4.在北京的金山上
5.采花
6.枉凝眉
7.太湖美
8.秋收
9.龙船调
10.紫竹调
11.拥军花鼓
12.绣红旗
13.绣荷包
14.绣荷包
15.知音
16.谁不说俺家乡好
17.愿亲人早日养好伤
18.边疆的泉水清又纯

男声:
1.二月里来
2.跑马溜溜的山上
3.在那遥远的地方
4.秋收
5.苏武牧羊
6.太阳出来喜洋洋
7.牧羊姑娘
8.送别
9.月之故乡
10.伊犁河月夜
11.槐花几时开
12.大坂城的姑娘
13.驼铃
14.关山月
15.草原上升起不落的太阳
16.美丽的姑娘
17.我的家乡日喀则
18.战士第二个故乡

中等程度(4~6级)

女声:
1.漓江谣
2.小河淌水
3.走进新时代
4.我爱你,塞北的雪
5.有一个美丽的地方
6.情深谊长
7.晴采桑,雨采桑
8.新疆好
9.高天上流云
10.二泉映月
11.五哥放羊
12.渔家姑娘在海边
13.长大后我就成了你
14.荷花梦
15.吐鲁番的葡萄熟了
16.包楞调
17.父老乡亲
18.一道道水来一道道山
19.又唱“浏阳河”
20.流过身边的小溪
21.采茶舞曲
22.赶圩归来啊哩哩
23.人说山西好风光
24.蝶恋花?答李淑一
25.九里里山圪垯十里里沟
26.清粼粼的水来蓝莹莹的天

男声:
1.草原之夜
2.阿拉木汗
3.黄杨扁担
4.妈妈的生日
5.美丽的康定溜溜的城
6.渔翁(道情)
7.都达尔和玛利亚
8.心中的歌儿献给解放军
9.嘎达梅林
10.我为祖国献石油
11.我的花儿
12.跑旱船
13.下四川
14.塔里木河
15.赞歌
16.江河万古流
17.三峡情
18.敢问路在何方
19.想亲娘
20.牧歌
21.好久没到这方来
22.一个美丽的传说
23.过雪山草地
24.说句心里话
25.我们的祖国歌甜花香
26.骏马奔驰保边疆

高等程度(7~9级)

女声:
1.报答
2.啥鸟飞来节节高
3.山丹丹开花红艳艳
4.故乡是北京
5.纳西篝火啊哩哩
6.军营飞来一只百灵
7.姑苏风光
8.眷恋
9.啊,巴颜喀拉
10.蓝花花
11.海风阵阵愁煞人
12.我属于中国
13.母亲河
14.在中国大地上
15.桃花红,杏花白
16.看天下劳苦人民都解放
17.昭君出塞
18.恨是高山仇是海
19.今年梅花开
20.五洲人民齐欢笑

男声:
1.乌苏里船歌
2.山西牧歌
3.红星照我去战斗
4.战士歌唱毛主席
5.小白杨
6.在那桃花盛开的地方
7.没有强大的祖国哪有幸福的家
8.山水醉了咱赫哲人
9.黄鹤楼送孟皓然之广陵
10.船工号子
11.回四川
12.那就是我
13.峨嵋酒家
14.再见了,大别山
15.挑担茶叶上北京
16.大黄河
17.叫声妹妹泪莫流
18.洞庭鱼米乡
19.我爱五指山,我爱万泉河
20.走上这高高的兴安岭

前言/序言


歌曲集:古典与现代声乐精选 导言:声乐艺术的广袤天地 本歌曲集旨在为广大声乐学习者、表演者以及音乐爱好者提供一个涵盖古典美声唱法与当代流行声乐风格的综合性曲目库。我们深知,优秀的声乐作品是连接心灵与技巧的桥梁。因此,本书精选了跨越数个世纪、融合了不同文化背景的经典与新作,力求在深度与广度上满足不同阶段学习者的需求。本书的编排逻辑侧重于循序渐进的技法训练与风格探索,而非某一特定地域或民族的声乐传统。 第一部分:西方古典声乐的基石 本部分专注于西方美声唱法(Bel Canto)的发展脉络,收录了对声乐技巧发展具有里程碑意义的作品,它们是每一位严肃声乐学习者必须面对和掌握的曲目。 一、巴洛克时期的咏叹调与艺术歌曲 巴洛克音乐以其精湛的花腔技巧、清晰的语音表达和严谨的对位结构著称。本部分精选了亨德尔(Handel)和巴赫(Bach)的代表性咏叹调,这些作品对气息的控制、音准的稳定性和装饰音的准确性提出了极高要求。 亨德尔作品选粹: 重点收录了其清唱剧中的抒情咏叹调,如《弥赛亚》中的部分选段。这些作品要求演唱者展现出宏大的气势和清晰的音型。特别强调了重音的精准落点与旋律线的连贯性。 巴赫的艺术歌曲: 选取了部分受教会音乐影响较深的艺术歌曲,这些作品往往结构严谨,对声部平衡的训练至关重要。 二、古典主义时期的结构之美 古典主义时期,音乐形式趋于规范化,旋律线条更加清晰流畅,对情感的表达也更为克制而典雅。莫扎特(Mozart)和海顿(Haydn)的作品是本部分的重心。 莫扎特歌剧选段: 包含了其多个著名歌剧中的宣叙调与咏叹调。例如,对花腔女高音而言,那些快速的音阶和琶音段落是检验其手指与声带协调性的试金石;而抒情咏叹调则考验对长乐句的呼吸支撑与情感铺陈能力。每首选段均附有详细的意大利语发音指南和清晰的德语/英语翻译。 海顿的英国民歌改编: 展现了海顿晚期在艺术歌曲创作上的尝试,这些作品的特点是曲调优美,对语音的清晰度要求高,是声乐学习初期建立自然发声的良好素材。 三、浪漫主义的激情与叙事 浪漫主义时期是声乐艺术的黄金时代,作曲家们将更强烈的主观情感注入音乐之中,作品的戏剧性和表现力空前高涨。舒伯特(Schubert)、舒曼(Schumann)、勃拉姆斯(Brahms)是本部分的核心。 德语艺术歌曲(Lieder): 深度挖掘了德语艺术歌曲中诗歌与音乐的完美结合。 舒伯特的《冬之旅》片段: 注重钢琴伴奏与人声的对话关系,探讨了如何用声音描绘冬季的萧瑟与内心的挣扎。 舒曼的《妇女的爱情与生活》: 侧重于对女性心理细腻变化的捕捉,要求演唱者声音色彩丰富,富有层次感。 勃拉姆斯的晚期作品: 强调声音的温暖质感和深沉的内省力量,对中声区的音色统一性要求极高。 意大利美声歌剧选段: 涵盖了威尔第(Verdi)和普契尼(Puccini)的经典咏叹调。这些作品要求演唱者具备强大的戏剧张力、宽广的音域控制和对意大利语“美声唱法”精髓的准确把握。例如,普契尼作品中对“声音的柔美度”(Dolcezza)的追求,与威尔第作品中磅礴的气势形成了鲜明对比。 第二部分:二十世纪及当代的声乐风格拓展 进入二十世纪后,声乐作品的风格变得日益多元化,作曲家们开始探索新的和声语言、节奏结构以及人声的表现潜力。本部分着眼于跨越传统框架的作品。 一、法国艺术歌曲的精致与色彩 德彪西(Debussy)和拉威尔(Ravel)的法国歌曲(Mélodie)以其印象派的色彩、对特定氛围的营造和对语音韵律的精妙处理而闻名。 德彪西的音画: 强调声音的“透明感”和“流动性”,要求演唱者如同水彩画般晕染音色,而非线条分明地勾勒。 拉威尔的复杂织体: 部分作品的钢琴伴奏织体复杂,要求演唱者在保持人声独立性的同时,与伴奏紧密配合,完成对文字的精准诠释。 二、现代西方声乐的探索 本部分包含了对传统技法有所突破的现代作品,例如二十世纪中后期的极简主义、新浪漫主义以及具有舞台化处理的歌曲。这些作品可能涉及更宽泛的音域使用、非传统的气声运用,以及对节奏自由度的把握。 三、跨界与通俗声乐技巧的借鉴 为了适应现代舞台对歌手全面素质的要求,本部分引入了一些对流行(Pop)、爵士(Jazz)和音乐剧(Musical Theatre)风格中有效声乐技巧的借鉴。 混声区(Mix Voice)的强化训练: 选取了一些需要平稳过渡高低音区的歌曲,旨在帮助学习者掌握从胸声到头声的无缝衔接,这对现代音乐中的高音处理至关重要。 语音的“贴近性”训练: 针对现代听众对演唱者“亲近感”的需求,练习如何放松喉位,使用更靠近说话的音色进行演唱,同时保持声音的穿透力。这些练习并非旨在成为流行歌手,而是为了拓宽美声歌手的音色工具箱。 结语:技术与艺术的统一 本书的每一首选曲都附有详细的演唱提示,包括: 1. 呼吸与支撑要点: 针对该曲的长度和情绪起伏,提出特定的呼吸策略。 2. 发声位置建议: 指导学习者在不同情绪和音区下应采用的最佳共鸣位置。 3. 风格解析: 简要介绍该作品所属时期的风格特点,以及如何通过演唱处理来体现时代特征。 本书致力于提供一个全面、深入且具有前瞻性的声乐曲目学习平台,帮助学习者构建坚实的古典基础,同时敏锐地捕捉当代声乐艺术的发展趋势,最终实现技术上的精湛与艺术表达上的自由。

用户评价

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这本书的出现,简直是解决了我多年的一个心结。我从小就喜欢唱歌,也参加过一些业余的声乐培训,但总觉得系统性不够,尤其是在民族声乐的演唱技巧和曲目选择上,总是有种“摸不着门道”的感觉。参加考级,一方面是为了检验自己的学习成果,另一方面也是希望能够系统地学习和提升。然而,市面上关于民族声乐考级的教材,要么过于陈旧,曲目选择面窄,要么就是内容零散,不成体系。当我拿到这本《声乐考级曲集:民族卷》时,我真的眼前一亮。它的编排非常合理,从初级到高级,曲目的选择既有经典的老歌,也有一些近年来涌现的优秀民族声乐作品,而且兼顾了不同声部和风格的要求。更重要的是,书中对于每一首曲目的演唱要点、情感处理、气息运用等方面都有非常细致的讲解,这些都是在实际演唱中非常关键的细节,光靠自己摸索是很难达到的。我特别喜欢它在曲目选择上的“广度”和“深度”,既能满足考级的需求,也能拓宽我的演唱视野,让我对民族声乐的理解更加深刻。以前觉得民族唱法离我很遥远,现在通过这本书,我感觉自己离那个理想的演唱状态又近了一大步。我迫不及待地想按照书中的指导,逐一攻克这些曲目,相信在考级过程中,这本书一定会成为我最得力的助手。

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一直以来,我对中国古典音乐和民歌都情有独钟,尤其是那些充满地域风情和民族特色的声乐作品。但苦于没有系统的学习途径,很多时候只能停留在欣赏的层面。这本《声乐考级曲集:民族卷》的出现,简直是为我打开了一扇新的大门。我一直觉得,学习一门艺术,最重要的是要先“入门”,而这本书正是这样一个绝佳的入门工具。它清晰地划分了不同级别的考级要求,让我能够根据自己的实际水平,选择合适的学习内容。我特别喜欢书中对于每一首歌曲的“背景介绍”和“演唱提示”,这让我不仅能理解歌曲本身的旋律和歌词,更能深入体会到歌曲背后的文化内涵和情感诉求。举个例子,当我学习一首西北民歌时,书中不仅指导了如何运用特定的共鸣腔体来模仿那种粗犷豪放的音色,还提到了歌曲可能描绘的壮丽山河和淳朴民风,这使得我的演唱不再是机械的模仿,而是充满了画面感和故事性。这种“知其然,更知其所以然”的学习方式,让我对民族声乐的演唱产生了浓厚的兴趣,也让我更加珍惜这些宝贵的音乐遗产。我现在的目标,不仅仅是考级,更是希望通过这本书,能够更好地去表达和传承这些优美的民族音乐。

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作为一名音乐爱好者,我一直对民族声乐有着浓厚的兴趣,但一直缺乏一个系统学习的途径。看到这本《声乐考级曲集:民族卷》,我仿佛看到了一个了解和深入学习民族声乐的绝佳机会。这本书的结构设计得非常合理,从基础的声乐技巧到高级的演唱表现,层层递进,非常适合不同阶段的学习者。我最欣赏的是它对每一首考级曲目的讲解,不仅提供了清晰的曲谱,还附带了详细的演唱指导。这些指导不仅仅是技术层面的,更包含了对歌曲情感的解读和民族特色的把握。比如说,在学习一首表现劳动人民生活的歌曲时,书中会提示如何通过声音的质感来表现歌曲的朴实和力量,以及如何运用恰当的语气来传达歌曲的喜悦或辛劳。这种深入的解读,让我能够更好地理解和演绎每一首作品,让我的演唱更具感染力。此外,书中收录的曲目也非常有代表性,既有经典的民族声乐作品,也有一些近年来比较流行的歌曲,这让我能够接触到更广泛的民族声乐艺术。我真心觉得,这本书不仅仅是一本考级曲集,更是一本能够引领我走进民族声乐世界的指南,让我能够用自己的声音去感受和表达这份美丽。

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在准备声乐考级的过程中,我曾遇到不少困惑,尤其是对于民族声乐的部分,感觉自己缺乏一个清晰的学习脉络。市面上有的教材,内容不够全面,有的则过于理论化,与实际演唱脱节。直到我拿到这本《声乐考级曲集:民族卷》,才终于找到了“对症下药”的感觉。这本书的排版设计非常人性化,每一首曲目都配有详细的演唱说明,这对于我这样的自学者来说,简直是福音。它不仅仅是简单地给出曲谱,而是深入剖析了歌曲的演唱技巧,比如气息的控制、声区的转换、以及情感的表达方式。我尤其欣赏它对于一些民族唱法特有技巧的讲解,例如“颤音”的运用、“鼻腔共鸣”的调整等等,这些都是我之前比较模糊的概念,通过书中的详细指导,我才真正理解了其中的奥秘,并在实践中逐渐掌握。而且,曲目的选择也相当丰富,涵盖了不同风格和地域的民族声乐作品,这让我能够接触到更广泛的民族音乐,也为我提供了更多元的演唱选择。我正在按照书中的建议,一步步地练习,感觉自己的演唱技巧有了显著的提升,对民族声乐的理解也更加透彻。这本书无疑是我考级路上的一盏明灯。

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作为一个声乐老师,我一直在寻找一本能够真正帮助学生提升民族声乐演唱能力的教材,而《声乐考级曲集:民族卷》的问世,无疑填补了这一市场空白。在我多年的教学实践中,发现许多学生在演唱民族声乐作品时,常常存在发声方法不当、情感表达流于表面、以及对民族音乐风格理解不深等问题。以往的教材,大多侧重于曲目的罗列,对于演唱技巧的指导则相对模糊,难以满足学生个性化的学习需求。这本书最大的亮点在于其科学的编排和详实的讲解。它不仅仅是一本曲目集,更是一本系统性的教学指南。书中对于每一首考级曲目的民族声乐演唱技法,都进行了深入浅出的分析,包括如何运用民族声乐特有的吐字归音、如何处理好歌曲中的情感起伏,以及如何把握不同民族音乐风格的韵味。我尤其欣赏它在曲目选择上的用心,不仅涵盖了各个级别的经典曲目,还融入了一些具有时代特色的新作品,让学生在学习考级技巧的同时,也能接触到更广泛的民族声乐艺术。这对于培养学生的音乐素养和审美能力,都起到了至关重要的作用。我已经开始将这本书推荐给我的学生们,相信它定能帮助他们打下坚实的民族声乐演唱基础,并在考级中取得优异的成绩。

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学习必用,比较专业~~

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