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编辑推荐

1.根据2013版规范进行编写
2.通过具体的工程实例，依据清单和定额工程量计算规则对装饰装修工程各分部分项工程的工程量做了详细讲解，手把手教读者学预算，从根本上帮助读者解决实际问题，特别适合初学者预算的人员使用
3.全书图文表并举，简单易懂，针对性强
4.详细的工程量计算和对计算过程的完整注释，为读者提供便利
5.结构清晰、层次分明、内容丰富、覆盖面广、实用性和实用性强

内容简介

本书根据《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》（GB 50854—2013）与《全国统一建筑工程基础定额》（GJD��101—95)、《全国统一建筑装饰装修工程消耗量定额》（GYD��901—2002）进行编写。本书主要是以小实例的形式出现，涵盖装饰装修工程所包含的全部专业，每个专业设为一章，在每章里面针对具体的项目均有详细的划分。作者结合自身的实战经验将常用的以及重点的、疑难的项目罗列出来，针对具体的项目采用有针对性的实例以一对多的形式进行讲解，也就是一个项目下有多道不同类型的题目，这样可以从多方面诠释该项目。书中所有的小实例均有注释，主要是针对计算过程中的计算数字进行解释说明，让读者学习起来轻松方便。在每一章的最后都附有本章所对应的工程量计算规则要点提示，以使读者在学习完本章之后可以温故而知新，从而获取更多的知识，进一步提高自己。
本书可供建筑装饰施工、监理、工程咨询单位的工程造价人员、工程造价管理人员、工程审计人员等相关专业人士参考，也可作为高等院校经济类、工程管理类等相关专业师生的实用参考书。

目录

第1章楼地面工程1
1��1各类面层计算1
1��2踢脚线、楼梯、栏杆、扶手计算13
1��3零星装饰计算21
1��4计算规则要点提示25
第2章墙、柱面工程26
2��1墙、柱面抹灰26
2��2墙、柱面镶贴块料34
2��3零星镶贴块料44
2��4墙、柱饰面、隔断、幕墙45
2��5计算规则要点提示53
第3章天棚工程54
3��1天棚抹灰54
3��2天棚吊顶61
3��3天棚其他装饰74
3��4计算规则要点提示77
第4章门窗工程78
4��1各类门计算78
4��2各类窗计算88
4��3门窗套、窗帘盒、窗帘轨计算101
4��4计算规则要点提示103
第5章油漆、涂料、裱糊工程104
5��1门油漆计算104
5��2窗油漆计算106
5��3木扶手及其他板条线条油漆109
5��4木材面、金属面、抹灰面油漆111
5��5喷塑、涂料、裱糊计算116
5��6计算规则要点提示119
第6章其他工程121
6��1柜类、货架、招牌、灯箱、旗杆计算121
6��2暖气罩、浴厕配件计算124
6��3压条、装饰线、美术字计算126
6��4计算规则要点提示128

前言/序言

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评分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

评分☆☆☆☆☆

④关系和谐，才能有轻松愉快；关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

不错，感觉比以前好很多了

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质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。

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教育智慧求妙点.从知识到能力，从情感到智慧，教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本

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