新闻与传播系列教材·翻译版：大众传播理论：基础、争鸣与未来（第五版） [Mass Communication Theory：Foundations，Ferment，and Future (fifth Edition)] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 斯坦利·巴兰（Baran S.J.），丹尼斯·戴维斯（Davis D.K.） 著，曹书乐 译

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出版社： 清华大学出版社

ISBN：9787302340423

版次：5

商品编码：11454628

品牌：清华大学

包装：平装

丛书名： 新闻与传播系列教材（翻译版）

外文名称：Mass Communication Theory：Foundations，Ferment，and Future (fifth Edition)

开本：16开

出版时

内容简介

　　《新闻与传播系列教材·翻译版：大众传播理论：基础、争鸣与未来（第五版）》是一部全面而**的大众传播理论专著。也是一部对国内师生而言因独辟蹊径而值得细读的经典教材。书名虽然叫做“大众传播理论”．却并非我们常见的那种分门别类地介绍各种理论的集合体；而是采取历史视角，关注两大传播理论学派（社会／行为理论和批判／文化理论）的起源和演进的传播理论史。
　　丰富的名词解释、案例、理论思考、快速入门表格，以及联系实际进行批判性思考的话题，使《大众传播理论：基础、争鸣与未来（第五版）》成为一本优秀教材，被国外多所高校用作传播学专业学生的高级读本。

内页插图

目录

译者：第一部分 大众传播理论介绍
第一章 理解和评估大众传播理论
概览
大众传播的定义和再定义
科学与人类行为
定义理论
后实证主义理论
阐释学理论
批判理论
规范理论
评估理论
灵活的社会科学
大众传播理论
小结
批判性思考
重要术语

第二章 大众传播理论的四个时期
概览
媒体理论发展的四个时期
大众社会和大众文化时期
大众传播的科学研究视角导致有限效果视角出现
领域内的争鸣：文化视角挑战有限效果理论
媒体的意义生产视角的出现
正在进行的论战
小结
批判性思考
重要术语

第二部分 大众社会和大众文化时期
第三章 媒体产业和大众社会理论的崛起
概览
起源
黄色新闻业的兴起
大众媒体的发展与衰落周期
大众社会批判和关于媒体的论战
大众社会理论假说
大众社会理论的早期例子
礼俗社会和法理社会
机械团结和有机团结
当代大众社会理论
小结
批判性思考
重要术语
……
第三部分 从有限效果理论到批判文化理论：领域内的争鸣
第四部分 当代大众传播理论——从积极的受众理论到意义制造理论
中英人名对照表
参考文献
大众传播编年表
译后记

精彩书摘

　　以受众为中心的早期研究的局限性
　　如果这一切看起来逻辑合理又简单直接，那为什么早期的大众传播理论者没有创造出关注积极受众的理论呢？为什么这样的理论没有成为有限效果视角之外的另一种重要选择呢？为什么信源主导的理论如此强势，而它们的影响力如此持久呢？原因可能是多方面的。我们已经注意到大众社会理论夸大媒体的影响力，集中研究大众普遍关注的媒体的负面影响。从20世纪30年代开始，政府机构、私人基金会和媒体产业都愿意提供资金用以研究各种正面的和负面的效果问题，很少有人提供资金用来研究受众的积极行为。另外，研究者们也认为效果研究比媒体使用研究更容易做到客观。例如在实验室，被测试人接触媒体内容后的行为或者态度的改变可以通过客观的观察得到。另一方面，研究人们的媒体使用行为，意味着要让被测试人汇报自己对于满足的主观感受。但在20世纪40年代到50年代，后实证主义研究者决心避免那些他们认为是不符合科学标准的方法。他们选择努力对媒体使用的后果做出他们认为是权威性的、强有力的解释。他们不觉得描述和记录人们使用媒体的主观原因有意义或是有价值。
　　此外，研究者们看不到有任何理由去研究人们的主观解释，除非是满足这样一种好奇心：为什么这么多人浪费这么多时间来使用大众媒体。在他们的关心范围内，他们所需要知道的唯一的事情便是受众的规模和人口统计学构成（即受众的社会属性，如年纪、性别、收入、教育）。早期的媒体研究者付出了大量努力、花费了很多代价，发展出可以测量受众规模和构成的科学研究方法。这些是广告主最希望知道的，这样他们可以更好地锁定目标受众，并测量广告的有效性。但广告主们对人们为什么听广播和看报纸毫无兴趣。
　　早期的媒体研究者也有充足的理由相信，研究媒体的使用与满足很难采用科学方法。大多数研究态度学者有着强烈的行为主义者偏见，这使得他们很怀疑理解人们的思想与经验的价值。人们真的能对自己使用媒体的原因给出有用的洞见吗？正如我们在第四章中看到的，行为主义研究者认为，有意识的思考只是对人们在一定条件下采取的行动进行合理化。要理解究竟什么在驱动人们的行动，社会科学家必须观察他们如何在过去的情形中适应所接触到的刺激物并相应变化。但这非常困难，也很费钱。
　　后实证主义研究者还对积极的受众研究展开批评，认为这种做法过于描述性，无非是将人们使用媒体的原因进行一些随意的归类。那为什么是这么一组类别，而不是其他的分类法？此外，他们批评分类的过程本身过于任意与主观。例如，为什么赫佐格将听众选择听广播剧的原因分为三类而不是五类？她的分类有什么根据，我们怎样才能确认她不是在主观臆断？与之形成对照的是，态度改变的实验研究法使用了大多数研究者都认为是具有科学性的研究程序。这类研究解释了因果关系，而不是简单地描述主观感觉。只要这类效果研究（甚至是基于有限效果模式的研究）能一直对媒体所能激发的因果关系提供新的重要看法，研究者就没有动力去尝试其他的研究路径。
　　……

前言/序言

《媒介文化研究：解构与重塑》 本书旨在为读者提供一个全面而深刻的媒介文化研究视角。我们并非关注特定的理论流派或历史时期，而是深入探索媒介在社会、文化和个体层面的多重运作机制。本书将引导读者超越对媒介“内容”的表层理解，去审视媒介本身如何塑造我们的认知、构建我们的身份，以及重塑我们的现实。 核心理念与研究取向： 本书的核心在于“解构与重塑”。我们主张，理解媒介文化，首先需要对其进行细致的解构，揭示其背后的权力结构、意识形态运作以及潜在的社会影响。随后，我们进一步探讨如何在这个被媒介深刻影响的世界中，积极地重塑我们的媒介实践，培养批判性的媒介素养，并最终成为更加自主的媒介使用者。 我们摒弃了将媒介视为一个同质化、单向传播的工具的传统观念。相反，本书将媒介理解为一个复杂、动态且充满张力的场域。在这个场域中，生产者、传播者、接收者以及技术本身相互交织，共同作用。因此，本书的研究取向具有以下几个关键特征： 跨学科性： 媒介文化的分析离不开社会学、文化研究、哲学、心理学、人类学等多个学科的理论工具。本书将借鉴这些领域的洞见，构建更加宏观和深刻的理解。 批判性视角： 我们强调对媒介的权力关系和意识形态进行审视。媒介并非中立的载体，它们往往承载着特定的价值观念和利益诉求。本书将引导读者识别和质疑这些潜在的偏见。 过程导向： 媒介文化的形成是一个持续演变的过程，而非静态的结果。本书关注媒介从产生、传播到被消费、被解读的整个生命周期，以及在这个过程中发生的各种互动与改变。 情境化分析： 媒介的意义和影响与其所处的社会文化情境密不可分。本书将鼓励读者将媒介现象置于具体的历史、经济、政治和文化背景下进行考察。 实践与反思： 媒介素养的培养不仅仅是知识的积累，更是实践能力的提升。本书将结合案例分析，启发读者在日常生活中反思自己的媒介接触，并探索更加积极和有意识的参与方式。 主要探讨方向（但不限于）： 本书将围绕以下几个关键维度展开深入探讨，每一维度都将以解构与重塑为主线： 1. 媒介作为文化生产者： 符号与意义的建构： 媒介如何通过符号（图像、文字、声音等）来制造和传播意义？不同媒介形式在意义生产上有何差异？ 叙事与表征： 媒介如何构建故事，并通过这些故事来表征个体、群体、事件和社会现实？这些表征又如何影响我们的认知和态度？ 意识形态的植入： 媒介如何潜移默化地传递特定的意识形态、价值观和世界观？我们如何识别和抵制其中不公正或有害的意识形态？ 2. 媒介与身份认同： 个体身份的塑造： 媒介在个体身份的形成和发展中扮演着怎样的角色？从性别、阶级到民族认同，媒介如何参与到这些身份的建构过程中？ 群体归属与社群构建： 在数字时代，在线社群如何形成？媒介如何影响我们对“我们”和“他们”的认知？ “自我”的媒介化： 社交媒体等平台如何改变我们呈现“自我”的方式？“在线身份”与“离线身份”之间存在怎样的张力？ 3. 媒介技术与社会变迁： 技术决定论的反思： 技术的发展是否必然导向特定的社会后果？媒介技术的社会建构性是怎样的？ 数字鸿沟与媒介可及性： 技术的普及如何加剧或缓解社会不平等？媒介技术的获取和使用权如何影响社会参与？ 平台经济与数据治理： 互联网平台如何影响信息传播的生态？用户数据的使用和隐私保护面临哪些挑战？ 4. 媒介受众的能动性与抵抗： 从被动接收到主动解读： 受众并非被动接受媒介信息的“白板”，而是积极的意义协商者。何种理论模型能更好地解释受众的能动性？ 媒介解读的多样性： 即使面对相同的媒介内容，不同受众为何会产生不同的理解？文化背景、社会经验和个人立场如何影响解读？ 抵抗与再创造： 受众是否可能对媒介内容进行抵抗、挪用或再创造？粉丝文化、模因（meme）等现象如何体现受众的创造力？ 5. 媒介伦理与批判性素养： 信息真实性与虚假信息： 在信息爆炸的时代，如何辨别信息真伪？“后真相”现象对社会有何影响？ 媒介责任与社会公平： 媒介在报道社会议题时应承担怎样的责任？如何确保媒介的报道能够促进社会公平和正义？ 培养媒介批判性： 读者应如何发展自己的批判性媒介素养，以便更清晰地认识媒介世界的运作，并做出更明智的媒介选择？ 本书的价值与意义： 《媒介文化研究：解构与重塑》旨在为所有关心媒介在当代社会中角色的读者提供一个坚实的理论框架和深刻的分析工具。无论您是学生、研究者、教育工作者，还是仅仅是一名希望更深入理解我们所处媒介环境的普通公民，本书都将为您带来启发。 通过对媒介文化的细致解构，本书帮助读者认识到媒介不仅仅是信息的传递者，更是塑造我们思想、情感、行为和集体记忆的强大力量。而通过对“重塑”的强调，本书鼓励读者积极行动，培养批判性思维，成为媒介环境中有意识的参与者和负责任的实践者。 本书不提供现成的答案，而是提出问题，引导思考，鼓励探索。我们相信，只有通过不断的解构与重塑，我们才能在这个日益复杂的媒介时代，找到属于自己的清晰认知和独立立场。

评分☆☆☆☆☆

总而言之，这本书不仅仅是一本理论教材，更是一面镜子，让我们能够审视我们所处的媒体环境，以及我们自身在其中扮演的角色。它教会我们如何批判性地思考信息，如何辨别真伪，如何理解不同声音背后的意图，从而在这个日益复杂的信息世界中，保持清醒的头脑和独立思考的能力。 我强烈推荐这本书给所有对新闻、传播、社会学、心理学，乃至任何与人类社会互相关联的学科感兴趣的读者。它所提供的知识和洞见，将远远超出你对“大众传播”的初步认知，为你打开一扇通往更广阔知识领域的大门。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格也值得称赞。尽管涉及的是学术理论，但作者的叙述却充满了活力和启发性，很少出现干巴巴的术语堆砌。他善于运用生动的比喻和贴切的例子，将抽象的概念具象化，使得即便是初学者也能理解。比如，在解释“符号学”时，书中引用了日常生活中常见的标志和广告，让我瞬间领会到符号是如何在我们不知不觉中传递意义的。 我尤其欣赏作者在行文过程中展现出的“提问精神”。他不会急于给出结论，而是引导读者一起思考，提出问题，然后逐步展开论证。这种互动式的写作方式，让我感觉自己不是在被动地接受信息，而是在参与一场思想的对话。每一次翻阅，都能从中获得新的启示，这种“常读常新”的感觉，正是好书的魅力所在。

评分☆☆☆☆☆

《大众传播理论：基础、争鸣与未来（第五版）》在案例的选取上也极具代表性和说服力。书中不仅涵盖了西方传播理论发展历程中的经典案例，还结合了近年来全球范围内发生的重大传播事件，比如社交媒体在政治运动中的作用，以及疫情期间信息传播的挑战等。这些鲜活的案例，使得理论不再是空中楼阁，而是与现实生活紧密相连。 我印象最深刻的是关于“大规模传播的政治经济学”的分析。书中通过对媒体所有权、广告模式以及内容生产成本的剖析，揭示了资本对大众传播的深刻影响，以及这种影响如何可能导致信息的不平等和多样性的丧失。这种深入的剖析，让我对新闻的“客观性”有了更复杂的理解，也让我更加警惕那些被商业利益所裹挟的信息。

评分☆☆☆☆☆

对于任何一个对现代社会信息传播感兴趣的人来说，这本《大众传播理论：基础、争鸣与未来（第五版）》都是一本不可多得的入门指南和深度阅读的读物。它提供了一个框架，让我们能够系统地理解信息是如何在社会中流动、被解读、被影响的，以及这些过程背后所蕴含的复杂机制。 书中对于“受众中心论”和“主动受众”的探讨，也让我受益匪浅。它纠正了我之前对受众被动接受信息的刻板印象，让我认识到受众在传播过程中所扮演的主动角色，以及他们如何通过选择、解读和再创造来参与到传播过程中。这种视角，也让我开始重新审视自己在信息消费中的主体性。

评分☆☆☆☆☆

从内容编排上来说，这本书的逻辑性非常强，层层递进，环环相扣。从基础概念的梳理，到各种理论流派的介绍和比较，再到对未来趋势的预测，整个结构严谨而清晰。这使得读者能够在一个扎实的基础上，逐步深入到更复杂和更前沿的议题。 我特别喜欢书中对于不同理论之间的“张力”的呈现。例如，在探讨“沉默的螺旋”和“两级传播”时，作者并没有将它们视为相互独立的理论，而是分析了它们在解释受众行为上的互补性和局限性，以及它们如何共同构成我们对传播效果理解的拼图。这种对理论之间联系和区别的细致梳理，极大地加深了我对传播学知识体系的整体把握。

评分☆☆☆☆☆

而“未来”部分的展望，则让我看到了传播学理论的生命力与前瞻性。书中对数字化时代、社交媒体、算法推荐等新兴传播现象的探讨，让我耳目一新。作者并没有将这些新技术视为简单的工具，而是深入分析了它们如何重塑传播的权力结构、受众的互动模式，以及信息生态的整体格局。 我被书中关于“网络社群”和“信息茧房”的讨论深深吸引。作者并没有简单地断言社交媒体是好是坏，而是呈现了其双重性：一方面，它极大地促进了信息的传播和个体的表达；另一方面，它也可能加剧社会分化，甚至成为虚假信息传播的温床。书中对“算法伦理”的探讨，更是点出了当下亟待解决的现实问题，让我们思考如何在追求效率和个性化的同时，保障公平和透明。

评分☆☆☆☆☆

这本书的翻译质量也令人称道。作为一本翻译过来的著作，它在保留原著学术严谨性的同时，也做到了语言流畅、表达准确，避免了翻译腔过重的问题。许多原本可能难以理解的专业术语，在译者的处理下，也变得清晰易懂，极大地降低了阅读门槛。 我注意到，译者在翻译过程中，不仅注重词语的精准，更注重学术概念的恰当传达。例如，对于一些在不同文化语境下有细微差别的概念，译者通过增加注释或者调整句式，确保了读者能够准确地理解原作者的意图。这种对细节的把控，使得这本书在学术价值上丝毫不打折扣，反而更具可读性。

评分☆☆☆☆☆

这次有幸能拜读到这本《大众传播理论：基础、争鸣与未来（第五版）》，简直是一次思想的盛宴，让我对这个信息爆炸的时代有了更深层次的理解。作为一名对传播学充满好奇的普通读者，我原本以为这会是一本晦涩难懂的学术著作，但事实证明，我的担忧是多余的。作者以一种极其引人入胜的方式，将大众传播理论这一看似庞杂的学科，梳理得井井有条，清晰明了。 首先，让我印象深刻的是其“基础”部分的构建。作者并没有直接抛出复杂的理论模型，而是从传播的源头、媒介的演变、受众的构成等最基本的问题入手，娓娓道来。就拿“信息传递模型”的介绍来说，作者循序渐进地讲解了香农-韦弗模型、拉扎斯菲尔德的“意见领袖”理论，甚至还触及了符号互动论等早期思想的萌芽。我尤其欣赏的是，书中不仅仅列举了这些理论，更重要的是，它探讨了这些理论产生的历史背景和社会需求，解释了为什么在那个特定的时代，会出现这样的理论思考。这种“知其然，更知其所以然”的讲解方式，让我这个非专业读者也能轻松地跟上作者的思路，并且能够理解这些理论是如何一步步演进，为后来的发展奠定基石的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构设计，将理论的发展脉络清晰地勾勒出来，从早期的线性模型到后来的复杂互动模型，每一步都衔接得非常自然。这一点对于想要系统学习传播理论的读者来说，简直是福音。很多理论的提出，往往是基于对前一个理论的补充、修正甚至颠覆，书中对这些“争鸣”的梳理，让我看到了科学理论的迭代和进步过程。 比如，在讨论“涵化理论”时，书中详细阐述了它如何解释长期接触电视媒介对个体认知和价值观产生的潜移默化影响，并用具体的实验和调查数据作为佐证。紧接着，又分析了“涌现理论”等新兴观点，如何挑战了涵化理论的决定论色彩，强调了受众的主动性和环境的复杂性。这种前后呼应、对比分析的写法，让理论的内涵更加丰富，也更具启发性。

评分☆☆☆☆☆

紧接着，“争鸣”部分更是将我带入了一个充满思想碰撞的活跃场景。书中对于不同理论流派的介绍，堪称精彩绝伦。比如，关于“批判理论”与“实证主义”的对垒，作者没有简单地将双方的观点呈现出来，而是深入剖析了它们在研究对象、研究方法、研究目的上的根本性差异，以及这些差异如何影响了我们对传播现象的解读。在讲解“麦卡锡主义”时，书中详细描述了当时社会恐慌的氛围，以及传播媒介在其中扮演的角色，让我对“沉默的螺旋”这一理论有了更加生动、直观的理解。 我特别喜欢作者对“议程设置”理论的阐释，它如何揭示了媒体并非被动地反映现实，而是主动地构建我们对现实的认知。书中的案例分析，例如对比不同新闻机构对同一政治事件的报道差异，让我切身体会到媒体选择和呈现信息的方式，是如何潜移默化地影响公众的关注点和舆论导向的。这种批判性的视角，也促使我开始反思自己获取信息的渠道和方式，以及我对信息本身的判断能力。

评分☆☆☆☆☆

说啥，必须买的，十个字十个字；

评分☆☆☆☆☆

还行吧，出去很有深度的书，值得一读

评分☆☆☆☆☆

请原谅我的词语匮乏。我只能用“非常”来形容，我对于这本书的感受，而“棒”则是一种非书面的亲昵的称呼。经常在某某期刊上看到“传播学的中国化”之类的命题与争论。我就常常在问自己：我们要建立怎样的一种传播学，是方法上的？还是理论上的？传播学对于我们社会要解决什么问题？传播学对于我们的传播活动要祈祷什么知道作用？是技术层面还是传播的思维的改变？

评分☆☆☆☆☆

多做一点实事，少谈一点主意。还是有道理的。

评分☆☆☆☆☆

很不错。。。。。。。

评分☆☆☆☆☆

强烈推荐的一本书，是一本可以把传播学发展脉络理清楚的书，值得一读

评分☆☆☆☆☆

此外，研究者们看不到有任何理由去研究人们的主观解释，除非是满足这样一种好奇心：为什么这么多人浪费这么多时间来使用大众媒体。在他们的关心范围内，他们所需要知道的唯一的事情便是受众的规模和人口统计学构成（即受众的社会属性，如年纪、性别、收入、教育）。早期的媒体研究者付出了大量努力、花费了很多代价，发展出可以测量受众规模和构成的科学研究方法。这些是广告主最希望知道的，这样他们可以更好地锁定目标受众，并测量广告的有效性。但广告主们对人们为什么听广播和看报纸毫无兴趣。

评分☆☆☆☆☆

好，支持，如果需要，下次还找你。

评分☆☆☆☆☆

。。。。。。。。。