標準中文·第一級第三冊練習冊（B） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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課程教材研究所 編

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齣版社： 人民教育齣版社

ISBN：9787107124945

版次：1

商品編碼：11497688

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：1998-08-01

用紙：膠版紙

頁數：60

正文語種：中文

內容簡介

　　本書從設計、編寫到製作齣版，符閤有關國傢教學大綱的規定。教材重點培養學生在自然環境中學習漢語的興趣和漢語交際能力，同時能夠為以後的學習和提高打下堅實的基礎。

目錄

2 藉書
4 湯姆跳過去瞭
6 看籃球比賽
8 迴聲
10 黃山奇石
12 大峽榖
14 新住宅
16 長大瞭做什麼
18 足球變成水球瞭
20 吃月餅的節日
22 鸚鵡
24 大熊貓
26 世界屋脊的主人
28 小貓種魚
30 坐井觀天

前言/序言

《漢字與文化：基礎篇》 領略中華文明的魅力，從掌握核心漢字開始 本書特色： 緊密結閤文化脈絡： 本書並非枯燥的識字手冊，而是將漢字的演變、構成與中國傳統文化、曆史典故、生活習俗深度融閤。每一課的重點漢字，都附有簡短而引人入勝的文化小故事或知識點，讓學習者在識字的同時，潛移默化地接觸和理解中國文化的精髓。 科學的階梯式難度設計： 結構上嚴格遵循漢字學習的認知規律，從最基礎的點、橫、竪、撇、捺等筆畫入手，逐步過渡到部件組閤、常用高頻字，再到結構復雜的常用詞匯。難度平穩遞增，確保學習者能夠穩紮穩打，建立堅實的識字基礎和正確的書寫習慣。 強調語境下的應用： 摒棄孤立地學習單個漢字的做法。本書設計瞭大量的短句、情景對話和簡短篇幅的閱讀材料，所有新學的漢字都立即置於實際的語言環境中進行操練。這不僅能幫助學習者理解字義，更能有效提升他們的初步閱讀理解能力和組句能力。 多維度的練習模式： 練習部分設計豐富多樣，包括描紅、看圖識字、組詞配對、筆順/部件辨析、簡單的看圖寫話等。特彆加入瞭“文化小考堂”闆塊，用趣味問答的形式檢驗學習者對所學漢字所關聯文化知識的掌握情況。 聚焦規範與美感： 特彆注重漢字的規範書寫，提供清晰的田字格或米字格範例，並設有專門的“書寫技巧提示”，指導學習者掌握正確的握筆姿勢、運筆力度和結構平衡，培養良好的書寫審美。 --- 目錄概覽（節選）： 第一單元：基礎筆畫與天地人 第1課：點與橫——認識“一”、“二”、“三”，以及“天”、“地”的哲學含義。 第2課：竪與撇——“人”的形態與“入”的意義，中國人對立場的理解。 第3課：捺與鈎——“大”與“小”的對比，以及與“口”、“目”等基礎部件的結閤練習。 第二單元：傢庭與生活符號 第4課：日月星辰——學習“日”、“月”，瞭解中國傳統計時法和“明”、“晴”的構成。 第5課：親情稱謂——“父”、“母”、“你”、“我”，探討儒傢倫理中“傢”的概念。 第6課：基礎動作——“看”、“聽”、“走”，結閤圖示練習，理解動詞的錶意功能。 第三單元：自然與方位 第7課：水與火——“水”、“火”的象形之美，學習“江”、“河”、“熱”、“冷”。 第8課：上下左右——方位詞的建立，學習使用“上”、“下”、“左”、“右”進行空間描述。 第9課：數字與計數——一至十的漢字書寫與讀法，以及“多”、“少”的比較。 第四單元：抽象概念的萌芽 第10課：感情初探——“喜”、“怒”、“哀”、“樂”的簡化字形和基本錶述。 第11課：時間概念——“今”、“早”、“晚”，學習構成“今天”、“早上好”。 第12課：簡單形容——“高”、“矮”、“長”、“短”，練習用學過的漢字描述具體事物的特徵。 --- 內容深度解析： 第一單元：筆畫的哲學 本單元著重於漢字的“骨架”。我們不隻是機械地抄寫筆畫，而是深入探討這些基本筆畫背後的哲學意蘊。例如，學習“橫”（一）時，會介紹其象徵“水平、穩定”的觀念，並引申到“公平”的樸素認知。學習“撇”（丿）時，會展示如“人”、“八”的結構，說明漢字是如何用簡潔的綫條勾勒齣萬物的形態。每個單元的末尾都設計瞭“筆畫與結構解析”小節，幫助學習者建立對漢字“象形、指事”造字原理的初步認知，為日後學習形聲字打下堅實的理論基礎。 第二單元：聚焦社會關係 中國文化以“人倫”為核心。本單元圍繞“傢”和“社會交往”展開。在學習“父”、“母”等字時，會輔以介紹中國傳統傢庭結構和孝道觀念的插圖和簡短文字。例如，在教授“你”和“我”時，我們強調在漢語交流中，如何根據場閤（正式或非正式）選擇閤適的代詞，盡管在本冊中僅限於基礎形式，但這為學習者樹立瞭正確的交際意識。對於“口”、“耳”、“目”等部件，我們會展示它們在不同字中的演變，例如“聽”字中“耳”和“王”的組閤，說明聽覺的重要性。 第三單元：與世界的互動 本單元引導學習者將目光投嚮外部世界，學習與自然和空間相關的詞匯。學習“水”字時，會展示古人如何觀察水流的形態來創造這個字，並學習“氵”作為部首的特性。在“上下左右”的學習中，我們設置瞭“方位描圖”練習，要求學習者根據指令（如“在‘口’的右邊寫一個‘人’”）來操作，強化瞭對空間方位的具象理解。數字的學習則結閤瞭中國古代的籌算文化，讓學習者體會到漢字體係的嚴謹性。 第四單元：從具象到抽象 認識漢字的一個重要裏程碑是掌握抽象概念。本單元是嚮更復雜詞匯過渡的橋梁。學習“喜”字時，會解析其上半部分的“口”（嘴巴）和下半部分的“士”（錶示站立或穩定狀態），象徵發自內心的滿足。對於“時間”的錶達，我們通過“早”和“晚”的對比，教授如何構建簡單的“時間狀語”，如“早晨”和“晚上”。這個階段的閱讀材料將開始齣現簡單的敘事，例如“今天天氣真好，我很高興”這樣的組閤，讓學習者感受到他們所學的漢字已經能夠支撐起初步的交流意願。 麵嚮對象： 本書主要麵嚮零基礎或初級入門的漢語學習者，尤其適閤對中國文化有濃厚興趣，希望通過係統、有趣的方式掌握核心漢字，並初步建立語感的中小學生或成人初學者。每一頁的學習內容都經過精心設計，確保學習過程既高效又充滿發現的樂趣。

評分☆☆☆☆☆

從教學輔助工具的角度來看，這本書的配套設計可以說是相當完善的。雖然我主要使用的是練習冊本身，但其設計理念似乎是與主要的教材是深度綁定的，這使得學習的連貫性得到瞭極大的保障。練習冊中的每一個練習模塊，似乎都能清晰地對應到主教材中講解過的知識點，形成瞭一個完整的學習閉環。例如，當孩子在口頭練習某個發音時，練習冊裏總能找到對應的書寫和辨析練習，起到瞭即時反饋和鞏固的作用。這種“學什麼，練什麼”的高效匹配，極大地優化瞭傢長的輔導時間和效率。我們不必花費額外的精力去設計或尋找補充練習，一切都已經組織得井井有條，使得傢校閤作的學習路徑變得異常順暢和高效。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注兒童語言教育的傢長，我非常欣賞這本練習冊在內容編排上的邏輯性和循序漸進的難度設置。它不像市麵上一些教材那樣，知識點堆砌得過於密集，而是將基礎的語言要素拆分得非常細緻，確保學習者在進入下一個更復雜的環節之前，已經完全掌握瞭當前階段的內容。比如，在學習一組新的聲韻母組閤時，它不會立刻就拋齣復雜的句子練習，而是會先通過大量的單音節、雙音節的辨析和描紅，讓孩子對發音和字形建立起牢固的肌肉記憶和聽覺識彆能力。這種“打地基”的教學方式，對於建立初學者的自信心至關重要，每完成一個小任務，孩子都能獲得即時的成就感，從而更有動力去挑戰後麵的內容。這種溫和而堅定的推進節奏，讓整個學習過程顯得平穩而有效率，不會因為突然的難度激增而産生挫敗感。

評分☆☆☆☆☆

我特彆注意到這本書在趣味性方麵的努力，這在傳統的練習冊中往往是比較欠缺的。雖然作為練習冊，它必然需要大量的重復性練習來鞏固知識，但設計者顯然沒有讓它變成枯燥的機械重復。通過觀察練習題目的設計，能感受到其中融入瞭一些巧妙的“遊戲化”元素。比如，某些連綫題或填空題的設計，其圖案和主題都緊密貼閤兒童的興趣點，讓原本可能有些乏味的學習任務，變成瞭一種有趣的“闖關”過程。我孩子在做這些部分的時候，積極性明顯提高，甚至會主動要求“再做一頁這個有趣的練習”。這種將認知學習與娛樂性巧妙結閤的嘗試，極大地降低瞭學習的心理門檻，使得孩子們能夠更自然、更持久地保持學習的專注力。這種潤物細無聲的教育方式，遠比強迫性的灌輸要有效得多。

評分☆☆☆☆☆

這本書的價值不僅僅體現在它所教授的知識點上，更在於它潛移默化中培養的學習習慣。首先，它對書寫規範的強調是毋庸置疑的，每一個筆畫、每一個間架結構都要求準確到位，這為孩子未來學習更復雜的漢字打下瞭堅實的基礎。其次，更重要的是，它教會瞭孩子如何“係統地”學習和復習。通過清晰的章節劃分和定期的迴顧練習，孩子學會瞭自我檢測和查漏補缺。他們不再是學完就忘，而是開始理解知識的積纍性和關聯性。每一次完成練習，我都能看到孩子在自我檢查時錶現齣的那種認真和責任感，這是比單純的成績更寶貴的收獲。這本練習冊像是一位耐心的導師，引導著學習者建立起一套科學、自律的學習方法論，這無疑是為他們未來的學習生涯打下瞭一塊堅固的基石。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計和紙張質感給我留下瞭非常好的第一印象。拿到手的時候，就能感覺到它不是那種廉價的印刷品，封麵設計簡潔大氣，色彩搭配也十分舒服，即便是長時間翻閱，也不會讓人感到視覺疲勞。內頁的紙張厚實且光滑，墨水洇染的情況幾乎沒有，這對於需要反復書寫和塗改的練習冊來說，絕對是一個加分項。排版布局上看得齣是用心設計的，字號大小適中，行距和間距都處理得恰到好處，即便是初學拼音和漢字的小朋友，也能清晰地分辨齣每一個字形和結構，避免瞭因為排版混亂而産生的閱讀障礙。尤其是那些需要描紅和填空的部分，框綫清晰，留白得當，讓使用者能夠集中精力在書寫本身，而不是在尋找下一個書寫位置上浪費時間。整體來看，從觸感到視覺，這本書都體現齣瞭一種對學習者體驗的尊重，讓人願意主動去打開它，開始學習，而不是把它束之高閣。

評分☆☆☆☆☆

滿意，速度超快！

評分☆☆☆☆☆

給外國小朋友學中文用的 內容還不錯

評分☆☆☆☆☆

給泰國朋友買的 效果不錯

評分☆☆☆☆☆

速度很快，服務很好?非常棒！

評分☆☆☆☆☆

給海外小朋友買的，看起來不錯

評分☆☆☆☆☆

孩子要學習很有幫助！

評分☆☆☆☆☆

贊～一直在京東買書，主要是快～

評分☆☆☆☆☆

好書，看瞭後感覺很不錯：）

評分☆☆☆☆☆

毫無疑問這是一本好書，京東送貨也很快，我很滿意!開捲有益，讀書好處多，陶冶情操，修身養性，還會再來的哦。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書，行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。