沸腾英语:小学英语阅读理解100篇三年级(配光盘) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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蔡晔 编

图书标签:

• 小学英语
• 阅读理解
• 三年级
• 英语学习
• 英语阅读
• 教材
• 配光盘
• 提升阅读能力
• 英语辅导
• 沸腾英语

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787513546454

版次：1

商品编码：11498357

品牌：外研社

包装：平装

丛书名： 沸腾英语

开本：小16开

出版时间：2014-06-01

用纸：胶版纸

页数：128

正文语种：中文，英文

附件：光盘

附件数量：1

编辑推荐

  《沸腾英语:小学英语阅读理解100篇三年级(配光盘)》精选100篇文章，选材注重生活化、趣味性，话题材料新鲜；题型多样，进口新课标，直击考试题型。本书通过阅读学习单词、学句子，激发兴趣、培养能力。全书结构按难易程度分层设计，训练形式多样，既巩固基础知识，又注重能力提升，从而培养小学生的英语语言水平，提升思维能力和解题技巧。通过仿写句子举一反三，层层推进，帮助小学生提高英语语言能力。

内容简介

《沸腾英语:小学英语阅读理解100篇三年级(配光盘)》是畅销8年，惠及8000万读者的英语教辅核心团队升级力作。本书是配合英语课程教学和满足学生阅读技能训练的需求，编者为小学生三年级学生收集了100篇阅读材料，配上习题、重点句子，帮助读者提高阅读理解的能力。并配习题的答案和题解。为了读者提高语感、积累词汇和提高听力水平，本稿还配光盘。

作者简介

蔡晔，北京师范大学毕业，中教一级，曾主编近千种教育教辅图书，其中《天天练》、《黑蓝皮》、《奥赛对接》、《提分攻略》、《名著导读》 等系列丛书，受到读者广泛好评。

内页插图

目录

目录<br>Passage 1?A Fat Man <br>Passage 2?Mid-Autumn Festival <br>Passage 3?A Happy Sunday <br>Passage 4?Who Gets the Toy? <br>Passage 5?Borrow Books <br>Passage 6?The Weather <br>Passage 7?Personal Hero <br>Passage 8?A Science Lesson <br>Passage 9?Good Presents <br>Passage 10?Ice Cream University <br>Passage 11?Flowers <br>Passage 12?A Quiet Girl <br>Passage 13?In the Classroom <br>Passage 14?Oranges <br>Passage 15?You Can’t Go without Me <br>Passage 16?Whose Dogs? <br>Passage 17?My Summer Holiday <br>Passage 18?Jim and His Friend Mike <br>Passage 19?Jim’s Family <br>Passage 20?Such a Long Dog <br>Passage 21?The Moon <br>Passage 22?Mother’s Day<br>Passage 23?A Fox and Grapes <br>Passage 24?Plant Flower Seeds <br>Passage 25?The Earth <br>Passage 26?Fast Food <br>Passage 27?The Wish <br>Passage 28?A Clock <br>Passage 29?Every One Is Good<br>Passage 30?Jane <br>Passage 31?Jack <br>Passage 32?Music Fan <br>Passage 33?The Leaning Tower of Pisa <br>Passage 34?A Good Boy <br>Passage 35?My Garden <br>Passage 36?The Happy Mall <br>Passage 37?Ma Liang <br>Passage 38?6?–?6=? <br>Passage 39?My Bedroom<br>Passage 40?How Many Candies? <br>Passage 41?The Monster<br>Passage 42?Apple <br>Passage 43?I’m Just Looking Around <br>Passage 44?Fred and Jean <br>Passage 45?Children’s Day <br>Passage 46?A Kind Man <br>Passage 47?Last Sunday <br>Passage 48?A Careless Grandfather <br>Passage 49?My Penfriend <br>Passage 50?An Old Woman and a Boy <br>Passage 51?The Day before Yesterday <br>Passage 52?A Wonderful Vacation <br>Passage 53?Go to the Zoo <br>Passage 54?A Delicious Bird <br>Passage 55?A Sunny Day <br>Passage 56?What’s Your Hobby? <br>Passage 57?The Whites <br>Passage 58?Magic Words <br>Passage 59?My Day <br>Passage 60?The Teacher’s Office <br>Passage 61?Mend the Car <br>Passage 62?Sandwich Story <br>Passage 63?Christmas <br>Passage 64?A Letter to Mother <br>Passage 65?Be Quiet <br>Passage 66?Where Are You Going? <br>Passage 67?Are Candies Always Sweet? <br>Passage 68?An American Student <br>Passage 69?The Man and the Monkey <br>Passage 70?My School Day <br>Passage 71?Jack’s Weekends <br>Passage 72?Talk about Weather <br>Passage 73?Sam’s Family<br>Passage 74?My Room <br>Passage 75?The Chinese Do! <br>Passage 76?John <br>Passage 77?The Sea <br>Passage 78?London <br>Passage 79?The Dead Sea <br>Passage 80?Three Students <br>Passage 81?A Clever Crow <br>Passage 82?Diets <br>Passage 83?Mike’s Family <br>Passage 84?In Geography Class <br>Passage 85?How to Keep Healthy <br>Passage 86?How Dangerous! <br>Passage 87?Self-introduction <br>Passage 88?Good Friends <br>Passage 89?A Clever Man Has Little Hair <br>Passage 90?Schools in America <br>Passage 91?Hair on Our Body <br>Passage 92?A New Park <br>Passage 93?I Can Answer the Question <br>Passage 94?Why Don’t You Phone Me? <br>Passage 95?Buy Tickets <br>Passage 96?A Fairy Friend <br>Passage 97?Lucy and Uncle John <br>Passage 98?A Wolf and a Sheep <br>Passage 99?Mary’s School Life <br>Passage 100?Who Am I? <br>参考译文及答案 

前言/序言

　　尽管关于第二语言习得临界期的理论还没有得到充分证实，但lo岁左右儿童的语言认知能力已经发展到了较高水平，他们的语言意识较为敏感，模仿力和记忆力极强。所以这一阶段是儿童学习外语的最佳阶段。因此我们需要根据这一阶段儿童的认知特点，为其创造外语学习的有利条件，引导他们尽陕掌握外语的基本技能，为今后熟练掌握外语奠定坚实的基础。<br />　　根据这一年龄段学生的特点，听、说和读是学外语最主要的途径及任务，尤其是“读”，随时随地均可独自进行，是学习外语较为实用、可行的方式。“英语课程标准”要求小学阶段学生必须完成10万字以上的英语阅读量，阅读理解能力测试也是各类英语考试中的重中之重。<br />　　因此，为了配合英语课程教学和培养学生的阅读技能，我们特地组织了一批来自一线的优秀英语教师，倾力打造了一套小学英语阅读理解教辅书。<br />　　本书以培养学生学习英语的兴趣为首要目标，通过阅读训练和测试引导学生养成良好的阅读习惯，掌握各种阅读技巧，拓展知识面，轻松达到有效学习的目的。<br />　　本书的阅读材料一部分选自国外小学生的读物，原汁原味；一部分选自幽默、有趣、极富哲理的小故事；一部分由考试中常见阅读材料改编。题材全面，难易程度适中，可读性强，并配有精美生动的插图，以增加趣味性，并帮助学生理解短文。<br />　　本书打破传统的题型设计方式，首先提取“重点句子”，帮助学生掌握重点句型及词语，并设“句子仿写”题型，让学生练习重点句型及词汇。再者，考查学生对短文理解程度的题型也相对活泼、多样化，将词汇、短语等考点巧妙地融人到各种题型中，引导学生边读边学、边读边记、边读边练。<br />　　在小学高年级的阅读训练中，部分练习的难度达到初中一年级的水平，为小学升初中做好准备。<br />　　1．全书设计了100篇阅读训练，建议同学们周一至周五每天训练l篇，这样的学习既轻松又有效。<br />　　2．建议同学们将快速阅读与仔细阅读相结合，这样有利于阅读能力的快速提高。<br />　　3．建议晨读时间大声朗读短文，这样有利于语感的快速培养。<br />　　4．对于阅读过程中遇到的生词，不要急于查字典、看注释，可以先根据上下文进行猜测，锻炼自己的猜词能力，但过后一定要将这些生词记录下来，及时学习，这样可以快速扩大词汇量。<br />　　5．每篇短文后的译文仅供参考，同学们可以根据译文试着用自己的语言复述一下短文的大意，这样口语和书面表达的能力也将同时得到快速提高。<br />　　6．每篇短文均配备了教的标准录音，非常适合同学们练习听力之用，听读结合、模仿跟读，能很好地培养语感，打好英语基础。<br />　　沸腾英语课题组

启蒙之翼：中小学阶段英语学习的系统进阶指南 一、 课程背景与理念：面向未来的语言素养构建 本丛书旨在为处于英语学习初级与中级阶段（小学高年级至初中）的学生提供一套全面、系统且富有趣味性的英语学习材料。我们深知，扎实的语言基础是未来全球化竞争力的关键。因此，本丛书的设计核心理念是“兴趣驱动，能力为本，全面发展”。它不仅仅是应试工具，更是培养学生跨文化交际能力和独立学习习惯的阶梯。 我们摒弃了传统教材中枯燥乏味的语法灌输和机械的单词记忆，转而采用“情景导入—语境理解—能力迁移”的学习路径。通过精心挑选的语篇材料，将语言知识融入真实的语境，确保学生在“用中学、学中用”的过程中自然习得语言。 二、 丛书构成与结构设计：循序渐进的知识阶梯 本丛书共包含六大核心分册，覆盖了中小学阶段英语学习的黄金时期，结构清晰，环环相扣。 第一阶段：基石奠定（主要针对小学三至四年级拓展学习者） 分册一：《英语故事乐园：基础词汇与趣味听说训练》 目标： 激发学习兴趣，建立语音意识，掌握核心基础词汇（约500个）。 内容特色： 选取原汁原味的英美儿童短篇故事，每篇故事配有配套的音频。重点在于模仿地道的语音语调，进行角色扮演式的听说练习。阅读部分设计为图文并茂的简短对话和描述，难度适中，旨在巩固课本基础知识，提升听觉敏感度。 能力培养侧重： 听辨能力、模仿能力、基础词汇积累。 第二阶段：阅读起步（主要针对小学高年级至初中预备阶段） 分册二：《主题阅读入门：图文并茂的情景感知》 目标： 培养初步的篇章理解能力，扩大词汇量（新增约800个主题词汇），熟悉常见句式结构。 内容特色： 主题围绕校园生活、家庭成员、节假日、动物世界等小学生常见话题展开。文章长度适中，句子结构多为简单句和并列句的组合。每篇文章后附带“词汇聚焦”和“基础判断题”，旨在训练学生快速捕捉主旨句的能力。 能力培养侧重： 语境猜测词义、主旨大意提取、基础信息定位。 第三阶段：能力深化（主要针对初中阶段学习者） 分册三：《初识世界：跨学科主题阅读与拓展》 目标： 适应初中阅读材料的篇幅和复杂性，引入非虚构类文本，提升阅读速度与准确性。 内容特色： 引入“百科小知识”板块，内容涵盖地理、历史、科学小常识等，拓宽学生的知识面。文章结构更加完整，开始出现复杂句的简单应用。配套练习侧重于细节理解和根据上下文进行简单推理。 能力培养侧重： 推理判断、细节定位、阅读速度提升。 分册四：《语法脉络梳理：在语境中理解语法功能》 目标： 系统梳理初中阶段的核心语法点（如时态、语态、从句的初步认识），并实现从“知道”到“会用”的转变。 内容特色： 采用“范例展示—语境嵌入—功能解析—对比练习”的模块化设计。不单独列出冗长的语法规则，而是通过精选的语篇，展示特定语法现象在真实交流中的作用。每单元后有针对性的“仿写练习”。 能力培养侧重： 语法功能认知、句子改错、基础写作应用。 第四阶段：应试准备与综合提升（主要针对初中核心阶段） 分册五：《中考热点精读：阅读策略与应试技巧》 目标： 紧密结合中考阅读题型，掌握高效解题策略，提升阅读的深度和广度。 内容特色： 严格按照中考阅读文章的体裁（说明文、记叙文、议论文摘要）进行分类训练。特别设计“陷阱识别”环节，分析常见错误选项的设置逻辑。每篇文章后提供详细的解题思路剖析，强调“边读边思考”的方法。 能力培养侧重： 应对不同题型（主旨题、细节题、词义猜测题、情感态度题）的专项训练、应试心态调整。 分册六：《写作快车道：从模仿到原创的阶梯式写作训练》 目标： 突破写作障碍，建立清晰的篇章逻辑，能够完成基本的中英文书面表达。 内容特色： 结构上分为“句型模仿—段落构建—短文仿写—主题原创”四个递进层次。提供大量高频主题的“万能句型库”和“逻辑连接词指南”。要求学生在模仿范文结构的基础上，逐步替换内容，形成自己的表达。 能力培养侧重： 篇章组织、逻辑连贯性、词汇和句式的灵活运用。 三、 学习资源与配套支持：打造沉浸式学习环境 为了最大化学习效果，本丛书的每一册均配备了精良的学习资源： 1. 高保真音频资源： 所有阅读材料均由专业播音员录制，提供标准英音和美音两种版本，帮助学生建立正确的听觉输入。 2. 在线学习平台/配套App（或光盘/下载资源）： 提供自测功能、错题回顾系统，以及针对难点词汇的闪卡复习工具。 3. 教师/家长用书（可选配）： 包含详细的阅读文本解析、练习答案及评分标准，以及课文的教学建议，方便指导者进行有效辅导。 4. “词汇活化”手册： 附赠一本小册子，专注于将阅读材料中出现的生词，通过联想、场景记忆法，转化为长期记忆。 四、 适用对象与价值体现 本丛书特别适合以下学习者： 小学阶段（三至六年级）： 渴望在现有课本之外，接触更丰富、更有深度的阅读材料，为初中学习打下坚实基础的学生。 初中阶段（七至九年级）： 感觉阅读速度慢、理解力不够深入、或在应试阅读中遇到瓶颈，需要系统化策略指导的学生。 所有希望系统提升英语综合素养的学习者： 强调“听说读写”平衡发展，而非仅仅侧重某单一技能的学习者。 通过本丛书的学习，学生将不仅收获知识点的积累，更重要的是掌握一套适应未来学习和使用的、高效的英语信息获取和表达能力。

评分☆☆☆☆☆

我家里那个小家伙，对很多英语书都是三分钟热度，要么是内容太难他看不懂，要么就是主题太无聊他不想看。拿到这本书后，我抱着试试看的心态让他随便翻了几篇，没想到他竟然主动坐下来，让我不要打扰他。我偷偷观察了一下，发现他看得很投入。我认为这套书的成功之处，可能在于它捕捉到了一种“恰到好处的挑战感”。它不像那些为学龄前儿童编写的书籍那样过度简化，而是提供了一点点需要动脑筋去理解的难度，这种“跳一跳才能够得着”的状态，恰恰是最能激发中年级小学生好奇心和成就感的。每一次成功理解了一个小故事或一个句子，都会带来一次小小的胜利，这种持续的正向反馈是培养终身学习习惯的关键。这本书似乎精准地卡在了“略有难度但绝对可及”的黄金区间，非常懂得如何“点燃”孩子的阅读引擎，而不是简单地“喂养”他们知识。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计真是一下就吸引了我，那种明亮的色彩搭配和充满活力的插图，让人立刻感受到学习英语的热情。拿到手的时候，那种纸张的质感也挺不错的，摸起来很舒服，一看就是下了功夫的用心之作。作为家长，我最看重的就是内容是否贴合孩子的认知水平，这本书的编排似乎非常注重这一点。我翻阅了一些篇目，感觉选材非常贴近小学三年级孩子的日常生活和兴趣点，没有太多艰涩难懂的词汇堆砌，而是用一种非常生活化的语言来展开故事或介绍知识，这对于培养孩子的阅读兴趣至关重要。我特别喜欢它在版式设计上的用心，留白恰到好处，字体大小适中，即便是一个刚开始独立阅读的小朋友，看起来也不会感到压力山大。更重要的是，它似乎不仅仅是简单地堆砌文章，而是暗含着某种循序渐进的阅读策略，这让我对接下来的学习效果充满了期待。这本书的整体感觉是：专业、亲切，而且非常注重阅读体验的优化，绝对是市面上少有的能兼顾“有用”和“好看”的读物。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对阅读材料要求比较高的英语老师，平时总是在市场上淘各种适合我班级学生的阅读材料，市面上同类产品很多，但真正能打动我的少之又少。这本书给我的第一印象是“系统性很强”。它显然不是东拼西凑的，而是经过了精心设计的课程体系。我注意到它的难度梯度处理得非常精妙，从最基础的句子结构到稍复杂的篇章理解，过渡得非常自然流畅，这对于巩固和提升学生的阅读能力是极其关键的。而且，从那些选取的文章主题来看，它们似乎都在有意识地拓宽学生的知识面，不仅仅局限于简单的校园场景，还涉及到一些自然、文化的小常识，这对于培养具有国际视野的阅读者打下了很好的基础。我特别关注了它的练习部分（虽然我这里不具体评价内容，但从结构上说），感觉设计得非常巧妙，不是那种死板的“填空、选择”，而是更侧重于考察学生对文章深层含义的把握和信息提取能力，这比单纯的词汇记忆要高明得多，体现了出题者对现阶段英语教学理念的深刻理解。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，这本书的装帧和附赠的光盘（虽然我只是大致看了一眼光盘的介绍，没有深入听内容）散发着一种老派的、扎实的教育气息，而不是那种浮躁的、追求短线效应的快餐读物。我个人对那种充满“速成”暗示的书籍是持保留态度的。这本《沸腾英语》给我的感觉是“慢工出细活”。它更像是一本工具书和兴趣读物的完美结合体，注重的是“内功”的修炼。我注意到一些文章的选材风格，它们有一种朴实的力量，没有过分华丽的辞藻，但每一句话都像是在和孩子进行一次真诚的对话。这种“真诚感”在很多针对低年级的读物中是缺失的，很多书为了迎合孩子，反而写得过于幼稚或虚假。这本书则保持了一种恰到好处的平衡，既能让孩子理解，又能让他们感受到一种积极向上的力量。对于那些希望孩子真正沉浸式学习英语的家长来说，这种“稳健”的风格无疑是更让人信赖的。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对学习材料有“颜值”要求的家长，我必须强调一下这本书的视觉吸引力。它并不是那种充斥着卡通形象和过度鲜艳色彩的“低幼化”设计，相反，它在色彩运用上显得非常克制和高级。这种设计感让这本书看起来不像是一本枯燥的教辅，而更像是一本精美的杂志。对于三年级的孩子来说，这个阶段对美感的认知正在迅速发展，一本在视觉上赏心悦目的书，能极大地激发他们主动打开阅读的欲望。我观察到，即使是那些需要反复阅读的篇章，因为排版布局的疏朗有致，也不会让人产生视觉疲劳。这说明出版方在排版和内文设计上投入了大量精力，深知阅读的体验感是学习效率的隐形推手。好的设计能让孩子把“学习”这件事，转化为一种“享受探索”的过程，而这本书在这方面做得非常出色，让阅读不再是任务，而是一种愉快的自我发现之旅。

评分☆☆☆☆☆

朋友买的，说比超市便宜，下次还买

评分☆☆☆☆☆

很棒，物美价廉送货快。必须好评！还要推荐给好朋友。

评分☆☆☆☆☆

双11图书活动多多，买的根本停不下来，太喜欢了！

评分☆☆☆☆☆

good

评分☆☆☆☆☆

很好，对小孩有帮助，好评！

评分☆☆☆☆☆

哈哈，给小学生看的

评分☆☆☆☆☆

学习用的 还不错 送货快

评分☆☆☆☆☆

发货神速，正版书，价格便宜。

评分☆☆☆☆☆

没的说，买过多次，有用，实惠，京东就是方便！