新闻编辑学/21世纪新闻实训系列教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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欧阳霞 著

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• 媒体
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出版社： 清华大学出版社

ISBN：9787302362203

版次：1

商品编码：11503954

品牌：清华大学

包装：平装

丛书名： 21世纪新闻实训系列教材

开本：16开

出版时间：2014-07-01

用纸：胶版纸

页数：267

字数：342000

正文语种：中文

内容简介

　　《新闻编辑学/21世纪新闻实训系列教材》既吸收新闻编辑学研究的最新成果，又继承新闻编辑学研究的传统，提供经典案例、最新案例与图例，让有关的学理阐述与案例结合起来，从而使新闻编辑理论得到生动切实的诠释。
　　《新闻编辑学/21世纪新闻实训系列教材》每一章节的编写，都以大学生专业能力的提高为本，用大量的案例分析和精选的习题来加强学生新闻编辑的实际操作能力，力求直观、醒目、生动；力求视野开阔，内容清晰，既有一定的理论底蕴，又有较强的实践性。简洁的叙述语言、清晰的章节结构、生动的小贴士，无一不考虑到读者的阅读需要。
　　《新闻编辑学/21世纪新闻实训系列教材》可用作大学新闻与传播学科教材、新闻爱好者自学读物，也可供新闻工作者业务进修、提高之用。

内页插图

目录

第一章 编辑，为新闻把关
第一节 新闻编辑环境
第二节 报纸编辑工作的内容及流程
第三节 新闻编辑的素养
练习

第二章 新闻策划，让传播更成熟
第一节 什么是新闻策划
第二节 新闻策划的原则
第三节 新闻策划的类型
练习

第三章 选择稿件，编辑操作的起始
第一节 选择稿件的意义及流程
第二节 选择稿件的标准
练习

第四章 修改稿件，化腐朽为神奇
第一节 稿件的净化性修改
第二节 稿件的优化性修改
第三节 修改稿件的程序与准则
练习

第五章 标题，新闻的眼睛
第一节 新闻标题的作用
第二节 新闻标题的特点
第三节 新闻标题的结构
第四节 新闻标题的制作
练习

第六章 稿件配置，合理搭配
第一节 什么是稿件配置
第二节 稿件的形式化配置
第三节 稿件的深广化配置
练习

第七章 版面，报纸的语言
第一节 版面空间
第二节 版面元素
第三节 版面的功能
第四节 版面设计与电子排版
练习

第八章 网络新闻：借助技术编辑
第一节 网络新闻和网络新闻编辑
第二节 网络新闻编辑的特点
练习
后记

精彩书摘

　　还有一种违背真实性原则的所谓“新闻策划”，实质上就是商业策划。新闻策划与商业策划有本质的区别，新闻策划的目的是为了提高新闻价值，获得最佳的传播效果，而商业策划的目的则是为了最大限度地占领市场，增加利润。但我们在现实中会看到这样的现象，一些媒体和采编人员经不起物质利益的诱惑，在商家、企业挂牌开张、推销商品之际，为其出谋划策，通过新闻报道帮助企业达到宣传的目的。例如：一家手表厂推出一款抗震手表，想通过媒体进行宣传，通常情况下，这个企业就这款手表在媒体上发布广告即可。可是，有一个记者听说此事，便主动给手表厂出主意说：“在媒体打广告，价格实在太高，不如你们把抗震手表放在马路上，然后让一辆汽车碾过它，表没有碎。我拍照做报道，这多有新闻价值。不用花钱，宣传效果会更好。”手表厂自然喜出望外。结果这位记者的策划顺利实施，他自然也得到了企业给的“红包”。
　　新闻策划和商业策划是不同领域中有着本质区别的策划，如果人为地模糊两者的界线，商业策划的原则就必然否定新闻策划的原则，从而制造出假新闻，而使新闻报道成为金钱的奴隶。维护新闻的真实性，坚守新闻策划的真实性原则，是每一个有责任的新闻媒体和一切正直的新闻人应该具有的基本品格。
　　二、创新性原则
　　新闻策划的生机和魅力在于立异，在于出新。报道策划最可宝贵的品格是拒绝平凡，追求创意。这是报道策划的精髓和灵魂。报道策划要有所突破，有所超越，不仅要超越别人，而且要超越自己。综观成功的报道策划，无一不是充满个性和创意。
　　2003年新年伊始，南方都市报在半个月里连续推出了题为《深圳，你被抛弃了吗》的大型报道，在深圳乃至全国引起了巨大反响，引发了人们对深圳的命运和未来前所未有的关注。
　　2002年11月，网民“我为伊狂”分别在人民网“强国论坛”和新华网“发展论坛”上贴发了1.8万字的文章——《深圳，你被谁抛弃》。这篇文章立刻成为深圳市民关注的热点，一时间从普通市民到政府官员都在谈论它。南方都市报敏感地意识到以这篇网络文章为由头，可以做一篇更大的文章。2003年1月，深圳市委召开三届六次全体（扩大）会议，南方都市报从这次会议上捕捉到了一个细节：市长于幼军公开、正面谈论《深圳，你被谁抛弃》，并回应：“只要深圳人不自己抛弃深圳，谁也抛弃不了深圳！”
　　作为市长，在这么重要的会议上公开回应一位市民发表在网络上的文章，这让南方都市报人又敬佩又惊喜。借着这个契机，南方都市报在刊发会议通稿的第二天（1月7日），以7个版的篇幅刊发了《深圳，你被抛弃了吗》专题报道，并配发题为《深圳的未来不是特殊而是特色》的社评。报道刊发次日，南方都市报根据读者来电反映的情况，推出了第二轮报道《深圳人诉说十大期盼》。如果报道到此为止，南方都市报这次报道也只是实施了一个完善的报道策划而已。随着报道的继续深入，南方都市报主编有了一个创新设想：“设法促成作者与市长见面，将讨论本身和文章作者追踪两条线索重新融合，达到高潮。”经过记者多次联系，深圳市市长终于与“我为伊狂”正式对话。1月11日，在连续推出报道的第5天，《南方都市报》头版头条刊发了报道《于幼军约定对话“我为伊狂”》。这场特殊的对话引起了各媒体的极大关注，《深圳，你被抛弃了吗？》大型报道也有了圆满的结局。
　　在《深圳，你被抛弃了吗？》中，“作者与市长见面”是整个策划创新灵感所在，这一创新引领整个报道抵达了更深刻更完美的境地。
　　报道策划创新，意味着涉足别人未曾涉及的领域，报道别人未曾报道的内容，选取别人未曾选取的角度，提炼别人未曾提炼的主题，采用别人未曾采用的形式。在通常情况下，创新更多地体现为对前人、对别人和对自己已有成就的超越。这种超越可能是全面的，也可能是某一方面的。但是，只要有了某一方面的超越，它往往会带来整体性的突破。
　　1991年年底，《经济日报》头版刊登了一条通讯《马上就办》，报道称辽宁省鞍山市人民政府办公厅为了提高工作效率，实行“马上就办”制度，在读者中引起关注。也有读者来信表示怀疑，有一位读者直接在报纸上批字“我不信，吹牛吧？”后把报纸寄到了报社。对此，该报一位年轻编辑创新报道思路，策划了一个不同寻常的连续报道方案，获得好的传播效果。这位编辑后来写文章回顾这段经历：“……《马上就办》写得不凡。当时我正值夜班，得以先读为快，读后顿觉振奋。振奋之余，我不免有所怀疑：‘真的这么好吗？’姑且心存一疑。紧张的夜班工作告一段落，只等出大样了。
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前言/序言

《新闻编辑学：21世纪新闻实训系列教材》 内容简介 在这信息洪流奔涌、媒体形态日新月异的21世纪，新闻编辑的角色比以往任何时候都更加关键。他们是连接事实与读者、信息与影响力的桥梁，是确保新闻质量、引导公众认知的重要力量。本书，《新闻编辑学：21世纪新闻实训系列教材》，旨在为 aspiring 新闻工作者提供一套系统、前沿且极具实操性的编辑学训练。本书并非泛泛而谈的理论堆砌，而是聚焦于当下新闻生产的实际需求，通过深入剖析新闻编辑的核心技能、最新发展趋势以及在复杂媒体生态中的应对策略，帮助读者掌握成为一名优秀新闻编辑所必需的知识与能力。 第一部分：新闻编辑的基础与核心 本书首先从新闻编辑的本质入手，阐释其在新闻生产流程中的关键作用。我们将深入探讨新闻的价值判断，即“什么值得报道”的艺术。这不仅仅是发现新闻线索，更在于理解新闻的社会意义、公共价值，以及如何在浩瀚的信息海洋中辨别真伪、筛选出具有新闻价值的事件。我们将分析不同类型新闻的采写特点，以及编辑在其中扮演的角色，从突发事件到深度调查，从时事评论到专题报道，每一种形式都需要编辑具备独特的判断力和掌控力。 接着，本书将系统梳理新闻编辑的核心技能。这包括但不限于： 标题策划与撰写： 标题是新闻的“门面”，其重要性不言而喻。我们将学习如何撰写引人入胜、准确传达新闻主旨、符合传播规律且具有吸引力的标题。本书会提供丰富的案例分析，讲解不同语境下标题的策略，如信息性标题、悬念性标题、观点性标题等，并强调避免标题党陷阱。 导语撰写： 导语是新闻的“灵魂”，直接关系到读者是否愿意继续阅读。我们将学习“5W1H”原则在导语中的灵活运用，以及如何根据新闻类型和受众特点，撰写简洁明了、提纲挈领、引人入胜的导语。 事实核查与信息辨别： 在信息爆炸的时代，谣言和虚假信息泛滥。本书将重点强调事实核查的重要性，介绍各种核查新闻来源、核实事实的方法和工具，以及培养批判性思维，辨别信息真伪的能力。 内容组织与结构安排： 一篇优质的新闻报道，其内容的逻辑性和结构性至关重要。我们将学习如何对新闻素材进行梳理、分类、提炼，构建清晰的报道脉络，确保信息传递的流畅性和易理解性。 语言风格与文风把握： 不同媒体、不同栏目、不同受众对语言风格有不同的要求。本书将指导读者如何根据实际情况，调整自己的语言风格，或严谨客观，或生动活泼，或通俗易懂，以达到最佳的传播效果。 图片、图表和视频的运用： 在多媒体时代，视觉元素的运用对新闻传播的影响力日益增强。本书将探讨如何选择、编辑和运用图片、图表、视频等视觉素材，以增强新闻的吸引力和表现力，并确保其与文字内容相辅相成。 第二部分：21世纪新闻编辑的挑战与机遇 本书的另一重要篇幅将聚焦于21世纪新闻编辑所面临的全新挑战与机遇。随着数字技术的飞速发展，传统媒体与新兴媒体的界限日益模糊，新闻生产和传播的模式正在发生深刻变革。 数字化生存： 我们将深入探讨数字化时代对新闻编辑工作的影响。这包括： 新闻聚合与分发： 了解各类新闻聚合平台、社交媒体等分发渠道的特点，学习如何优化内容以适应不同平台的传播需求。 移动优先： 分析移动端阅读的习惯和特点，探讨如何在手机屏幕上呈现最佳的新闻阅读体验。 数据驱动的新闻编辑： 学习如何运用数据分析工具，了解用户行为，从而更精准地进行内容选题、标题策划和传播策略的制定。 算法与新闻生产： 探讨算法在新闻推荐、内容生成等方面的作用，以及编辑如何与算法协同工作，甚至挑战算法的局限性。 新媒体平台的编辑实践： 本书将详细解析在微信公众号、微博、短视频平台（如抖音、快手）、直播等新媒体平台上进行新闻编辑的独特要求和操作技巧。这包括： 社交媒体的互动性： 学习如何通过设计话题、引导评论、回复互动等方式，增强新闻的社交传播力和用户参与度。 短视频的叙事逻辑： 探讨短视频的快节奏、碎片化特点，以及如何在短时间内讲述一个完整、有吸引力的故事。 直播的新闻价值： 分析新闻直播的即时性、互动性和现场感，以及编辑在直播过程中的角色与作用。 跨平台的内容联动： 学习如何将同一条新闻或系列报道，在不同平台进行差异化呈现和有效联动，实现最大化的传播效果。 新闻伦理与职业操守的再审视： 面对信息传播的加速和传播主体的多元化，新闻伦理和职业操守面临新的考验。本书将深入探讨： 信息茧房与回音室效应： 分析这些现象对公众认知的影响，以及编辑如何通过提供多元视角、促进理性讨论来弥合分歧。 隐私保护与数据安全： 在大数据时代，如何平衡新闻报道的需要与个人隐私的保护，以及如何确保新闻生产过程中数据的安全。 避免偏见与歧视： 强调编辑在内容生产中避免不自觉的偏见，促进多元群体和观点的公平呈现。 版权保护与内容原创： 在内容易被复制和传播的互联网环境下，如何维护原创权益，打击侵权行为。 用户导向与个性化阅读： 现代读者越来越注重个性化体验。本书将指导编辑如何理解和回应读者的需求，提供更具针对性和个性化的新闻内容。 第三部分：新闻编辑的实训与发展 本书的“实训”二字，不仅体现在理论的实践指导，更在于为读者提供一系列可操作的训练方法和案例。 案例研究与分析： 本书将精选大量国内外优秀新闻报道的编辑案例，从标题、导语、结构、语言、视觉运用等多个维度进行深度剖析，让读者在模仿与借鉴中学习。同时，也会选取一些失败的案例，进行反思，总结经验教训。 模拟编辑练习： 针对不同的新闻类型和平台，本书将提供一系列模拟编辑练习题，让读者亲自动手，进行选题、改写、标题制作、内容编排等操作，并提供参考答案和专家点评，帮助读者巩固所学技能。 新闻选题策划训练： 鼓励读者通过观察生活、关注社会热点、研究数据等方式，培养发现和策划新闻选题的能力，并学习如何将其转化为具有传播价值的新闻。 软技能的培养： 除了专业技能，本书还将关注新闻编辑所需的软技能，如沟通协作能力、抗压能力、持续学习能力、创新思维等。 未来新闻编辑的展望： 展望新闻编辑的未来发展方向，包括人工智能在新闻编辑中的应用、叙事方式的创新、虚拟现实与增强现实在新闻报道中的潜力等，鼓励读者保持开放的心态，拥抱变化，不断探索。 《新闻编辑学：21世纪新闻实训系列教材》 是一本面向未来的教材，它不仅仅是教授新闻编辑的“术”，更是引导读者理解新闻编辑的“道”。本书旨在帮助您在瞬息万变的新媒体环境中，练就敏锐的洞察力，精湛的编辑技巧，坚守的新闻操守，成为一名真正能够驾驭信息、影响公众、贡献价值的优秀新闻编辑。本书将是你踏入新闻编辑领域，或提升自身编辑素养的理想伴侣。

评分☆☆☆☆☆

如果用一个词来形容这本书的整体感觉，那就是“体系化构建”。它没有将新闻编辑的各项技能点零散地抛给读者，而是非常系统地将采、编、审、发各个环节，以及它们之间的内在逻辑联系，构建成了一个完整的、可操作的框架。这种整体观对于想成为高级编辑的人来说至关重要，因为编辑最终面对的是整个生产链条的统筹和把控。书中对不同类型稿件的编辑侧重点区分得极其精细，无论是深度特稿、评论分析，还是短平快的网络快讯，都有对应的编辑策略和语言风格调整指南。这种细致入微的指导，让我意识到“编辑”工作绝非简单的文字润饰，而是一种高强度的信息决策艺术。它教会我如何在一堆素材中迅速识别出“新闻价值”，并根据不同的平台和受众，设计出最有效的传播路径。这本书的价值在于，它不仅传授了“术”（技巧），更重要的是培养了“道”（编辑思维），让人从底层逻辑上理解新闻的生产和传播规律，这才是新时代媒体人最稀缺的能力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计和排版布局也给我留下了深刻的印象，这或许与内容本身无关，但却是阅读体验的重要组成部分。它没有采用那种传统教材常见的呆板、密密麻麻的文字堆砌方式，而是大量的图表、信息框和清晰的章节划分，使得学习过程中的疲劳感大大降低。我发现自己可以很轻松地在不同章节之间跳转，快速定位到自己需要回顾的知识点，这对于经常需要快速查阅资料的媒体从业者来说，是一个巨大的便利。更让我赞赏的是，每当引入一个新概念或新工具时，作者似乎总能找到一个非常直观的视觉辅助工具来解释它，比如流程图或者对比矩阵，这极大地降低了理解复杂编辑流程的认知负荷。它不是那种读完一遍就束之高阁的书，而是更像一本可以常备在手边的工具书和参考手册。每次翻开，都能发现一些之前可能因为匆忙而略过的小细节，这些细节往往蕴含着作者精心的设计和深思熟虑的编排，体现了编辑学本身对“形式服务于内容”这一原则的完美践行。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我这种新闻系新生量身打造的！我抱着试试看的心态翻开了它，结果立刻被里面生动有趣的案例和深入浅出的讲解所吸引。书中的内容结构安排得非常合理，从最基础的新闻概念讲起，逐步深入到采编流程的各个环节，让人感觉每一步都有清晰的指引。特别是关于突发事件报道的实战演练部分，作者的分析非常到位，不仅讲解了如何快速反应，更强调了在信息爆炸时代如何保持新闻的客观性和准确性，这对于我们这些刚接触媒体行业的学生来说，无疑是醍醐灌顶的宝贵经验。我特别喜欢作者在讲解一些技巧时所采用的对比手法，把“好新闻”和“平庸新闻”放在一起分析，效果立竿见影，让我能直观地理解什么是真正有力量的新闻叙事。而且，书里似乎还穿插了一些资深编辑的“独门秘籍”，那些小小的经验分享，比课堂上学到的理论知识更接地气，感觉自己像是得到了一个行业前辈的私房指导。翻阅这本书的过程中，我能清晰地感受到作者对新闻事业那种饱含热忱的专业态度，这种感染力是其他教科书难以比拟的。这本书让我对“编辑”这个职业不再感到迷茫，而是充满了期待和探索的欲望。

评分☆☆☆☆☆

说实话，作为一名在职多年的资深记者，我对市面上大多数新闻理论书籍都持保留态度，总觉得它们脱离了实际操作的泥泞和复杂性。然而，这本书的某些章节却让我感到意外的“扎实”。尤其是在处理稿件的质量控制和伦理困境那一部分，作者展现出的那种近乎苛刻的职业操守令人印象深刻。书中列举了大量的案例，这些案例并非教科书式的完美范本，而是充满现实矛盾和灰色地带的真实事件。它没有提供一个简单的“是”或“否”的答案，而是引导读者去分析背后的利益权衡、社会责任以及法律边界。这种深入探讨复杂性的写作风格，极大地提升了这本书的阅读价值。它迫使读者走出舒适区，去直面新闻生产过程中那些令人头疼的决策时刻。我尤其欣赏作者在强调时效性的同时，对深度挖掘和背景构建的重视程度，这才是区分平庸报道和深度报道的关键所在。这本书更像是一位经验丰富的老编辑，坐在你身边，用他多年摸爬滚打总结出来的智慧，手把手地教你如何在这条布满荆棘的道路上走得更稳、更远。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书的时候，我主要关注的是它在“21世纪”这个时间维度上能提供多少前沿的视角。坦白说，很多老旧的新闻教材，对于社交媒体、数据新闻这些新事物总是蜻蜓点水，但这本书显然在这方面下了大功夫。它没有停留在对传统媒体运作模式的重复描述上，而是大量引入了互联网思维下的内容生产和分发策略。比如，书中关于标题优化的章节，不仅仅是教你如何拟一个吸引眼球的标题，而是结合了搜索引擎算法和用户点击行为数据进行分析，这种数据驱动的编辑思路，让我耳目一新。阅读过程中，我多次停下来思考如何将书中的理论应用到我们学校的校报编辑工作中去。书中对新媒体内容的融合性叙述非常到位，它并没有将新旧媒体割裂开来，而是强调了在任何载体下，新闻核心价值的不可动摇性。这本教材的视角非常宏大，它似乎在描绘一个未来的新闻生态图景，让我们这些准备进入这个行业的人，能够提前做好认知上的准备。对于我们这些渴望在新媒体时代有所作为的年轻人来说，这本书无疑是提供了一个非常坚实的理论和实操基础，帮助我们看清方向，而不是盲目追逐每一个潮流。