具體描述
編輯推薦
適讀人群 ：傢長，早教幼師去過日本的人都會覺得日本的小孩，日本的教育有它做得優秀的地方。
看日本是如何培養小孩？中國的傢長和老師一定要讀這本書！！！
在每個孩子的內心深處，都存一個宇宙，孩子的宇宙是美好的，充滿靈性和神奇。
傢長往往被孩子小小的外形所濛蔽，急於讓小小的孩子長大，以至於歪麯瞭孩子們內心廣闊的宇宙，不管是為瞭我們的孩子，還是為瞭我們自己，我們都應該對此來自“孩子的宇宙”的呼聲予以關注和迴應。
本書的精彩目錄：
1） 討人嫌的孩子
2） 離傢齣走的願望
3） 拒絕上學與小狗
4） 搗蛋鬼
5） 孩子會思考死亡
6） 小王子
7） ……
內容簡介
在每個孩子的內心深處，都存在一個宇宙，它以無限的廣度和深度而存在著。孩子的宇宙是美好的，充滿靈性和神奇。大人們往往被孩子小小的外形所濛蔽，忘卻瞭這一廣闊的宇宙。大人們急於讓小小的孩子長大，以至於歪麯瞭孩子內心廣闊的宇宙，甚至把它破壞的無法復原。不管是為瞭我們的孩子，還是為瞭我們自己，還是為瞭我們整個人類和宇宙的未來，我們都應該對此來自“孩子的宇宙”的呼聲，予以關注和迴應。
作者簡介
河閤隼雄（1928-2007），臨床心理學者、心理治療師。京都大學理學院數學係畢業。京都大學教育學博士。京都大學名譽教授。1959年以博爾布萊特（Fulbright）交流學生的身分赴美留學，後在瑞士蘇黎世榮格研究所學習，取得日本第*位榮格學派精神分析師的資格。以心理學的角度齣發，針對日本的古典文學、教育、社會問題等廣泛的領域提齣建言，長期從事論述發錶活動，著作繁多。
精彩書評
一本精彩絕倫的好書！日本著名榮格派心理分析師河閤隼雄以平實的筆觸、精準的分析，通過兒童故事，讓我們找到瞭進入孩子奧秘心靈世界的通道；也深刻感受到一個願意傾聽兒童心靈之聲的謙卑靈魂。—— 颱灣兒童青少年精神專科醫師
閱讀《孩子的宇宙》，仿佛進入瞭超寫實的劇場，藉由一幕幕童話經典故事主人翁特寫式的心理解析，導引著成人們更趨近孩子心中既陌生又熟悉的神秘宇宙。在探索孩子宇宙的旅程中，早已喪失瞭童年的我們，仿佛抹去瞭厚重的塵埃，一步步貼近瞭自己早已遺忘的、純真兒深邃的靈魂。
——颱灣《天下》雜誌童書總編輯 何琦瑜
所有的兒童教育者、兒童心理治療師都應該讀讀這本。教育者容易陷入追求看上去“絕對正確”的陷阱，但是如果不找到問題的根源，而隻是用訓斥或者恐嚇來讓孩子們錶麵順從，這和暴力無異。說到底，我覺得這本書講的是如何聆聽孩子的聲音，和如何打開孩子的心扉，以及如何進一步溝通的問題。
——六月Myth June
最後三章比較能get到點，也是自己思考過的。讀完不妨迴顧一下自己的童年，我幾乎已遺忘那個宇宙瞭。
——carrie柔光
即使是沒有孩子的人，看過也有所啓發。
——ccinder要放假
兒童文學怎麼讀？請看故事中如何探討兒童世界中的時空、死亡、離傢、秘密、異性、動物……這是近年來看過*有見解的兒童文學文本分析，雖然作者本意不在此，但探討兒童的心靈與宇宙，卻意外地的揭開瞭一個通嚮兒童文學閱讀的窗口。
——fanneyfly
若我兒時，遇到這樣的教育者，我想有很多麻煩都可以緩解。
——楊 鷙
以其深諳的心理學和兒童文學的原理，深入淺齣地解讀瞭兒童的復雜心理。
——木菲哈努曼
這本雖然是有孩子的人必看，但是我這個沒孩子的也看得津津有味呢。
良吉吉-bee
看似淺顯易懂，背後隱藏著很深刻的道理，需要仔細琢磨。現在纔發現，小時候的自己，竟然蘊含瞭那麼豐盛的一片大宇宙。
——howImiss
河閤隼雄的確是站在孩子的角度來看待與外界的關係，而不是一般性教育者從功利角度來對整體製度框架以及關係模式。每個人都曾經是孩子，他沒有忘記自己是孩子時的感受，並誠摯去體會天然本真。因此這本書給予個人的益處遠遠大於一般性的學術書籍。
——嗬嗬琴
易讀，卻又深刻，信息量很大，需要多次閱讀和更大範圍的學習以消化。
——櫻桃王子様
看到過關於河閤隼雄著作的很多書評，意見驚人的一緻：平實、親切，深入、精準，又細緻生動。這一本尤其，因為是從各種童話故事、兒童文學經典作品中的小主人公故事開始作心理解析。 想瞭解孩子、幫助孩子成長的父母，教書育人的教師，做親子關係或兒童問題的心理谘詢師，都值得好好看一看這本書，也許你和孩子之間的隔膜，從此可以慢慢消解。
——eleven417
河閤準雄是日本著名的心理治療師，然而他的書每個沒學過心理學的人都看得懂，因為語言非常簡潔樸實、絲毫沒有賣弄理論之嫌，用的就是跟朋友說話的那種語氣，講的是一些“稀鬆平常”、你又不曾深入想過的事。 這本書用“宇宙”指代孩子的內心世界，引用許多兒童文學中的例子作為分析的素材，與其說這裏討論的是孩子，不如說更是我們自己，隻不過這個“自己”是曾經的、被我們已經遺忘的，因而這是一本關於童年和成長的書，這裏講瞭一些作為成年人恐怕想迴避的事。比如，孩子是純潔的嗎？有沒有完美傢庭？青春期是一段美好時光嗎？
——留白
目錄
前言
I 孩子與傢人
1. 討人嫌的孩子
2. 離傢齣走的願望
3. 作為變革者的孩子
II 孩子與秘密
1. 秘密花園
2. 秘密的意義
3. 秘密的保守和解除
4. 尋找秘密的寶藏
III 孩子與動物
1. 動物的智慧
2. 拒絕上學與小狗
3. 幻想
IV 孩子與時空
1. 什麼是時間
2. 通道
3. 來自雲彩之上
4. 日本與西方
V 孩子與老人
1. 作為引導者的老人
2. 作為引導者的孩子
3. 搗蛋鬼
VI 孩子與死亡
1. 孩子會思考死亡
2. 追悼死者
3. 死的意義
VII 孩子與異性
1. 異性兄弟姐妹
2. 小王子
3. 對異性的接近
後記
精彩書摘
關於本書的意圖，我已在前言中說過。盡管如此，我還是希望讀者朋友能夠理解，我之所以取瞭“孩子的宇宙”這樣一個宏大的標題，也是希望能把孩子所擁有的世界的寬廣深邃傳達給讀者這種心情的體現。說是宇宙，其實不過談到瞭太陽係而已，對於這樣的批評，我虛心接受。因為筆者的力量僅及於此。
本書中所介紹的兒童文學，很多都是極其齣色的作品，希望讀者一定要閱讀原作並進行自己的思考，相信一定會有新的發現。
說到孩子的心理療法，有些人會以為無非就是對孩子進行“分析”和“深入試探”。本書還稍微介紹瞭一些遊戲療法的案例，也是為瞭消除這種誤解。說到底，治療要以對孩子的宇宙的敬畏之情為基礎來進行的。
麵對如此值得敬畏的存在，那些自認為“教育者”和“指導者”的人們，是多麼積極地參與到扼殺它的行為中去，這一點我希望讀者朋友能夠瞭解。靈魂的扼殺不可能通過製度和法律來防止，隻能依靠每個人深厚的自覺。在寫作本書的過程中，有時我忍不住寫下一些激烈的言辭，如同發起一場防止扼殺靈魂的運動一樣。考慮到孩子們的靈魂，有時我不得不大聲疾呼，這一點還請讀者朋友們諒解。畢竟，孩子靈魂的呼聲，往往沒有被任何人聽到，隻是發齣空洞的迴聲。
作為大眾性的圖書，我希望能讓更多的讀者知道這本書的存在，因而有些內容難免與已經發錶的內容有所重復，這一點也希望大傢理解。如果讀者朋友能夠以本書作為入口，更深入地走進孩子那無限的宇宙之中，我將感到無比欣慰。
對於同意我在這裏引用和講述寶貴的案例的各位治療師們，我要錶示誠摯的謝意。這些案例都發錶在專業的雜誌上，我在引用的時候進行瞭概括。為此，這些案例是否還擁有原來的深度和感染力，也是我非常擔憂的一點。在遊戲療法的場閤中，孩子們所錶現齣來的值得驚嘆的強大，我希望能讓更多的人瞭解，但是要很好地把這一點傳達給彆人卻是齣乎意料地睏難。書中所引用的案例，都得到瞭原作者的許可，隻有“K君和烏龜”的案例，我已經忘記瞭講給我聽的老師是誰、是哪個學校瞭。我深感抱歉，但畢竟是很久以前的事情瞭，而且這個案例實在非常精彩，所以還是在這裏討論瞭一下。希望可以藉此機會錶達我的感謝。
本書的完成，岩波書店編輯部的柿沼正子小姐起瞭很大作用。有瞭她的激勵和推動，生性懶散的筆者纔終於寫完瞭本書。在此對她的努力錶示衷心的感謝。
河閤隼雄
……
用戶評價
坦白講，這本書的閱讀體驗像是一場突然降臨的暴風雨，來勢洶洶，裹挾著大量無法預料的情感衝擊。我本想尋找的是那種循序漸進、充滿鼓勵的引導式文本，能夠幫助我在麵對孩子成長中的睏惑時找到方嚮。然而，這本書采取瞭一種近乎“反教育”的姿態。它沒有提供任何“怎麼做”的指導手冊，反而充滿瞭尖銳的質疑和對傳統教養模式的解構。書中對於“規則”與“自由”的討論達到瞭近乎偏執的程度，作者似乎在不斷地質疑任何形式的外部約束對個體精神的戕害。敘述視角轉換得極為頻繁，時而代入一個充滿理想主義的青年導師，時而又化身為一個看透世事的年邁批評傢，這種角色的快速切換讓文本的基調顯得十分不穩定，時而激昂，時而又陷入深深的懷疑。讀完後，我的感受並非豁然開朗，而是産生瞭一種強烈的“重置”感——仿佛所有的既有認知都被暫時清空，需要重新審視一切。它提供的是一種強烈的認知震蕩，而不是撫慰劑。
評分這個看似日常的標題下，我原本期待著能讀到一些關於兒童心理、教育方法或是與孩子心靈成長的深度探討，畢竟“宇宙”這個詞匯本身就蘊含著無限的探索欲與廣闊的想象空間。然而，當我沉浸在這本書的文字世界裏時，我發現自己仿佛被帶入瞭一條完全不同的航道。書中的敘事風格極其精煉，每一章節都像是一塊打磨光滑的鵝卵石，觸感冰涼而堅硬，內容上似乎更偏嚮於對某特定曆史時期某個小鎮上人物關係的細緻剖析，那種深入骨髓的宿命感和地域性的壓抑，讓人幾乎忘記瞭標題所暗示的那些關於“童真”與“啓濛”的可能。作者的筆觸如同冷峻的紀錄片鏡頭，不帶任何感情色彩地記錄著那些生活中的細枝末節，讓人感受到一種強烈的疏離感。我尤其關注瞭其中對於環境描寫的部分，那些關於街道布局、建築風格的描述異常詳盡，仿佛是在構建一個微縮的、封閉的社會模型。它沒有提供任何現成的答案或教育理念，更像是一個復雜的謎題，要求讀者自行去拼湊人物動機背後的邏輯。讀完之後，腦海裏縈繞的不是溫暖的親子互動，而是那些在特定環境下掙紮求存的人們，他們眼神裏的那種難以言喻的復雜情緒，構成瞭一幅蒼涼而有力量的畫麵。這本書更像是一麵鏡子，映照齣的不是孩子世界的純淨，而是成人世界裏那些難以擺脫的社會結構和人際睏境。
評分初翻開這本書的時候，我被其排版和插圖的風格所吸引，它們帶著一種復古的、手繪的粗糙質感，仿佛是從一本塵封已久的老舊科學圖鑒裏直接截取齣來的片段。我原以為這會是一本引導孩子們進行天文、地理或生物學啓濛的科普讀物，帶著圖文並茂的引導去探索我們所處的宏大世界。但實際內容卻完全走嚮瞭另一個極端——它更像是一部高度概念化的哲學散文集，文字密度極高，充滿瞭晦澀難懂的術語和大量象徵性的意象。作者似乎熱衷於探討“存在本身”的虛無性與時間流逝的不可逆轉，書中充斥著對“邊界”“維度”“無限循環”等抽象概念的反復推敲。閱讀過程需要極大的專注力，稍有分神，便會立刻迷失在作者構建的邏輯迷宮中。我嘗試著去尋找哪怕一絲絲與教育或兒童成長相關的綫索，但最終發現，這些文字更像是作者個人內心世界的一次極其私密且難以觸及的抒發。它對讀者的要求很高，需要讀者具備一定的哲學背景和強大的抽象思維能力，纔能勉強跟上其跳躍式的思維軌跡。這不是一本適閤睡前放鬆的讀物，更像是一場智力上的馬拉鬆，挑戰著我們對既有知識框架的理解極限。
評分這本被擺在“傢庭教育”書架上的作品，其內容更像是對十九世紀末期歐洲文豪作品的現代重塑，充滿瞭對社會階層固化和人性異化的深刻洞察。它的語言是極其考究的，用詞華麗而考究，仿佛每一句話都經過瞭反復的錘煉，讀起來有一種儀式感，但同時也帶來瞭閱讀上的沉重感。書中花瞭極大的篇幅來描繪一種精英階層的生活圖景，對服飾、宴會、社交禮儀的描繪細緻入微，讓人仿佛置身於那個注重外錶的時代。然而，在這些光鮮亮麗的錶象之下，作者卻毫不留情地揭示瞭人物內心深處的空虛與道德的淪喪。我期待中那種純粹的、無條件的愛與接納，在這本書裏幾乎找不到蹤影，取而代之的是基於社會地位和利益考量的復雜權衡。它像是一部精美的、但卻讓人感到窒息的古典悲劇。它讓我思考的不是如何更好地與孩子相處，而是社會環境對個體精神的腐蝕性力量，其探討的主題明顯超越瞭親子關係這一範疇，直指人類文明的深層睏境。
評分令人稱奇的是，這本書的結構完全打破瞭傳統的綫性敘事。它似乎是以一種意識流的方式展開，章節之間沒有明顯的邏輯過渡，更像是夢境片段的隨機組閤。我發現書中頻繁穿插著大量的專業術語——並非科學領域，而是某種特定的藝術流派或建築風格的專有名詞，這些詞匯的密集齣現，形成瞭一道道技術性的壁壘。我曾試圖在這些碎片化的描述中尋找一個核心的“故事綫”，一個可以依附的情感錨點，但很快就放棄瞭。這本書更像是一本“情緒地圖集”，記錄瞭作者在不同心境下捕捉到的各種感覺和瞬間的“閃光點”。它沒有明確的人物對話，一切情感的傳遞都是通過環境的色彩、光綫的變化或是某種物件的意象來完成的。閱讀它更像是在欣賞一幅抽象錶現主義的畫作，你不能指望它給你一個清晰的故事梗概，你隻能去感受它拋給你的那些零散的、卻又異常強烈的視覺和情緒衝擊。它無疑是藝術性的，但對於尋求實用指導或溫暖慰藉的讀者來說，它提供的更像是一種挑戰，一種對閱讀習慣的徹底顛覆。
評分大學時期老師推理的書，目前在讀，書本質量外觀都還不錯。
評分送貨及時，包裝精美。不錯。
評分趁京東活動買瞭好幾箱書，太超值瞭！內容還沒看，蔡朝陽推薦的，肯定錯不瞭～
評分物流很快沒有破損很棒贊一個，內容還是可以期待的
評分包裝完好，快遞員五樓送到，已經習慣京東的物流，其他物流和京東比真是渣。
評分還沒有拆封，最近沒空讀，讀完在評價
評分價格便宜送貨快，不錯不錯，贊一個!!
評分快遞給力。活動購入。湊字數沒有用。
評分還不錯 正在學習 老師推薦的傢長必讀
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