●由人教社授权,与人教版语文教材同步。
●一课一练,字、词、句、段重点一网打尽
●范字书写规范,结构匀称,线条流畅,通俗易练
●笔画、偏旁、部首、笔顺、结构严格按照国家规定书写
●尊重学习规律,容量适当不超纲,不增加学生负担
●特制描摹纸,高清不渗墨
●设计精美,印制精良,书写练习科学合理、内容扎实、轻松愉快、快速见效。
《小学生写字课课练:三年级上册(配人教版)》是配合人教版小学语文教材三年级上册使用的字帖,一课一练,识字写字结合,突出读写重点,有利于学习者提高书写水平和语文综合能力。
本册生字量大,为了不增加学生负担,在生字词练习外主要安排了古诗抄写和学习园地中的日积月累。全书整体容量适当,能紧密配合语文教学,帮助学生巩固基础知识。
辛文彬,中国硬笔书法协会会员、中国教育学会书法教育专业委员会会员、广东省硬笔书法协会会员和广州市硬笔书法家协会教育工作委员会委员。自幼酷爱书法,其硬笔书法作品在全国各类大赛中获奖数十次,作品散见于《书法报·硬笔书法》、《中国钢笔书法》杂志等专业报刊上。作品入选当代中国硬笔书法家作品展览、粤教版《硬笔书法练习指导》。另出版有多种钢笔字帖教材,深受广大学生和书法爱好者的好评。
? ★做堂堂正正中国人,写漂漂亮亮中国字”是对每一个中国人的要求,写好中国字、用好中国字是传承和发扬中华文明的重要途径。辛文彬正是这样一位有追求、有理想的硬笔书法家和硬笔书法教育者,他的硬笔书法有深厚的传统功底,又具备时代需要的规范性,无疑是学习硬笔书法的范本。
——李庆绿(教育部中国教育学会书法教育专业委员会常务理事、中国硬笔书法协会主席团委员、广东省硬笔书法协会常务副主席兼秘书长、广州硬笔书法家协会主席)
★选字帖重要的是“字”:好不好看,好不好练。这套字帖范字规范美观,操作上简便好练,特别适合小学生。
——詹逸然(广东省东莞市教育局书法、美术教研员)
★辛文彬的字,用笔简洁又不失丰富,结构严谨又不失舒展,上手快,发展空间大,是小学生练习硬笔书法的上好范本。
——蒋向前(广东省书法名师,深圳市宝安区荣根学校)
★该字帖规范、美观,尊重学生的认知规律,符合书法教学的需求,是硬笔练习的上好范本,值得推荐。
——熊渊博(广东省书法名师,深圳市宝安区黄埔小学)
★作为语文老师,我希望孩子们能把字写规范、写端正,在练字的同时还能巩固重点字词句段,积累综合的语文知识,这套字帖正符合要求,值得推荐。
——严杏(广东省特级教师,珠海市香洲区景园小学)
★这套字帖打出口号:拒绝一般字帖的毛病!刚开始不以为然,仔细翻阅,心悦诚服:范字端正,一笔一划都规范;容量适中,内容直击重点;蒙纸高清,有效保护视力;精美雅致,颇有传统韵味。轻松练字之余,巩固语文知识,接受传统文化熏陶,当然是好字帖!
——罗夕花(广东省语文特级教师,广州市海珠区教育发展中心)
媒体回声
1 我们的民族小学
2 金色的草地
3 爬天都峰
语文园地一
5 灰雀
6 小摄影师
7 奇怪的大石头
语文园地二
9 古诗两首
10 风筝
11 秋天的雨
语文园地三
13 花钟
14 蜜蜂
15 玩出了名堂
语文园地四
17 孔子拜师
18 盘古开天地
19 赵州桥
语文园地五
21 古诗两首
22 富饶的西沙群岛
23 美丽的小兴安岭
语文园地六
25 矛和盾的集合
26 科利亚的木匣
27 陶罐和铁罐
语文园地七
29 掌声
30 一次成功的实验
31 给予树
语文园地八
说实话,我之前也给孩子买过一些其他的字帖,但效果都不尽如人意。有的字帖印刷模糊,有的内容陈旧,有的则完全脱离了学校的教学体系。这次选择了《字帖 小学生写字课课练:三年级上册(配人教版)》,真的是一次非常明智的选择。我尤其喜欢它在字帖示范旁边,会标注一些书写要点,比如笔顺、结构比例等,这些细微的提示,对于指导孩子正确书写起到了关键作用。而且,它还会根据三年级这个年龄段孩子的认知特点,设计一些有趣的练习方式,比如一些简单的组词、造句的小练习,让孩子在巩固字形的同时,也能体会到汉字组合的乐趣。
评分我一直认为,写字是小学生学习的基础,也是培养孩子耐心和细致的好方法。所以,我一直在寻找一本能够真正帮助孩子提升写字水平的字帖。《字帖 小学生写字课课练:三年级上册(配人教版)》的出现,可以说完全满足了我的需求。它不是那种花哨的、只注重形式的字帖,而是真正注重内容的实用性。它按照人教版三年级上册的教学大纲来编排,既包含了基础的字词练习,也融入了课文中的重点字词,让孩子在掌握书写技巧的同时,也能巩固语文知识。我喜欢它留给孩子的练习空间,让孩子能够反复练习,直到写出满意的字。
评分我家孩子写字的时候,总是有些“用力过猛”,笔画粗细不均,结构也显得有些松散。我一直在寻找一本能够帮助他规范书写,提升字迹美感的字帖。《字帖 小学生写字课课练:三年级上册(配人教版)》恰恰满足了我的需求。它提供的示范字非常规范、优美,而且笔画清晰,结构匀称,给孩子提供了极佳的学习范本。更重要的是,它将写字练习与人教版三年级上册的课文内容相结合,让孩子在练习写字的同时,也能温习课文,激发学习兴趣。我发现孩子在使用这本字帖后,写字时的耐心和细致程度都有了明显的提高。
评分我是一个比较注重孩子学习过程和方法的人,所以给孩子挑选学习用品时,总是会多方比较。这本《字帖 小学生写字课课练:三年级上册(配人教版)》给我的第一印象就是它的专业性。它紧密围绕人教版三年级上册的教学内容进行设计,每一个练习都非常有针对性,能让孩子在写字的同时,也巩固了课文中的生字词。我尤其喜欢它在字帖示范旁边的标注,清晰明了,能让孩子在模仿时更有方向感。而且,它提供的练习空间也足够大,让孩子可以大胆地去尝试和书写,而不是被拘束在狭小的空间里。
评分我是一位对孩子教育细节要求比较高的家长,所以当孩子拿到这本《字帖 小学生写字课课练:三年级上册(配人教版)》时,我立刻就仔细翻阅了一下。我最看重的是它的科学性和系统性。它不像市面上很多字帖那样随意拼凑,而是非常有条理地根据三年级上册的教学进度来安排练习内容,从基础的笔画、偏旁部首,到重点的常用字、生字,再到课文中的重点词语,都循序渐进,环环相扣。每一页的练习量也适中,不会让孩子感到疲惫。而且,它在字帖的旁边往往会留出足够的练习空间,让孩子能够充分地模仿和书写,而不是仅仅局限于几遍描红。这种设计,我觉得非常人性化,也更能激发孩子的主动学习 H 兴趣。
评分这本《字帖 小学生写字课课练:三年级上册(配人教版)》就像是孩子学习写字路上的“定海神针”,我当初选择它,纯粹是因为市面上教材版本太多,而我们家孩子正是用的教材,选配对的教材练习册,无疑是最省心省力的。拿到手后,第一印象就是它的排版设计非常清晰,每一个字帖的示范都做得相当到位,字形饱满,笔画清晰,给孩子提供了非常直观的模仿范本。更让我惊喜的是,它不仅仅是简单的描红,每一课都紧密结合了人教版三年级上册的语文课文内容,这意味着孩子在练习写字的同时,还能温习课文,加深对课文的理解。这种“一举两得”的学习方式,让我觉得非常超值。
评分我是一个非常重视孩子学习习惯培养的家长,写字规范、整洁是其中很重要的一环。这本《字帖 小学生写字课课练:三年级上册(配人教版)》在我看来,就是一本非常出色的辅助学习工具。它与人教版三年级上册的教材完美契合,保证了孩子练习的内容与学校教学同步。我喜欢它提供的清晰的字帖示范,每一个笔画、每一个结构都清晰可见,能让孩子准确模仿。而且,它不仅仅是简单的描红,还会引导孩子进行独立书写,并提供足够的空间进行练习。我感觉自从孩子使用了这本字帖,他写字的专注度和认真程度都有了显著的提升。
评分我的孩子是个有些“马虎”的学生,写字的时候常常是“龙飞凤舞”,笔画不到位,结构也不协调。自从用了这本《字帖 小学生写字课课练:三年级上册(配人教版)》后,我明显感觉到孩子的书写有了很大的改善。这个字帖的示范字非常端正、规范,而且每一页的练习都安排得很紧凑,孩子需要认真去模仿。最关键的是,它紧密结合课文,孩子在写字的时候,脑海里还会回想起课文的内容,这无形中加深了他们对文字的理解和记忆。我观察孩子写字时,他不再是漫无目的地乱写,而是会更仔细地观察字帖,力求写得像示范字一样。
评分自从孩子进入小学,写字这件事就成了我关注的重点。市面上的字帖琳琅满目,但真正能跟上教学进度,又兼具指导性的却不多。我这次之所以选择《字帖 小学生写字课课练:三年级上册(配人教版)》,很大程度上是看中了它与人教版教材的“官方”匹配度。拿到手后,我发现它的设计非常用心,不仅仅是简单的“照猫画虎”,在每一个字帖示范的旁边,还会给出一些关于笔画顺序、起笔落笔的提示,这些细节对于初学者来说,至关重要。而且,它的练习量设计得也很合理,不会让孩子觉得负担过重,但又能保证足够的练习量来巩固。
评分我一直信奉“基础牢固,发展才能长远”的学习理念,尤其是在写字这件事上。所以,当看到这本《字帖 小学生写字课课练:三年级上册(配人教版)》时,我立刻就被它严谨的编排所吸引。它不是那种只图好看的字帖,而是非常注重科学性和系统性。它根据人教版三年级上册的教学进度,循序渐进地引导孩子学习。从基础的笔画、偏旁部首,到常用的汉字,再到课文中的重点词语,都安排得井井有条。我喜欢它提供的练习空间,让孩子能够反复练习,直到掌握每一个字的写法,而不是浅尝辄止。
评分很不错的东东,经常买。好用,实惠。
评分好多年了,一直信赖京东自营店,物流速度超级快,售后服务超级棒,快递小哥更是态度可亲可爱!我不管是大人的还是小孩子的全部都在京东自营店买!让我这种带着小娃娃没办法出门的依然能想买什么就买什么,不满意七天无理由退货,而且还是京东小哥上门来取!!!我会一直一直支持京东自营店,全球购自营店,只要京东的我都支持!
评分纸张还可以,比书店便宜
评分让小孩子练好字,不错
评分汉 语:我来打酱油。 英 语:it's none of my business .i come to buy some sauce. 德 语:ich bezogen, was ich kam zu einer soja-so?e. 法 语:je lis ce qui, j'en suis arriv une sauce de soja. 荷 兰 语:ik gerelateerd wat, kwam ik tot een sojasaus. 俄 语:я,касающихся того, что я пришел к соевым соусом. 西班牙语:relacionados con lo que yo, me vino a un salsa de soja. 意大利语:i relativi cosa, sono venuto a una salsa di soia. 日 本 语:私関连したどのような、私がして醤油. 希 腊 语:i σχετικ? ? τι ? ρθα σε μια σ? λτσα σ? για?.
评分这个还不错!就是小孩写的乱七八糟,不好好写!
评分如图参考,好好练习。京东购物方便快捷。
评分很不错的,也够便宜,比实体店
评分很好很好很好很好很好很好很好很好很好
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