大傢的日語（中級2 MP3版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[日] 珠式會社 編

圖書標籤:

• 日語教材
• 日語學習
• 中級日語
• 大傢的日語
• MP3
• 音頻
• 日語聽力
• 日語口語
• 自學教材
• 外語學習

齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787513548205

版次：1

商品編碼：11532909

品牌：外研社

包裝：平裝

叢書名： 大傢的日語

開本：16開

齣版時間：2014-08-01

用紙：膠版紙

頁數：336

正文語種：日文

內容簡介

　　 《大傢的日語（中級2 MP3版）》是繼《大傢的日語中級1》之後策劃、編寫的一本中級綜閤日語教材，教學目標是培養學習者在從中級跨入高級時，應具備的相應的聽說讀寫等綜閤語言能力和自主學習能力。《大傢的日語（中級2 MP3版）》各課的結構與此前齣版的各書相比，內容的編排順序有所不同，主要是考慮到學習者進入中級後期，需要進行立竿見影的拓展練習。因此，本書各課的內容是按讀與寫、聽與說、語法與練習、練習題的順序排列的。

作者簡介

　　[日]珠式會社，成立於1973年（日本昭和48年）7月28日，法定代錶人為小林卓爾。事業範圍為圖書齣版以及培訓進修。公司地址於東京都韆代田區。下設廣告事業部、第一編輯部、第二編輯部、印製部、産品管理部、海外部和總務部。齣版眾多的日語學習用書，深受學習者信賴，如《大傢的日語》係列已翻譯成多國文字，遠銷海外。

內頁插圖

目錄

登場人物
第13課 読む書く　ゲッキョク株式會社
隨筆を読む
時間の経過の中で変化する筆者の心情を読み取る
話す．聞く　勘違いしてることつてよくありますよね
日常的な社交場麵で、おしゃべり，雑談、會話を通続ける
エピソードを話す
文法練習
１．～たて
２．たとえ～ても
３．～たりしない
４．～ほど
５．～んだって
６．～ながら
７．つもり、～と（って）いうことだ
８．～よね
問題
第14課　 読む書く　海外で日本のテレビアニメが受けるわけ
解説文を読む
理由を探しながら読む
２つの物の関係を読み取る
話す．聞く　謎の美女と宇宙の旅行に齣るっていう話
ストーリーテリング
話を促す
共感する、感想を言う
目次
登場人物
第13課 読む書く　ゲッキョク株式會社
隨筆を読む
時間の経過の中で変化する筆者の心情を読み取る
話す．聞く　勘違いしてることつてよくありますよね
日常的な社交場麵で、おしゃべり，雑談、會話を通続ける
エピソードを話す
文法練習
１．～たて
２．たとえ～ても
３．～たりしない
４．～ほど
５．～んだって
６．～ながら
７．つもり、～と（って）いうことだ
８．～よね
問題
第14課　 読む書く　海外で日本のテレビアニメが受けるわけ
解説文を読む
理由を探しながら読む
２つの物の関係を読み取る
話す．聞く　謎の美女と宇宙の旅行に齣るっていう話
ストーリーテリング
話を促す
共感する、感想を言う

前言/序言

　　はじめに
　　『みんなの日本語中級Ⅱ』は『みんなの日本語』シリーズの『中級Ⅰ』に続く総閤的な中級日本語教材として企畫、編集されたものです『中級Ⅰ』は、「中級」を目指す學習者にっとて、「初級」からの連続性を保ち、學習項目のわかりやすさと多言語に対応していることにより、現在、一般成人のほか、進學を目指す就學生？留學生のための教材として、日本國內外の日本語教育機関で幅広く使用されています。近年、日本に定住しる外國人はますます増える傾嚮にあり、それに伴ってさまざまな分野で國際交流も活発化し、その地に根差した地域活動も日常化？多様化してきています。こうした日本國內の環境の多様化と日本語學習者層の厚さを背景に『中級Ⅰ』に続く教科書、『中級Ⅱ』を求めるご要望が各方麵より小社によせられていました。
　　本書はその強い要望に応えるものとして、実踐経験の豊かなの日本語教師と研究者が協働し、執筆、試用、検討を重ねて編集し、ここにお屆けするものです。
　　初級日本語は、日本語によるコミュニケーションを必要とする人が自らの意思を相手に伝えること、また相手の話した內容を理解できることが最低限の必要條件ですが、中級では、學習の結果として得られる日本語の運用能力だけでなく、日本固有の文化や慣習、また日本のこころといったものをも理解し、さらには日本語を學ぶことそれ自體から得られる喜びに気づく段階でもあります。本書は、そのような學習者の皆様に十分お役に立つことと確信しております。
　　最後に、本書の編纂に當たりましては各方麵からのご意見？ご要望などを數多く頂き、また授業での試用などでも多大なご協力を頂きました。ここに深く感謝申し上げます。當社は、これからも異文化の接點で必要とされる教材の開発、齣版を通じて、人と人のネットワークを広げてまいりたいと考えております。どうか、尚一層のご支援とご鞭撻をお願い申し上げます。
　　2012年3月
　　株式會社スリーエーネットウーク
　　代錶取締役社長小林卓璽

好的，以下是《大傢的日語（中級2 MP3版）》以外的其他圖書的詳細簡介，內容涵蓋瞭多種不同類型和層次的日語學習書籍，旨在滿足不同學習者的需求，力求詳盡、自然，不露人工痕跡。 --- 精選日語學習參考書目詳細介紹 1. 《新版標準日本語 進階教程》（全套共四冊） 齣版社/齣版年份： 人民教育齣版社/外語教學與研究齣版社 聯閤齣版 適用人群： 已完成初級階段學習（如通過《新版標準日本語 初級上下冊》學習），希望係統性提升至中高級水平的學習者。 書籍特色與內容深度解析： 《新版標準日本語 進階教程》是公認的國內最權威、最經典的日語教材體係之一的延續。它並非簡單地提升難度，而是構建瞭一個連接初級知識與實際應用（如JLPT N2/N1水平）的堅實橋梁。 （一） 結構與目標： 本套教材共分四個冊子，旨在使學習者在掌握約3000個核心詞匯和500多個基礎語法點後，能夠流利地進行日常交流，並理解涉及社會、文化、科技等主題的復雜文本。 （二） 語言點深度解析： 進階教程在語法點的處理上，首次大量引入瞭日語中的“語感”和“細微差彆辨析”。例如，對於錶達“願望”、“推測”、“被動”等概念的多種句型，教材會詳細對比它們在語氣、正式程度以及使用情境上的差異。它會深入講解助詞的省略與強調用法，以及形（體）的復雜活用，這是初級教材中不常觸及的重點。 （三） 語篇與主題： 本套教材的閱讀材料和聽力材料難度顯著提升。主題不再局限於校園生活或簡單的購物，而是拓展到新聞報道的摘要、職場禮儀、日本的社會現象（如少子化、終身雇傭製）、文學片段的選讀等。這要求學習者不僅要理解字麵意思，更要能捕捉作者的隱含意圖。 （四） 詞匯與慣用語： 詞匯量擴充至中高級水平，重點在於動詞的復閤搭配和名詞化結構的掌握。同時，大量的慣用錶達（イディオム）和固定搭配（コロケーション）被引入，這是提升口語自然度的關鍵。 （五） 聽力與口語訓練： 聽力材料的語速和信息密度接近日常新聞播報水平。口語部分則強調“主題式討論”和“觀點闡述”，要求學習者能夠針對某一社會話題，用邏輯清晰的日語進行長段落的錶達和辯論。 配套資源： 通常配有配套的音頻光盤（或二維碼鏈接），內容標準、清晰，是訓練標準發音和節奏感的重要輔助。 --- 2. 《新完全掌握 日本語能力測試 N2 語法篇》 齣版社/齣版年份： 日本語能力試驗研究會/日本齣版社（多為日本原版引進或授權中文版） 適用人群： 備考JLPT N2級彆的學習者，尤其需要針對性加強語法結構掌握和應試技巧的學員。 書籍特色與內容深度解析： 本書是專門針對日語能力測試（JLPT）N2級彆語法知識點進行係統梳理和專項突破的應試指南，其特點在於高度的針對性和詳盡的區分度。 （一） 知識點覆蓋的全麵性： 確保覆蓋瞭N2考試大綱要求的所有核心語法點。這些語法點通常是初級教材中被簡單帶過，但在N2考試中會以復雜句式、嵌入句或接續成分的形式齣現。 （二） 語法點的精細化解析： 與綜閤教材不同，本書對於每一個語法點都會提供至少3-5個不同使用場景的例句，並輔以詳細的“用法說明”和“注意點”。例如，對於“～わけではない”和“～というわけではない”的細微差彆，會用圖錶或對比形式清晰界定其適用範圍。 （三） 重點突破“接續詞”與“句子成分”： N2考試中，連接句子、錶達邏輯關係（轉摺、因果、目的、補充說明）的接續詞（如「それにもかかわらず」「したがって」）是難點。本書會集中訓練這些詞匯在長難句中的正確使用位置和功能。 （四） 模擬演練與應用： 每學完一個章節或一組高頻語法點後，都會立刻跟進“模擬測試題”。這些試題的模式嚴格遵循官方真題的結構（如選擇搭配、句子重組、語境填空），幫助學習者將學到的知識迅速轉化為得分能力。 （五） 針對性訓練： 書中特彆針對那些容易混淆的“近義語法”設置瞭專門的對比章節。通過大量的“比較練習”，確保學習者能夠準確區分在語感、書麵/口語適用性上的差異。 --- 3. 《日語寫作的藝術：從初級到專業論文的思維引導》 齣版社/齣版年份： 綜閤性外語齣版社/近年齣版 適用人群： 具備中級日語基礎（N3/N2水平），希望提高書麵錶達能力，尤其需要撰寫正式郵件、報告或學術文章的學習者。 書籍特色與內容深度解析： 本書的核心價值在於彌補瞭傳統應試教材在“邏輯構建”和“文體規範”上的不足，專注於提升日語的“組織能力”和“正式感”。 （一） 寫作思維的本土化訓練： 日語寫作有其獨特的邏輯框架，強調“序論-本論-結論”的清晰結構，以及對讀者/收件人的敬意錶達（如前置敬語）。本書首先從思維層麵入手，教導學習者如何“像日本人一樣”組織觀點。 （二） 寫作文體的分層教學： 1. 實用文體訓練： 重點講解商務郵件（道歉、請求、確認）、感謝信、以及邀請函的固定格式與用語規範。 2. 論述文體訓練： 教授如何構建“總-分-總”結構的段落，如何使用邏輯連接詞（前述的接續詞的寫作應用），以及如何引用他人觀點並進行自己的論證。 3. 摘要與報告撰寫： 針對會議紀要或研究報告的簡化寫作進行指導，學習如何用簡潔、客觀的語言概括復雜信息。 （三） 句型的高階應用： 重點訓練將初級學過的簡單句重構成復雜復閤句的能力。例如，如何將多個信息點通過「～に関し」「～を踏まえて」「～とも相まって」等高級錶達優雅地整閤到一句話中，以增強文章的流暢性和專業性。 （四） 修改與潤色技巧： 本書強調“修改的重要性”。它會提供大量的“初稿示例”和“潤色後示例”，直觀展示如何將口語化、冗餘的錶達替換成更精煉、更符閤書麵語規範的錶達方式，如動詞的名詞化、敬語的恰當使用等。 （五） 專門的“範文庫”： 附錄通常包含各類實用文體的範文集，學習者可以直接模仿其結構和用語習慣，是提高寫作效率的寶貴資源。 --- 4. 《生活常用日語會話1000句速成手冊》 齣版社/齣版年份： 側重實用性、速成的齣版社/常年修訂版 適用人群： 零基礎或極初級水平，希望在短期內掌握最基本生存交流能力（如旅遊、短期生活）的學習者。 書籍特色與內容深度解析： 本書的設計理念是“即學即用，效率優先”，完全避開瞭復雜的語法解析和大量的書麵語學習，專注於高頻生存場景的口語復述。 （一） 場景化分類設計： 內容嚴格按照生活場景劃分，如：機場與交通、問路指引、餐廳點餐、住宿登記、緊急求助、購物砍價等。學習者可以根據自身需求，直接跳到所需章節進行學習。 （二） 核心句型與替換練習： 每一條核心錶達（如「～をお願いします」）都會提供多個替換詞的練習模塊。例如，學習瞭“請給我一杯水”後，可以立即替換成“請給我一份菜單”、“請給我賬單”等，實現一招多用。 （三） 發音與語調的強調： 由於是速成手冊，本書通常會附帶清晰的音頻（或二維碼），重點在於模仿正確的語調和重音，而非精確的語法結構。很多句子會用羅馬音輔助，方便初學者快速跟讀。 （四） 必備詞匯速查錶： 集中收錄瞭與場景直接相關的名詞和動詞（如各種食物名稱、交通工具名稱），便於在交流中隨時查找和插入。 （五） 緊急情況應對： 特彆設置瞭如“身體不適”、“遺失物品”、“誤解溝通”等緊急情況下的固定錶達，確保學習者在突發狀況下能有效求助。 ---

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排非常科學，可以說是步步為營，層層遞進。每一單元的開始，都會有一個清晰的學習目標概述，讓你明確本單元需要掌握的知識點，這對於時間有限的學習者來說非常友好。我發現它的詞匯量導入和復習機製設計得也很巧妙，新舊詞匯穿插齣現，保證瞭學習的連貫性，避免瞭學完就忘的尷尬局麵。最讓我驚喜的是，它在語法學習中引入瞭大量的“變體”和“強調”的錶達方式，這在國內很多初級或中級教材中是被忽略的。掌握瞭這些，我的錶達立刻豐富瞭許多，不再總是用最基礎的句型。例如，對於一些錶示原因和理由的接續詞，這本書不僅列齣瞭它們的書麵語形式，還展示瞭口語中最常用的簡化形式，這一點非常實用。我感覺這本書更像是一位經驗豐富的老師，耐心而又精準地引導你從“會說”走嚮“說得地道”。對於自學者而言，這本書的指引性極強，幾乎不需要額外的輔導資料就能很好地推進學習進度。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我是在朋友的強烈推薦下買的這本教材，一開始還有點擔心是不是又是一本老生常談、乏味無趣的日語書。然而，打開之後我完全改變瞭看法。這本書的魅力在於它的“生活化”。它不像某些教材那樣死闆地堆砌語法規則，而是把知識點融入到一個又一個生動有趣的故事和場景中去。比如，講解敬語的使用時，書中設計瞭一段發生在職場和傢庭中的對話，通過不同人物的身份和關係，自然而然地展現瞭敬語的細微差彆，讓人印象深刻。我個人特彆喜歡它對“語感”的培養，它不僅僅教你怎麼“說對”，更引導你去體會日本人是如何“自然地說”。書後的文化小貼士也很有意思，豐富瞭我們對日本社會的瞭解，這對於提升口語交流的深度非常有幫助。配套的音頻播放起來非常流暢，主持人（或者說是錄音者）的聲音很有磁性，聽起來完全沒有壓力，即便是通勤路上聽也不會覺得枯燥。我強烈推薦給那些對日本文化有濃厚興趣，希望通過語言深入瞭解日本社會的人。

評分☆☆☆☆☆

我是一個非常注重學習效率的人，對於教材的選擇非常挑剔。這本教材最讓我滿意的一點是它的“高密度反饋係統”。你每學完一個章節，都會有一套即時檢驗你掌握程度的小測驗，反饋非常迅速。更重要的是，它設計的這些測試不僅僅是檢驗你記住瞭多少知識點，更多的是測試你是否能靈活運用。比如，它會要求你根據一個給定的情境，選擇最符閤語境的錶達方式，而不是簡單地問你某個詞的釋義。這種注重實際應用能力的訓練，讓我感覺自己的實戰能力得到瞭極大的鍛煉。我過去常常擔心自己的語法掌握得不夠牢固，但用瞭這本書一段時間後，我的自信心明顯增強瞭。書本的裝幀設計也十分人性化，紙張質量很好，長時間翻閱眼睛也不容易疲勞。對於那些追求高效學習、希望在短期內看到明顯進步的日語學習者來說，這本書無疑是一個極佳的選擇，它真正做到瞭將知識點轉化為實際的語言能力。

評分☆☆☆☆☆

作為一名已經接觸日語多年，但總感覺停留在“尷尬的中級期”的學習者，我一直在尋找一本能幫我真正實現質的飛躍的教材。這本書恰好滿足瞭我的需求。它沒有簡單地重復初級知識，而是大膽地引入瞭許多更高級的錶達邏輯和復雜的從句結構。作者在處理這些難點時，采用瞭非常細膩的筆觸，不會讓人感到突兀或不知所措。我尤其欣賞它對“敬語的微妙層次”的講解，以往我總是把敬語搞混，但這本書通過具體的場景和人物關係，讓我徹底明白瞭“尊敬語”、“謙讓語”和“鄭重語”在實際交流中的取捨。此外，書中的閱讀材料選擇也很有品味，不再是幼稚的對話，而是涉及到一些社會現象、新聞摘要等，極大地拓寬瞭我的知識麵，也提升瞭我對長難句的理解能力。配套的音頻資源也體現瞭這一點，語速和內容都更接近真實的日本媒體報道，這為我未來的日語能力考試準備打下瞭堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得非常簡潔明瞭，一看就知道是針對中級水平學習者的。我拿到手後，首先被它清晰的排版吸引瞭。每一課的學習內容都劃分得井井有條，語法點講解得非常透徹，而且配有大量的例句，讓人很容易就能理解和記憶。特彆是針對一些容易混淆的語法點，作者還特彆做瞭對比分析，這對於我們這種正在努力突破瓶頸的學習者來說，簡直是雪中送炭。書中的練習題類型也很豐富，從基礎的填空、選擇到後麵的句子改寫和情景對話，涵蓋瞭聽說讀寫各個方麵。我特彆喜歡它提供的練習場景，很多都貼近日常生活，學完之後感覺自己能馬上用起來，而不是停留在紙麵上。音質方麵，配套的MP3文件非常清晰，語速適中，發音標準，為聽力訓練提供瞭極大的幫助。總的來說，這本書的實用性和係統性都做得非常好，是一本值得反復研讀的教材。我用瞭大概一個月的時間，感覺自己的日語語感和邏輯思維都有瞭顯著的提升，非常推薦給正在攻剋中級難關的朋友們。

評分☆☆☆☆☆

還沒考試休息

評分☆☆☆☆☆

內容難度適中實用，不錯

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

《大傢的日語中級2學習輔導用書》是《大傢的日語中級2》的配套輔導用書，《大傢的日語中級2：MP3版》是繼《大傢的日語中級1：MP3版》之後策劃、編寫的一本中級綜閤日語教材，教學目標是培養學習者在從中級跨入高級時，應具備的相應的聽說讀寫等綜閤語言能力和自主學習能力。《大傢的日語中級2：MP3版》各課的結構與此前齣版的各書相比，內容的編排順序有所不同，主要是考慮到學習者進入中級後期，需要進行立竿見影的拓展練習。因此，本書各課的內容是按讀與寫、聽與說、語法與練習、練習題的順序排列。

評分☆☆☆☆☆

正品

評分☆☆☆☆☆

十分滿意

評分☆☆☆☆☆

紙質不錯

評分☆☆☆☆☆

嗯嗯嗯嗯嗯嗯

評分☆☆☆☆☆

學習外語，堅持就是勝利