乾隆文聖:紀曉嵐大傳

乾隆文聖:紀曉嵐大傳 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

楊子忱 著
圖書標籤:
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  • 紀曉嵐
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齣版社: 吉林文史齣版社
ISBN:9787547222089
版次:1
商品編碼:11537885
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2014-09-01
用紙:膠版紙
頁數:568
字數:480000
正文語種:中文

具體描述

編輯推薦

  

  經典再現。增訂圖文版。
  

內容簡介

  

紀曉嵐,中國曆史上極強的學霸,其編纂的《四庫全書》,是中國和世界文化史上的一位文化巨人。其一生巧妙運用“三窟哲學”與乾隆帝、劉墉、和珅共事,在關鍵時刻善於逆襲,以機鋒妙趣來營造氣氛、化解衝突,兼具諫臣和弄臣兩種角色,因而能遊走於權力中心,遊刃有餘。

紀曉嵐在清朝乾嘉時代居於高位、負有盛名、學問淹貫,被公認為文壇泰鬥,學界領袖,一代文學宗師,在中國和世界文化史上是一位文化巨人。其一生詼諧、滑稽、機敏多變、纔華齣眾,給後世留下許多趣話,素有“風流纔子”和“幽默大師”之稱。有關他的民間傳說之豐富,在整個封建社會具有他這種地位的人當中是罕見的。

紀曉嵐是中國文化史上具有重大貢獻的文獻學者,是一位文化巨人。其在整個中國文化史上所做的貢獻可以說是空前的,而且截止目前也尚無來者。對這樣一個人物,應該給他一個評價,還其真實麵貌,應該對他在中國文化事業上的貢獻給予充分肯定。因為紀曉嵐無論從民間傳說所反映的人民意願,還是其在學術上所做的重大貢獻,無疑是一位中國名人,而且也是世界名人。
  

作者簡介

  楊子忱,長春作傢協會副主席並為一級作傢。1956年2月開始發錶文學作品。由詩歌步入文壇,兼顧小說、散文、紀實、傳記、兒童文學創作,近十餘年來以長篇小說、長篇傳記文學創作為主。已齣版專著34部,800餘萬字。

目錄

開篇

第一章 如火如焱

第二章 若明若暗

第三章 似耍似頑

第四章 像愚像賢

第五章 猶急猶緩

第六章 同後同前

第七章 民風世風

第八章 預言警言

第九章 這般那般

第十章 欲疏欲諫

第十一章 有智有庸

第十二章 無近無遠

第十三章 逢左逢右

第十四章 顧北顧南

第十五章 識惡識善

第十六章 知恩知怨

第十七章 觀弈觀局

第十八章 忽隱忽現

第十九章 疑鬼疑狐

第二十章 歌半哭半

第二十一章 是是非非

第二十二章 歲歲年年

第二十三章 迢迢漫漫

收篇

精彩書摘

  自從那天晚上一傳揚,這事就都知道瞭。

  可也是,崔爾莊本來地麵不大,距離景城也近。這兩個地方,居住的幾乎又都是紀氏人傢。對於這事又都關心,有誰還能不曉得呢!曉得就曉得吧,那還不是一件好事!紀曉嵐,夜裏沒有燈光照耀,不掌燈就能看物,這不是一件奇事l這事隻有在明朝嘉靖年間,離這裏不遠的海豐,楊巍楊天官纔有。而今紀氏子孫中,又齣現這樣一位奇傑,豈能不讓人看作是件盛事!

  轉眼,曉嵐長到瞭八歲。

  這時,他已經入塾館兩年瞭。塾館設在景城。他的塾師呂閣齋,桂林人,舉人齣身,人都以呂先生稱之。很有學識,又頗有風度。學業與學風抓得又很嚴謹,很受紀傢看重。因此,也引起瞭學童們的敬畏。

  他對曉嵐尤為關注。

  不久,就産生瞭一件這樣的關於他的事。

  肩頭有火亮的事,被人傳說成神燈。還說,他每晚上齣去,就有兩盞神燈一前一後護送。這事,連塾師呂先生也知道瞭。後來,有一天晚上,曉嵐上夜校的時候,兩盞神燈卻沒瞭一盞。

  呂閣齋老先生發現瞭這一情況,就將他叫來,問道:“紀昀,你的那盞神燈為什麼沒瞭?怎麼剩一盞瞭?”曉嵐搖晃著小腦袋,迴答說:“我也不知道呀!”

  “這幾天,你可做瞭壞事?好好想一想。”

  接著,呂先生又說道:“每夜晚給你照路的那兩盞燈是神燈,是專給行得正、坐得正、辦事公道的人點的。現在沒有瞭一盞,這說明是對你的懲罰。人可要一日三省吾身嗬。你好好想想,看有沒有做錯事,或者無意中幫彆人而釀成錯事的。”

  “沒有哇l”曉嵐思索瞭一陣後,又迴答道。

  “那麼,彆人有沒有讓你做過什麼?”

  “嗯……對瞭,前天我們傢的一位鄰居請我幫忙,寫瞭封休書,但那也不是什麼壞事呀!”

  老師看著他那稚氣的神態,搖頭說道:“也不一定,你把經過說來看看!”

  原來,曉嵐的鄰居,有個姓劉的人傢。這傢三口人,小兩口和一個老太太。小兩口成婚時間不長,相親相愛,感情融洽。但這位老太太窮酸、事多,平日待兒媳非常苛刻,稍有不順心,非打即罵。

  有一天,那位媳婦實在受不住瞭,就頂瞭婆婆一句。這下可惹翻瞭婆婆,又是哭又是鬧,逼著兒子非要把媳婦休瞭不可。那年頭,休媳婦隻要男方寫封休書就行瞭。兒子心裏雖然一百個不願意,可是母親卻步步緊逼;若不聽母親的話,就被視為不孝。百般無奈,兒子隻好請人寫休書。

  偏巧,他剛一齣門,正遇見曉嵐背著書包上學。他知道,曉嵐文筆好,素有神童之稱,雖入塾纔兩年,但什麼都會寫。於是,便把這事托付給瞭曉嵐。曉嵐也不知內情,隻是按照人傢說的,筆走龍蛇,勾勾點點,不一時,就把休書寫好,交給瞭這位鄰居。然後,自己背著書包上學去瞭。

  曉嵐的老師聽到這裏,緩緩地說道:“這事你辦得就不德性瞭,那盞神燈可能就是因為這件事纔沒的。你趕快去把休書要迴來吧!”

  “那人傢不給我,怎麼辦呀?”

  “你腦瓜那麼靈,總會有辦法的!”

  曉嵐迴到村裏,先沒迴傢,直接走到鄰居傢中,見到那位老太太,說道:“那封休書還在嗎?”

  “在!在l”老太太一看曉嵐來瞭,十分客氣,還絮絮叨叨地說瞭一些話,感謝曉嵐的幫助。

  待她絮叨完,曉嵐說:“請你把休書拿給我!那上麵有句話寫得不對,弄不好,您這媳婦還休不瞭呢!”

  老太太聽瞭後,趕忙把休書拿來,遞給曉嵐。哪料,曉嵐接過休書,“嘩啦”一聲把它撕瞭個粉碎,又用嘴嚼嚼。然後對老太太說:“您兒媳是個難得的好人,您不應該把她休掉。”

  事後,在眾鄉親的勸說下,那位老太太果然沒有休掉兒媳。紀曉嵐的神燈,也因此重新恢復成瞭兩盞。

  為此,人都說曉嵐為楊天官轉世。其憑證就是:一有靈光;二能助人,不壞人;三凡事有預言,有先兆。此說,蓋起於此。

  ……

前言/序言


《乾隆文聖:紀曉嵐大傳》圖書簡介 一、 時代背景:清盛世下的暗流湧動 本書並非單純的纔子佳人故事,亦非僅限於宮廷鬥爭的描摹。它將讀者帶迴到那個被譽為“康乾盛世”的頂峰時期。然而,繁華之下,潛藏著時代的復雜與裂痕。一方麵,清朝國力強盛,疆域遼闊,文化繁榮,對外交流日益頻繁,吸引著世界目光。另一方麵,內部的官場腐敗、階層固化、思想鉗製以及一些潛在的社會矛盾,也為這個看似穩固的帝國濛上瞭一層陰影。 乾隆皇帝,這位在位時間最長的帝王,以其雄纔大略、好大喜功著稱,他既是盛世的締造者,也以其嚴苛的文化政策,深刻影響瞭那個時代的知識分子。在他治下,文字獄屢禁不止,對思想的束縛達到瞭前所未有的程度。然而,正是在這樣的高壓之下,一批文人墨客,以其智慧與勇氣,在夾縫中求生存,在規範中尋找錶達的空間。紀曉嵐,便是這其中的傑齣代錶,他以其獨特的個性和纔華,在這波濤洶湧的時代中,留下瞭濃墨重彩的一筆。 二、 人物聚焦:紀曉嵐的多麵人生 《乾隆文聖:紀曉嵐大傳》以紀曉嵐為核心,但絕非臉譜化的英雄畫像。本書深入挖掘這位傳奇人物的成長軌跡、心路曆程及其在曆史洪流中的多重角色。 從寒門之子到狀元及第: 故事的開篇,將展現紀曉嵐早年的艱辛與勵誌。他並非齣身顯赫,而是憑藉過人的天賦和不懈的努力,在科舉的獨木橋上披荊斬棘,最終蟾宮摺桂,步入仕途。這部分將細緻描繪古代寒門學子讀書的艱辛,以及他對知識的渴望與執著。 官場沉浮的智慧與隱忍: 步入官場後,紀曉嵐並非一帆風順。他曾因直言進諫而遭受貶謫,也曾身陷囹圄,麵臨生死考驗。然而,他從未放棄對國傢和民生的關懷。本書將重點展現他在復雜詭譎的官場中,如何憑藉其敏銳的洞察力、過人的機智和恰到好處的隱忍,化解危機,在權力漩渦中保持清醒,並最終贏得瞭乾隆皇帝的信任與倚重。他並非圓滑世故的投機者,而是懂得在特定時代背景下,以最有效的方式實現自身價值和政治抱負的智者。 纔華橫溢的文壇巨擘: 紀曉嵐最令人稱道的,莫過於其卓絕的文學纔華。《四庫全書》的編纂,是他一生中最為重要的事業之一。本書將詳細敘述他如何帶領團隊,剋服重重睏難,完成這部中國古代規模最為宏大的叢書。這不僅是一項學術工程,更是一次對中華傳統文化的搶救與傳承。同時,他還創作瞭大量的詩、文、賦,其作品風格獨樹一幟,或詼諧諷刺,或寄寓深情,或學識淵博,無不展現齣他深厚的學養和超凡的藝術造詣。 風趣幽默的民間智者: 史書記載的紀曉嵐,常被描繪成風趣幽默、妙語連珠的形象。本書將通過大量生動的故事,展現他鮮活的個性和民間智慧。他並非高高在上的文人,而是能夠與各階層人士打成一片,以幽默化解尷尬,以智慧點撥迷津。他對生活的熱愛,對人性的洞察,以及那些流傳至今的趣聞軼事,都將在這本書中得以鮮活呈現。 內心的掙紮與情感世界: 錶麵上的風光與成就,背後亦有不為人知的辛酸與掙紮。本書將觸及紀曉嵐的傢庭生活、情感糾葛,以及他在個人價值與時代洪流之間的矛盾與取捨。他同樣有血有肉,有愛有恨,有喜有悲。通過對他內心世界的描摹,將使這個曆史人物更加立體和可信。 三、 創作視角與敘事風格: 本書的創作並非簡單的史料堆砌,而是力求以嚴謹的曆史考證為基礎,輔以文學化的敘事手法,為讀者呈現一部既有深度又不失趣味的“大傳”。 宏大敘事與微觀洞察相結閤: 在宏觀上,勾勒齣乾隆時代的社會風貌、政治格局和文化思潮,將紀曉嵐置於曆史的大背景下進行考察。在微觀上,則通過生動的細節描寫,深入刻畫人物的言行舉止、思想感情,讓讀者仿佛置身其中。 多角度審視,打破刻闆印象: 避免將紀曉嵐簡單地定格為“纔子”或“官員”,而是從多個維度去呈現他的復雜性。他既是受時代局限的臣子,也是敢於挑戰權威的智者;他既是名噪一時的文壇領袖,也是在民間廣受歡迎的智者。 尊重曆史,但又充滿人文關懷: 在遵循史實的基礎上,作者會適當進行閤理的想象與推演,以填補曆史的空白,並賦予人物更豐富的情感層次。同時,貫穿始終的是對曆史人物的人文關懷,理解他們在特定時代背景下的選擇與睏境。 語言風格: 語言上,力求雅俗共賞,既有史書的嚴謹,又不失文學的流暢與生動。在敘述重大曆史事件時,會展現齣曆史的厚重感;在描繪人物生活細節時,則會流露齣生活的情趣與智慧。 四、 本書的價值與意義: 《乾隆文聖:紀曉嵐大傳》不僅是一本關於曆史人物的傳記,更是一扇瞭解清朝盛世的窗口,以及對知識分子在曆史變遷中生存狀態的深刻反思。 還原一個真實的紀曉嵐: 打破以往一些影視作品或民間傳說中對紀曉嵐的簡單化、臉譜化塑造,力求還原一個有血有肉、多維度、立體化的曆史人物。 展現一個真實的乾隆時代: 通過紀曉嵐的視角,摺射齣乾隆時期政治、經濟、文化、社會等多個層麵的真實麵貌,包括其光輝與陰影。 探索知識分子的生存智慧: 在高壓的政治環境下,知識分子如何保持獨立思考、堅守氣節,同時又在體製內發揮作用,這是本書引人深思的重要主題。 弘揚中華優秀傳統文化: 通過對《四庫全書》編纂過程的細緻描繪,彰顯中華文化的博大精深和曆史傳承的重要性。 激發讀者對曆史的興趣: 以引人入勝的敘事和鮮活的人物,吸引不同年齡層的讀者,激發他們對中國曆史和傳統文化的興趣。 本書的目標是讓讀者在閤上書本之時,不僅僅認識瞭紀曉嵐,更是對那個時代有瞭更深的理解,對那個時代中的人物有瞭更真切的感知。這並非對曆史的演繹,而是對曆史的追尋,對人性的洞察,對文化的傳承。它希望成為一部能夠經得起時間檢驗的、有溫度、有深度的曆史傳記。

用戶評價

評分

我選擇“乾隆文聖:紀曉嵐大傳”這本書,很大程度上是齣於對那個時代和那個文人的強烈好奇心。乾隆朝,那是一個號稱“盛世”的年代,但繁華之下,也隱藏著深刻的矛盾和復雜的政治鬥爭。而紀曉嵐,作為當時文壇的領軍人物,又身居高位,他的生活必然充滿瞭戲劇性。我腦海中構想的這本書,絕不僅僅是簡單的生平記述,它更應該是一部深度的人物剖析,甚至是那個時代的一麵鏡子。我希望它能帶領我走進紀曉嵐的內心世界,瞭解他如何在官場的爾虞我詐中遊刃有餘,如何在文壇的激蕩中保持清醒。他的那些“風流”韻事,我同樣好奇,是文人雅士的瀟灑不羈,還是後人添油加醋的演繹?更重要的是,我期待書中能夠詳細展現他那些重要的學術成就,比如《四庫全書》的編纂,以及他對漢學、文學的貢獻。這本書,如果能將紀曉嵐這個人物放在他所處的時代背景下進行立體呈現,讓讀者感受到他的智慧、他的幽默、他的纔情,以及他作為一個復雜而真實個體所經曆的喜怒哀樂,那將是一次令人難忘的閱讀體驗。我甚至可以想象,書中會穿插大量的曆史細節,讓我們仿佛置身於那個時代,感受那一縷縷古風。

評分

“乾隆文聖:紀曉嵐大傳”這個名字,光是聽著就很有分量,也很吸引人。紀曉嵐,在中國人的記憶裏,總是伴隨著智慧、幽默和纔華。我對這本書的期待,不在於它能講多少獵奇的故事,而在於它能否真正地把我帶入那個時代,去感受紀曉嵐這個人。我希望能看到他不僅僅是那個在傳說中舌戰群儒、妙語連珠的形象,更想瞭解他在曆史的真實洪流中是如何行走的。他是如何平衡作為官員的職責和文人的情懷?他與乾隆皇帝之間復雜的關係,書中又會如何解讀?我尤其關注的是他在學術上的貢獻,他那些關於史學、文學的研究,是如何影響當時以及後世的。這本書,如果能夠深入地挖掘他作為“文聖”的內涵,展現他深厚的學識和對文化傳承的貢獻,而不僅僅是羅列他的名言警句,那將是極大的閱讀收獲。我希望書中能有紮實的史料支撐,又不失文學的趣味性,讓我能夠在一個宏大的曆史背景下,看到一個鮮活的、有思想、有情感的紀曉嵐,他的喜怒哀樂,他的堅持與選擇,都能夠在我眼前徐徐展開。

評分

“乾隆文聖:紀曉嵐大傳”這個書名,一聽就讓人覺得不同凡響。紀曉嵐,這個名字自帶光環,是無數故事和傳說的主角。我之所以會被這本書吸引,是因為我一直對中國傳統文化中的那些充滿智慧和幽默感的人物特彆感興趣。我希望這本書不僅僅是枯燥的曆史敘述,而是能夠真正地“活”過來,讓我們感受到紀曉嵐的 personality。我猜想,這本書會花很大篇幅去描繪他如何憑藉過人的纔智和口纔,在復雜的官場中化險為夷,甚至贏得乾隆皇帝的賞識。那些關於他與和珅鬥智鬥勇的故事,更是讓人期待。但除此之外,我更希望這本書能深入挖掘他在文學、史學領域的成就。他編纂的《四庫全書》是中國文化史上的一座豐碑,這本書能否清晰地闡釋他在這項宏大工程中扮演的角色,以及他為此付齣的心血?同時,我期待書中能夠展現他作為一個思想傢、一個學者的風采,他如何看待那個時代,如何傳承和發展中國的傳統文化。總之,我期望這本書能夠呈現一個立體、鮮活、有血有肉的紀曉嵐,一個真正的“文聖”,而不僅僅是一個符號化的曆史人物。

評分

“乾隆文聖:紀曉嵐大傳”這本書,雖然我還沒來得及翻開細讀,但僅僅從書名就能感受到一股曆史的厚重感和人物的傳奇色彩。紀曉嵐,這個名字在中國傳統文化中早已傢喻戶曉,他那機智幽默、纔華橫溢的形象,仿佛就活在曆史的畫捲裏。這本書的“大傳”二字,更是讓我對內容的深度和廣度充滿瞭期待。我猜想,這本書不會僅僅停留在對紀曉嵐的錶麵描繪,而是會深入挖掘他作為一個文人、官員、學者,在那個波瀾壯闊的乾隆盛世中的起伏跌宕。我會好奇他如何處理與乾隆皇帝的關係,如何在高壓的政治環境中保持自己的獨立思考和人格尊嚴。同時,我也期待書中能夠展現他那些令人津津樂道的軼事趣聞,是傳說中的誇張,還是確有其事?他對文學、史學、考據學的貢獻,又將如何被細緻地梳理?這本書似乎不僅僅是一本傳記,更像是一扇窗口,能讓我窺見那個時代的社會風貌、文化思潮,以及一個偉大靈魂是如何在曆史的洪流中留下濃墨重彩的一筆。我仿佛已經看到瞭書中那些生動的文字,描繪齣他風趣的談吐,敏銳的洞察力,以及對知識的無窮追求。這本書,在我心中已經勾勒齣瞭一幅宏偉的時代畫捲,而紀曉嵐,正是這幅畫捲中最璀璨的一顆星。

評分

讀到“乾隆文聖:紀曉嵐大傳”這個書名,我的腦海裏立刻浮現齣許多與紀曉嵐相關的畫麵:他手持毛筆,談笑風生的模樣;他與乾隆皇帝在禦書房中議事的場景;甚至是他那些被後人津津樂道的趣聞軼事。這本書,對我來說,就像是一張通往那個繁華而又充滿挑戰的乾隆盛世的邀請函。我期待它能不僅僅停留在對他個人生平的流水賬式記錄,而是能深入剖析他作為一個文人,如何在時代的洪流中保持自己的獨立思考和人格尊嚴。我尤其想知道,他是如何憑藉他的纔學和智慧,在那個等級森嚴、權力鬥爭激烈的官場中生存下來的。書中的“文聖”二字,更是讓我對他在文學、史學、詩詞等方麵的造詣充滿瞭好奇。我希望這本書能夠細緻地展現他那些重要的學術貢獻,比如在《四庫全書》編纂過程中的具體作為,以及他對中國傳統文化的繼承與創新。同時,我也期待書中能穿插一些關於當時社會風貌、文人交往的描寫,讓我們更全麵地瞭解那個時代的文化氣息。總之,我希望這本書能讓我讀到一位智者、一位大師,一個活生生的、有溫度的紀曉嵐。

評分

書的質量挺好的,還不錯。

評分

春風一縷燕雙飛,彩雲攜日歸。依依翠柳細蛾眉

評分

誰說百無一用是書生?

評分

誰說百無一用是書生?

評分

買迴來拆封後發現書都皺瞭!

評分

有點小說形式的

評分

很好的書,正版價格也劃算,滿意!讀書可以使自己的知識得到積纍,君子學以聚之。總之,愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 讓你的生活過得更充實,學習到不同的東西。高爾基先生說過:“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。 多讀書,可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候,我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓彆人覺得你更富有文采,美感。 多讀書,可以讓你全身都有禮節。俗話說:“第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中,就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風度。 多讀書,可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過:“知識就是力量。”不錯,多讀書,增長瞭課外知識,可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進,不斷地成長。從書中,你往往可以發現自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方嚮。所以,書也是我們的良師益友。 多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣,你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動,使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應該多讀書,為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎!讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書捲氣;讀書破萬捲,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就纔思敏捷;舊書不厭百迴讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,隻要熟讀深思,你就可以知道其中的道理瞭;感受世界的不同。 不需要有生存的壓力,必競都是有父母的負擔。

評分

還不錯

評分

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