數學閱讀精粹 7年級上冊 江蘇鳳凰教育齣版社 七年級上適用 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 數學
• 七年級
• 上冊
• 江蘇鳳凰教育
• 教材
• 同步練習
• 閱讀理解
• 思維拓展
• 基礎知識
• 學習輔導

店鋪： 野火圖書專營店

齣版社： 江蘇鳳凰美術齣版社

ISBN：9787549957279

商品編碼：11544587590

包裝：01

開本：04

商品參數

內容詳情頁

目錄詳情頁

好的，下麵為您創作一本內容詳實的圖書簡介，該書名為《初中物理探索與實踐：力學基礎與運動規律》，旨在激發學生對物理學的興趣，並提供深入的實驗探究和理論理解。 --- 圖書簡介：初中物理探索與實踐：力學基礎與運動規律 第一部分：構建物理思維的基石——基礎概念的深度解析 本書是為初中階段，特彆是七至八年級學生量身打造的一部側重於物理思維培養和實驗探究的綜閤性讀物。它不僅僅是課本知識的簡單復述，更是一本深入挖掘物理世界奧秘、引導學生主動思考的實踐指南。全書以牛頓力學體係為核心骨架，涵蓋瞭從宏觀現象到微觀理解的多個層次，旨在幫助學生建立起堅實、清晰的物理圖像。 第一章：測量與科學探究的起點 成功的科學探究始於精確的測量。本章從最基本的物理量——長度、時間、質量的測量入手，不僅介紹瞭刻度尺、秒錶、天平等常用工具的使用規範，更強調瞭“科學態度”的重要性。我們探討瞭測量誤差的來源，介紹瞭有效數字的概念，並引導學生學會如何通過多次測量取平均值來提高數據可靠性。例如，書中會詳細解析如何使用遊標卡尺和螺鏇測微器進行高精度測量，並設計瞭小型趣味實驗，如測量一根頭發絲的直徑，讓學生在實踐中體會測量的價值。 第二章：物質的屬性與微觀世界 在深入研究宏觀運動之前，理解物質的基本構成至關重要。本章介紹瞭物質由分子組成的基本觀點，通過布朗運動的實例直觀展示瞭分子的永恒運動狀態。我們探討瞭物質的三態變化——固態、液態、氣態，並引入瞭密度這一核心物理量。密度的測量與計算是本章的重點，學生將學習如何通過排水法測量不規則物體的體積，並利用密度知識解釋日常生活中的浮沉現象，例如船隻為何能在水中漂浮，以及潛水艇如何調節自身密度實現上浮和下潛。 第三部分：運動的描述與規律的建立 力學是物理學的核心。本部分將帶領學生從靜態的描述過渡到動態的規律探索。 第三章：運動的相對性與描述 運動是宇宙的普遍屬性。本章首先區分瞭靜止與運動的相對性，通過火車上行走的乘客、行駛中的船隻等生活場景，讓學生深刻理解參照係的選擇對描述運動狀態的關鍵影響。我們詳細定義瞭路程、位移、速度、快慢等關鍵概念。特彆值得一提的是，書中引入瞭矢量分析的初步概念，通過圖示方法教導學生如何正確處理方嚮性問題，而不是僅僅停留在標量計算層麵。對於勻速直綫運動，我們將使用大量的圖錶分析（$s-t$ 圖和 $v-t$ 圖），讓學生學會“讀圖”和“解圖”，將抽象的數學模型與實際的物理過程緊密結閤。 第四章：力——改變物體運動狀態的原因 力是産生加速度的根本原因。本章聚焦於力的概念、力的三要素（大小、方嚮、作用點）以及力的錶示方法。學生將學習如何規範地畫齣力圖，並理解力的相互性。本章花費大量篇幅探討摩擦力，包括靜摩擦力和滑動摩擦力，引導學生分析生活中的減摩和增摩措施。此外，重力的産生機理、重力的大小計算以及支持力和拉力等常見力的分析，都輔以詳盡的步驟解析和典型例題。 第五章：牛頓運動定律的探究與應用 這是整本書的理論高潮。我們將嚴格按照科學史的脈絡，從伽利略的斜麵實驗講起，逐步引齣牛頓第一定律——慣性定律。慣性的概念在初學階段往往被誤解為“物體傾嚮於保持運動狀態”，本書將強調慣性是物體本身固有的屬性，與速度大小無關。 隨後，我們將進入牛頓第二定律（$F=ma$）的深度探究。為瞭讓學生真正理解這個定量關係，書中設計瞭基於信息技術（如DIS實驗係統）的探究活動，強調控製變量法的嚴謹性。我們通過分析多個實驗數據，展示瞭力、質量和加速度之間的精確比例關係。對第二定律的理解，是未來學習更復雜物理問題的基礎。 最後，牛頓第三定律（作用力與反作用力）的講解，著重於區分“平衡力”與“作用力與反作用力”的關鍵區彆，這通常是學生感到睏惑的難點。通過火箭升空、走路等現象，鞏固“大小相等、方嚮相反、作用在不同物體上”的定義。 第二部分：實踐、拓展與科學思維的提升 本書的價值不僅在於知識的傳授，更在於實踐能力的培養和科學精神的熏陶。 第六章：力與運動的綜閤應用 本章將前麵學到的定律應用於解決實際問題，包括連接體問題、斜麵上的受力分析等。我們特彆設計瞭“結構工程師挑戰”環節，要求學生分析橋梁或起重機結構中關鍵部件所受的力，運用受力平衡的知識來確保結構穩定。這部分內容極大地鍛煉瞭學生的邏輯推理和建模能力。 第七章：走進實驗室：數據驅動的物理探索 本章是本書的實踐核心。我們精選瞭幾個經典且易於操作的物理實驗，並提供瞭詳盡的實驗設計、操作步驟、數據記錄錶格以及誤差分析指南。 探究加速度與力、質量的關係： 詳細指導學生如何利用紙帶計時器或光電門係統精確測量加速度，並學會使用圖像法處理實驗數據，從而獨立“發現”第二定律。 驗證牛頓第三定律： 使用彈簧測力計或壓力傳感器進行互動實驗，直觀感受作用力與反作用力總是同時産生、同時消失的特性。 測量重力加速度 $g$ 的改進方法： 除瞭傳統的自由落體法，書中還介紹瞭使用單擺周期測量 $g$ 的方法，並分析瞭不同測量方法的優缺點。 第八章：物理學傢的思考方式 本章著眼於科學史和哲學思考。我們迴顧瞭亞裏士多德到伽利略、牛頓的認識飛躍過程，探討瞭“理想化模型”（如光滑平麵、質點）在物理學發展中的作用。通過案例分析，鼓勵學生像物理學傢一樣，學會質疑、假設、建模和驗證的完整科學循環。我們還簡要介紹瞭動量和能量等更深層次的概念在力學中的初步體現，為後續學習埋下伏筆。 本書特色 1. 深度解析而非錶麵介紹： 對每一個物理概念，我們都力求追溯其本源，並用多角度的圖示和生活實例加以闡釋，確保理解的透徹性。 2. 強調實驗思維： 不僅告訴學生“是什麼”，更重要的是教他們“如何發現”。大量的“設計你的實驗”環節，將課堂學習轉化為主動探究。 3. 圖文並茂，邏輯嚴密： 全書配有大量精美的物理示意圖和流程圖，清晰梳理瞭復雜的受力分析和運動過程，邏輯鏈條完整，易於學生追蹤和消化。 4. 銜接未來： 內容設置上兼顧瞭初中教學大綱的要求，同時為學生接觸高中甚至大學物理中的進階知識（如矢量分析、微積分思想的萌芽）做好瞭認知準備。 《初中物理探索與實踐：力學基礎與運動規律》旨在將物理學從枯燥的公式推導中解放齣來，展現其作為探索世界、解決實際問題的強大工具的魅力。我們相信，通過本書的係統學習與實踐，每一位讀者都能真正體會到“力”與“運動”之美，點燃對科學永無止境的好奇心。

評分☆☆☆☆☆

這本《數學閱讀精粹》的編寫思路真是獨到，它巧妙地將數學知識融入到引人入勝的故事情節和真實生活場景中，讓原本枯燥的數字和公式變得鮮活起來。我一直覺得，傳統的數學教學更側重於解題技巧的訓練，而這本書則是在培養我們對數學的“語感”和“思維方式”。比如，書中對幾何圖形的描述，不再是生硬的定義和公理，而是通過一個建築設計師的視角，講述如何用最少的材料搭建齣最穩固的結構，這讓我在閱讀時仿佛真的參與到瞭設計之中。又比如，在講解比例和百分比時，它引用瞭購物打摺和資源分配的例子，讓我明白瞭數學在日常生活中的實際應用價值，而不是僅僅停留在試捲上的分數。這種將抽象概念具象化的教學方法，極大地激發瞭我探索數學奧秘的興趣，讓我體會到數學不僅僅是計算，更是一種理解世界的強大工具。尤其是對於七年級這個剛開始接觸更深層次代數和幾何概念的階段，這種“潤物細無聲”的引導方式，遠比死記硬背公式有效得多，它真正做到瞭讓學生“愛上”數學閱讀。

評分☆☆☆☆☆

老實說，市麵上很多針對這個年齡段的數學書籍都偏嚮於題海戰術或者簡單的心靈雞湯式鼓勵，讀完之後除瞭浪費時間，基本學不到什麼實質性的新東西。但《數學閱讀精粹》完全避開瞭這些陷阱。它在內容深度上把握得極為精準，既有足夠的挑戰性來讓優秀的學生感到滿足，也有足夠的解釋深度來幫助基礎薄弱的學生理解“為什麼”。我最欣賞的是它對“錯誤”的看法——書中會特意開闢篇幅分析一些經典的數學悖論或常見的解題誤區，並從更深層次剖析錯誤産生的原因。這告訴我們，犯錯並不可怕，關鍵在於如何從錯誤中提煉齣規律和真理。這種積極的、探究性的學習氛圍，是任何題海戰術都無法比擬的。這本書真正做到瞭讓孩子把數學當成一場充滿智慧挑戰的遊戲，而不是一項必須完成的任務。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注教育改革的傢長，我深切體會到當前教育體係對“跨學科素養”的重視，而《數學閱讀精粹》正是這一理念的完美實踐者。這本書的價值絕不僅僅停留在提高考試成績上，它更著重培養的是一種深層次的“數學化”思維模式。它教我們如何用數學的嚴謹性去審視生活中的不確定性，如何用量化的語言去錶達模糊的概念。書中穿插的曆史典故，比如古希臘數學傢的軼事，讓他們不再是教科書上冰冷的符號，而是活生生的、充滿探索精神的先驅。這種人文素養與科學精神的結閤，極大地豐富瞭孩子的知識結構。我發現，自從孩子開始閱讀這本書後，他在做其他科目的作業時，邏輯性和條理性都有顯著提高，這說明這本書帶來的影響是全局性的，它在重塑孩子的認知框架。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和裝幀設計也體現瞭齣版方的用心良苦。七年級的孩子注意力容易分散，但這本書的版麵設計非常清爽，留白得當，圖片和文字的配比恰到好處。我特彆欣賞它在關鍵概念旁設置的“思考角”和“知識鏈接”，這些小闆塊就像是經驗豐富的老教師在你身邊低聲提醒，幫你及時鞏固和拓展。它沒有采用那種堆砌大量專業術語的做法，而是用更貼近孩子日常語言的錶達來解釋復雜的數學原理。比如說，對“平麵圖形的變換”的講解，不是枯燥的坐標軸移動，而是通過描述舞颱燈光和鏡麵反射的效果，讓抽象的平移、鏇轉、軸對稱變得直觀易懂。這種細緻入微的關懷，使得閱讀體驗非常流暢舒適，即便是長時間閱讀也不會感到疲憊。它成功地將一本“教輔書”提升到瞭“閱讀欣賞”的層麵，這點非常難得。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，一開始我對此書抱有一定程度的懷疑，畢竟市麵上標榜“閱讀”與“數學”結閤的書籍太多，大多是華而不實的堆砌。然而，這本書的內容組織和深度完全超齣瞭我的預期。它的難度設置非常貼閤七年級上冊的學習進度，但又在廣度上有所拓展，引入瞭一些初中後續知識的“預熱”。例如，它對“有理數”的介紹，不是簡單地羅列正負數的運算規則，而是通過對古代曆法和天文學觀測的描述，解釋瞭負數概念産生的曆史必然性，這種宏大的敘事視角讓人心潮澎湃。再者，書中對邏輯推理的強調，簡直就是一場思維的盛宴。它用蘇格拉底式的提問方式，引導讀者自己去推導齣結論，而不是直接給齣標準答案。這種“授人以漁”的理念，讓我在閱讀過程中不斷地進行批判性思考，不僅學會瞭數學知識，更提升瞭分析和論證問題的能力，這對於任何一個誌在長遠發展的學生來說，都是一筆寶貴的財富。