法理学（第四版）/面向21世纪课程教材·普通高等教育“十五”国家级规划教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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沈宗灵 编

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出版社： 北京大学出版社

ISBN：9787301249994

版次：4

商品编码：11572628

包装：平装

丛书名： 面向21世纪课程教材·普通高等教育“十五”国家级规划教材

开本：16开

出版时间：2014-10-01

用纸：胶版纸

页数：412

字数：490000

正文语种：中文

编辑推荐

　　《法理学（第四版）》全面、系统、深入地阐释了法理学的基本理论和基本知识，同时又引进和介绍新学术理论成果，既可以作为法理学的入门书，也可以作为法理学的进阶读本。本书2001年出版第一版，三次再版，多次重印，已经成为国内高校法理学教学使用普遍的教材之一，受到科研院所学生和老师的一致好评。

内容简介

　　《法理学（第四版）》是普通高等教育"十五"国家级规划教材，为全国高等学校法学专业核心课程教材之一。本书共4编20章，认真总结和吸纳了我国法理学多年的研究成果，丰富和更新了法理学的教学内容，显著地调整和完善了法理学课程体系。本书第四版根据近几年法理学理论的发展以及立法和司法实践的情况对全书进行修订。

作者简介

　　沈宗灵，北京大学法学院资深教授，著名法学家。主要著作有：《美国政治制度》《现代西方法理学》《法学基础理论》等。

目录

第一编 法的一般原理第一章 导论第一节 法学的研究对象和体系第二节 法学与其他学科的关系第三节 法学的历史发展第四节 当代中国的法学发展第五节 法学研究的方法第六节 法理学在法学体系中的地位第二章 法的概念第一节 法的基本特征第二节 法的要素第三节 法的学说第三章 法的价值第一节 法的价值概述第二节 法律与正义第三节 法律与自由第四节 法律与利益第五节 法律与秩序第四章 权利、义务、权力第一节 权利、义务与权力的概念第二节 权利与义务的分类第三节 权利与义务的关系第四节 历史上权利与义务的观念第五章 法的作用第一节 法的作用的概念第二节 法的规范作用第三节 法的社会作用第四节 当代中国法的社会作用第五节 正确认识法的作用第六章 法律发展第一节 法的起源第二节 法律发展第三节 法律移植第四节 法律继承第五节 法的现代化第七章 西方国家法第一节 近代西方国家法的产生第二节 西方国家法的渊源和分类第三节 西方国家法制第四节 法系第五节 第二次世界大战后的美国法律第六节 欧盟法律与两大法系的关系第二编 依法治国，建设社会主义法治国家第八章 依法治国总论第一节 法治、德治(人治)和法制的概念第二节 “依法治国”的理论第三节 依法治国的优越性、局限性和前景第九章 法律与经济第一节 法律与经济概述第二节 法律与经济体制第三节 市场经济法律制度第四节 宏观调控与法律第十章 依法治国与社会主义政治第一节 法治与政治第二节 法治与政党第三节 法治与国家第四节 法治与民主第五节 法治与人权第十一章 法律与文化第一节 法律与文化第二节 法律与文明第三节 法律与道德第四节 法律与宗教第十二章 依法治国与科学技术第一节 科技进步与法制建设第二节 科技法的产生与发展第三节 新时期健全科技法制建设的目标和举措第三编 法的制定第十三章 法的制定第一节 法的制定和立法的概念第二节 法的制定的指导思想和基本原则第三节 立法体制、立法程序和立法技术第十四章 法的渊源与法的分类第一节 法的渊源与法的分类的概念第二节 当代中国社会主义法的渊源及其分类第三节 规范性法律文件的系统化第十五章 法律体系第一节 法律体系和部门法第二节 中国特色社会主义法律体系的基本框架第三节 中国特色社会主义法律体系的发展与完善第四编 法的实施和监督第十六章 法的实施第一节 法的实施概念第二节 法律效力第三节 法律实效第四节 当代中国法律适用的原则第十七章 法律关系第一节 法律关系的概念第二节 法律关系的主体和客体第三节 法律关系的演变第四节 法律关系的分类第十八章 法律责任与法律制裁第一节 法律责任的概念第二节 法律责任的种类第三节 法律责任的归结与免除第四节 法律制裁第十九章 法律解释与法律推理第一节 法律解释的概念第二节 法律解释的目标与方法第三节 当代中国的法律解释体制第四节 法律推理第二十章 法律监督第一节 法律监督概说第二节 国家机关的监督第三节 社会监督

精彩书摘

　　三、西方历史上的法学　　（一）古希腊、罗马与中世纪　　西方法学的内容极为广泛，通常指古希腊、罗马奴隶制社会、西欧封建社会以及近现代西方资产阶级的法学或法律思想。　　人类历史上积累了丰富多彩的法律文化。除中国外，还有西方各国、古代埃及、古代两河流域邻近地区各国、古代印度以及中世纪伊斯兰教各国、日本和俄罗斯等国家和地区的法律文化。但就内容之丰富和影响之深远而论，西方法学可列为首位。　　在以雅典为代表的古希腊城邦，尽管成文法并不很多，也没有职业法学家，但当时哲学、政治学、伦理学、文学等著作中，探讨了关于法的许多基本问题。例如，法是神授还是人定，法的基础是权力还是自然、正义或理性，是法治还是一人之治，以及法和民主、自由、平等的关系，法和国家、自然法和实在法之间的关系，等等。这些思想对后世西方法学一直具有影响。　　与古希腊不同，古罗马的成文法（主要是私法）和法学极为发达。在西方历史上，正是在罗马帝国前期，第一次形成了职业法学家集团，第一次出现了法律教育和法学学派，第一次产生了法学著作。罗马五大法学家之一的盖尤斯的《法学阶梯》是一本最早的并完整保存下来的西方法学著作。　　在欧洲中世纪，由于天主教会在政治、经济上拥有很大势力，教会神学在思想领域中居于垄断地位，法学与哲学、政治学等都成了神学的附庸。在中世纪中期和后期，随着资本主义经济在封建社会内部的出现和成长，出现了一种以恢复和研究罗马法为核心的法学，即自11世纪末至16世纪相继出现的意大利的注释法学派、评论法学派以及法国的人文主义法学派。这三个法学流派虽各有特点且相互对立，但通过它们，罗马法在欧洲大陆得到广泛传播，从而为欧洲大陆以罗马法为基础的资本主义法律的形成创造了有利的条件。与欧洲大陆不同，英国中世纪的法主要是普通法。这种情况表明了以后西方世界两大法系的历史渊源：民法法系（又称大陆法系）是在罗马法基础上发展起来的，而普通法法系（又称英美法系）是在英国普通法的基础上发展起来的。　　（二）17—19世纪　　17—18世纪资产阶级革命时期最为盛行的法律思想是古典自然法学，主要代表人物有荷兰的格劳秀斯、英国的霍布斯和洛克、法国的孟德斯鸠和卢梭等人。他们的学说和政治纲领尽管有很多差别，但总的来说，是新兴资产阶级反封建压迫、争取民族独立的思想，是《独立宣言》和《人权宣言》以及资产阶级民主、法制的理论基础。古典自然法学派极大地提高了法在社会中的地位，倡导了一系列新的法律原则，创立了宪法、国际法等新的法律学科，沉重地打击了神学。　　……

前言/序言

《法理学（第四版）》：探寻法治精神的时代回响 本书作为面向21世纪的系列课程教材，并被列为普通高等教育“十五”国家级规划教材，旨在为读者构建一套系统、深入的法理学理论框架，引导思考法治的本质、功能与演进。其内容紧扣时代脉搏，以严谨的学术视角，解析了法治在当代社会发展中的核心地位与关键作用。 第一章：法学的起点——法的概念与特征 本章将带领读者走进法学的殿堂，从最基础的层面理解“法”究竟是什么。我们将细致考察法的基本概念，区分其与道德、习惯、宗教等其他社会规范的内在差异。重点将阐述法的规范性、普遍性、国家强制性、程序性等核心特征，以及这些特征如何共同构成了法的独特品格。通过对法的多角度分析，读者将初步建立起对法律现象的科学认知，为后续的学习奠定坚实的基础。 第二章：法的载体——法的渊源与形式 法律并非虚无缥缈的空中楼阁，而是以具体的形式和来源存在于社会之中。本章将深入探讨法的渊源，包括国家制定法（如宪法、法律、行政法规、地方性法规、规章）以及非国家制定法（如国际条约、国际习惯、判例法、学说等，根据我国国情侧重阐述，并探讨其在中国法律体系中的地位与作用）。我们将详细介绍不同法律渊源的特征、效力等级和相互关系，以及它们如何共同构成了一个国家完整的法律体系。理解法的渊源，有助于我们把握法律的生成过程和权威来源。 第三章：法的运行——法律关系与法律规范 法律如何作用于社会？其核心在于法律关系。本章将系统阐释法律关系的构成要素，包括主体、内容和客体，并分析不同类型的法律关系。在此基础上，我们将深入剖析法律规范的结构，即假定、处理和制裁，以及它们是如何通过调整人们的行为来塑造法律关系。本章还将探讨法律规范的效力（包括时间效力、空间效力、地域效力、人身效力）及其适用原则，使读者明晰法律如何在具体情境中发挥作用。 第四章：法的基石——法的基本原则与精神 法的背后蕴含着深刻的价值理念和基本精神。本章将聚焦于法治的核心价值，如公平正义、自由平等、人权保障等，并探讨它们在法律体系中的体现。我们将解析法的基本原则，如合法性原则、罪刑法定原则、权利保障原则等，分析这些原则在法律实践中的重要意义，以及它们如何为法律的制定和适用提供价值导向和基本遵循。理解法的基本原则，有助于我们洞察法律的深层意涵，认识法治所追求的理想。 第五章：法的体系——法律部门与法律体系 法律并非杂乱无章的集合，而是具有内在逻辑和结构的体系。本章将带领读者认识法律部门划分的标准和依据，系统介绍我国现行的法律部门分类，如宪法法律部门、行政法律部门、刑事法律部门、民事法律部门、经济法律部门、社会法律部门、诉讼法律部门等，并阐述各法律部门的基本原理、调整对象和主要规范。在此基础上，我们将探讨法律体系的整体性、有序性和发展性，帮助读者建立起对整个法律领域的宏观认识。 第六章：法的演进——法律发展与社会变迁 法律并非一成不变，而是随着社会的发展而不断演变的。本章将从历史的视角审视法的起源和发展，分析影响法律变迁的各种因素，如经济基础、政治制度、文化传统、思想观念等。我们将探讨不同历史时期法律发展的特点和规律，以及现代法律制度的形成和演进过程。通过对法律发展史的梳理，读者将能更深刻地理解法律的生命力及其与社会进步的互动关系。 第七章：法的时代——现代法治的挑战与展望 身处21世纪，法治面临着新的机遇与挑战。本章将聚焦于现代法治建设的重大议题，如法治国家、法治政府、法治社会一体建设，以及法律的全球化、信息化对传统法治理念和实践带来的影响。我们将探讨如何在新的时代背景下，不断深化法治改革，完善法律制度，提升法律的现代化水平，以更好地回应社会发展的需求，实现公平正义的法治理想。 本书特色： 理论体系完备： 紧密围绕法理学核心概念，构建起严谨的知识体系。 时代视野开阔： 紧跟时代步伐，关注法治在当代社会中的最新发展和挑战。 学术视角深刻： 以严谨的学术研究为基础，提供深入的理论分析。 教学辅助功能强： 作为国家级规划教材，结构清晰，语言规范，便于教学和学习。 通过对《法理学（第四版）》的学习，读者将能系统掌握法学的基本理论，深刻理解法治精神的内涵，从而培养运用法律思维分析问题、解决问题的能力，为投身于法治实践或进行更深入的法学研究打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

作为一本“普通高等教育”教材，它的适用性和易学性是毋庸置疑的。我猜想，这本书在编写时，肯定考虑到了广大本科生和研究生的认知水平和学习特点。它应该能够为不同层次的学习者提供一个坚实的基础，并且能够有效地帮助他们建立起对法理学的整体认识。我期待它能够为我打下坚实的法学理论基础，为我今后的专业学习和实践提供重要的支撑。

评分☆☆☆☆☆

厚重的书本，不仅仅是纸张和油墨的堆砌，更是无数智慧的结晶。我深信，一本能够被列入“国家级规划教材”的书，一定经过了严苛的筛选和评审，它的内容质量和学术价值是毋庸置疑的。我期待它能够成为我在法学学习道路上的良师益友，帮助我理解法的本质，认识法的价值，掌握法的规律，从而为我今后的职业发展和人生规划奠定坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我对这本书的引用和参考文献部分也抱有很高的期望。一本严谨的学术著作，必然会有扎实的学术根基。我希望它能够引用大量的权威文献，包括国内外的经典著作和最新的研究成果，并且清晰地标注来源。这不仅能够证明作者的学识渊博，更重要的是，它能够为我提供进一步深入学习和研究的线索。通过查阅这些参考文献，我可以拓展我的阅读视野，接触到更多优秀的法学思想，这对于提升我的学术素养至关重要。

评分☆☆☆☆☆

翻开书页，一股淡淡的油墨香扑鼻而来，这是许多实体书爱好者难以割舍的情怀。纸张的质感比较好，摸上去不会觉得粗糙，但又不会像某些高端进口纸那样光滑到有点“滑手”。字迹清晰，排版疏朗有致，每一行字都规规矩矩地落在中间，阅读起来不会感到拥挤或疲惫。每一章的标题都简洁明了，直击主题，章节内部的段落划分也十分合理，使得逻辑脉络清晰可见。作为一本法理学的教材，它显然将“易于阅读”和“便于学习”放在了很重要的位置，这种对细节的关注，往往能够直接影响到读者对知识的吸收效率。我甚至注意到，在一些关键概念的定义旁边，还附有小字解释，这是一种非常贴心的设计，对于初学者来说，能够极大地降低理解的门槛。

评分☆☆☆☆☆

一本好的法理学教材，不能仅仅停留在概念的罗列，更重要的是引导读者形成批判性思维。我希望这本书能够鼓励我去质疑、去思考，去探究不同法学流派的观点，理解它们之间的异同与争鸣。我期待它能够提供一些案例分析，或者引用一些经典的法学争论，来激发我的独立思考能力。通过分析这些具体的案例和争论，我才能更好地理解抽象的法学理论是如何在现实世界中发挥作用的，以及不同理论在解释和解决现实问题时各自的优势和局限。

评分☆☆☆☆☆

语言风格的把握，对于一本法理学教材来说至关重要。它既需要学术的严谨性，又不能过于晦涩难懂，让读者望而却步。这本书在这一点上做得相当出色。我注意到，尽管它探讨的是一些抽象而深刻的法学理论，但作者的语言表达却相当清晰、准确，并且富有逻辑性。虽然偶尔会遇到一些专业术语，但作者总能在第一时间给出简洁明了的解释，或者在上下文语境中体现其含义，使得我在阅读过程中，能够比较顺畅地理解。而且，我感觉到作者在写作时，是站在读者的角度去思考的，并没有因为这是一本“教材”就变得枯燥乏味，而是努力让概念的阐述生动起来，充满说服力。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，一本好的教材，不仅仅是知识的搬运工，更应该是一位引路人。这本书的章节安排，给我一种循序渐进的感觉。从最基础的概念入手，比如“法”的定义、法的起源与发展，然后逐渐深入到法的形式、法的价值、法的运行等更复杂的层面。这种结构设计，就像是搭建一座知识的阶梯，让读者能够一步步往上爬，而不会觉得突兀或迷茫。每一章节的开头，似乎都设定了一个明确的学习目标，而结尾则可能通过一些小结或者思考题来巩固所学内容。我非常喜欢这种“有始有终”的设计，它能够帮助我及时回顾和反思，确保每一个知识点都真正地被理解和吸收，而不是囫囵吞枣。

评分☆☆☆☆☆

从书名和编写单位来看，这本书的编写团队必然汇聚了国内法理学领域的顶尖专家，这让我对其内容的权威性和学术深度充满了信心。我相信，在他们的精心编撰下，这本书能够全面、系统地阐述法理学的基本理论和重要问题，并且能够提供最新、最前沿的学术观点。作为一名求知欲旺盛的学生，我非常渴望能够从这样一本由权威专家撰写的教材中汲取知识，获得启发。

评分☆☆☆☆☆

作为一本“面向21世纪”的教材，我期待它能够体现出与时俱进的学术视野。这本书是否能够反映当前法学研究的前沿动态？它是否能够将传统法学理论与当代社会现实相结合？这些都是我非常关注的点。虽然我才刚刚开始阅读，但从它作为“国家级规划教材”的定位来看，它理应具备这样的前瞻性。我猜想，书中可能不仅仅会介绍经典的法学理论，还会探讨一些新的法律现象、新的法律问题，并且提供一些具有启发性的分析和解决思路。这对于我们这些未来的法律从业者或者法学研究者来说，是非常宝贵的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计相当朴实，没有花哨的图饰，一本厚重的教材摆在面前，书脊上印着“法理学（第四版）”几个大字，旁边是“面向21世纪课程教材·普通高等教育‘十五’国家级规划教材”的字样，这样的标题本身就带着一股庄重感和权威性，仿佛预示着这是一本内容严谨、体系完整的著作。拿到手里，沉甸甸的触感和略带泛黄的纸张，都透露出一种知识的厚度，与当下许多追求轻薄、碎片化阅读的出版物形成了鲜明对比。我猜想，这本书一定经过了多轮的修订和打磨，第四版的标记尤其让人安心，意味着它不是一个草率的作品，而是对前三个版本的不断提炼和完善，能够承载起“国家级规划教材”的重任，其学术价值和教育意义是毋庸置疑的。

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好厚的书啊好厚的书啊好厚的书啊，有点旧旧的

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