美国中小学生拓展读本：阅读广角（Level 2A 经济） [Reading for Information:Level 2A Economics] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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美国麦格劳希尔教育 编

图书标签:

• 经济学
• 中小学
• 拓展阅读
• 信息阅读
• 英语学习
• Level 2A
• 美国原版
• 社会科学
• 教育
• 读本

出版社： 浙江教育出版社

ISBN：9787553623610

版次：1

商品编码：11620611

包装：平装

丛书名： 美国中小学生拓展读本

外文名称：Reading for Information:Level 2A Economics

开本：16开

出版时间：2014-10-01

用纸：胶版纸

页数：66

字数：45000##

内容简介

　　《美国中小学生拓展读本》包括了Economics（经济）、History（历史）、Geography（地理）、Lifcscience（生命科学）、Health（健康）、Earthscience（地球科学）、Physicalscience（物质科学）七个专题。本丛书分为1—5级。每一级又分为A、B、C、D4个分册，共20册。这些阅读材料分级呈现，贴近生活，易于让读者根据自己的语言水平和话题兴趣进行轻松、愉快的阅读。
　　《美国中小学生拓展读本：阅读广角（Level 2A 经济）》属于2A级别，以经济为话题，供孩子们阅读学习。

内页插图

目录

What We Need，WhatWeWant
Before You Read
A Home for Snowflake
What We Need， What We Want
After You Read
Glossary

Needs and Wants
Before You Read
The Library Sale
Needs and Wants
After You Read
Glossary

Making Choices
Before You Read
Nothing to Buy
When He Was a Boy:A Biography
Making Choices
After You Read
Glossary

前言/序言

好的，这是一本图书的详细简介，聚焦于经济学基础知识的普及，旨在引导初级读者建立对现代经济生活的初步认知。 --- 图书名称：《经济学入门：我们身边的财富与选择》（暂定名） 目标读者： 小学高年级至初中低年级学生，以及希望快速了解经济学基本概念的成人初学者。 内容提要： 本书并非侧重于复杂的数学模型或宏观经济理论，而是着眼于将抽象的经济学原理，通过贴近学生日常生活的场景和故事，进行生动、直观的阐释。我们相信，经济学并非高高在上的学术殿堂，而是渗透在我们每一次购物、每一次选择背后的基本逻辑。 全书共分为六个核心单元，层层递进，构建起一个完整的经济学认知框架。 第一单元：稀缺性与选择——经济学的起点 本单元将带领读者认识经济学最核心的概念：稀缺性 (Scarcity)。我们用生活中的例子，如“零花钱不够买所有心仪的玩具”、“时间有限无法参加所有兴趣班”来解释资源的有限性与欲望的无限性之间的矛盾。 什么是稀缺？ 资源（时间、金钱、原材料）总是有限的。 如何做出选择？ 因为稀缺，所以我们必须做出选择。我们会探讨“机会成本 (Opportunity Cost)”——当你选择A时，你放弃了B，B就是你的机会成本。通过“今天吃冰淇淋还是买新铅笔”的简单决策，让读者理解每一次选择背后的真实代价。 个人决策的逻辑： 引导读者思考，一个理性的消费者是如何权衡利弊的。 第二单元：市场与交换——看不见的手 本单元聚焦于市场是如何运作的，以及为何我们会进行交换。我们不再是自给自足的原始人，而是依赖于复杂的市场网络生存。 什么是市场？ 市场不仅仅是实体商店，它是在虚拟世界中进行的价值交换场所。 供需关系的基础： 引入需求 (Demand) 和供给 (Supply) 的概念。需求曲线和供给曲线的简单几何图示将被转化为生动的故事：当一款限量版球鞋上市时，需求量大，价格如何变化？当市场上某种水果大丰收时，供给充足，价格会如何调整？ 均衡价格的形成： 解释“看不见的手”如何自动调节价格，使买卖双方都能在某个点达成交易的原理。 第三单元：货币与银行——价值的媒介 货币的发明是人类社会进步的巨大飞跃。本单元旨在解构我们日常使用的钱的本质及其背后的金融体系。 货币的诞生与功能： 探讨如果没有货币，人们需要依赖什么（以物易物），以及货币如何简化了交易过程。货币的三个主要功能：交易媒介、价值储藏、记账单位。 银行的作用： 银行不仅仅是存钱的地方。我们将解释“存款”如何转化为“贷款”，银行如何通过这种方式创造信用和促进投资。 通货膨胀的初探： 用“去年一块钱能买三个糖果，今年只能买两个”的例子，初步解释货币购买力下降——即通货膨胀的现象。 第四单元：生产与企业——创造价值的过程 经济增长的动力来源于生产和创新。本单元将企业和生产活动视为经济体的“引擎”。 生产要素： 介绍经济生产所需的四大要素：土地（自然资源）、劳动（人力）、资本（工具、机器、资金）和企业家精神（组织和创新能力）。 专业化与分工： 引用著名案例，说明专业化（每个人只做自己擅长的事）如何极大地提高了生产效率（斯密剪刀工厂的例子被简化）。 企业的类型与目标： 区分个体经营者、合伙企业和股份公司。理解企业的主要目标是利润最大化，以及利润在经济体系中的激励作用。 第五单元：政府与经济——规则的制定者 政府在经济活动中扮演着不可或缺的角色，它既是规则的制定者，也是重要的参与者。 政府的经济职能： 探讨政府在提供公共物品（如道路、国防、基础教育）方面的必要性，以及在维护市场秩序（制定法律、反垄断）方面的重要性。 税收与支出： 简单介绍税收的种类（所得税、消费税）及其目的——为政府服务筹集资金。同时解释政府支出如何影响经济活动的方向。 宏观调控的雏形： 介绍财政政策（政府花钱或收税）对整体经济的影响，为后续深入学习宏观经济学打下基础。 第六单元：全球化与贸易——世界连成一片 在高度互联的今天，理解国际贸易变得至关重要。 比较优势原理（简化版）： 解释为什么即使一个国家在所有方面都比另一个国家生产效率高，双方进行贸易仍然有利。核心在于“做你最擅长或机会成本最低的事情”。 进出口： 解释进出口的含义，以及贸易如何丰富了我们日常可选择的商品种类，并降低了生活成本。 汇率的初步认识： 简单说明不同国家货币之间的兑换关系，以及汇率波动对购买外国商品的影响。 本书特色： 本书采用“问题驱动型”学习模式。每一章都以一个学生可能提出的实际问题开始，例如“为什么我最喜欢的零食突然涨价了？”或“我爸爸的公司为什么要从国外买零件？”然后围绕这些问题展开经济学概念的讲解，确保学习过程既有趣味性又具有实用性。书中穿插了大量的漫画插图、生活小测验和“经济侦探”栏目，帮助读者巩固所学知识，培养批判性思考和经济决策的能力。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我很少遇到能让我在短时间内就产生强烈阅读粘性的非虚构类读物，但这本“阅读广角”做到了。它的排版设计非常现代和干净，大量的留白和精心选择的字体，让长时间阅读的疲劳感大大降低。更重要的是，它在文本的组织上非常注重“信息密度与易读性的平衡”。它知道什么时候应该用简短有力的句子抛出一个观点，什么时候需要用一个稍长的故事来阐述细节。这种节奏的把控，让阅读过程充满了动态感，就像在听一场精彩的脱口秀，既有严肃的知识输出，又不失轻松愉快的氛围。我特别欣赏它对于“全球化”或者“市场机制”这些宏大概念的拆解方式，它总是能找到那个最微小、最能引起共鸣的切入点，然后层层展开，最终汇聚成清晰的宏观认知。这本书的成功，在于它真正理解了当代青少年的注意力模式，并为其提供了高质量的精神食粮。

评分☆☆☆☆☆

这本书的价值远远超出了单纯的“阅读训练”。我发现，它提供的不仅仅是经济学的知识，更重要的是提供了一种观察和分析世界的“思维框架”。它教会我们如何用一种更系统、更理性、更少情绪化的方式去看待日常生活中发生的各种经济现象和决策。比如，当我们谈论“选择的代价”（机会成本）时，书中的例子总是能把我拉回到实际生活中——是选择多睡半小时，还是选择早起完成作业？每一个选择背后都有一个我们必须放弃的选项。这种思维的训练，对于培养孩子的决策能力至关重要。而且，书中对信息的筛选和呈现非常专业，它呈现的都是经过提炼和简化的核心信息，避免了信息的过载，让读者能够专注于理解“为什么”而不是被海量数据淹没。我强烈推荐家长和老师关注的，是它在培养独立思考能力方面的潜移默化作用，这比记住几个经济学名词要宝贵得多。

评分☆☆☆☆☆

我对这本书的结构安排印象尤其深刻，它展现了一种高度成熟的课程设计理念。它不是简单地把经济学领域的所有知识点硬塞进来，而是像剥洋葱一样，一层一层地深入。Level 2A 显然是为刚刚接触这个领域的学习者量身定制的，它从最基础的、最容易被感知到的现象入手，比如“稀缺性”——为什么我们不可能拥有所有想要的东西，这个概念的引入非常接地气。随着阅读的深入，内容的难度和抽象度会逐步提升，但每一次提升都有明确的过渡和铺垫，确保读者不会感到突然的认知跳跃。这种循序渐进的设计，极大地保护了初学者的自信心，让他们在不断“成功理解”的过程中积累学习的动力。此外，书中对一些常用经济术语的解释也非常到位，不是直接给出晦涩的定义，而是通过对比、类比等多种方式进行阐释，保证了不同背景的读者都能领会其精髓。这种对读者认知负荷的细致考量，是很多同类读物所欠缺的。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对很多针对中小学生的“拓展读本”都有点保留意见，总觉得它们在深度和趣味性之间很难找到平衡点。但这本书给我的感觉是，它找到了一个非常微妙的平衡点。它的语言风格非常鲜活，完全没有那种“居高临下”的教育腔调，读起来非常自然流畅，仿佛是某个知识渊博的朋友在跟你聊天。更让我欣赏的是，它在引入新概念时非常谨慎，总是先用一个有趣的小故事或者一个引人入胜的案例来铺垫，让读者自然而然地产生“为什么会这样”的好奇心，然后再给出经济学的解释。这种由问题驱动的学习路径，远比传统的“定义先行”要有效得多。而且，它对不同学习风格的孩子都很友好，对于视觉学习者，有清晰的图文配合；对于需要情境代入的，有丰富的案例分析。我在阅读过程中，时不时会停下来，在脑海中构建一个属于自己的情景模型，这说明书的内容已经成功地内化了，不再是死记硬背的知识点。这种阅读体验，绝对是高品质的。

评分☆☆☆☆☆

这本阅读材料的编排确实挺有意思的，它不像那种枯燥的教科书，更像是带着你进入一个全新的视角去观察世界。记得我刚翻开它的时候，就被那些精心设计的阅读任务吸引住了。它似乎很清楚，对于我们这个年龄段的孩子来说，单纯的文字堆砌是没有用的，必须要有实际的“钩子”才能把注意力留住。比如，它不是直接告诉你什么是“供需关系”，而是通过一些非常贴近生活的场景，比如玩具的抢购或者某种食物突然变贵了，来引导你去思考背后的原因。这种潜移默化的教育方式，让我觉得学习经济概念不再是一件遥不可及的事情，而是生活的一部分。书中的插图和图表设计也很有心，它们不是那种冷冰冰的数据展示，而是用更生动、更容易理解的方式把复杂的概念可视化了。我特别喜欢它在每单元结束时设置的“小挑战”，那些问题设计得非常巧妙，需要你综合运用前面学到的知识点，去分析和解决一个现实中的小问题。这不仅仅是简单的信息提取，更多的是对逻辑思维和批判性思考的锻炼。总的来说，这是一套能真正激发孩子阅读兴趣，并且在潜移默化中打下坚实基础的读本。

评分☆☆☆☆☆

挺好的书

评分☆☆☆☆☆

纸张总是这么美丽，图片清晰，这个系列都可以入的就是有点贵。

评分☆☆☆☆☆

不错的，但是孩子不怎么爱看

评分☆☆☆☆☆

挺好的书

评分☆☆☆☆☆

给孩子买的英文课外读物，应该不错

评分☆☆☆☆☆

全彩图书，质量不错，字大，性价比高

评分☆☆☆☆☆

这是一套非常棒的英语扩展阅读资料，全彩图，印刷装帧都很精美，涉猎的知识面面广泛，不仅包括若干篇阅读资料，还有阅读指导，关键单词详解和少量的中文注释。选文既有虚构的，也有非虚构的，贴近中小学生的生活，即不失趣味性，有具知识性。

评分☆☆☆☆☆

good good good good

评分☆☆☆☆☆

《美国中小学生拓展读本：阅读广角（Level 2A 经济）》好书啊。