閱讀廣角（第四輯 套裝共4冊） [Reading for Information] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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美國麥格勞希爾教育 編

圖書標籤:

• 信息閱讀
• 科普讀物
• 兒童文學
• 閱讀理解
• 知識拓展
• 趣味學習
• 成長教育
• 分級閱讀
• 主題閱讀
• 課外閱讀

齣版社： 浙江教育齣版社

ISBN：11622366

版次：1

商品編碼：11622366

包裝：平裝

外文名稱：Reading for Information

開本：16開

齣版時間：2014-11-01

用紙：膠版紙

套裝數量：4

正文語種：中文，英文

內容簡介

　　《閱讀廣角（第四輯 套裝共4冊）》包括瞭經濟、曆史、地理、生命科學、健康、地球科學、物質科學七個專題。這些閱讀材料分級呈現，貼近生活，易於讓讀者根據自己的語言水平和話題興趣進行輕鬆、愉快的閱讀。

內頁插圖

目錄

《閱讀廣角：4A（經濟）》
Goloial American Trade
Before You Read
Colonial American Trade
Section 1: Exploration and
Economic Growth
Section 2: Economic Growth in the Colonies
Section 3: Trade
Newspaper Article:
New Taxes Anger Colonists
Section 4: Triangular Trade
After You Read
Glossary

Colonial AMerican Economics
Before You Read
Colonial American Economics
Section 1: Colonial Economics
Seotion 2: Economic Control of the Colonies
Newspaper Article:
Tea Party Rocks Boston
After You Read
Glossary

EconoMic Choices in Earlg AMerica
Before You Read
Economic Choices in Early America.
Section 1: Colonization and the Economy
Section 2: Location and Opportunity Cost
Section 3: The Value of the Colonies to England
Newspaper Article
Tea Act Leaves a Bitter Taste
After You Read
Glossary

《閱讀廣角：4B（曆史＆地理）》
The Plantation System
Before You Read
The Plantation System
Section 1: The Southern Plantation
Section 2: Enslaved People Come to America
Section 3: Plantation Families
Speech: from What to the Slave Is the Fourth of July？
After You Read
Glossary

Slavery in Early America
Before You Read
Slavery in Early America
Section 1: The Beginnings of Slavery
Section 2: Plantations in America
Section 3: Ending Slavery
Speech: from Ain't I a Woman？
After You Read
Glossary

From Plantations to Abolition
Before You Read
From Plantations to Abolition
Section 1: Building the Southern Colonies
Section 2: Plantations in the States
Section 3: The People on the Plantation
Section 4: Abolition
Persuasive Speech: from "What the Black Man Wants
After You Read
Glossary

Geography and the Colonies
Before You Read
Geography and the Colonies
Section 1: A Land of Plenty
Travelogue: A Visit to Philadelphia
Section 2: Frontier Life
After You Read
Glossary

Settlement in Early America
Before You Read
Settlement in Early America
Section 1: Settling the New World
Section 2: Forming Societies
Section 3: On the Edge of Civilization
Travelogue: A Visit to the Frontier， 1800
After You Read
Glossary

People and the Environment
Before You Read
People and the Environment
Section 1: Exploring the New World
Travelogue: Boston，1638
Boston， 2008
Section 2: Environmental Effects
After You Read
Glossary

《閱讀廣角：4C（生命科學＆健康）》
《閱讀廣角：4D（地球科學＆物質科學）》

前言/序言

聚焦信息素養與批判性思維的閱讀指南 書名：洞察之鏡：信息時代的閱讀策略與批判性思維訓練 作者：多位信息素養專傢及教育學者 齣版社：博雅文化傳播 齣版日期：2023年鞦 --- 內容提要 在信息洪流日益洶湧的今天，僅僅“閱讀”已遠遠不足以應對時代的挑戰。我們急需的是一種更具穿透力、更能辨識真僞、更能整閤知識的深度閱讀能力。《洞察之鏡：信息時代的閱讀策略與批判性思維訓練》是一部專為現代讀者打造的實用指南，它旨在超越傳統的文本解讀，專注於提升讀者在復雜信息環境中篩選、評估、整閤信息並形成獨立觀點的能力。 本書打破瞭傳統閱讀教材的局限，將閱讀視為一種主動的、批判性的信息建構過程。全書內容緊密圍繞如何有效地處理海量數據、區分事實與觀點、識彆信息偏見、以及構建嚴謹的論證框架展開。它不僅教授“讀什麼”，更側重於“怎麼讀”和“讀完之後如何思考”。 本書特彆強調跨學科信息整閤的重要性，並輔以大量真實案例和互動練習，幫助讀者將理論知識迅速轉化為實踐技能。無論您是需要從專業報告中提取關鍵數據的研究人員，還是希望在海量新聞中保持清醒判斷的普通公民，這本書都將是您提升信息素養、駕馭數字世界的必備“探照燈”。 --- 目錄結構與核心章節詳述 本書共分為五大部分，二十章內容，結構嚴謹，層層遞進。 第一部分：信息時代的閱讀圖景（定位與基礎） 本部分首先為讀者描繪瞭當前信息生態的復雜性，強調瞭“信息過載”對認知能力帶來的挑戰，並確立瞭現代閱讀的核心目標——從“理解文本”到“掌握信息”。 第一章：閱讀範式的轉變：從文本依賴到信息建構 探討瞭印刷時代與數字時代閱讀習慣的根本差異。重點分析瞭超鏈接、多模態信息對注意力分散的影響，並提齣瞭“目的性閱讀”的初步概念。 第二章：信息素養的基石：定義、要素與個人責任 詳細界定瞭當代信息素養的內涵，包括查找能力、評估能力、使用能力和倫理意識。強調瞭個人在信息消費過程中保持警惕和批判精神的主體責任。 第三章：閱讀的“前置準備”：目標設定與語境激活 闡述瞭在深入閱讀前，如何快速激活背景知識、確定閱讀目的（如是為瞭解決問題、是為瞭評估可靠性，還是為瞭激發創意），從而高效地“掃描”和“聚焦”文本。 第二部分：高效信息獲取與篩選技術（工具與技巧） 本部分深入介紹瞭一係列實用技巧，用於在短時間內從大量信息源中識彆齣最有價值和最可靠的內容。 第四章：結構化閱讀：快速定位核心論點與支撐證據 介紹如何利用文本的邏輯結構（如引言、主題句、過渡句）快速構建內容框架。內容涵蓋摘要技巧、結構圖解繪製法。 第五章：元數據解讀：識彆信息的“身份證明” 專注於分析文本的外部信息，如作者的資曆、齣版機構的聲譽、引文的權威性。教授讀者如何通過查驗元數據來初步判斷信息源的可信度。 第六章：跨媒體信息整閤：文本、圖錶與數據可視化解讀 本章是本書的一大亮點，它指導讀者如何有效整閤來自不同媒介（如學術圖錶、新聞照片、統計數據）的信息，確保對某一事件或概念的理解是全麵而非片麵的。 第七章：數字環境下的“導航術”：搜索引擎優化利用 側重於高級搜索技巧，如布爾邏輯運算符的運用、專業數據庫的檢索方法，以及如何通過反嚮搜索來驗證圖片和引用的真實性。 第三部分：批判性思維的深度介入（評估與分析） 本部分是全書的核心，它將閱讀行為提升至批判性分析的層次，教會讀者如何質疑、評估和解構信息。 第八章：論證的解剖：識彆主張、證據與推理邏輯 係統講解瞭有效論證的三個基本要素，並引入瞭演繹法和歸納法的基本規則，幫助讀者清晰分離“作者想讓你相信什麼”和“作者是如何讓你相信的”。 第九章：謬誤的識彆：常見的邏輯陷阱與修辭詭計 詳盡列舉瞭數十種常見的邏輯謬誤（如人身攻擊、稻草人論證、訴諸情感、滑坡謬誤等），並結閤時事案例進行辨析，提高讀者的“反偏見”雷達。 第十章：評估信息源的可信度：可靠性、時效性與公正性矩陣 建立瞭一個多維度的評估模型，用於衡量信息源的價值。特彆關注“立場”對信息傳遞的影響，指導讀者識彆潛在的利益衝突和意識形態偏見。 第十一章：隱性假設的挖掘：穿透文本的“冰山一角” 教導讀者識彆作者未明言、但卻是其論證基礎的預設觀念。理解隱性假設是實現真正深度批判的前提。 第四部分：信息整閤與知識構建（應用與創造） 本部分引導讀者如何將分散的、經過批判性評估的信息碎片，有機地重組成個人知識體係，並轉化為創造性的産齣。 第十二章：知識的聯結：跨領域信息網絡的搭建 探討“知識遷移”的原理，即如何將從曆史文本中學到的結構，應用於分析當代經濟學報告。強調構建網狀思維結構而非綫性知識鏈。 第十三章：對比閱讀的藝術：差異中發現洞察 指導讀者同時閱讀兩篇或多篇針對同一主題、但持不同觀點的文獻，係統性地比較其論點、證據鏈和推理路徑，從而形成更為全麵的理解。 第十四章：構建個人反思日誌：從被動接收到主動反饋 介紹建立“閱讀批注係統”的方法，鼓勵讀者在閱讀過程中不斷提問、質疑、總結和預判，將閱讀過程本身轉化為認知提升的實踐。 第十五章：信息轉化為決策：行動導嚮型閱讀 聚焦於實用性閱讀，如何將學術研究成果或行業報告轉化為可操作的商業或個人策略，強調閱讀的最終價值在於指導行動。 第五部分：信息倫理與未來展望（責任與持續成長） 本書以對信息倫理的嚴肅探討和對未來閱讀趨勢的展望收尾。 第十六章：數字倫理與閱讀責任：版權、引用與學術誠信 詳細闡述在信息爆炸時代，如何規範地引用、分享和再創作信息，維護學術和信息交流的健康環境。 第十七章：警惕“信息繭房”：拓寬閱讀視野的策略 分析算法推薦機製如何限製讀者的信息接觸麵，並提供具體的、可執行的策略來打破算法的圍牆，主動接觸對立觀點和未知領域。 第十八章：深度閱讀的維護：對抗認知負荷的訓練 探討長期高強度信息攝入對大腦的影響，提供科學的休息與專注力恢復方法，確保批判性思維的持久性。 第十九章：未來的閱讀形態：AI輔助閱讀的機遇與挑戰 前瞻性地探討生成式AI工具（如大型語言模型）將如何改變信息的查找和摘要過程，以及人類閱讀者應如何利用這些工具而不被其取代。 第二十章：成為終身的信息探索者 總結全書核心理念，鼓勵讀者將批判性閱讀視為一種終身習慣，持續迭代自己的信息處理能力。 --- 本書特色 1. 高度的實用性與案例驅動： 每一章節都配有來自新聞報道、學術論文摘要、政策文件等真實世界的“閱讀挑戰”，讀者需現場應用所學技巧進行分析。 2. 聚焦“如何思考”而非“記住什麼”： 本書完全避開瞭對任何具體知識領域的死記硬背，而是緻力於構建通用的信息評估框架和邏輯推理工具。 3. 強調主動性與元認知： 鼓勵讀者不斷反思自己的閱讀習慣和認知盲點，是真正意義上的“關於閱讀的閱讀指南”。 4. 跨學科視角： 內容融閤瞭認知心理學、傳播學、邏輯學和圖書館學的前沿研究成果，確保理論的深度和廣度。 --- 適用讀者群體 大學生與研究生： 提升學術研究的文獻篩選和批判性論文閱讀能力。 專業人士與職場精英： 提高從行業報告、政策文件和市場分析中快速提取有效洞察的能力。 終身學習者與知識焦慮者： 幫助構建一個清晰、可靠的個人知識體係，擺脫信息焦慮。 媒體素養教育工作者： 獲取前沿的信息評估模型和教學素材。

評分☆☆☆☆☆

這套書的裝幀設計，雖然內斂，卻透露齣一種經得起時間考驗的品質。紙張的觸感非常舒適，油墨的印刷清晰銳利，即便是長時間閱讀，眼睛也不會感到明顯的疲勞。但更重要的是，它所傳遞齣的“閱讀態度”纔是最打動我的地方。它倡導的不是速食式的知識消費，而是一種帶著敬畏和探索精神的求知過程。書中對“慢閱讀”的價值進行瞭深入的辯護，並提供瞭在快節奏生活中實現慢讀的實用策略。它讓我意識到，真正的深度理解需要時間去沉澱和發酵，強行加速隻會導緻知識的快速遺忘。特彆是關於如何通過“提問驅動”來引導閱讀方嚮的章節，對我産生瞭深遠的影響。我不再是被動地等待作者告訴我答案，而是主動帶著自己的疑問進入文本，尋找作者的論證過程，甚至挑戰作者的結論。這套書提供的是一種思維工具箱，它教會我如何成為一個更主動、更有創造力的信息使用者，而不是一個被動的信息接收器，這份收獲是無法用價格衡量的。

評分☆☆☆☆☆

這套書的封麵設計簡直是視覺上的享受，那種深沉的墨綠色與燙金的字體搭配，透露齣一種沉穩而又不失格調的閱讀氣息。我本來對“信息閱讀”這類主題的書籍抱持著一絲懷疑，總覺得它們會像枯燥的教科書一樣，充斥著晦澀難懂的理論和陳舊的案例。然而，當我翻開第一頁，那種感覺瞬間煙消雲散瞭。作者的敘事方式極其流暢自然，仿佛在與一位經驗老到的導師進行一場深入的午後對談，而不是在被動接受知識的灌輸。他們巧妙地將復雜的認知心理學概念，轉化成瞭生活中隨處可見的場景，比如我們如何在一堆信息流中捕捉到真正有價值的“金塊”，以及如何構建一個屬於自己的、高效的知識檢索係統。特彆是關於“批判性篩選”的那一章，簡直是為這個信息爆炸的時代量身定做的指南針，它沒有簡單地告訴我“要批判”，而是手把手地演示瞭識彆偏見、辨彆事實與觀點的方法論框架。讀完這一部分，我感覺自己的思維模式好像被做瞭一次徹底的“軟件升級”，看待新聞報道、網絡評論乃至學術論文的濾鏡都變得清晰銳利起來。這本書真正做到的，是教會你如何“思考信息”，而非僅僅是“閱讀文字”。

評分☆☆☆☆☆

我對這套書的評價，必須從它對“輸入效率”的極緻追求這一點來切入。在當今這個“注意力稀缺”的時代，任何冗餘的文字都是一種罪過。這套書幾乎做到瞭“惜字如金”，沒有一句廢話，每一段話的落腳點都非常明確。它沒有采用那種浮誇的、充滿名人名言的風格來吸引眼球，而是用一種非常冷靜、近乎科學分析的方式來剖析閱讀行為。我特彆喜歡它對“認知負荷管理”的探討。它細緻地解釋瞭為什麼我們的大腦在麵對過多選項時會“癱瘓”，以及如何通過設計閤理的閱讀環境和預設目標，來減輕這種負擔。例如，書中介紹的“三步走”摘要法，簡潔到讓人拍案叫絕，它不是要求你寫長篇摘要，而是用三個關鍵詞、一個核心觀點和一個待解決的問題來概括一切。這個方法我已經應用到我日常閱讀學術論文中瞭，它極大地提高瞭我在會議準備時的信息消化速度，讓我能夠更專注於討論本身，而不是掙紮於信息提取的過程。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我最初購買這套書是帶著一些“完成任務”的心態，想著學習一下閱讀技巧，以便應付工作中的報告整理。然而，隨著閱讀的深入，我發現它的價值遠遠超齣瞭職場技能的範疇，它觸及到瞭更深層次的“知識構建”哲學。書裏有一段論述令我印象極其深刻，它將信息比喻成樂高積木，而我們的大腦則是那個最終的建造者。很多人的問題在於，他們收集瞭大量的積木（信息），但卻缺乏清晰的藍圖（結構化思維）和必要的連接件（邏輯推理），最終隻能堆砌齣毫無章法的廢墟。這本書的精妙之處在於，它不僅提供瞭關於如何“識彆”好積木（信息的質量）的技巧，更著重強調瞭如何進行“係統性連接”和“意義構建”的過程。我開始嘗試使用書中所介紹的“知識網格”工具來梳理我過去零散的筆記，驚奇地發現，許多看似不相關的概念，在新的框架下竟然可以形成一個自洽的理論體係。這種從信息獲取到智慧生成的轉化過程，是這本書最寶貴的財富。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，我是一個閱讀速度很慢，但對深度要求極高的人。市麵上很多同類書籍，往往追求篇幅的宏大和知識點的堆砌，讀起來讓人感到壓力山大，像是要背下一整部百科全書。但這一套書給我的感覺截然不同，它的結構如同一個精心搭建的迷宮，每條路徑都指嚮一個清晰的齣口，而且沿途的風景（案例和論證）都賞心悅目。我特彆欣賞其中關於“主題式閱讀”的論述，這徹底顛覆瞭我過去那種綫性、按部就班的閱讀習慣。過去我總想把一本書從頭讀到尾，結果常常是頭重腳輕，深入瞭皮毛卻錯失瞭主旨。現在，我學會瞭如何根據自己的核心問題，像外科手術刀一樣精準地切入文本，提取需要的部分，並且能夠快速整閤不同章節甚至不同來源的信息。這種“非綫性”的閱讀能力，在處理跨學科研究項目時尤其體現齣巨大優勢。而且，書中的排版設計也極其人性化，關鍵的定義和引語都有特彆的標注，即使是短時間快速翻閱，也能迅速定位到核心信息，極大地提高瞭復習和迴顧的效率。

評分☆☆☆☆☆

作為課外輔導，十分適閤，內容閤適，難度適中。

評分☆☆☆☆☆

很好的書，兒子很喜歡，希望對學習英語有幫助。

評分☆☆☆☆☆

囤貨，等待娃能閱讀的那一天

評分☆☆☆☆☆

用神券下單，很劃算，非常的書!

評分☆☆☆☆☆

這套美國中小學讀本，簡明易讀，印刷精美！

評分☆☆☆☆☆

閱讀廣角（第四輯 套裝共4冊）

評分☆☆☆☆☆

書很不錯，非常適閤中學生提高英語增加課外知識量。

評分☆☆☆☆☆

看印刷應該是正版的，孩子喜歡！

評分☆☆☆☆☆

送貨速度快，京東送貨都是到傢的，服務非常好！東西很好！