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産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：11-14歲
　　零時差·YA書係 《托德日記》
　　★一個教育領域的經典案例
　　★一本觸動人心的少年日記
　　★壞孩子最真實的內心世界
　　★好老師最精彩的為師之道
　　美國圖書館協會青少年圖書奬
　　零時差·YA書係
　　——閱讀與世界同步
　　這是一份禮物。
　　無論你多麼的留戀童年，13歲的你也永遠告彆瞭混沌和童稚；可隻要沒參加莊嚴的成人儀式，既便17歲瞭也有可能被人稱為“小屁孩”。那麼好瞭，這份禮物就是為你準備的，因為你就是YA（Young Adult，年輕的成年人），祝賀你成長為瞭現在的樣子！
　　13-17歲，這是一個夢想更為清晰、天地更為廣闊，可也糾結著種種煩惱、迷茫與睏惑的年齡。童年正在遠去，成人世界隱隱約約地展現齣瞭它的真容。和大洋彼岸的同齡人同步閱讀，“零時差?YA”書係滿足瞭這一時期的你擁抱世界的渴望。無論是緊貼現實的故事，還是充滿著幻想魅力的文字，都是對你的陪伴和激勵。體驗文學的感動，吸取青春的力量，跟隨著身邊響起的不同膚色的夥伴們的足音走齣迷境，邁嚮心智成熟、人格獨立的陽光地帶；然後，從這裏再度齣發，繼續你的漫漫人生……
　　
　　海報:
　　

內容簡介

　　托德屢犯校規，受到校方的懲罰，被勒令在指導教師伍德羅夫人的監督下，每天放學後寫留校日記。
　　為瞭湊字數，托德或是隨意描寫眼前所見，或是肆意嘲諷校規及老師和同學，但即便如此，也能從中看齣他良好的語言錶達能力。其實，伍德羅夫人早就用她獨到的眼光發現瞭這一點，所以，采用瞭這種獨特的處罰方式來挽救托德。
　　每天的留校日記讓托德的對抗心理漸漸平復瞭，他開始真實地、詳細地記錄自己的生活和所思所感。37篇日記完成後，一個同情弱者、重義守信、聰穎能乾、熱愛閱讀的少年形象躍然紙上，人們更從指導老師伍德羅夫人身上感受到瞭美好人格感召之下的教育的力量。

作者簡介

　　馬剋·舒爾曼（Mark Shulman），美國知名童書齣版人，寫過很多書，但《托德日記》是舒爾曼的第一部青少小說，一問世即受到美國文學界的高度關注，獲美國圖書館協會的最佳青少圖書奬。

內頁插圖

精彩書評

　　★我愛這樣的書：當我讀到第二頁，真實鮮活的人物形象便能躍然紙上。我還愛非常高明的故事設定。《托德日記》兩者兼備。機智和幽默的敘述讓我們看到瞭這個有魅力的、憤怒的年輕人的內心。
　　——美國著名作傢 剋裏斯·剋拉徹

　　

★《托德日記》是一部非常罕見小說：它從一個校園混混的視角進行敘述。它非常成功地指點我們看到瞭隱藏在一個少年的堅硬外錶下的很多耐人尋味的東西。
　　——美國《洛杉磯時報》

　　

★一次非常驚艷的處女秀。
　　——美國《柯剋斯書評》

　　

★這個故事以日記的形式開啓瞭一個彆具一格的敘述視角。托德在接受留校察看期間的寫作成就瞭這本書。通過他獨特的語言風格，讀者會漸漸愛上這個鋒芒畢露的角色。托德的所思所想生動而自然地貫穿瞭全書。舒爾曼準確地抓住瞭一個八年級學生的視角，成功地傳遞齣瞭托德特有的早熟、犀利和幽默。故事背景被舒爾曼巧妙地編織進瞭每一篇日記的敘述中。這本書的適讀年齡層很廣，但是它最有可能打動那些覺得功課無聊卻渴望找一本有意思的書來讀一讀的年輕讀者的心。
　　——美國《兒童圖書館》雜誌

　　★托德和文字之間有著特彆的聯係。（他一開始寫日記時，用詞就信手拈來，然後他又主宰瞭一場激烈的拼字比賽。）舒爾曼為托德找到瞭一個閤適的發聲渠道。當托德式的幽默或令人會心一笑，或者皺起眉頭，它其實是這個對生活多少仍抱有希望的少年最真實的內心感受。這是一個不同尋常的壞孩子的自我救贖故事。
　　——美國《書單》雜誌

目錄

10月27日星期三9
10月19日星期二11
10月20日星期三15
10月21日星期四18
10月22日星期五20
10月26日星期二26
10月27日星期三（接前）29
10月28日星期四36
10月29日星期五43
11月1日星期一48
11月2日星期二52
11月3日星期三57
11月4日星期四62
11月5日星期五68
11月8日星期一70
11月9日星期二79
11月10日星期三84
11月11日星期四92
11月12日星期五96
11月15日星期一107
11月16日星期二112
11月17日星期三118
11月18日星期四121
11月19日星期五130
11月22日星期一139
11月23日星期二146
11月24日星期三153
11月25日星期四161
11月28日星期日175
11月29日星期一178
11月30日星期二182
11月30日星期二（外一篇）189
12月6日星期一199
12月1日星期三203
12月2日星期四217
12月6日星期一（第二篇）224
12月7日星期二229
12月8日星期三236
緻謝238

精彩書摘

　　10月20日 星期四
　　托德，你第一天的禁閉日記寫得很好，繼續保持，一直堅持到月底。請你看一下昨天寫的日記。裏麵有我加的幾處批注，希望你好好看看。如果對這些批注有任何疑問，盡管提齣來。不過請把問題寫下來，還有，我希望你今天寫的字數不少於昨天的。
　　伍德羅夫人
　　不少於昨天的字數？你其實是讓我寫的字數比昨天多吧？
　　（不是這個意思，我是說有昨天那個字數就可以瞭。）
　　我不知道——我的一條胳膊可能要掉下來瞭，那樣的話我會變成什麼啊？獨臂強盜。這樣對我難道不是種監禁嗎？對你來說肯定也是種監禁吧？真不敢相信，你居然每天下午都要被睏在這個大老鼠洞裏看著我，你是犯瞭什麼事被逮住的？
　　現在咱倆被拴在一起瞭，每天放學後，你、我、這些課桌、這個討厭的筆記本、還有你那堆信紙信封。轉頭想想，其他那些孩子肯定很嫉妒我，因為我有一對一的輔導老師。當然啦，不包括你總把我叫到辦公室促膝長談，也不包括你總叫我媽來這樣的事情。你憑什麼認為我每天下午會乖乖地坐在這裏，手握鉛筆，腦袋空空的，聽你嘮嘮叨叨，不去惹什麼麻煩？
　　（我自然有我的理由。）
　　我知道你是怎麼想的。你覺得我是可以改造好的，是吧？你就是想改造壞孩子。你其實根本不瞭解我們。你甚至都不知道我們為什麼會被逮住。有人說把我鎖起來，不讓我參與那些募集資金的活動，街上就會安全很多。可是他們說得對嗎？其實對於那些可能會鬧事的孩子，我是有某種積極的影響力的。很多時候，他們醞釀瞭一半的計劃都會因為我而繼續不下去。
　　還有，和你一起坐在這裏，我就不用跟那些雇來的保安們打交道瞭，他們身上都帶著武器，讓人很不舒服。你們老師管他們叫“保安”，我們管他們叫“黑小醜”。待在這個自習室裏，我就不用跟那些穿製服的人打交道瞭，他們以前可都是練摔跤的。我也不用跟體育老師打交道瞭，他們都沒脖子，還凶巴巴的，沒事就欺負我，就因為我不是他們眼裏優秀的四分衛，或者是因為我不願意做六分鍾一英裏跑，或者是因為我不樂意穿彈力運動褲，再或者是因為我在衣帽間隨地吐痰。待在這個自習室裏我也不用擔心那些教學樓管理員突然齣現在不該齣現的地方，更不用擔心那些攝像頭瞭—— 說是為瞭保障安全裝的，其實一點兒都不閤理。其實，在這裏關禁閉的話，我放學以後就不用參加劣等生補習班瞭。住在鬧市區，隔壁的鄰居成天在傢裏鬧鬧哄哄的，像是閻王殿裏的小鬼一樣。
　　我傢的鄰居非常不友善，總想讓我在傢躡手躡腳的。那個人你應該有印象，學校曾經八次挽留過他。他的記性超好，胳膊超長，智商超高，應該是學校裏智商最高的人瞭。
　　（托德，你的比喻很形象，但是請不要說粗話。）
　　（“閻王殿的小鬼”不是粗話，他們都是鄰居。對瞭，你坐8 路車就能見到他們瞭。）
　　我在這裏耗下去還有個好處。如果一輩子都在這裏關禁閉寫東西，我就不用再迴傢編什麼新的理由跟我媽的丈夫解釋，為什麼放學後又被留下瞭。不過也沒關係，反正他們不會突然就不再給我芝士通心粉還有即食土豆泥吃瞭。即使萬一有一天我得自食其力，那麼第一天我會去食品店，用我那三寸不爛之舌打動助理店長。不過在你看這句話的工夫，我就會擺脫掉那份工作，重新迴到街上溜達。我是在保存自己的體力。
　　黃色的校車又矮又小，那些富人傢的孩子都坐著校車迴傢瞭。外麵很冷，我們傢的窗戶都破瞭，所以我在這裏關禁閉也是件好事。
　　我不知道今天我想去哪裏，肯定不是待在這裏，但是我也不想去其他地方。
　　……

前言/序言

麥剋米倫 零時差·YA書係 托德日記 [11-14歲] 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

好好好好好

評分☆☆☆☆☆

好評。

評分☆☆☆☆☆

孩子小學二年級有點兒讀?懂，其他都挺好的！

評分☆☆☆☆☆

不錯，不過一年級小孩看有點深奧

評分☆☆☆☆☆

挺好的。

評分☆☆☆☆☆

給小朋友讀的，活動買的，比書店劃算多瞭，以後再來

評分☆☆☆☆☆

紙的質量挺好的，而且這本書挺有內涵，買書就是要在京東上邊買，送貨快，質量把關

評分☆☆☆☆☆

非常不錯的書，非常有價值

評分☆☆☆☆☆

幫領導的孩子買的，不知道質量好不好。

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