福州大学教材系列:桥牌教程 [Bridge Course]

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李仕丰,张建,谢佳辉 著
图书标签:
  • 桥牌
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出版社: 厦门大学出版社
ISBN:9787561554234
版次:1
商品编码:11671974
包装:平装
丛书名: 福州大学教材系列
外文名称:Bridge Course
开本:16开
出版时间:2015-03-01
用纸:胶版纸
页数:252
字数:380000
正文语种:中文

具体描述

内容简介

  《福州大学教材系列:桥牌教程》是用于高校选修课的桥牌教程,以启迪学生智慧、陶冶情操,追求身心和谐的完美意境为目的,帮助同学们全面认识和了解桥牌,是一本符合广大学生实际需要的高校公共体育课教材。
  《福州大学教材系列:桥牌教程》分两部分。第一部分是为了满足广大初学者的需要,从精确叫牌体系入手,重点论证开叫条件;保证好牌一定能开叫,注重开叫条件严密的逻辑性;同时运用各种叫品明确的区分强弱牌的科学体系。第二部分是根据作者多年行之有效的实践经验,结合各种名人案例,介绍各种高级的叫牌法以及坐庄与防守技巧,力求做到理论和实践的结合,方便学生的理解与掌握。

内页插图

目录

第一章 简易精确叫牌法
第一节 桥牌发展简史
第二节 国内外桥牌运动简况
第三节 怎样打桥牌
第四节 桥牌竞赛基础知识
第五节 牌型种类与特点及其出现的概率
第六节 牌力估算
第七节 叫牌体系发展简介
第八节 简易精确叫牌体系和自然叫牌体系的对比
第九节 防守叫牌(争叫)
第十节 简易精确叫牌体系及其“约定卡”
第十一节 练习题与参考答案

第二章 基本坐庄技巧
第一节 赢敦产生的技巧
第二节 安全打法

第三章 高级坐庄技巧
第一节 读牌
第二节 桥牌概率
第三节 擒将打法
第四节 紧逼挤牌法
第五节 心理战术
第六节 练习题与参考答案

第四章 初级防守技巧
第一节 首攻
第二节 第二、三家防守打法
第三节 信号

第五章 高级防守技巧
第一节 推算庄家的牌型
第二节 推算庄家的实力和赢墩
第三节 应用逻辑分析与推理
第四节 选择的剥夺与制造
第五节 默契配合
第六节 切断对方桥路与疏通己方渠道
第七节 预防投入
第八节 防止被紧逼
第九节 防守中的心理战术
第十节 练习题与参考答案

鸣谢

前言/序言


福州大学教材系列:桥牌教程 导言 桥牌,一项集智慧、策略、合作与博弈于一体的经典纸牌游戏,早已风靡全球。它不仅能锻炼参与者的逻辑思维、计算能力、记忆力以及与人沟通协作的能力,更能提供一种高雅的娱乐方式。福州大学倾力打造的《桥牌教程》一书,旨在为广大桥牌爱好者,特别是初学者,提供一套系统、全面、易于理解的学习指南。本书以福州大学严谨的治学精神为指导,结合桥牌运动的最新发展趋势,力求为读者搭建一座通往桥牌世界的坚实桥梁。 本书特色与目标读者 本书的编写遵循循序渐进的原则,从桥牌的基础知识入手,逐步深入到高阶的叫牌技巧和攻防策略。我们深知,桥牌的魅力在于其深度与广度,但掌握它并非遥不可及。因此,本书在保持学术严谨性的同时,特别注重内容的实用性和可操作性,力求让每一位读者都能在阅读过程中,真正理解桥牌的精髓,并能在实际对局中灵活运用所学。 目标读者: 对桥牌感兴趣,希望系统学习桥牌规则和技巧的初学者。 有一定桥牌基础,希望进一步提升叫牌和打牌水平的中级爱好者。 有志于参与桥牌比赛,或想深入了解桥牌策略的读者。 对棋牌类益智游戏感兴趣,寻求智力挑战的各类人群。 本书的编写团队由经验丰富的桥牌专家和教育工作者组成,他们不仅在理论研究上有所建树,更在实际教学和比赛中积累了宝贵的经验。在内容上,本书力求做到: 1. 系统性: 涵盖桥牌从入门到进阶的各个环节,形成完整的知识体系。 2. 严谨性: 遵循国际通行的桥牌规则和叫牌体系,确保知识的准确性。 3. 易懂性: 采用清晰易懂的语言,配合丰富的图例和实例,化繁为简。 4. 实践性: 强调理论与实践相结合,提供大量练习题和实战讲解。 5. 前沿性: 融入现代桥牌教学中的新理念和新技巧。 内容概述 第一部分:桥牌基础入门 本部分将带领读者迈出学习桥牌的第一步。我们会详细介绍桥牌的基本概念,包括牌的组成、点数计算、花色顺序以及游戏的基本目标——围叫(定约)与胜墩。 第一章:桥牌简介与基本概念 桥牌的历史渊源与文化魅力。 一副扑克牌的构成及其在桥牌中的作用。 庄家、明手、敌家等角色定义。 桥牌游戏的基本流程:发牌、叫牌、打牌、记分。 点数计算的两种主要方法:高点(HCP)和牌型点。点数在桥牌中的重要性,以及如何准确评估牌力。 第二章:扑克牌的认识与花色价值 四种花色(黑桃、红心、方块、梅花)的等级顺序。 花色长度的意义:短套、孤张、双张、三张、长套的定义及重要性。 不同牌型(满贯牌、单套牌、双套牌、多套牌)的特点与潜在价值。 如何根据花色长短与点数,初步判断手中牌的价值。 第三章:叫牌基础:传递信息与表达意图 叫牌的本质:搭档之间的信息传递与合作。 各种叫品(Pass, Pass, Double, Redouble, 花色叫品, Pass-out)的含义。 “传递”(Pass)的策略:何时不叫,何时可以传递。 “加倍”(Double)的艺术:为叫品增值与施加压力。 “再加倍”(Redouble)的时机与风险。 花色叫品:用花色名称表示对该花色的兴趣和长度。 如何理解搭档的叫品,以及根据对方叫品进行回应。 第二部分:基础叫牌体系详解 本部分将深入介绍一种最常用且基础的叫牌体系——“自然叫品”体系(Natural Bidding)。我们将逐一讲解各种叫品的含义,并教会读者如何运用这些叫品来表达自己的牌力与牌型。 第四章:一步叫品:探索牌力与花色 1级叫品:如何通过1个叫品来描述你的牌力,例如1C (1♣), 1D (1♦), 1H (1♥), 1S (1♠)。 “强开叫”(Strong Opening Bid):如1NT(1无将)。 “弱开叫”(Weak Opening Bid):如一阶弱二开叫(Weak Two Bids)在方块和红心。 “转叫”(Crossover Bid)与“支持”(Support):如何支持搭档的花色。 第五章:二级叫品:牌力与长度的进一步沟通 2级叫品(除弱二开叫外):例如2NT(2无将)代表强牌。 如何通过二级叫品来描述更强或更长的套。 “强转”(Strong Takeout Double)的含义与运用。 第六章:三级及以上叫品:向满贯迈进 3级叫品(除弱三外):例如3NT(3无将)代表强牌。 如何用高阶叫品来表达对满贯的兴趣。 “试探叫”(Gerber)与“黑木”(Blackwood)等满贯试探叫法(本部分将进行初步介绍,后续章节会更深入)。 第七章:无将叫牌:精确表达牌力 无将定约的特点:不需要搭档参与配合,依靠本身牌力。 “平淡的”(Balenced)牌型与无将叫牌。 NT开叫的含义:1NT, 2NT, 3NT 的点数范围与牌型要求。 如何回应NT开叫:如“阶梯”(Step bids)和“转换”(Transfers)。 第三部分:高阶叫牌技巧与策略 本部分将进一步深化读者的叫牌理解,介绍更复杂的叫牌技术,并探讨一些常用的桥牌叫牌约定。 第八章:精确的满贯叫牌 “黑木”(Blackwood)四张/三张(4NT/3NT)叫品:询问A和K的数量。 “斯普林特”(Splinter bids):表达大套有牺牲,但有重要缺失(如无A,无K)。 “控制叫”(Control bidding):表达对特定花色或无将牌型的控制能力。 何时应该追求满贯,何时应该收手。 第九章:阻挡性叫牌与加倍的智慧 “阻挡性叫牌”(Negative Doubles):在对方开叫后,用于表达“弱牌但有其他花色”。 “惩罚性加倍”(Penalty Doubles):当认为对方定约无法完成时。 “支持性加倍”(Support Doubles):在特定情况下支持搭档的花色。 “抢叫”(Overcall)与“抢叫加倍”(Overcall Double):在对方已经叫牌后,进行自己的叫牌。 第十章:常用的叫牌约定与变化 “反叫”(Inverted Minor):一个特殊的叫牌约定,用于表示强牌。 “双垫”(Two-Suited Bids):表达拥有两个长套。 “换牌”(Jump Shift):强力支持搭档的叫品,同时表达更强的牌力。 简要介绍一些主流的叫牌体系(如自然叫品、精确叫品等)及其区别。 第四部分:桥牌打牌技巧 本部分将从牌手(庄家)和防守方(明手)两个角度,详细讲解如何制定打牌计划,如何运用各种技巧来赢得尽可能多的墩数。 第十一章:庄家打牌策略:制定计划与实现目标 庄家打牌的第一步:评估定约,确定目标墩数。 “算墩法”(Counting Tricks):如何预测能赢得的墩数。 “长套的利用”(Developing Long Suits):如何通过抽牌、倒扑、剥皮等技巧扩展长套。 “吃方”(Endplay):制造陷阱,迫使对手失误。 “弃牌”(Discarding):何时需要弃牌,弃掉什么牌。 “抽牌”(Drawing Trumps):何时应该抽光对方的将牌。 第十二章:明手打牌策略:协助庄家与提供信息 明手的主要任务:协助庄家,提供牌力信息,并遵守庄家的打牌意图。 “出牌的时机”(Timing of Cards):何时出大牌,何时出小牌。 “配合庄家”(Playing to the Declarer's Suit):根据庄家的需求出牌。 “避免失误”(Avoiding Mistakes):明手不能误导庄家。 第十三章:防守方的艺术:阻挡与施压 防守方的首要目标:阻止庄家成局,或尽可能减少庄家的胜墩。 “首攻”(Opening Lead):选择正确的首攻牌至关重要。 “跟牌”(Following Suit):如何根据牌局进展跟牌。 “逼牌”(Forcing Calls):在某些情况下,迫使对方亮牌。 “套牌”(Finessing):利用牌的分布来赢得墩牌。 “虚假传唤”(Fake Finesse):一种欺骗性的套牌技巧。 第五部分:桥牌进阶与实践 本部分将引导读者将所学知识应用于实际对局,并介绍桥牌的记分规则和一些提高牌技的方法。 第十四章:桥牌记分规则详解 定约墩数与超墩的得分。 不同花色定约和无将定约的计分区别。 满贯(小满贯、大满贯)的奖励。 加倍与再加倍的得分变化。 扣分的计算( Penalties)。 比赛中的常用记分方式(如IMPs、MPs)。 第十五章:典型牌例分析与实战演练 精选一系列具有代表性的牌例,从叫牌到打牌全过程进行讲解。 分析不同叫牌选择的优劣。 演示各种打牌技巧在实际牌局中的运用。 提供大量练习题,供读者自行思考和解答。 第十六章:提升桥牌技巧的建议 如何选择合适的搭档。 如何养成良好的叫牌习惯。 如何通过阅读桥牌书籍、观看比赛视频来学习。 如何加入桥牌俱乐部,与更多人切磋交流。 桥牌的礼仪与精神。 结语 桥牌是一门博大精深的艺术,也是一项充满乐趣的智慧运动。《福州大学教材系列:桥牌教程》的编写,凝聚了编者团队的心血与智慧,我们希望本书能成为您桥牌学习道路上不可或缺的伙伴。通过本书的学习,您将不仅掌握桥牌的规则与技巧,更能体验到桥牌带来的逻辑挑战、团队协作的乐趣,以及在牌桌上与人智慧碰撞的无限魅力。我们期待着您在桥牌的世界里,收获知识、乐趣与友谊!

用户评价

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这本书的装帧设计非常典雅,封面采用了较为沉稳的深蓝色调,配上烫金的字体,初看之下就给人一种专业且厚重的学术气息。书页的纸质也相当不错,摸起来光滑细腻,油墨印刷清晰,即便是长时间阅读,眼睛也不会感到强烈的疲劳感。侧面设计也考虑到了实用性,书脊上的书名和作者信息排列得当,在图书馆的书架上显得非常醒目。装订工艺看得出来是下过功夫的,书本翻开时可以平摊,这对于学习教材来说至关重要,尤其是需要对照图表或进行大量笔记的时候,能极大地提升阅读体验。整体而言,从实体感触上来说,这本书无疑是一流的出版品,体现了出版社对该系列教材的重视程度,让人对内部内容的期待值瞬间拉满,感觉这不是一本普通的学习资料,更像是一件值得收藏的艺术品。即便是单纯摆在书桌上,它也为环境增添了一份宁静的书卷气。

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说实话,这本书的语言风格非常独特,它既有学术著作应有的严谨与精确,却又充满了热忱和一种鼓励探索的口吻。作者似乎深知桥牌学习的枯燥与反复练习的必要性,因此在行文中穿插了一些非常精炼且富含哲理的句子,让原本枯燥的规则讲解变得生动起来。我特别欣赏它在术语引入时的处理方式——不是简单地抛出定义,而是结合具体的场景来解释术语的实际应用价值,让这些“黑话”立刻变得有血有肉,易于记忆。文字的节奏感把握得非常好,不会给人压迫感,读起来像是在听一位耐心的导师娓娓道来,语气平和却不失力量。这种平衡感让学习过程充满了乐趣,大大降低了学习曲线带来的挫败感,让人愿意一遍又一遍地翻阅那些重要的概念部分。

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这本书的排版逻辑简直是教科书级别的范例,每一个章节的划分都经过了深思熟虑,过渡自然流畅,仿佛有一位经验丰富的老教授在循循善诱。初学者最怕的就是知识点堆砌,让人无从下手,但这本教材巧妙地采用了阶梯式递进的结构。从最基础的牌例、术语解释开始,逐步引入到复杂的定约决策和防守策略,每一步都配有详尽的文字说明和清晰的示意图。尤其值得称赞的是,作者在关键概念旁常常会使用不同颜色的字体或加粗处理,成功地将读者的注意力引导至核心的知识点上,避免了阅读时走神或遗漏重要信息。这种精心的布局,使得即便是初次接触桥牌的读者,也能按照既定路线图平稳前行,而不是在浩瀚的规则中迷失方向。可以说,光是阅读目录和章节之间的衔接,就能感受到作者深厚的教学功底和对知识体系的深刻理解。

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我发现这本书在细节处理上展现出了惊人的细致度,这远超了我对一般教材的期望。例如,在讲解某些复杂的叫牌体系时,它不仅给出了“应该怎么做”,更深入剖析了“为什么这么做”,甚至还探讨了在特定对手风格下,如何对标准系统进行微调的实战技巧。随书附带的那些案例分析,简直是如同身临其境的对局复盘,每一个决策点的考量都如同在牌桌前进行头脑风暴一般激烈而严谨。更棒的是,书的末尾似乎还隐藏着一些“高手进阶秘籍”的小章节,涉及到了更深层次的心理博弈和概率计算,这些内容显然是为那些已经掌握了基础并渴望突破的读者量身定做的。这种层次分明的知识供给,确保了无论是刚入门的新手,还是希望精进技艺的老手,都能从中挖掘出属于自己的宝藏,绝非那种一锤子买卖的肤浅指南。

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这本书的结构设计简直是为自学人士量身打造的,它仿佛预设了读者在学习过程中可能会遇到的所有认知障碍,并提前准备好了应对的“解药”。在每一个模块结束时,它都会设置一个“自我检验”或“挑战时刻”的环节,这些练习题设计得非常巧妙,并非简单的选择或填空,而是要求读者在限定的牌面信息下,推导出最优的行动路径,并且往往会提供多个看似合理的选项,迫使读者真正动用逻辑推理能力。更贴心的是,答案部分的解释极其详尽,它不仅告诉你哪个是正确选项,还会细致地分析其他选项失败的原因,这种“反向教学”比单纯记住正确答案要有效得多。这套科学的反馈和巩固机制,是确保知识内化,真正将其转化为实战能力的关键所在,体现了作者对成人学习心理的深刻洞察。

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