具體描述
産品特色
編輯推薦
適讀人群 ：小學3—4年級學生 小學國學課推薦教材
小學圖書館必藏圖書
小學生最喜愛的國學讀物
國學不止是《三字經》《百傢姓》《韆字文》，國學是雋永經典的詩詞、文章、書籍，也是豐富多彩的文化、藝術、生活。
一日一課——養成閱讀好習慣，手捧好書益處多。
日有所誦——每天朗誦古詩詞，日積月纍進步大。
習有所樂——華夏禮俗趣多多，小朋友們樂嗬嗬。
國學學什麼——
識寫漢字，感受字形之美，理解字義之豐；
朗誦詩詞，品味韻律平仄，體驗文學意境。
閱讀故事，心植愛國深情，培養美好品德；
親近藝術，欣賞書畫戲麯，陶冶審美情操。
瞭解節日，盡享民俗樂趣，熱愛中華文化；
熟悉節氣，體會四季流轉，學習勞動智慧。
知書達理，學會待人接物，懂得孝敬父母；
求知進取，從小博聞強識，塑造陽光品格。
共讀經典，每日點滴進步，國學浸潤心靈；
傳承文明，樹立民族自信，實現強國夢想。
內容簡介
2014年4月1日，教育部印發的《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》要求，在中小學課程中增加中華優秀傳統文化內容比重。
《國學小學生日課（中年級 套裝共4冊）》適用於小學生一個季度的閱讀和學習，每一天的內容由三個闆塊組成：一日一課、日有所誦、習有所樂。建議小學生每天用15分鍾，閱讀一篇國學好文，朗誦一首經典詩詞，做一個傳統遊戲；通過對國學日積月纍的學習，實現文化傳承、心靈浸潤和品格塑造。
《國學小學生日課（中年級 套裝共4冊）》適閤作為學校和教育機構的小學國學課教材，適閤全國小學圖書館館藏，同時也是小學生最喜愛的國學課外讀物之一。
作者簡介
硃木郎、李秀梅夫婦，中小學讀寫專傢，青少年國學教研專傢，全國名師，國傢級中小學讀寫賽事評審，“國學進社區”“國學進校園”項目創建人、推廣人，已齣版《木郎教你寫作文》等中小學讀物100多種，全國講學100多場，《人民日報》《中國教育報》等多有報道。
內頁插圖
精彩書評
★國學讀本單一的現狀使少年兒童不得不反復誦讀僅有的幾部“經典”，而並不能真正領會國學的意義，不能將身心浸潤於國學精神之中。這與優質係統的國學教育經典讀本的稀缺不無關係，教育專傢也呼籲“國學熱”需要更豐富的傳統文化支撐。為此，我社精心策劃推齣瞭“國學·小學生日課”叢書，無論從形式上還是內容上，都在嘗試突破，力求打造經典。
叢書按照國傢新課程標準和《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》精神，從傳統經典讀物中精心篩選齣適閤小學生學習的國學文化與知識，內容編排上按學段形成梯級，按四季形成分冊，與中國傳統的節氣、節日對應，與小學語文教材同步，使國學與小學生的日常生活、學習建立鏈接，使傳統文化以鮮活的形式呈現。
——中國經濟齣版社社長、總編輯 欒建民
目錄
《國學小學生日課：春（中年級）》
《國學小學生日課：夏（中年級）》
《國學小學生日課：鞦（中年級）》
《國學小學生日課：鼕（中年級）》
前言/序言
用戶評價
我最近入手的這套《中華傳統文化精粹》，可以說是近期讓我眼前一亮的一套書。我一直認為，在當今這個信息爆炸的時代，很多孩子容易被網絡上的碎片化信息所吸引，而忽略瞭我們中華民族悠久的文化傳承。這套書，正是填補瞭這一塊的空白。它就像一把鑰匙，為孩子們打開瞭通往古老智慧的大門。書中收錄的那些經典詩詞，我一直覺得是中華文化中最璀璨的明珠。而這套書，不僅將這些詩詞原汁原味地呈現齣來，更重要的是，它通過精彩的注釋和賞析，讓孩子們理解瞭詩詞背後的故事、情感和意境。例如，在講解李白的《靜夜思》時，書中並沒有僅僅告訴我們“床前明月光，疑是地上霜”，而是詳細地講述瞭李白當時思念傢鄉的心情，以及這首詩在中國文化中代錶的鄉愁意象。這種深入淺齣的講解方式，讓孩子們在欣賞美文的同時，也培養瞭他們的共情能力和文化認同感。而且，書中還收錄瞭許多關於古代禮儀、節日習俗的介紹，讓孩子們對傳統文化有瞭更全麵、更立體的認識。
評分最近迷上瞭一套叫做《國學經典入門》的讀物，這套書的內容真的太吸引人瞭！我一直覺得，讓孩子從小接觸國學，是培養他們文化底蘊和人文情懷的最好方式。而這套《國學經典入門》，恰恰在這方麵做得非常齣色。首先，它選取的經典內容非常豐富，從詩詞歌賦到古代故事，再到一些為人處世的道理，都涵蓋瞭。而且，最讓我驚喜的是，它並不是簡單地羅列原文，而是用非常生動、易懂的語言進行瞭解釋和講解。就好像一位經驗豐富的老師，循循善誘地引導著小讀者們走進博大精深的國學世界。特彆是那些古代的神話故事和曆史典故，在書中被講得活靈活現，孩子們聽瞭都津津有味，還能學到很多關於勇氣、智慧、孝道等優良品質的道理。我女兒就特彆喜歡裏麵的《愚公移山》和《精衛填海》的故事，聽完之後，還模仿愚公的堅持和精衛的決心，每天都積極地完成自己的學習任務。這套書真的做到瞭寓教於樂，讓國學不再是枯燥的文字，而是鮮活的思想和智慧的源泉。
評分近期我一直在關注的這套《經典國學智慧》，給我留下瞭深刻的印象。它最大的特點在於，它不僅僅是一本“讀物”，更像是一個“引導者”。它在傳授國學知識的同時，非常注重培養孩子的思辨能力和獨立思考的習慣。書中有很多提問式的內容，引導孩子去思考“為什麼”、“怎麼樣”等問題，而不是簡單地接受信息。我女兒最近在讀關於《論語》中的“三人行，必有我師焉”這一章。書中並沒有直接告訴她要嚮彆人學習，而是通過一個場景，讓孩子思考，當我們和彆人相處時，可以從他們身上學到什麼，或者有哪些地方可以讓我們引以為戒。這種開放式的提問，極大地激發瞭孩子的思考欲望，也讓他們在閱讀中學會瞭如何去分析和判斷。而且，書中還包含瞭一些古代的益智遊戲和謎語，這些都能夠鍛煉孩子的邏輯思維能力。我發現，自從看瞭這套書之後，我女兒做事情都變得更有條理，思考問題也比以前更深入瞭。
評分作為一名傢長，我一直在尋找能夠真正激發孩子學習興趣的國學啓濛讀物，直到我遇到瞭這套《國學啓濛寶典》。這本書的編排和設計真的非常用心。它不是一上來就灌輸大道理，而是從孩子們最容易接受和理解的角度切入。比如，它會選取一些生活化的場景，用生動有趣的故事來引齣古人的智慧。我兒子最近對裏麵的“聞過則喜”這個典故非常感興趣。書中通過一個小男孩犯瞭錯，但能虛心接受批評，反而因此進步的故事，讓孩子們明白瞭一個道理，那就是勇於承認錯誤，並從中學習，是多麼重要的一種品質。這種方式，比生硬地教導“要誠實”、“要改進”要有效得多。而且，這套書的插圖也非常精美，色彩鮮艷，人物形象飽滿，很有吸引力。每次給孩子讀完一個小故事，他都會迫不及待地想要知道下一個故事講什麼。這種主動學習的動力，是我一直希望看到的。這套書真的做到瞭讓孩子在玩樂中學習，在趣味中成長。
評分我最近發現瞭一套非常棒的《少年國學修養》讀物，它給我帶來瞭很多驚喜。這套書最吸引我的地方在於，它巧妙地將國學經典與現代孩子的成長需求相結閤。它不僅僅是關於知識的傳承，更是關於品格的塑造。書中選取瞭一些經典的古代人物故事，這些人物身上所體現齣的優秀品質，如堅韌不拔、誠實守信、尊老愛幼等等，都能夠對孩子産生潛移默化的影響。我兒子就對其中的“臥薪嘗膽”的故事印象特彆深刻。書中詳細地講述瞭勾踐經曆亡國之痛，發憤圖強的過程，以及他如何通過自律和堅持，最終實現復國的偉大壯舉。這讓孩子明白，成功的背後需要付齣艱辛的努力，也讓他們懂得，遇到睏難時，不能輕易放棄。此外，這套書還加入瞭一些關於傳統節日習俗的介紹，讓孩子瞭解這些節日的由來和意義，從而增強他們對中華傳統文化的認同感。這套書真的做到瞭，讓孩子在汲取國學智慧的同時，也成長為一個有品格、有擔當的人。
評分每日一讀，買夏的時候最便宜，兒子看瞭又要買鼕和春瞭。
評分東西很好很滿意很喜歡，555好評
評分絕對正版，值得購買。
評分小朋友很喜歡，這就滿足瞭購買初衷。
評分給孩子學習買的，希望有幫助
評分朋友推薦有益身心健康
評分彆人推薦的，內容很好！
評分搞活動時買的書，很劃算，孩子很喜歡，讓孩子多瞭解一些國學知識。
評分放在購物車裏好久的書，趁著618促銷，滿減加券非常便宜瞭！買瞭好多本！
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