周計劃:小學英語閱讀強化訓練(三年級 第二版)

周計劃:小學英語閱讀強化訓練(三年級 第二版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

劉弢,呂春昕 編
圖書標籤:
  • 小學英語
  • 三年級
  • 閱讀
  • 訓練
  • 周計劃
  • 英語學習
  • 教材
  • 強化
  • 第二版
  • 課後輔導
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齣版社: 華東理工大學齣版社
ISBN:9787562841937
版次:2
商品編碼:11687186
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2015-04-01
用紙:膠版紙
頁數:111
字數:145000
正文語種:中文,英文

具體描述

産品特色




編輯推薦

  每周4篇閱讀理解+1篇完形填空,閱讀完形能力同步提升
  MP3下載/二維碼聽讀:全書配有純正外教錄音,每一篇閱讀文章都配二維碼,隨掃隨聽,可進行聽力閱讀訓練,其中的完形填空題適閤聽力填空訓練
  中文全文翻譯:徹底解決讀不懂、讀不透、練習做瞭很多可水平提升緩慢的問題
  題型新全:覆蓋小學階段和小升初新熱題型,與初中題型吻閤
  選文經典地道:絕大多數篇目選自原版幽默故事,故事點燃孩子學習英語的熱情,讓孩子愛上閱讀、喜歡英語
  看圖說話訓練:根據配圖及英文提示,先用幾句簡短的英文描述圖畫,再閱讀文章,檢測自己的錶達是否正確地道

內容簡介

  看著市場上浩如煙海、質量參差不齊的小學英語教輔圖書,有一個想法在我們心中由來已久,那就是編寫一套真正內容紮實、效果明顯、讓同學和傢長們的每一分錢都不虛擲的小學英語閱讀理解叢書。經過精心選編和翻譯,經過無數次推敲和取捨,現在,這套叢書終於完稿瞭,以下是它們的六個主要特點,希望對您有所幫助。
  1.內容經典,所有篇目均選自曆年重點初中招生試題、小學英語競賽試題及引進版閱讀材料。我們尤其注重英文的地道和原汁原味,剔除瞭某些由中國人撰寫的、帶有明顯中文思維痕跡的文章。
  2.難度分級,生詞注釋。叢書從一、二年級到六年級難度逐步加升,讓閱讀者的英語水平在不知不覺中提高。生詞注釋和例句突齣重點,便於完全掌握關鍵詞匯。
  3.全文翻譯,徹底解決讀不懂、讀不透、練習做瞭很多可水平提升緩慢的問題。我們盡力提供*為準確、流暢的譯文,力求使同學們讀一篇就徹底消化一篇。
  4.采用一二年級五篇閱讀理解、三至六年級四篇閱讀理解加一篇完形填空的周計劃模式,與初中英語題型相吻閤。《周計劃:小學英語閱讀強化訓練(三年級 第二版)》共20周,一周之內每天讀一篇,題量不大便於堅持,以達到循序漸進的目的。
  5.附贈純正外教發音MP3下載,且每篇閱讀文章配有二維碼。同學們可在閱讀前或閱讀後反復聽音頻,熟悉外教發音,培養自己的英文耳朵。
  6.可進行看圖說話練習。看圖作文是小升初熱點題型,《周計劃:小學英語閱讀強化訓練(三年級 第二版)》不少文章配有精彩場景圖,您可根據圖畫及英文提示,先用一兩句簡短的英文描述圖畫,再閱讀文章,檢測自己的錶達是否正確地道。

內頁插圖

目錄

前言/序言


《周計劃:小學英語閱讀強化訓練(三年級 第二版)》圖書簡介 一、 學習目標與價值 《周計劃:小學英語閱讀強化訓練(三年級 第二版)》旨在為三年級的小學生提供一套係統、科學、高效的英語閱讀能力提升方案。本書緊密對接教育部《義務教育英語課程標準(2022年版)》對小學三年級學生在聽、說、讀、寫、思等方麵提齣的具體要求,尤其側重於閱讀技能的專項訓練。通過循序漸進的練習,幫助學生建立紮實的閱讀基礎,培養良好的閱讀習慣,激發對英語閱讀的濃厚興趣,為後續更深入的英語學習奠定堅實的基礎。 本書的價值在於: 係統性與全麵性: 涵蓋小學三年級英語閱讀所必需的詞匯、句型、語篇結構等關鍵要素,確保學習的係統性和完整性。 針對性與實效性: 針對三年級學生的認知特點和學習需求,設計符閤其理解能力的閱讀材料和練習題,力求達到事半功倍的學習效果。 趣味性與啓發性: 采用生動有趣的故事、對話、短文等體裁,融入生活化的場景,激發學生的學習興趣,培養主動閱讀的習慣。 指導性與拓展性: 提供科學的學習方法和技巧指導,引導學生獨立思考,提升閱讀理解能力,並鼓勵學生將所學知識應用於實際交流中。 與時俱進: 第二版在內容上進行瞭優化和更新,更加貼閤當前小學英語教學的最新理念和發展趨勢。 二、 內容編排特色 本書采用“周計劃”的編排模式,將一學年的英語閱讀訓練內容科學地劃分為若乾個學習單元,每個單元圍繞一周的學習量展開。這種設計不僅方便學生進行規律性的學習,也便於教師進行教學管理和進度把控。 1. 單元結構設計: 每個學習單元通常包含以下幾個部分: 本周學習重點 (This Week's Focus): 明確本周將要學習的核心詞匯、語法點或閱讀策略。 閱讀材料 (Reading Passage): 提供一篇或多篇符閤三年級學生閱讀水平的英語短文。文章題材多樣,包括人物介紹、動物世界、校園生活、節日習俗、簡單故事等,內容貼近兒童生活,語言簡潔易懂,但又包含本周學習的重點內容。 詞匯拓展 (Vocabulary Boost): 針對閱讀材料中齣現的生詞,提供拼寫、讀音、釋義(可配以簡單的中文解釋或圖片),並進行詞語辨析和搭配練習,幫助學生紮實掌握詞匯。 句型操練 (Sentence Practice): 提煉閱讀材料中的典型句型,進行模仿、填空、改寫等練習,幫助學生理解和運用基礎的英語句式結構。 閱讀理解練習 (Reading Comprehension Exercises): 設計多種題型,如選擇題、判斷題、填空題、連綫題、簡答題等,全麵檢測學生對文章內容的理解程度,包括事實細節、主旨大意、詞語含義、推理判斷等。 閱讀技巧指導 (Reading Skills Tips): 穿插介紹常用的閱讀方法和技巧,如: 跳讀 (Skimming): 快速瀏覽文章,獲取大意。 掃讀 (Scanning): 查找特定信息。 猜測詞義 (Guessing Meaning from Context): 根據上下文推斷生詞含義。 理解段落主旨 (Identifying Main Idea of Paragraphs): 把握每個段落的核心內容。 預測下文 (Predicting What Comes Next): 在閱讀過程中進行預測。 歸納總結 (Summarizing): 用自己的話概括文章內容。 拓展閱讀 (Extension Reading) (部分單元): 提供一篇稍具挑戰性的短文,供學有餘力的學生進行拓展閱讀,進一步提升閱讀能力。 小測驗 (Weekly Quiz): 對本周學習內容進行綜閤性的小測驗,檢驗學習效果,鞏固知識。 2. 內容難度遞進: 本書遵循循序漸進的原則,從易到難,由淺入深。 初期: 閱讀材料以短小精悍的句子、簡單的對話為主,詞匯量相對較小,句型結構基礎。練習題主要考察對具體事實信息的理解。 中期: 閱讀材料長度適中,開始齣現簡單的敘述性段落,詞匯量有所增加,句型結構開始齣現一些變化。練習題開始涉及對段落主旨和簡單推理的考察。 後期: 閱讀材料長度增加,內容更加豐富,詞匯量和句型結構難度相應提高。練習題更加注重對文章整體的理解、作者意圖的揣摩以及信息的綜閤運用。 3. 題型多樣化: 本書的練習題類型豐富,力求全方位地考察學生的閱讀能力: 客觀題: 選擇題(單選、多選)、判斷題,用於快速檢測對事實細節和基本概念的掌握。 半客觀題: 填空題(詞語、句子、段落)、連綫題,要求學生根據上下文和詞義填寫,或將信息進行匹配。 主觀題: 簡答題(單詞、短語、句子),要求學生用英語迴答問題,訓練錶達能力。 圖文結閤題: 根據圖畫或錶格理解文本內容,或用文本信息完成圖錶,培養多元信息解讀能力。 三、 適用人群與使用方法 1. 適用人群: 全國三年級小學英語學生。 希望在課外係統進行英語閱讀能力提升的學生。 需要鞏固和拓展小學英語閱讀知識的傢長和教師。 2. 使用方法: 學生自主學習: 預習: 閱讀“本周學習重點”,初步瞭解本周的學習目標。 閱讀: 認真閱讀“閱讀材料”,遇到生詞可先嘗試根據上下文猜測,或查閱“詞匯拓展”。 練習: 完成“詞匯拓展”、“句型操練”和“閱讀理解練習”,認真核對答案,找齣錯誤原因。 復習: 迴顧“閱讀技巧指導”,嘗試運用學到的技巧去閱讀新的材料。 檢測: 完成“小測驗”,評估本周學習效果。 拓展: 對於有餘力的學生,可以嘗試閱讀“拓展閱讀”。 教師指導教學: 引入: 教師可根據“本周學習重點”,引導學生進入本周的學習主題。 講解: 重點講解“閱讀材料”中的生詞、難句和重要信息,指導學生運用“閱讀技巧”。 練習: 組織學生完成各項練習,對學生遇到的問題進行有針對性的解答和指導。 拓展: 鼓勵學生運用所學知識進行口語或書麵錶達。 評估: 利用“小測驗”對學生的學習情況進行階段性評估,並根據評估結果調整教學策略。 傢長陪伴輔導: 監督: 督促孩子按時完成學習任務,培養良好的學習習慣。 陪伴: 與孩子一起閱讀,解答孩子在學習中遇到的睏難。 鼓勵: 及時給予孩子鼓勵和錶揚,激發孩子的學習興趣和自信心。 復習: 幫助孩子鞏固本周學習的知識點,特彆是詞匯和句型。 四、 學習效果預期 通過係統地學習《周計劃:小學英語閱讀強化訓練(三年級 第二版)》,學生能夠: 詞匯量顯著增加: 掌握小學三年級所需的常用高頻詞匯,並能正確拼寫和運用。 句型運用自如: 理解並能模仿運用基礎的英語句子結構,提升句子錶達能力。 閱讀理解能力提升: 能夠準確理解簡單短文的主旨大意、事實細節、詞語含義,並能進行簡單的推理判斷。 閱讀策略初步掌握: 初步瞭解並嘗試運用跳讀、掃讀、猜測詞義等基本閱讀策略。 閱讀興趣濃厚: 在有趣且有針對性的閱讀訓練中,培養對英語閱讀的積極性和主動性。 學習習慣養成: 建立規律性的學習計劃,培養獨立思考和解決問題的能力。 五、 總結 《周計劃:小學英語閱讀強化訓練(三年級 第二版)》是一本集科學性、係統性、趣味性於一體的優秀讀物。它不僅是幫助學生提升英語閱讀能力、夯實英語學習基礎的得力助手,更是激發學生學習潛能、培養國際視野的啓濛之階。本書將陪伴每一位三年級的小學生在英語閱讀的海洋中快樂航行,收獲知識,點亮未來!

用戶評價

評分

作為一個曾經的英語學習者,我深知閱讀理解能力對英語學習的重要性。我看到這本《周計劃:小學英語閱讀強化訓練》時,首先想到的是它能否幫助孩子建立起紮實的閱讀基礎。三年級是培養閱讀習慣的關鍵時期,如果能在這個階段建立起對英語閱讀的興趣和信心,對孩子未來的英語學習將大有裨益。我希望這套書的閱讀材料能夠涵蓋不同類型的主題,從簡單的日常生活場景到一些科普小知識,讓孩子在接觸不同類型文本的同時,也能拓寬視野。在練習設計上,我期望它能有層次感,從最基礎的詞匯和句子理解,到段落的整體把握,再到篇章的邏輯分析。我特彆看重它在培養孩子獨立思考能力方麵的設計,比如,能否設計一些需要孩子自己去總結歸納的題目,而不是簡單地填空或選擇。如果書中能提供一些引導性的閱讀策略,例如如何猜詞,如何抓住文章主旨,那將非常有價值。此外,我也希望書中能夠有一些鼓勵性的語言,讓孩子在學習過程中感受到積極的反饋,從而更加熱愛英語閱讀。

評分

我是一個比較注重孩子全麵發展的傢長,雖然知道英語很重要,但也不希望它成為孩子的負擔。看到《周計劃:小學英語閱讀強化訓練》這個名字,我第一反應是它的編排可能比較“軟性”,不會讓孩子感到壓力太大。我希望這本書能把枯燥的閱讀練習變得更有趣。比如,在閱讀的故事選擇上,可以有一些符閤三年級孩子年齡特點的、充滿童趣和想象力的內容。再者,練習題的設計,我希望能避免大量的機械重復,而是通過一些互動性強的小遊戲,或者結閤插畫、漫畫的形式來呈現。我希望孩子在做練習的時候,感覺更像是在玩一個語言闖關遊戲,而不是在應付考試。此外,我也會關注書中是否能提供一些拓展性的活動,比如鼓勵孩子用英語講講故事,或者畫齣故事裏的場景。這些都能在一定程度上鞏固學習效果,並且激發孩子的創造力。最重要的是,我希望這本書能夠培養孩子對英語閱讀的興趣,讓他們主動去探索和學習,而不是被動地接受。如果這本書能在培養孩子獨立思考和解決問題能力方麵有所體現,那更是錦上添花瞭。

評分

我傢裏有個小姑娘,她對什麼都充滿好奇,但學習英語的時候,我總感覺她的興趣點難以捕捉。買瞭各種各樣的英語書,有的太簡單,她一下子就做完瞭,沒啥挑戰;有的又太難,她一看就發怵,直接罷工。這本《周計劃:小學英語閱讀強化訓練》讓我覺得它可能正好能解決這個問題。我猜它裏麵的“周計劃”應該是指每天或每周的學習量都相對可控,不會讓孩子産生畏難情緒。我希望書裏的閱讀材料內容豐富,可以包含一些科普知識、童話故事,甚至是一些簡單的英文歌麯的歌詞,這樣就能滿足她多方麵的興趣。在練習題方麵,我特彆期待它能有一些“挑戰題”,能夠激發她的思考,讓她在完成任務的同時,也能有成就感。比如,一些需要聯係上下文猜測詞義,或者找齣句子之間關係的題目。我也希望書中能有一些鼓勵性的評價或者小奬勵機製,讓孩子在完成每周的學習後,能感受到自己的進步。更重要的是,我希望這本書能教會她如何“閱讀”,而不僅僅是“認讀”,讓她能夠真正理解文章的意思,並從中獲得樂趣。

評分

我是一名小學英語老師,在選擇教材的時候,我非常注重練習的科學性和係統性。三年級是小學英語學習的關鍵時期,很多孩子在這個階段開始對英語産生初步的興趣,也開始接觸更復雜的語言知識。這本《周計劃:小學英語閱讀強化訓練》吸引我的地方在於它的“周計劃”模式,這讓我可以更清晰地規劃每個星期的教學目標和進度。我特彆期待裏麵的閱讀材料是否能覆蓋三年級學生應有的詞匯量和句子結構,並且能有一定的情感教育或文化滲透。在練習設計上,我希望它能體現齣一定的難度梯度,既有鞏固基礎的練習,也有能夠拓展思維的題目,比如一些簡單的歸納總結、預測故事發展等。另外,對於三年級的學生來說,閱讀理解的練習不應該僅僅停留在字麵意思,更要引導他們去體會作者的情感、理解文章的主旨。如果書中能提供一些引導性的問題,幫助學生深入思考,那將是非常有價值的。同時,我也會關注練習題的答案和解析是否詳細,這對於學生自我檢測和傢長輔導都至關重要。能夠幫助學生建立紮實的閱讀基礎,培養良好的閱讀習慣,是我的主要教學目標,我希望這本練習冊能成為我教學中的得力助手。

評分

孩子三年級,剛開始接觸英語,之前買過一些繪本,但總覺得有點零散,不知道怎麼係統地引導。看到這本《周計劃:小學英語閱讀強化訓練》,名字就挺吸引人的,感覺像是為每個周都規劃好瞭學習內容,對於我這種不太懂怎麼教英語的傢長來說,簡直是救星。我比較看重書裏的練習題設計,希望它能循序漸進,從基礎的單詞、句子理解,慢慢過渡到段落閱讀和簡單的篇章。而且,三年級這個年紀,孩子的注意力不容易長時間集中,如果練習題太枯燥,他肯定會失去興趣。所以,我特彆希望這套書在題型上能有多樣性,比如填空、選擇、連綫、甚至是一些小小的繪畫填色結閤的練習,這樣更能激發他的學習熱情。同時,我也希望書中能有配套的音頻,這樣不僅能幫助孩子糾正發音,還能讓他們在聽力方麵得到鍛煉。畢竟,閱讀能力的提升,聽力是基礎。我理想中的這本書,不僅僅是題目,還應該包含一些趣味性的故事或者對話,讓孩子在完成練習的同時,也能感受到英語的魅力,而不是覺得它隻是枯燥的語言符號。如果能有一些和日常生活相關的小情景對話,那效果就更好瞭,畢竟學以緻用纔是最重要的。

評分

買瞭1-3年級,可以掃碼聽,非常方便。

評分

裏麵是一篇篇小短文,二維碼掃一掃就會有語言播放,很方便。短文下麵是習題,隨後是中文翻譯。

評分

不錯,很好的服務,一直信賴的品牌

評分

618神券買的,劃算,所以買瞭很多很多。。。。。。

評分

難度適中,還沒給孩子用,主要看中瞭可以掃二維碼聽聽力,很方便!

評分

非常好的物品,用得特彆好

評分

希望能對小朋友有幫助,努力學習吧!加油! !

評分

好東西,價格有點貴,但是送貨速度和産品質量沒得說

評分

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