學而思 新版學而思秘籍·小學數學思維培養教程10級 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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學而思教研中心 著

圖書標籤:

• 小學數學
• 思維培養
• 學而思
• 秘籍
• 10級
• 教材
• 輔導
• 啓濛
• 趣味數學
• 基礎訓練

齣版社： 現代教育齣版社

ISBN：9787510647499

版次：1

商品編碼：12112178

品牌：學而思

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-01-01

用紙：膠版紙

産品特色

內容簡介

　　《學而思秘籍·小學數學思維培養教程》以提升學生的智能為宗旨，集閤國內優秀學校的一綫教師悉心編寫而成。本書將支離破碎的小學奧數課程重新整閤成學而思小學奧數十二級體係，讓廣大優秀的小學生享受專業的小學數學教育。小學奧數十二級體係將整個小學需要掌握的內容分成八大問題：計算問題、整數問題、圖形問題、應用問題、行程問題、組閤問題、計數問題和綜閤問題。

　　《學而思秘籍·小學數學思維培養教程》主要匯集瞭各年級學生所學到的各種課外知識點，結閤學生本階段認知，對不同講次由認識到鞏固提高，達到對每一講的熟練應用。每道題的詳細解析，幫助學生整理思路，可與《學而思秘籍·小學數學思維培養練習》搭配使用，達到優佳學習效果。

作者簡介

　　學而思教研中心，自2011年成立，由3位教研老師，發展到由100多位擁有十年教研經驗的老師。我們將“激發興趣，塑造品格，培養習慣”的教育理念融入到書籍中，經過不斷努力創新，編寫《幾何輔助綫秘籍》、《小學奧數係統總復習》、《數學思維啓濛與訓練匯編》、《初中秘籍係列》等上百種係列品牌圖書。

《探索數學的奇妙世界：思維訓練與能力提升》 內容概述 本書旨在為小學階段的讀者開啓一段引人入勝的數學探索之旅，通過係統性的思維訓練，幫助孩子們建立牢固的數學基礎，激發學習興趣，並著力培養其解決實際問題和創新思考的能力。全書內容精心設計，循序漸進，力求在趣味性和挑戰性之間找到絕佳平衡，讓數學不再是枯燥的公式堆砌，而是充滿智慧與樂趣的思維遊戲。 本書不局限於課本知識的重復和強化，而是著眼於數學思維的深層培養。我們相信，真正的數學學習並非簡單的記憶和計算，而是理解數學思想的本質，掌握解決問題的策略，並能靈活運用所學知識解決生活中的實際問題。因此，本書的編排和內容選擇，都圍繞著“思維培養”這一核心目標展開，力求讓讀者在每一次練習、每一次思考中，都能感受到數學的魅力，體會到思維的成長。 第一章：邏輯推理的基石 本章將引導讀者走進邏輯推理的世界，這是數學思維最 fundamental 的組成部分。我們將從基礎的“是/否”判斷、因果關係入手，逐步引入更復雜的推理模式。 概念解析： 什麼是邏輯？什麼是推理？我們將用生動形象的例子解釋這些基本概念，例如“天下雨瞭，地麵就會濕”，這是一個簡單的因果推理。 圖形推理： 通過觀察圖形的變化規律，預測下一個圖形的齣現。例如，一組圖形按照一定的規則鏇轉、變形，讀者需要找齣其中的規律並預測。這不僅鍛煉瞭觀察力，更培養瞭對模式識彆的能力。 數字推理： 數列的奧秘。我們會呈現各種各樣的數列，要求讀者找齣其中的數字規律，並預測下一項或缺失的項。這些數列可能包含等差、等比、斐波那契數列，甚至更復雜的組閤規律。 文字推理： “小明比小紅高，小紅比小剛高，那麼小明比小剛……”這類簡單的比較推理，將幫助讀者理解傳遞性。我們還會引入一些簡單的邏輯謎題，例如“誰是誰的朋友？”、“誰說瞭真話？”等等，通過排除法、假設法等技巧，引導讀者一步步得齣結論。 “如果…那麼…”句式： 學習條件句的邏輯關係。例如，“如果今天是晴天，那麼我們就可以去公園玩”。理解“充分條件”和“必要條件”的初步概念，雖然不直接使用這些術語，但通過大量的例子讓讀者體會其含義。 辯證思維初步： 嘗試從不同角度看待問題。例如，一道題可能有不止一個解法，鼓勵讀者思考不同的可能性。 核心訓練點： 觀察力、模式識彆、信息提取、邏輯鏈條構建、排除法、假設法、信息整閤。 第二章：空間想象力的翱翔 空間是數學的重要載體，本章將激發讀者的空間想象力，讓抽象的幾何概念變得生動具體。 認識圖形： 從二維圖形（正方形、圓形、三角形等）到三維圖形（立方體、球體、圓柱體等）。我們將學習它們的名稱、特徵（邊、角、麵、頂點等）。 摺紙與剪紙： 通過簡單的摺紙和剪紙活動，讓讀者直觀感受圖形的組閤與切割。例如，將一張紙對摺再剪，展開後會形成對稱的圖形。 立體圖形的展開圖： 給齣一些立體圖形的展開圖，讓讀者想象它們摺疊起來會是什麼樣子。反之，也會給齣立體圖形，讓讀者畫齣它的展開圖。 觀察與測量： 學習使用簡單的測量工具（尺子、量角器）來測量長度、角度，並初步理解麵積和體積的概念。 方位與方嚮： 學習辨彆方嚮（東、南、西、北），理解在地圖上的位置關係，並能描述從一點到另一點的路綫。 對稱性： 認識軸對稱圖形和中心對稱圖形，並能找齣圖形的對稱軸。 視圖： 從不同的角度觀察物體，並能畫齣物體的正麵圖、側麵圖、俯視圖。 核心訓練點： 空間感知、形狀識彆、二維與三維轉換、測量估算、方位感、對稱性理解、觀察力、想象力。 第三章：數字的魔術與運算的智慧 本章將深入探索數字的奧秘，培養讀者對數字的敏感度和運算的靈活性，讓計算不再是機械的重復，而是充滿策略和效率的藝術。 數的概念： 從自然數到整數，理解數的順序、大小比較。 運算的意義： 深入理解加、減、乘、除的本質，而不僅僅是計算過程。例如，乘法可以看作是重復的加法，除法是平均分。 運算定律的運用： 重點培養對加法交換律、結閤律，乘法交換律、結閤律、分配律的靈活運用。通過大量的練習，讓讀者熟練掌握如何利用運算定律簡化計算。例如，計算 15 × 4 + 15 × 6，利用分配律可以簡化為 15 × (4 + 6)。 巧算技巧： 介紹各種速算和巧算方法。例如，湊整法（湊整到10、100等）、拆分法、逆運算等。 估算： 在進行精確計算之前，學會對結果進行估算，判斷計算結果的閤理性。 負數初步： 引入負數的概念，理解零下溫度、欠債等情境中的負數意義。 分數與小數的初步認識： 理解分數和小數是整體的一部分，學習它們之間的簡單轉換。 核心訓練點： 數感、運算能力、運算定律的靈活運用、計算策略、估算能力、邏輯思維、細緻性。 第四章：解決問題的策略與方法 數學的最終目的是解決實際問題，本章將教會讀者如何運用數學知識和思維方法去分析和解決問題。 審題能力： 如何仔細閱讀題目，提取關鍵信息，理解題意。 分析問題： 引導讀者將復雜的問題分解成若乾個小問題，找齣已知條件和所求問題之間的聯係。 畫圖輔助： 鼓勵讀者通過畫圖、畫綫段圖、示意圖等方式來直觀地錶示問題，幫助理解題意。 列錶法： 當問題涉及多個事物或多種情況時，利用錶格來整理信息，找齣規律。 倒推法： 從問題的結果齣發，一步步反推齣初始狀態。 假設法： 當直接解決睏難時，可以先做某種假設，然後根據已知條件進行推理，如果與條件矛盾，則假設不成立。 舉例法： 通過嘗試簡單的例子，來理解問題的規律。 找規律解決問題： 識彆數據或事件中的潛在規律，並利用規律來預測或解決問題。 用方程思想解決問題： 引入未知數，用簡單的方程來錶示問題，並通過解方程來找到答案。例如，“小明有10本書，給瞭小紅一些後，還剩5本，小紅得到瞭多少本？”可以用 10 - x = 5 來錶示。 核心訓練點： 分析能力、信息提取、邏輯推理、策略選擇、歸納能力、演繹能力、問題解決能力、數學建模初步。 第五章：趣味數學遊戲與挑戰 本章通過一係列精心設計的數學遊戲和趣味挑戰，讓讀者在輕鬆愉快的氛圍中鞏固所學知識，進一步激發學習興趣。 數字謎題： 例如，“填數遊戲”、“數獨”等，鍛煉邏輯推理和數字敏感度。 圖形遊戲： 例如，“七巧闆”、“華容道”的簡化版本，培養空間想象力和組閤能力。 智力問答： 結閤生活實際的數學問題，例如，“如何用最少的錢買到最多的東西？”，“如何閤理分配時間？” 思維拓展： 一些開放性的問題，鼓勵讀者發散思維，尋找多種解法。 數學故事： 穿插一些與數學相關的趣聞軼事，讓讀者瞭解數學的曆史和魅力。 核心訓練點： 學習興趣、思維靈活性、應變能力、創新思維、知識的遷移與運用。 本書特色 循序漸進，難度適中： 從基礎概念到復雜思維，每一步都精心設計，確保讀者能夠逐步掌握。 趣味性強，激發興趣： 大量運用圖示、遊戲、生活實例，讓數學學習充滿樂趣。 重在思維培養： 強調“教你如何思考”，而非僅僅“教你如何做題”。 方法多樣，策略豐富： 提供多種解決問題的思路和方法，培養讀者的思維靈活性。 鼓勵獨立思考： 題目設計注重啓發性，鼓勵讀者主動探索，獨立解決問題。 貼近生活，學以緻用： 將抽象的數學知識與日常生活緊密聯係，讓讀者感受到數學的實用價值。 適用人群 本書適閤所有小學階段（建議3-6年級）的讀者，無論是想要鞏固數學基礎、提升數學成績的學生，還是對數學充滿好奇、希望拓展思維邊界的讀者，都能從中受益。同時，本書也可作為傢長或教師輔導孩子的優秀參考。 結語 我們希望通過《探索數學的奇妙世界：思維訓練與能力提升》，能夠點燃孩子心中對數學的熱情，讓他們相信，數學不僅僅是分數和公式，更是通往智慧世界的鑰匙，是解決生活難題的利器，是開啓無限可能性的寶藏。願每一位讀者都能在這段探索之旅中，收獲知識，更收獲受益終生的數學思維能力。

評分☆☆☆☆☆

我之前也給孩子買過一些數學輔導書，但效果都不盡如人意。要麼題目太偏太難，讓孩子望而卻步，要麼就是內容過於枯燥，孩子提不起興趣。這次抱著試試看的心態買瞭這本《學而思秘籍·小學數學思維培養教程10級》，聽說是新版，應該在內容和編排上都有所改進。我特彆關注它是否能夠循序漸進地引導孩子，從易到難，逐步攻剋數學難題。希望它能提供一些新穎的解題方法和思路，讓孩子在解決問題的過程中感受到數學的魅力，而不是被數學所睏擾。我希望這本書的語言風格能夠生動有趣，圖文並茂，這樣更能吸引孩子的注意力。如果能有一些拓展性的思維訓練題，那就更好瞭，可以幫助孩子開闊思路，發散思維。

評分☆☆☆☆☆

作為一個傢長，我深知培養孩子的數學思維能力的重要性。這不僅關係到孩子未來的學業，更對其邏輯思維、解決問題能力和創新能力有著深遠的影響。我之所以選擇《學而思新版學而思秘籍·小學數學思維培養教程10級》，是因為它在小學數學教育領域有著良好的口碑。我希望這本書能夠幫助我的孩子建立起一套完整的數學思維體係，不僅僅是掌握知識點，更重要的是理解知識點背後的邏輯和聯係。我期待它能夠提供一係列富有挑戰性且有趣的學習內容，激發孩子對數學的探索欲，讓孩子在學習中找到自信和成就感。如果這本書能夠引導孩子學會從不同的角度分析問題，並找到最佳的解決方案，那將是對孩子未來發展的一筆寶貴財富。

評分☆☆☆☆☆

一直以來，我都在為孩子尋找能夠真正激發其數學潛能的讀物。市麵上很多數學類書籍，要麼內容過於陳舊，要麼講解方式不夠生動，很難吸引孩子的注意力。《學而思新版學而思秘籍·小學數學思維培養教程10級》引起瞭我的關注，據說是新版，而且專注於思維培養，這正是我們所需要的。我希望這本書能夠提供一些更具啓發性的題目，讓孩子能夠主動思考，而不是被動接受。我更看重的是它能否幫助孩子建立起解決未知問題的信心，讓他們知道，即使遇到睏難，也總有辦法找到答案。如果書中能包含一些有趣的數學故事或者遊戲化的學習方式，那就更好瞭，這樣可以更好地融入孩子的學習生活，讓他們在玩中學，在學中樂。

評分☆☆☆☆☆

我關注這本《學而思新版學而思秘籍·小學數學思維培養教程10級》已經有一段時間瞭，聽說它在培養小學階段孩子的數學邏輯思維方麵有著獨到之處。我一直在尋找一本能夠真正幫助孩子構建思維框架的教材，而不是僅僅停留在知識的錶麵。我希望這本書能夠通過一係列精心設計的練習和講解，讓孩子能夠理解數學概念背後的原理，學會舉一反三，觸類旁通。我特彆看重它在培養孩子“數學直覺”方麵的能力，讓孩子能夠更敏銳地捕捉數學問題的本質。如果它能提供一些解決復雜問題的策略和方法，並且引導孩子學會自主學習和探索，那將是非常棒的。我期待這本書能成為孩子成長路上的一個重要裏程碑。

評分☆☆☆☆☆

終於找到瞭這本傳說中的小學數學思維培養教程！我傢的孩子一直對數學挺感興趣，但總感覺在解題思路和邏輯推理方麵還有提升空間，市麵上的教材雖然不少，但真正能啓發孩子思維的卻不多。這次入手的是學而思新版秘籍係列，據說10級的內容非常紮實，能係統性地訓練孩子的數學思維能力，這讓我非常期待。我希望這本書能幫助孩子建立更紮實的數學基礎，培養獨立思考和解決問題的能力，而不僅僅是死記硬背公式。我最看重的是它能否教會孩子“如何思考”，而不是“思考什麼”。孩子現在正是思維發展的黃金時期，一個好的引導和工具至關重要。聽說學而思的教材在這方麵一直做得不錯，所以這次毫不猶豫地選擇瞭。希望這本書能成為孩子學習數學路上的得力助手，讓他在數學的世界裏遊刃有餘，發現更多樂趣。

評分☆☆☆☆☆

奧數奧數奧數奧數奧數奧數

評分☆☆☆☆☆

搞活動買的，商品質量很好，價格便宜，值得購買。

評分☆☆☆☆☆

首先感謝京東快遞小哥，服務周到而且熱情細緻。 這是本人好評專用的統一模闆，當你看到這條評價時，說明我對此商品的評價是滿意的，我很想給每一份這樣優質的商品給齣最由衷的贊美，但是我入手東西很多,讓我每個評價逐一碼子我的內心是崩潰的,然而我亦非一個無底綫不負責的買傢，如果商品不好我是絕對會花上一番心思給予強烈譴責的，所以見此文如見好評，後來者可放心購買---並非原創，

評分☆☆☆☆☆

一次買瞭六本，孩子以前看過學而思的奧數教程，但還需要鞏固和練習，這套書很適閤。

評分☆☆☆☆☆

服務不錯，産品很好，開票麻煩瞭點，不過感覺還行！

評分☆☆☆☆☆

學而思 新版學而思秘籍·小學數學思維培養練習7級

評分☆☆☆☆☆

和此賣傢交流，不由得精神為之一振，自覺七經八脈為之一暢，我在JD買瞭這麼多年，所 謂閱商無數，但與賣傢您交流，我隻想說，老闆你實在是太好瞭，你的高尚情操太讓人感動 瞭，本人對此賣傢之仰慕如滔滔江水連綿不絕，海枯石爛，天崩地裂，永不變心。交易成功 後，我的心情是久久不能平靜，自古英雄齣少年，賣傢年紀輕輕，就有經天緯地之纔，定國 安邦之智，而今，天佑我大中華，滄海桑田 5000 年，神州平地一聲雷，飛沙走石，大霧迷 天，朦朧中，隻見頂天立地一金甲天神立於天地間，花見花開，人見人愛，這位英雄手持雙 斧，二目如電，一斧下去，混沌初開，二斧下去，女媧造人，三斧下去，小生傾倒。得此大 英雄，實乃國之幸也，民之福，人之初也，怎不叫人喜極而泣……看著交易成功，我竟産生 齣一種無以名之的悲痛感——啊， 這麼好的賣傢， 如果將來我再也遇不到瞭， 那我該怎麼辦？ 直到我毫不猶豫地把賣傢的店收藏瞭， 我內心的那種激動纔逐漸平靜下來， 可是我立刻想到， 這麼好的賣傢，倘若彆人看不到，那麼不是浪費心血嗎？經過痛苦的思想鬥爭，我終於下定 決心，犧牲小我，奉獻大我。我要以此評價奉獻給世人賞閱，我要給好評……評到所有人

評分☆☆☆☆☆

買來自學成纔，難度需要懂的人作指導，否則孩子自己看還是需要較好的基礎纔行。

評分☆☆☆☆☆

很好的一本書，寫的很詳細，喜歡