党内法规学习参考资料 6 党政领导干部选拔任用核心规定 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 公务员
• 党建
• 制度建设
• 规范管理

出版社： 法律出版社

ISBN：9787511876171

版次：1

商品编码：11697744

包装：平装

丛书名： 党内法规学习参考资料

开本：16开

出版时间：2015-05-01

用纸：轻型纸

页数：122

字数：69000

编辑推荐

　　党员干部学习组织人事知识、组织人事部门开展选拔任用工作必备工具书

内容简介

　　习近平总书记指出，“党要管党，首先是管好干部；从严治党，关键是从严治吏。”把抓好党建作为大的政绩，必须坚持党管干部原则，建设好、管理好干部队伍。坚持信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁“五条标准”，是选人用人的根本标准。
　　《党内法规学习参考资料 6 党政领导干部选拔任用核心规定》涉及干部选拔任用、监督报告、责任追究等，是广大党员干部学习组织人事知识、组织人事部门开展选拔任用工作的必备工具。

目录

实体法规
党政领导干部选拔任用工作条例
（2014年1月14日）
中共中央关于地方党委向地方国家机关推荐
领导干部的若干规定
（1990年1月12日）
党政领导班子后备干部工作暂行规定
（2000年9月2日）
党的地方委员会全体会议对下一级党委、政府
领导班子正职拟任人选和推荐人选表决办法
（2004年4月8日）
党政领导干部任职试用期暂行规定
（2001年2月6日）
地方党委常委会向全委会报告干部选拔任用工作
并接受民主评议办法（试行）
(2010年3月9日)
监督规定
党政领导干部选拔任用工作监督检查办法
（试行）
（2003年6月19日）
党政领导干部选拔任用工作有关事项报告办法
（试行）
（2010年3月9日）
机构编制监督检查工作暂行规定
（2007年2月13日）
关于推行党政领导干部任前公示制的意见
（2000年12月14日）
处分规定
党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）
（2010年3月7日）
关于坚决防止和查处干部选拔任用工作中的
不正之风和违纪违法行为的通知
（2001年5月1日）
中组部人事部中编办关于进一步加强管理
严肃干部人事工作纪律有关问题的通知
（2001年8月14日）
机构编制违纪行为适用《中国共产党纪律处分条例》若干问题的解释
（2009年6月17日）
行政机关机构编制违法违纪行为政纪处分暂行规定
（2012年9月11日）
关于严厉整治干部选拔任用工作中行贿受贿行为的通知
（2010年8月17日）

前言/序言

　　编辑说明
　　习近平同志指出，“党要管党，首先是管好干部；从严治党，关键是从严治吏。”把抓好党建作为最大的政绩，必须坚持党管干部原则，建设好、管理好干部队伍。坚持信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁“五条标准”，是选人用人的根本标准。2014年1月14日，中央印发了新修订的《党政领导干部选拔任用工作条例》，《条例》贯彻了中央对干部选拔任用工作的新要求，吸收了干部人事制度改革的新成果，是我们党关于党政领导干部选拔任用工作必须遵循的基本规章，也是从源头上预防和治理用人上不正之风的有力武器。
　　干部人事工作关系着干部的切身利益，影响着党的队伍建设，各级党组织必须高度重视，党政主要领导同志要增强政治、组织、法纪观念，带头执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，不允许个人说了算。组织人事部门要坚持照章办事，严格履行程序，自觉抵制不正之风干扰，做到坚持原则不动摇，执行标准不走样，履行程序不变通，遵守纪律不放松。为此，我们编辑了《党政领导干部选拔任用核心规定》，涉及干部选拔任用、监督报告、责任追究等，是广大党员干部学习组织人事知识、组织人事部门开展选拔任用工作的必备工具。
　　编者
　　2015年3月

现代艺术思潮与视觉文化的演进 图书名称：现代艺术思潮与视觉文化的演进 作者： [此处可留空或填写虚构作者名，例如：艺术史研究组] 出版社： [此处可留空或填写虚构出版社名] ISBN： [此处可留空或填写虚构ISBN] --- 内容简介 《现代艺术思潮与视觉文化的演进》 是一部深入剖析自 19 世纪末至今，西方乃至全球艺术领域所经历的剧烈变革与思想转向的综合性著作。本书超越了传统艺术史的编年叙事，致力于从哲学、社会学、技术革新的多维视角，梳理现代主义（Modernism）的兴起、高潮、危机，直至后现代主义（Postmodernism）的复杂图景，并探讨这些艺术运动如何深刻地重塑了我们对“图像”、“美学”与“意义”的理解。 全书结构严谨，内容涵盖了从印象派的感官革命到立体主义的结构解构，从达达主义的荒谬反抗到超现实主义的潜意识探索，再到抽象表现主义的情感爆发，直至波普艺术对大众文化的挪用与批判。重点在于揭示每一个关键思潮背后的理论支撑及其对既有视觉传统的挑战。 第一部分：现代性的黎明与视角的革命 (1870s – 1914) 本部分聚焦于现代主义的萌芽阶段，即“美好年代”末期，艺术如何开始挣脱学院派的桎梏。 印象主义的瞬间性捕捉： 探讨莫奈、雷诺阿等人如何将科学的光学理论与对日常生活场景的关注相结合，强调主观感知在艺术创作中的地位。这不仅是技法的变化，更是对“客观再现”这一文艺复兴以来核心观念的首次有力动摇。 后印象派的结构与情感： 塞尚对几何形体的探索，高更对象征意义的回归，以及梵高对色彩的内在情感表达，为后续的现代主义流派奠定了方法论基础。塞尚的“将自然视作圆柱体、球体和圆锥体”的论断，直接影响了野兽派和立体主义的结构分析。 野兽派与色彩的解放： 马蒂斯和德兰等人如何将色彩从描述性功能中彻底解放出来，使其成为独立的表达工具，标志着形式语言的自主性达到一个新高度。 第二部分：形式的解构与对意义的质疑 (1910s – 1940s) 两次世界大战的冲击使得艺术家对理性、进步和既有社会秩序产生深刻怀疑，艺术语言的实验性达到了顶峰。 立体主义的革命性重构： 详细分析毕加索和布拉克如何通过共时性视角和平面化处理，打破了传统透视法对单一体验的垄断。书中将深入讨论分析立体主义与当时物理学和哲学思潮的关联，特别是对时间与空间的重新定义。 未来主义的躁动与速度崇拜： 意大利未来主义对工业化、机械化和暴力的赞美，揭示了现代社会中技术进步与艺术精神的复杂张力。 达达主义的虚无与反艺术： 聚焦于杜尚的现成品（Readymades）如何将艺术的焦点从“技能”转向“观念”。本书认为，达达主义是对理性逻辑在战争中破产的终极嘲讽，它开启了艺术品定义边界的无限拓展。 超现实主义与潜意识的疆域： 阐述布勒东的理论基础，探讨弗洛伊德精神分析如何为艺术提供了一片新的创作蓝海——梦境、非理性与自动书写。对达利、马格里特等人的作品进行深入解读，分析他们如何构建“比现实更真实的”视觉世界。 第三部分：战后美学的转型与全球化视野 (1945 – 1970s) 二战后，艺术中心开始向美国转移，抽象表现主义成为新的主导力量，随后又催生了对抽象艺术的反思。 抽象表现主义：行动与内在性： 分析以波洛克（行动绘画）和罗斯科（色域绘画）为代表的艺术家，如何将画布视为进行个体存在斗争的场域。强调其作为一种“形而上学”艺术的特征，对抗欧洲中心主义的美学传统。 波普艺术对消费文化的挪用： 探讨安迪·沃霍尔、李奇登斯坦等人如何以戏谑、直白的方式，将商业符号、流行偶像和日常印刷品提升至艺术殿堂。本书将重点分析波普艺术对“原创性”概念的侵蚀和对艺术与商品界限的模糊处理。 极简主义与物体的回归： 聚焦于唐纳德·贾德、索尔·勒维特等艺术家如何剥离所有修饰、象征和情感暗示，将艺术品还原为纯粹的“特定物体”（Specific Object）或空间关系，强调材料本身的存在感。 第四部分：后现代的语境与视觉文化的转向 (1970s 至今) 本部分探讨艺术如何进入一个更加多元、反思性强且与社会政治深度纠缠的后现代阶段。 符号学与解构主义： 分析后现代理论家（如罗兰·巴特）对图像意义的系统性拆解，以及艺术家如何利用挪用（Appropriation）技术来质疑符号的稳定性。 女性主义艺术与身份政治： 探讨艺术家如何利用身体、性别和历史叙事来挑战由男性主导的艺术史构建，例如对身体政治的探索，以及对传统裸体艺术的颠覆性重塑。 摄影的媒介地位提升： 追踪摄影从记录工具向纯粹艺术媒介的转变，以及数字技术出现前夕，艺术家如何利用大型彩色摄影来探讨景观、社会结构和全球化议题。 从画廊到公共空间： 讨论行为艺术、装置艺术的兴起，以及艺术创作如何越来越关注过程、场所特定性（Site-Specificity）和观众的参与体验，从而挑战了传统艺术品的可收藏性和永恒性。 --- 本书的价值与特色 本书并非简单罗列艺术家的生平与作品，而是着眼于思潮的内在逻辑。它着重分析了以下几个核心问题： 1. 主体性的危机： 现代性如何将艺术家的“自我”推向中心，后现代性又如何试图解构这个中心？ 2. 媒介的自我批判： 绘画、雕塑等传统媒介如何试图超越自身局限，以及新媒介（如电影、摄影）如何被纳入艺术的范畴。 3. 艺术与日常生活的融合与疏离： 现代艺术如何试图介入社会生活，最终又如何因其精英化倾向而遭受批评。 本书语言清晰，论证扎实，辅以大量的经典图像分析，旨在为艺术史学生、文化研究学者以及对现代视觉文化有深度兴趣的读者，提供一个全面、深入且富有洞察力的知识框架。它不仅描绘了艺术的“发生”，更解释了艺术“为何如此发生”。

评分☆☆☆☆☆

读到《党内法规学习参考资料 6 党政领导干部选拔任用核心规定》这个书名，我的脑海里立刻浮现出许多关于干部成长和组织发展的思考。我始终认为，一个国家的强大，离不开优秀的领导者。而党政领导干部的选拔任用，无疑是构建高素质领导层的重要基石。这本书的标题“核心规定”更是让我充满了好奇，我想知道，究竟是什么样的规定，能够被称之为“核心”？它们又如何能够有效地指导和规范着如此重要的选拔任用过程？我希望这本书能够为我揭示这些规定所蕴含的智慧和原则，它们是如何在实践中发挥作用，如何为干部成长提供方向和保障。更重要的是，我希望它能提供一些关于如何识别和培养优秀领导干部的方法论，让我们能够更好地理解和践行这些核心规定，从而为国家的长治久安贡献力量。

评分☆☆☆☆☆

《党内法规学习参考资料 6 党政领导干部选拔任用核心规定》这个书名，让我对这本书充满了探索的欲望。我一直认为，干部队伍的素质和能力，是决定一个国家发展方向和速度的关键因素。而党政领导干部的选拔任用，更是其中的重中之重。这本书的名字直指“核心规定”，这让我感觉它将深入到制度的根基，触及到选拔任用的关键环节。我非常想了解，这些“核心规定”究竟涵盖了哪些方面？它们是如何确保选拔出来的干部是真正符合时代要求、能够担当重任的？书中是否会涉及到一些历史性的变迁，或者是在实践中不断完善和优化的过程？我期待这本书能够提供一个清晰的框架，帮助我理解党政领导干部选拔任用制度的整体性，以及这些核心规定在整个体系中所扮演的重要角色，从而让我对国家治理体系有一个更加深入的认知。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对政治体制和组织管理有着浓厚兴趣的读者，我一直关注着党政领导干部选拔任用这一话题。《党内法规学习参考资料 6 党政领导干部选拔任用核心规定》这个书名，立刻引起了我的高度关注。我曾深入思考过，在当今复杂多变的时代背景下，如何才能确保选拔出来的领导干部真正具备担当和引领能力？这本书的出现，无疑为我提供了一个绝佳的学习机会。我非常希望它能深入剖析那些“核心规定”的由来和演变，阐述其制定过程中所考虑的深层因素。同时，我也期待它能详细解读这些规定在实际操作中的具体要求，比如在考察、考核、提名、公示等环节，有哪些关键的原则和标准？这本书是否能帮助我们理解，这些规定是如何在源头上保证干部队伍的先进性和代表性？我渴望从中获得更系统、更全面的知识，以便更好地理解国家治理体系的运作，以及如何才能培养出能够担当民族复兴大任的优秀领导者。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《党内法规学习参考资料 6 党政领导干部选拔任用核心规定》后，首先映入眼帘的是其沉甸甸的分量，这似乎预示着其内容的丰富与深刻。我一直觉得，一个组织的生命力，很大程度上取决于它能否吸纳和培养出优秀的领导人才。而党政领导干部的选拔任用，更是事关国家治理的根本。这本书的出现，让我看到了一个系统性梳理和解读这些核心规定的可能性。我很好奇，在这些“核心规定”的背后，是否隐藏着一套严谨而精密的逻辑体系？它们是如何在实践中被构建、被完善，又如何指导着无数干部走上领导岗位？我特别关注那些关于能力素质、德才兼备、群众公认等方面的具体要求，它们是否能真正体现出对领导干部高标准的追求？这本书能否提供一些案例分析，让我们更直观地理解这些规定在实际操作中的应用，以及它们可能带来的正面效应？我期待它能成为我们理解和学习党政干部选拔任用制度的一本权威指南，为我们揭示其内在的精髓与价值。

评分☆☆☆☆☆

这本书的标题让我对它充满了期待，尤其是“核心规定”这几个字，一下子就抓住了我的兴趣点。我一直认为，一个单位、一个地方的健康发展，关键在于其领导者的选拔任用机制是否科学、公正、透明。所以，当看到这本书名时，我脑海里立刻浮现出许多与此相关的场景和疑问。比如，在实际操作中，那些“核心规定”是如何被解读和执行的？有没有可能在执行过程中出现一些意想不到的偏差？又或者，那些被选拔出来的领导干部，他们身上最核心、最受认可的特质究竟是什么？这本书是否能够为我们揭示这些“规定”背后的逻辑和深层考量？我希望它不仅仅是条文的罗列，更能深入浅出地剖析这些规定的重要性，以及它们对整个党政体系运作的深远影响。毕竟，政策的生命力在于执行，而执行的有效性又很大程度上取决于领导干部的素质和能力。我迫切地想知道，这本书是否能为我解答这些我心中 long-standing 的困惑，为我提供一个更加清晰、更具洞察力的视角来理解党政领导干部选拔任用这一复杂而关键的议题。