赶潮的人：蒋梦麟传 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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马勇 著

图书标签:

• 蒋梦麟
• 教育史
• 近代史
• 人物传记
• 学术著作
• 中国近现代史
• 教育家
• 历史人物
• 传记
• 文化名人

出版社： 东方出版社

ISBN：9787506080576

版次：1

商品编码：11717214

包装：平装

丛书名： 马勇作品集

开本：16开

出版时间：2015-06-01

用纸：胶版纸

页数：588

编辑推荐

适读人群 ：中国高校历史学院、教育学院师生必读书目，各省市高校图书馆和部分学生通识教育读物；关注当下教育的研究；对民国大学教育有兴趣者。

北大校史上，世人多只知道有个蔡元培，而鲜有人知道还有个主持了北大校务多年的蒋梦麟，本书为读者揭开这段历史。

内容简介

《赶潮的人：蒋梦麟传》的中心人物蒋梦麟与蔡元培、胡适、张伯苓、梅贻琦同为近代著名教育家，同时也是社会活动家。他服务北大二十余年，谨守蔡元培余绪，把学术自由的风气维持不堕，为北大的辉煌奠定了基础。其间又任或兼任浙江大学校长、国民政府大学院院长、教育部部长等，对现代中国教育制度的建立贡献巨大。后半生致力于中国农村复兴，为中国台湾的现代化作出了不可磨灭的贡献。全书以详实的史料，纪实的手法，介绍了蒋梦麟的生平及他的学术成就。作者马勇是目前对蒋梦麟研究最有影响的学者，本书初版后，被中国史学会会长张海鹏列入近代史必读书目传记类书籍50本之一，其纪实的写法、典雅的文风，颇具可读性。

作者简介

马勇，1956年生，安徽濉溪人。中国社会科学院近代史研究所研究员、中国社会科学院研究生院教授、博士生导师。

所著《汉代春秋学研究》（四川人民出版社1990年），1992年获中国社会科学院第一届青年优秀成果专著类二等奖；《梁漱溟评传》（安徽人民出版社1992年），1992年获华东地区优秀政治理论读物一等奖，1995年获中国社会科学院第二届青年优秀成果专家提名奖；《中国现代化历程》（第一副主编，江苏人民出版社2001年），该书获近代史所一等奖、中国社会科学院一等奖、第六届国家图书奖、郭沫若历史学奖等；《从维新运动到义和团》（《中国近代通史》第四卷，江苏人民出版社2006年），获新闻出版总署首届“三个一百”原创工程奖、中国社会科学院成果奖及第七届国家图书奖等；所著《1911年中国大革命》获广东南方阅读盛典2011年“最受关注历史类图书”奖、《中华读书报》评为“2011年十大好书”、“2012书业发展论坛十大好书”、《中国图书评论》2011年度优秀图书等。

精彩书评

话说民国二十年一月，蒋梦麟先生受了政府的新任命，回到北大来做校长。他有中兴北大的决心，又得到了中华教育文化基金董事会的研究合作费国币一百万元的援助，所以他能放手做去。向全国去挑选教授与研究人才。他是一个理想的校长，有魄力、有担当，他对我们三个院长说：辞退旧人，我去做；选聘新人，你们去做。
——胡适

学问比不上孑民（蔡元培）先生，办事却比蔡先生高明。
——傅斯年

蒋梦麟先生在民国教育史上的地位仅次于蔡元培。
——吴相湘

以儒立身，以道处世，以墨治学，以西办事。
——蒋复璁

目录

引　子
第一章　科举路上
一方水土
小康之家
童年教育
结缘蔡元培
求学上海
在浙江高等学堂
中秀才
第二章　大洋彼岸新生活
向往西化
初到美国
寻找职业兴趣
书本之外
大学之外
追随孙中山
纽约印象
第三章　新文化与新教育
又见上海
衣锦还乡
中国在转变中
商务印书馆的小伙计
江苏教育会理事
中华职业教育社总书记
知识分子的觉醒
主编《新教育》
现代教育理念的鼓吹者
第四章　在五四新文化运动中
新文化运动的中心
东西文化的冲突与调和
救亡压倒启蒙
蔡元培“引咎请辞”
“挽蔡风波”
一个聪明的“留蔡助蒋”方案
第五章　为北大辉煌奠定基础
无招胜有招
体制创新
转型期的青年心理问题
对于学生的期望
知识阶级的责任
北大之大
大学之难
第六章　建构现代中国教育体制
别了，马神庙
投身“革命”
大学区的尝试与失败
“大臣之风”
第七章　风雨飘摇中的一叶小舟
“再作冯妇”
重建北大新班底
风雨飘摇中的舵手们
和比战难
郭子仪第二
第八章　亦官亦学亦丈夫
到后方去
奇迹是这样诞生的
学而优则仕
大丈夫仗义执言
推不动的僵硬体制
第九章　在希望的田野上
拯救农村
耕者有其田
以科学技术提升农业
“台湾马寅初”
第十章　最后一个情种
平凡婚姻中的寂寞
爱屋及乌
这个女人不寻常
尾　声　世上已无蒋梦麟

精彩书摘

引 子
蒋梦麟是近代中国一位非常重要的人物，只是在过去几十年里，由于意识形态特别是两岸隔绝的原因，蒋梦麟的大名在中国大陆已很少有人知道。随着两岸关系的改善和大陆政治清明，学术发展，有关蒋梦麟的研究也越来越多，蒋梦麟的著作特别是他的《西潮》、《新潮》几个版本的大量印行，使人们对蒋梦麟逐渐有了新的认识，逐渐体会到他在近代中国教育制度建立、农村复兴两个方面的贡献。
在现代教育制度创建方面，蒋梦麟在五四运动爆发后曾一度代表蔡元培主持北京大学，度过北大历史上最难受最痛苦的一段日子。在蔡元培离职后，蒋梦麟接过蔡元培留下的这个摊子，独立主持北京大学近二十年。这二十年的风风雨雨是北大历史上最为灿烂夺目的年代，大致奠定了北京大学在中国教育史上的地位，是北大走上现代教育之坦途和后来成为中国最著名大学的关键年代。在蒋梦麟主持北大校政的日子里，内忧外患不断困扰，但蒋梦麟以坚毅性格，勇于负责，呕心沥血，殚精竭虑，成为北大历史上最重要、贡献最大的掌舵人之一。北大后来之成就，自然有蒋梦麟的一份心血。现在再说北京大学的历史辉煌，北大人总是津津乐道“我们的老校长蒋梦麟”，尽管北大的校史一度不曾出现过蒋梦麟的名字。
就教育主张及教育理念而言，蒋梦麟是中国现代教育的重要创建者之一。早在1918年，刚从美国留学归来的蒋梦麟就在中国首先倡导进化社会的人格教育，以高等学术作教育的基础，培养活泼的、能生产的个人，以为家庭增资产，为国家求富强。此后数十年，蒋梦麟努力迈向这一目标，始终不懈地艰苦奋斗。
抗战爆发后，蒋梦麟和北大与清华、南开两所大学的师生通力合作，创建并长时期主持西南联合大学，这所大学在短短八年时间里取得惊人的成就，培养出一大批栋梁之材，成为中国教育史上的奇迹。在这个奇迹中，自然有蒋梦麟的心血与智慧，因为他是西南联大三常委之一。
抗战胜利，北大北迁，蒋梦麟接受蒋介石的征召，弃学从政，离开北大，出任国民政府行政院秘书长。稍后又临危受命，出而主持中美两国政府联合组织的“中国农村复兴委员会”，致力于拯救日趋破败的中国农村。无奈蒋介石大势已去，蒋梦麟也只好随着他的这位小老乡退居台湾。
到了台湾，蒋梦麟继续担任“农复会”主任委员。在蒋介石、陈诚等国民党政治高层的支持下，蒋梦麟后半生的全部心血几乎都投入到台湾的土地改革和农村复兴事业上来了。在这一工作过程中，蒋梦麟格外注意社会改革，注意农业增产丰收，注意提倡“四健教育”，推行家庭计划。台湾人民生活水准由此得以提高，社会经济基础得以巩固。在一定意义上说，台湾之所以有后来的繁荣与富强，实在说来也有蒋梦麟的一份功劳。
蒋梦麟，浙江余姚蒋村人。生于1886年1月20日，清光绪十一年乙酉，即旧历一八八五年十二月十六日。所以有的资料上笼统地说蒋梦麟生于1885年，有的笼统地说生于1886年，都对，也都有点不准确，盖因两种纪年或在年末，或在年初。
当蒋梦麟出生的时候，蒋家已有三个男孩，一个女孩。即长兄梦兰，次兄梦桃，三兄及姐姐名不详，待考。
据蒋梦麟后来回忆说，当他出生的前夜，他的父亲在梦中见到一只熊来到他家，按照当地风俗传说，那是生男孩的征兆。第二天这个吉兆应验了，托庇祖先在天之灵，蒋家又添了一个儿子，所以蒋父为其命名为梦熊。后来，蒋梦熊在浙江高等学堂因参加学潮闹事，梦熊的名字进入了黑名单，蒋梦熊由此改名蒋梦麟。梦麟有时也写作梦邻，或梦麐。①蒋梦麟字兆贤、少贤，号孟邻，笔名有唯心等。
与蒋梦麟的命名非常相似，他的大哥、二哥的得名也是因为他们出生前夜，蒋父分别梦到了兰花、桃子，所以他们分别被命名为梦兰和梦桃。至于蒋梦麟的三哥、姐姐出生时，蒋父似乎什么也没有梦到，所以他们的名字也就没有什么特色可说了。

前言/序言

远航的灯塔：一位海洋学家的蓝色征途 一、序章：海的呼唤与少年的梦 故事的开篇，我们将目光投向二十世纪初的江南水乡，一个名叫林海的少年，他的童年与长江的潮汐紧密相连。不同于同时代年轻人对新学问的热切追逐，林海的心，早已被那片广袤无垠的蓝色世界牢牢占据。他痴迷于观察潮汐的规律、揣摩风暴的脾性，以及探究那些传说中深海巨兽的踪迹。 林海的父亲是一位经验丰富的船工，对海洋怀有深深的敬畏。正是这份家传的“蓝色基因”，驱使着林海做出一个大胆的决定：他要走出这片熟悉的江面，去追寻更深远、更磅礴的海洋奥秘。 二、求学之路：冰雪中的求索与灯塔的指引 带着家人的期盼和对未知世界的憧憬，林海踏上了前往北方的求学之路。那时的中国，正处于剧烈的变革之中，教育资源匮乏，尤其对于海洋科学这种“冷门”学科。他抵达的北方海港城市，寒风凛冽，与他记忆中温暖的南方截然不同。 在当时最好的海军院校，林海发现自己与其他热衷于军事或工程的同学格格不入。他的目光总是聚焦在图书馆里那些泛黄的航海日志和水文图集上。在导师——一位从欧洲归来的老教授的指点下，林海接触到了当时最前沿的海洋物理学和海洋生物学理论。 本书详细描绘了林海在求学期间的艰辛。他不仅要克服语言障碍和专业知识的壁垒，还要应对贫困的生活条件。在一次前往渤海湾进行早期水文测量的实习中，他的小队遭遇了突如其来的冰情，船只一度被困。正是这次危机，激发了林海对冰海航行和极地海洋环境研究的浓厚兴趣，也让他第一次展现出卓越的组织和应变能力，赢得了导师的赞许。 三、归国与创建：在夹缝中播撒科学的种子 学成归国后，林海面临的现实是严峻的：国家积贫积弱，海洋科学研究几乎是一片空白。他拒绝了优渥的职位邀请，选择南下，在条件最为艰苦的沿海省份，开始了他艰难的“拓荒”历程。 这一部分详述了林海如何白手起家，争取政府和地方士绅的支持，建立起第一所现代意义上的海洋研究机构——“海疆研究所”。书中生动再现了他四处奔波，筹集资金购买简陋的测绘设备，并亲自设计和改装第一艘用于科学考察的帆船“探索号”的过程。 林海的科研工作充满了挑战。他不是在实验室里做理论推导，而是在风浪中进行实地观测。书中详细记录了二十世纪三十年代，林海率领团队进行南海深水底质采样和台风形成机制观测的几次关键航行。其中，关于一次在菲律宾海遭遇的超强台风的记录，采用了林海保存下来的手绘气压变化图和船员的口述，极具现场感和震撼力。他通过这些一手数据，首次在中国学界提出了关于热带气旋能量交换的独到见解。 四、战火中的坚守与知识的流亡 抗日战争的爆发，将林海的研究生涯推向了最黑暗的时刻。研究所的设备面临被日军掠夺的危险。林海做出了一个痛苦而伟大的决定：保护知识的火种。 他组织了一场“知识的迁移”。他没有选择带走昂贵的仪器，而是花费数月时间，将所有手稿、观测记录、标本卡片，以及他耗费毕生心血建立起来的海洋气候数据库，分批秘密运往大后方。这一段充满了惊险与智慧的叙事，展现了知识分子在民族危难之际的担当。 在战时简陋的条件下，林海并未停止研究，他将工作重心转向了军事海洋学，为有限的海防力量提供潮汐、水文和声学信息支持。他利用有限的资源，在极其有限的区域内，完成了对浅海声速剖面的初步探测，这对当时的潜艇活动具有重要的战略意义。 五、重塑与展望：蓝色国土的守护者 解放后，林海毅然投入到新中国的海洋事业建设中。他协助规划了第一个国家级海洋科学研究中心，并着手培养新一代的海洋科技人才。本书的后半部分，重点展现了他在海洋资源勘探和海洋环境监测方面做出的贡献。 他力排众议，坚持“保护与开发并重”的理念，尤其关注近海生态系统的平衡。书中记录了他与地方工业部门在海涂围垦问题上进行的数次深入而艰难的论证，最终促成了几项重要的海洋保护区的设立。 林海的晚年，虽然已不再亲自驾船出海，但他依然是海洋科学界的灯塔。他参与了国家级海洋战略的制定，他的学生们已成为中国海洋科学的中坚力量。 结语：潮起潮落，精神永存 《远航的灯塔》不仅是一部海洋学家的传记，更是一部关于探索精神、科学信仰与民族责任的史诗。林海的一生，与中国的海洋事业发展紧密交织，他用自己的双脚丈量过中国的海岸线，用自己的双手记录过深海的脉搏。他的故事告诉我们：真正的探险，不在于征服自然，而在于理解自然，并与自然和谐共存。他的精神，如同永不熄灭的灯塔，指引着后来的航行者，在无垠的蓝色疆域上继续前行。

评分☆☆☆☆☆

读完《赶潮的人：蒋梦麟传》，我脑海中久久不能平静。这本书不仅仅是一个人的回忆录，更是一堂生动的历史课，也是一次深刻的人生哲学探讨。我看到了蒋梦麟先生在教育事业上的呕心沥血，看到了他在国家危难时挺身而出的担当，也看到了他在时代洪流中，始终保持着一份清醒的头脑和独立的思考。他就像一位真正的“赶潮人”，敢于在时代的浪尖上搏击，敢于去探索未知，去创造未来。这本书让我对“教育救国”有了更深的理解，也让我对知识分子的使命有了更深刻的认识。它鼓励着我去思考，在自己的领域里，我又能做些什么，去推动进步，去创造价值。这本书的意义，已经超越了传记本身，它成为了一面镜子，映照出我内心深处的思考和追求。

评分☆☆☆☆☆

这本书所展现出的，不仅仅是一个人的生平，更是一种精神的传承。我阅读《赶潮的人：蒋梦麟传》的过程中，常常会陷入沉思。蒋梦麟先生身上所体现出的那种面对困境时的坚韧不拔，那种对国家民族的深沉责任感，以及那种超越个人得失的远大抱负，都深深地打动了我。我了解到，他并非一帆风顺，也经历过挫折，甚至有过迷茫，但正是这种在逆境中不断前行的勇气，才让他成为“赶潮的人”。这种精神，在当下社会依然具有重要的启示意义。在快节奏、充满不确定性的现代生活中，我们或许都需要从蒋梦麟先生身上汲取力量，去勇敢地面对挑战，去坚持自己的理想，去为社会贡献自己的一份力量。这本书让我看到了一个知识分子如何用自己的生命去书写时代的篇章，去践行自己的信仰，这是一种多么令人敬佩的境界。

评分☆☆☆☆☆

第一次捧起《赶潮的人：蒋梦麟传》，我脑海中浮现的是那个风起云涌的年代，一个知识分子的命运如何在大时代的洪流中起伏跌宕。虽然我还没有深入阅读，但书名本身就带着一股历史的厚重感和人物的张力。我曾听闻蒋梦麟先生的名字，知道他在教育界有着举足轻重的地位，是民国时期一位极具影响力的教育家。这本书似乎承诺要揭示他更为立体、更为人性的一面，不仅仅是那个高高在上的“蒋校长”，更是那个在时代变迁中，在个人选择与时代浪潮中艰难跋涉的“赶潮人”。我很好奇，在那个充满理想与幻灭、机遇与挑战的时代，他究竟是如何思考、如何行动的？他身上又有着怎样的精神特质，能让他成为那个时代的弄潮儿？这本书能否带领我穿越时光，去感受那个时代的脉搏，去理解一位杰出人物的精神世界？单是这份期待，就足以让我迫不及待地翻开扉页，跟随作者的笔触，去探索一个时代的风云，去聆听一位伟大的灵魂的故事。

评分☆☆☆☆☆

这是一本让我眼前一亮的传记。《赶潮的人：蒋梦麟传》的叙事方式非常别致，它没有采用枯燥的流水账式记录，而是通过一些生动的生活细节和人物访谈，将蒋梦麟先生的形象刻画得栩栩如生。我尤其喜欢书中对蒋梦麟先生内心世界的挖掘，作者并没有回避他可能存在的挣扎和矛盾，而是以一种更为客观、更为人性化的视角去展现。这使得我能够更深入地理解他的决策，更真切地感受到他的情感。我感觉，我不再只是一个旁观者，而是仿佛与他一同经历了他的喜怒哀乐。这种亲近感，让阅读过程变得异常投入。这本书让我意识到，伟人也并非完美无瑕，他们的伟大之处，恰恰在于他们如何在不完美中追求卓越，如何在平凡中创造不凡。

评分☆☆☆☆☆

我最近正在阅读的这本书，名为《赶潮的人：蒋梦麟传》，它给我的感觉，与其说是一本传记，不如说是一幅徐徐展开的历史长卷，而蒋梦麟先生，便是这幅画卷中最鲜活、最生动的色彩。我尤其被书中对于时代背景的细腻描绘所吸引。作者并非简单地罗列历史事件，而是将蒋梦麟先生的个人经历巧妙地融入其中，让我仿佛置身于那个风云变幻的时代。从北洋时期学府的严谨治学，到抗战时期西南联大的艰苦卓绝，再到新中国成立后的教育改革，每一个时期，都留下了蒋梦麟先生深刻的印记。我惊叹于他能够在如此动荡的环境中，始终坚守教育初心，并不断探索新的教育理念。书中的文字，时而激昂，时而沉静，恰如其分地展现了那个时代的复杂性，以及蒋梦麟先生在其中所扮演的关键角色。它让我思考，在历史的巨轮下，个体的力量究竟能有多大，又该如何发挥其最大的价值。