2016小學英語從聽開始：二年級（修訂版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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陳薇 編

圖書標籤:

• 小學英語
• 二年級
• 聽力
• 教材
• 修訂版
• 2016
• 英語學習
• 基礎英語
• 英語啓濛
• 少兒英語

齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787513560955

版次：1

商品編碼：11722454

品牌：外研社

包裝：平裝

叢書名： 小學英語從聽開始

開本：16開

齣版時間：2015-06-01

用紙：膠版紙

頁數：64

字數：70000

正文語種：中文，英文

編輯推薦

適讀人群 ：學生
　　《2016小學英語從聽開始：二年級（修訂版）》依據《課標》話題設置練習，各版本英語教材均能適用；有基礎、有拓展、有聽力、有語音，聽力口語同步練，考試提高兩不誤；練習題目圖文並茂，練習題型均為學生熟悉的聽力考試題型；隨書附贈聽力MP3光盤1張，發音純正。　　在每個單元的練習中，安排瞭基礎練習、拓展練習、魔法語音及文化長廊等幾個環節。　　基礎練習環節主要是幫助學生就某一特定課標主題進行一些比較簡單的詞匯、單句、對話或短文的聽力練習，強調題目形式多樣，題目設置靈活。對學生而言，這部分的練習既是一種檢測，也是一種查漏補缺，幫助他們確定自己還有哪些基礎知識有待鞏固。　　在拓展練習環節，我們針對低年級的學生設置瞭一些培養動手能力的練習，讓他們在塗塗畫麵中更加輕鬆有趣地學習英語，針對中高年級的學生則設置瞭一些與考試聯係更緊密的題型，為他們將來的備考作好準備。　　魔法語音環節是這套叢書的一大特點。我們認為聽和說是不分傢的。很多孩子的聽力不好，主要原因之一就是他們的發音不好。不知道正確的單詞讀音是什麼。所以即使聽到瞭，也會聽不懂。我們特彆設置語音環節，跳開枯燥的音標教學，直接從字母和字母組閤的發音入手，通過提供發音規範的典型示例，讓學生在自然而然中學會單詞發音，並能夠自己拼讀。　　長廊環節從相關單元的主題齣發，主要介紹瞭許多中西方文化差異的知識。這些知識不僅有助於孩子提高英語學習的興趣，也能夠在潛移默化中擴大他們的知識麵。

內容簡介

　　《2016小學英語從聽開始：二年級（修訂版）》的所有單元主題均與《英語課程標準》中規定的小學英語階段的主題一緻，能夠適用於市麵上各個版本的教材。《小學英語從聽開始二年級（修訂版）》共有16個單元，基本與小學學段的實際教學周次同步。這樣安排，一是能夠幫助各個英語教材版本的學生切實掌握和復習《英語課程標準》所要求的各種主題，提高學生在各種語境下的實際英語應用能力，二是方便老師和學生結閤平日的課時安排，靈活安排聽力訓練。　　孩子如果從幼年就開始學習英語，他們一生都將因此受益。目前我國很多地區從小學一年級開始，就開設瞭英語課。這樣的課程設置能夠幫助孩子在學習一門語言的黃金時段更加順利地跨入英語學習的門檻。很多專業人士都認為，聽和說是學習一門全新語言的最佳切入點，而這兩項技能也正是我國小學階段英語學習的重點教學內容。這套《小學英語從聽開始》叢書正是把“聽”這項技能放到瞭重要的位置。

作者簡介

　　陳薇，教學能手，市優秀教師，學科帶頭人。撰寫瞭多部教輔書籍，並受到廣泛贊譽，具有豐富的教學經驗，獨到的教學方法使許多學生慕名而來。

內頁插圖

目錄

Unit1　Animals (動物)
Unit2　Color (顔色)
Unit3　Numbers (數字)
Unit4　Fruit (水果)
Unit5　Body (身體)
Unit6　Stationery (文具)
Unit7　Transportation (交通工具)
Unit8　Weather (天氣)
Unit9　Food (食物)
Unit10　Family (傢庭)
Unit11　Toys (玩具)
Unit12　Jobs (職業)
Unit13　Time (時間)
Unit14　Subjects (課程)
Unit15 House(房屋)
Unit16 Place (地點)
聽力材料及答案

2016小學英語從聽開始：二年級（修訂版） 內容簡介： 《2016小學英語從聽開始：二年級（修訂版）》是一套精心設計的、以培養小學生聽力為核心的英語學習教材。本套教材在廣泛吸收國內外先進教學理念的基礎上，結閤中國小學生的實際學習情況，對原版教材進行瞭修訂和優化，旨在為二年級學生提供一個循序漸進、生動有趣的英語啓濛體驗，重點在於打牢聽力基礎，進而帶動口語、閱讀和書寫能力的全麵發展。 教材特色與優勢： 1. “聽”字當頭，奠定堅實基礎： 教材的設計理念始終圍繞“從聽開始”展開。我們深知，對於初學英語的孩子而言，擁有敏銳的聽覺辨彆能力和良好的聽力理解能力是掌握這門語言的關鍵。因此，二年級上冊和下冊的每一單元都精心設計瞭豐富的聽力活動，包括但不限於： 情景對話與故事： 涵蓋瞭與小學生日常生活息息相關的場景，如傢庭、學校、動物、顔色、數字、身體部位、食物、玩具等，通過生動有趣的對話和迷你故事，讓學生在真實語境中接觸和理解地道的英語錶達。 指令與任務： 設計瞭大量的聽指令做動作、聽指令畫圖、聽指令分類等互動性強的練習，讓學生在聽懂的基礎上進行實際操作，有效檢驗和提升聽力理解的準確性。 歌麯與韻律詩： 巧妙融入朗朗上口的英文歌麯和富有節奏感的韻律詩，通過音樂的感染力和重復性，幫助學生記憶單詞、短語和基本句型，培養語感。 語音辨彆： 針對小學二年級學生的特點，注意引導學生辨彆易混淆的音素，為準確發音和清晰錶達打下基礎。 2. 與時俱進，全麵修訂與優化： 本套教材在2016年進行修訂，充分考慮瞭當前小學英語教學的發展趨勢和學生學習的最新需求。修訂後的教材在以下方麵得到瞭提升： 內容更新： 增添瞭更具時代感和趣味性的詞匯和話題，貼近當代小學生的興趣點，例如與科技、新事物相關的簡單詞匯，增加學習的吸引力。 情景生活化： 進一步強化瞭教材內容的實用性，使其更貼近中國小學生的生活環境和文化背景，使學習內容更易於理解和遷移。 難度梯度調整： 更加科學地設計瞭詞匯、句型的引入和梯度，確保二年級學生在學習過程中能夠逐步適應，避免齣現過大的學習壓力。 圖片與版式設計： 采用瞭更加鮮艷、卡通化的插圖和更符閤兒童閱讀習慣的版式設計，視覺效果更佳，能有效吸引學生的注意力，激發學習興趣。 教學配套完善： 配套的教師用書、錄音材料、練習冊等經過優化，更加便捷教師教學和學生練習，形成一套完整的學習閉環。 3. 寓教於樂，激發學習興趣： 我們深知，興趣是最好的老師。本套教材在內容設計上，始終貫穿著“寓教於樂”的原則： 趣味性插圖： 精美的插畫不僅用於輔助理解，更是視覺上的享受，讓孩子愛上翻閱教材。 互動性練習： 大量的遊戲化、活動化練習，讓學習過程充滿樂趣，鼓勵學生積極參與，樂在其中。 歌麯與錶演： 鼓勵學生跟著唱、跟著跳、甚至進行簡單的角色扮演，將課堂變成一個充滿活力的語言活動空間。 文化元素融入： 適時融入一些簡單的英語國傢文化元素，如節日、習俗等，拓展學生的視野，增加學習的文化厚度。 4. 聽說領先，帶動全麵發展： 雖然以聽力為重點，但本套教材並非孤立地進行聽力訓練。通過有效的聽力輸入，我們自然而然地引導學生進行口語輸齣： 模仿與跟讀： 鼓勵學生模仿錄音中的語音語調，進行大量的跟讀練習，從而提高口語的流利度和準確性。 簡單問答： 在聽懂對話的基礎上，設計瞭簡單的問答環節，讓學生嘗試用英語進行簡單的交流。 句型操練： 通過聽力輸入和聽力理解，學生能夠自然地掌握和運用教材中齣現的常用句型，為將來的口語錶達打下堅實基礎。 閱讀預備： 聽力材料中的詞匯和句型，為後續的簡單閱讀打下瞭基礎，當學生看到熟悉的詞匯時，能夠聯想到其發音和意義，降低閱讀難度。 書寫啓濛： 通過反復聽到的單詞和短語，可以為學生將來學習拼讀和書寫奠定良好的語音基礎，有助於他們日後更好地進行英語書寫。 教材結構與內容概覽（以二年級上冊為例）： 二年級上冊教材分為若乾個單元，每個單元圍繞一個或幾個核心主題展開，循序漸進地引導學生學習新的詞匯、句型和語言知識。 Unit 1: Hello, Friends! 主題： 問候與自我介紹。 核心詞匯： Hello, hi, I, am, you, name, what's, your, nice, to, meet, you, goodbye, bye. 核心句型： What's your name? My name is ... Hello/Hi. Nice to meet you. Goodbye/Bye. 聽力活動： 聽錄音進行問候，聽對方介紹名字並做齣迴應，聽指令進行簡單的“握手”等動作。 拓展： 簡單的數字（one, two, three）和顔色（red, blue, yellow）的初步接觸。 Unit 2: My Family 主題： 傢庭成員。 核心詞匯： family, mother, father, mom, dad, brother, sister, baby. 核心句型： This is my ... (mother/father/brother/sister/baby). 聽力活動： 聽錄音辨認不同的傢庭成員，聽指令指齣傢庭成員的照片。 拓展： 簡單的“who”的聽辨。 Unit 3: Colors All Around 主題： 認識和談論顔色。 核心詞匯： red, blue, yellow, green, orange, purple, black, white, pink, brown. 核心句型： What color is it? It's ... 聽力活動： 聽錄音識彆各種顔色，聽指令為圖片塗上正確的顔色，聽兒歌《Rainbow Colors》。 拓展： 簡單的“is”和“it’s”的聽辨。 Unit 4: Count with Me 主題： 數字與數量。 核心詞匯： one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten. 核心句型： How many? ... (e.g., How many apples? Three apples.) 聽力活動： 聽錄音數數，聽指令數齣指定數量的物品，聽包含數字的簡單故事。 拓展： 簡單的“and”的聽辨（e.g., one and two）。 Unit 5: Body Parts 主題： 身體部位。 核心詞匯： head, eyes, nose, mouth, ears, hands, arms, legs, feet. 核心句型： Touch your ... (head/eyes/nose/etc.). I have two ... (eyes/ears/hands/etc.). 聽力活動： 經典的“Head, Shoulders, Knees and Toes”歌麯，聽指令指嚮身體部位，聽錄音描述自己擁有多少身體部位。 拓展： 簡單的“have”和“has”的聽辨。 Unit 6: Delicious Food 主題： 認識並談論食物。 核心詞匯： apple, banana, orange, pear, grapes, bread, milk, water, cake, juice. 核心句型： I like ... Do you like ...? Yes, I do. / No, I don't. 聽力活動： 聽錄音識彆食物名稱，聽對話關於喜好，聽包含食物的簡單指令。 拓展： 簡單的“like”和“don’t like”的聽辨。 （本書其餘單元將繼續圍繞動物、玩具、衣物、學校用品、天氣、季節等貼近小學生生活的豐富主題展開，逐步引入更多基礎詞匯和簡單句型，鞏固和拓展聽力理解能力，並為口語錶達和基礎閱讀打下堅實基礎。） 適用對象： 本教材適用於小學二年級學生。也適閤作為小學低年級段進行英語啓濛教學，或作為傢庭英語學習的輔助材料。 使用建議： 充分利用錄音材料： 每次學習新內容時，都要引導學生認真聽錄音，反復模仿跟讀。 鼓勵學生開口： 抓住每一個機會，鼓勵學生用英語錶達，即使是簡單的詞語或短語。 遊戲化學習： 將教材中的練習融入遊戲，如角色扮演、聽指令繪畫、詞匯配對遊戲等。 多感官結閤： 結閤聽、說、看、做，讓學習過程更加生動有效。 傢校閤作： 鼓勵傢長在傢中與孩子一起聽錄音、進行簡單的對話，營造良好的英語學習氛圍。 《2016小學英語從聽開始：二年級（修訂版）》將以其科學的編排、生動的內容和強大的實用性，幫助二年級的小學生在快樂中邁齣英語學習的第一步，為他們未來的英語學習之路打下堅實而有力的基礎。

評分☆☆☆☆☆

從實際教學的角度來看，這套教材的實用性和易用性也讓我印象深刻。對於老師和傢長來說，一套好的教材不僅要內容優質，還要便於使用。這套教材在這方麵做得非常齣色。首先，它的配套資源非常豐富，比如清晰標準的錄音，這對於保證聽力教學的質量至關重要。其次，教材的講解清晰明瞭，無論是老師備課還是傢長輔導，都能輕鬆上手。裏麵的練習設計也很有針對性，能夠有效地檢驗孩子對知識點的掌握程度。而且，它鼓勵孩子主動學習和思考，而不是被動接受。我注意到，教材中經常會齣現一些開放性的問題，鼓勵孩子去觀察、去想象、去錶達，這極大地激發瞭孩子的學習主動性。總而言之，這是一套非常值得推薦的小學英語教材。

評分☆☆☆☆☆

這款小學英語教材，真的是太棒瞭！作為傢長，我一直在尋找一套能真正激發孩子學習興趣，同時又兼顧係統性的教材。這套書，可以說完全符閤我的期待。首先，它的“從聽開始”的理念，非常符閤二年級孩子的認知特點。他們正處於語言輸入和模仿能力最強的階段，通過大量的聽力練習，孩子可以自然而然地吸收英語的語音、語調和常用錶達，而不是一開始就被枯燥的語法規則和單詞記憶壓垮。書中的聽力材料，設計得非常貼近生活，比如關於傢庭成員、學校日常、動物朋友、食物等等，這些都是孩子日常能接觸到的，所以他們聽起來會覺得親切，更容易理解和記憶。而且，它的難度循序漸進，從簡單的單詞發音到簡單的對話，再到簡單的故事，一點點地引導孩子進入英語的世界。我傢的孩子，以前對英語有點畏難情緒，自從用瞭這套教材，她現在每天都主動要求聽錄音，還會跟著模仿，甚至能在生活中嘗試運用一些簡單的英語詞匯，這讓我感到非常欣慰。

評分☆☆☆☆☆

這是一套真正體現瞭“寓教於樂”精髓的英語教材。我注意到，這套書在設計上非常注重趣味性。每一課的學習內容都像是精心設計的遊戲，讓孩子在玩樂中學習。比如，裏麵有很多生動有趣的插圖，這些圖畫不僅僅是裝飾，更是學習內容的載體，能夠幫助孩子直觀地理解單詞和句子。同時，教材還融入瞭許多互動性的活動，比如角色扮演、歌麯、小遊戲等等，這些活動不僅能活躍課堂氣氛，更能讓孩子們在實際操作中鞏固所學知識。我觀察我的孩子，她在使用這套教材時，總是全神貫注，臉上洋溢著快樂的笑容。她不再把英語學習看作是任務，而是變成瞭一種樂趣。這種由內而發的學習動力，是任何強迫式的教學都無法比擬的。而且，教材的排版設計也非常精美，色彩鮮艷，字跡清晰，給孩子提供瞭良好的視覺體驗。

評分☆☆☆☆☆

這套教材給我最大的驚喜在於它對孩子英語綜閤能力的培養。很多教材可能側重於聽力或者詞匯，但這套書在聽、說、讀、寫這四個方麵都給予瞭充分的關注，並且找到瞭一個絕佳的平衡點。雖然它強調“從聽開始”，但這並不意味著忽視瞭其他方麵的訓練。在聽力輸入的基礎上，教材通過各種有趣的方式引導孩子進行口頭模仿和簡單迴答，為他們的口語錶達打下基礎。而隨著學習的深入，教材也逐漸引入瞭認讀單詞和簡單的書寫練習，讓孩子在接觸英語的同時，也能逐步發展他們的閱讀和書寫能力。這種全方位的訓練，能夠讓孩子在早期就建立起對英語的全麵認知，而不是隻偏重於某一方麵。我傢的孩子，現在已經能夠聽懂一些簡單的指示，並且嘗試用英語描述身邊的事物，進步真的很大。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這套教材在內容的編排上，展現瞭教育者深厚的功底。我仔細研究過它的單元結構和知識點設計，發現它不僅僅是簡單的堆砌詞匯和句子，而是有著非常清晰的學習邏輯和知識體係。每個單元都圍繞一個主題展開，從聽力輸入，到詞匯、句型的初步接觸，再到簡單的語言輸齣練習，整個過程層層遞進，環環相扣。特彆值得一提的是，教材在細節處理上非常到位。比如，對於一些發音相似或者容易混淆的單詞，它會通過聽力提示或者圖文對照的方式，幫助孩子區分。而且，它在句型教學上也做得非常巧妙，不是生硬地羅列語法點，而是通過在語境中反復齣現，讓孩子在模仿和運用中自然習得。這種循序漸進、係統性的教學方法，為孩子打下瞭堅實的英語基礎。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

價格便宜質量又好。信賴京東。

評分☆☆☆☆☆

內容不錯很喜歡。字數夠瞭吧？

評分☆☆☆☆☆

是在太方便，夠實惠，媽媽買書首選jd。哈哈

評分☆☆☆☆☆

京東活動買瞭不少書，很給力！期待雙11京東大發力，購物車還有不少書呢！

評分☆☆☆☆☆

非常好，非常實用！希望孩子學習進步！支持！

評分☆☆☆☆☆

這本還行吧，感覺還是英語聽力直接點吧

評分☆☆☆☆☆

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