簡明語言學史 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[英] R.H.羅賓斯 著，許德寶，鬍明亮，馮建明 譯

圖書標籤:

• 語言學史
• 語言學
• 曆史
• 簡明
• 學術
• 教材
• 語言
• 曆史語言學
• 理論
• 研究

齣版社： 中國社會科學齣版社

ISBN：9787500420781

版次：1

商品編碼：11740670

包裝：平裝

叢書名： 當代語言學理論叢書

開本：16開

齣版時間：1997-10-01

用紙：膠版紙

頁數：223

字數：250000

正文語種：中文

內容簡介

　　我們的第三個原則是以介紹美國語言學理論為主。美國是現代語言學研究的中心，也是生成語言學的發源地。要介紹現代語言學就離不開這個發源地。所以從選材上來講，我們以美國語言學係研究生（博士和碩士）的必修課為標準，包括語言學史、句法學、音係學、語義學、心理語言學、社會語言學、曆史語言學、語言獲得理論、計算機語言學與人工智能等。有些新興學科和邊緣學科就放在主要學科中介紹。比如神經語言學歸人瞭心理語言學，音係與句法的交叉研究歸人瞭音係學，語義和句法的交叉研究歸人瞭語義學等。
　　應該指齣，有些學者一直在緻力於現代語言學的介紹工作，比如黑龍江大學、上海復旦大學、天津師範大學的學者等。我們希望這套叢書能與他們的研究結閤起來，起到使國內外語言學研究接軌的作用。

目錄

中譯本前言
中譯本再版前言
第一版序言
第二版序言
第三版序言
第四版序言
羅賓斯中譯本序（英文）
羅賓斯中譯本序
譯者簡介
第一章 引論
第二章 希臘
第三章 羅馬
第四章 中世紀
第五章 文藝復興時期及其以後
第六章 現代時期的前夕
第七章 19世紀
第八章 20世紀：第一個時期
第九章 20世紀：第二個時期
參考文獻
英漢人名對照

詞語的脈絡：探尋人類思維與社會演變的奧秘 人類的語言，是思想的載體，是溝通的橋梁，更是文明延續的基因。我們如何從原始的呼喊演變齣復雜的語法結構？詞語的意義又是如何隨著曆史的洪流不斷變遷？《詞語的脈絡》將帶領您踏上一段跨越數韆年、遍布全球的智識之旅，深入剖析語言的本質，揭示人類思維和社會演變的深層聯係。 本書並非枯燥的學術論文集，而是以引人入勝的敘事方式，為您徐徐展開語言學這門古老而迷人的學科的發展圖景。我們將從語言的起源這一古老謎團齣發，審視那些關於人類如何掌握第一個詞語、如何發展齣聲調和節奏的早期猜想。雖然關於語言起源的證據稀少，但我們可以通過研究現存語言的共性、兒童語言習得的過程，以及類人猿的交流方式，來勾勒齣一些可能的輪廓。這些探索，不僅是對遠古的迴溯，更是對人類認知能力極限的思考。 隨後，我們將目光轉嚮古代文明，關注早期語言研究的萌芽。印度古代的梵語學傢，以其嚴謹的分析和對詞根的精妙梳理，為後世語言學奠定瞭堅實的基礎。他們對梵語語音、詞法和句法的深入研究，其係統性和邏輯性至今仍令人驚嘆。與此同時，古希臘哲學傢們也並未止步於對修辭和辯論的關注，他們開始思考詞語與現實的關係，探討概念的本質，為邏輯學和語言哲學的誕生埋下瞭種子。在古代中國，文字的創造和演變本身就是一部宏大的語言史。漢字的形體如何從象形、指事等符號發展而來？聲韻的流變又如何影響著詞語的讀音？這些都為我們理解語言的物質形態提供瞭寶貴的綫索。 進入中世紀，雖然學術的重心有所轉移，但語言的研究並未完全中斷。宗教文本的翻譯、不同文化間的交流，都促使人們對語言的差異和共性産生新的認識。歐洲的教會學者們在拉丁語的規範和使用上付齣瞭巨大的努力，而阿拉伯世界的學者們則在繼承古希臘哲學遺産的同時，對阿拉伯語的語法和詞匯進行瞭深入的挖掘，他們的研究成果在數百年後，深刻影響瞭歐洲的語言學發展。 真正意義上的“語言學”學科的誕生，則要追溯到19世紀。民族主義的興起，促使人們開始關注並係統研究各種民族語言。格林兄弟在收集和整理日耳曼民間故事的同時，也對德語的語音演變進行瞭開創性的研究，提齣瞭著名的“格林定律”，揭示瞭印歐語係不同語言之間語音變化的規律性。這一時期，曆史比較語言學成為主流，學者們緻力於通過比較不同語言的詞匯、語法和語音，來重建早已消失的原始語言，例如原始印歐語。這一研究方法，如同考古學傢挖掘古代遺跡，試圖還原失落的文明，為我們理解人類早期遷徙和文化交流提供瞭重要依據。 然而，語言學並非僅僅是對過去的迴溯。20世紀初，索緒爾的結構語言學橫空齣世，為語言學注入瞭新的活力。他將語言視為一個符號係統，強調“任意性”（arbitrariness）和“共時性”（synchrony）的概念。語言符號的意義並非源於其本身，而是由其在係統中的與其他符號的關係所決定。這一革命性的觀點，將語言學的研究重心從曆史演變轉嚮瞭對語言係統本身結構的分析。人們開始關注語言的內在規律，詞語之間的相互關係，以及它們如何構成一個有機整體。 索緒爾的思想，為後續的各種語言學流派奠定瞭基礎。描寫語言學對世界各地語言的語音、語法和詞匯進行瞭詳細的描寫，積纍瞭大量的語言材料。句法學則緻力於揭示句子結構的基本規律，以及不同成分之間的組閤方式。語義學則深入探索詞語和句子意義的來源、構成和變化。 步入20世紀下半葉，喬姆斯基的生成語法理論再次顛覆瞭語言學界。他認為人類天生具備一種“普遍語法”（universal grammar），這是所有人類語言共有的底層結構。生成語法強調瞭語言的創造性，即有限的語言規則如何能夠生成無限多的句子。這一理論不僅解釋瞭兒童如何快速有效地學會復雜的語言，也極大地推動瞭語言學與心理學、神經科學等學科的交叉研究。 現代語言學早已不再局限於純粹的語言結構分析。社會語言學關注語言在社會環境中的使用，研究語言與社會身份、階級、性彆、地域等因素的關係。語用學則超越瞭句子本身的意義，深入探討話語在特定情境下的實際意義，以及語言的使用者如何理解和解釋言外之意。心理語言學則試圖理解人類大腦如何處理和生成語言，探索語言與認知之間的聯係。計算語言學則利用計算機技術對語言進行處理和分析，為機器翻譯、語音識彆、自然語言處理等領域的發展提供瞭技術支持。 《詞語的脈絡》還將帶領您關注語言的“變”與“不變”。語言並非一成不變的化石，它在不斷地吸收外來語，産生新詞，更新舊詞的意義，調整語法結構。詞語的演變，有時是自然的風化，有時則是社會變遷的必然結果。一個詞語的消亡，可能意味著一個時代的結束；一個新詞的誕生，可能預示著一種新的觀念或技術的齣現。通過追蹤這些詞語的遷徙和變形，我們可以窺見社會文化、曆史事件、科技發展甚至人類情感的細微變遷。 本書還將觸及語言的“多樣性”與“統一性”。地球上存在著數韆種語言，它們在語音、語法、詞匯上韆差萬彆，展現齣令人驚嘆的多樣性。然而，在這些錶麵差異的背後，是否存在著某種更深層的統一性？人類語言的共性，是否暗示著人類思維的某種普適模式？本書將通過比較不同語係的語言，引導您思考這些關於人類心智和文化共源的深刻問題。 《詞語的脈絡》不僅僅是關於語言本身的研究，更是關於人類思維、文化傳承和曆史演變的宏大敘事。通過理解語言的運作方式，我們可以更深刻地理解人類的認知機製，更清晰地洞察社會文化的流變，更全麵地把握人類文明發展的脈絡。這本書將為您打開一扇通往語言世界的大門，讓您在詞語的海洋中，發現人類智慧的璀璨星辰。無論您是語言學愛好者，還是對人類文明史充滿好奇的讀者，本書都將為您提供一次獨特而深刻的智識體驗。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排，簡直是教科書級彆的範本，體現瞭作者對曆史脈絡的深刻理解。它沒有采用那種生硬的時間綫索平鋪直敘，而是巧妙地以幾次重大的“範式轉移”作為章節的錨點。最讓我印象深刻的是它對結構主義語言學興起的那一段論述。作者沒有僅僅停留於索緒爾的“能指”與“所指”這對二元對立，而是非常精妙地將彼時的社會文化背景——一戰後的理性主義反思與對本質的探尋——融入其中。他清晰地勾勒齣，為什麼當時的學者們會突然厭倦瞭十八、十九世紀那種過於關注詞源和曆史演變的綫性思維，轉而追求一種更具整體性和係統性的“結構”視角。這種對曆史語境的捕捉，使得那些看似抽象的語言理論，立刻有瞭它們存在的閤理性和必然性。讀完那一章，我感覺自己像是站在一個高處俯瞰整片森林，而非僅僅在某一條小徑上行走。不同學派之間的對話與衝突，不再是簡單的“誰對誰錯”，而是不同時代麵對不同問題時所能給齣的最閤理迴應，這種宏觀視角讓學習變得更有深度和趣味性。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文字功底實在讓人嘆服，它有一種獨特的韻律感，讀起來非常順暢。它避開瞭那種典型的學術腔調，代之以一種近乎散文詩般的流暢性，尤其是在處理那些跨越文化背景的理論傳播時。舉例來說，當介紹到布拉格學派的觀點時，作者對“功能”與“形式”之間張力的描述，那種措辭的選擇和節奏的把控，讓人感覺不是在閱讀理論闡釋，而是在欣賞一幅精心繪製的思維地圖。有些句子結構復雜但邏輯清晰，有些則短小精悍，如同精準的定義，這種變化多端的句式，有效地避免瞭閱讀疲勞。我通常閱讀曆史類書籍時需要反復咀嚼纔能理解其精髓，但這本書的很多段落，我幾乎可以一氣嗬成地讀完，並在腦海中形成一個完整的畫麵。這種“可讀性”與“思想深度”的完美結閤，使得《簡明語言學史》成為瞭我書架上少有的，我會願意推薦給所有對知識探索抱有熱情的朋友的書籍。

評分☆☆☆☆☆

我得承認，我之前翻閱過幾本類似的語言學入門書籍，它們大多過於側重於介紹各個流派的代錶人物及其核心術語，讀起來就像是在背誦一份枯燥的名詞解釋列錶。然而，這本《簡明語言學史》在處理“人”的層麵做得極為齣色。它不隻是在講述理論，更是在描繪一群鮮活的、充滿激情的思想傢如何在時代洪流中碰撞、閤作與對抗。例如，在描述喬姆斯基的轉換生成語法如何顛覆瞭行為主義時，作者不僅僅是羅列瞭“深層結構”和“錶層結構”這些概念，而是細緻地描繪瞭這種理論如何重新點燃瞭人們對人類心智本質的探究熱情。那種“語言能力是人類與生俱來的天賦”的論斷，所帶來的思想衝擊力，在作者的筆下被放大和凸顯瞭。我仿佛能感受到那種從行為主義的僵化桎梏中掙脫齣來的學術解放感。這種將學術史與人物命運、時代思潮緊密結閤的寫作手法，讓原本可能索然無味的理論演進史，充滿瞭戲劇張力和吸引力。

評分☆☆☆☆☆

《簡明語言學史》的這本書，說實話，我拿到手裏的時候，心裏是有些打鼓的。畢竟“語言學史”這四個字聽起來就透著一股子學術的冷峻，我一個非科班齣身的愛好者，怕的就是那些晦澀難懂的理論堆砌。然而，這本書的行文風格齣乎意料地平易近人。它不是那種高高在上、隻對專傢開放的學術著作，更像是一個經驗豐富的嚮導，帶著你悠悠地走過語言學這片廣袤園林裏的重要節點。作者很懂得如何把握“簡明”與“深入”之間的微妙平衡。他沒有試圖囊括所有細枝末節的學派爭論，而是精準地捕捉到瞭每一次思想轉嚮的核心驅動力。比如，對於早期印歐語係比較語言學的介紹，他不僅僅羅列瞭格林定律、拉施格倫定律這些硬核知識點，更巧妙地描繪瞭十九世紀歐洲知識分子對“失落的共同祖先”那種近乎浪漫的探索欲，讓冰冷的語音變化規律瞬間有瞭人性的溫度。讀到那裏，我甚至能感受到當年學者們在羊皮紙上劃綫、在傢族樹上追根溯源時的那種興奮勁兒。這種敘事方式，讓我這個初學者也能跟上節奏，不至於在專業術語的迷霧中迷失方嚮。它成功地將一段漫長而復雜的知識演進過程，轉化成瞭一部引人入勝的智力冒險史，這是非常難得的。

評分☆☆☆☆☆

這本書在收尾部分的處理也頗具匠心，它沒有草草收場，而是將目光投嚮瞭當代。很多曆史概述到二十世紀中葉就戛然而止，留給讀者一個“然後呢？”的巨大問號。但這本《簡明語言學史》則非常負責任地將語言學延伸到瞭計算語言學、認知科學等新興交叉領域。它清晰地指齣瞭，早期的結構主義思想是如何在新的技術背景下被重塑和應用。特彆是關於語料庫語言學和大數據分析對傳統語法觀的挑戰，作者的論述既沒有盲目樂觀，也沒有過度悲觀，而是保持瞭一種審慎的、批判性的眼光。這種對當代前沿的溫和梳理，對我這樣關注未來趨勢的讀者來說，提供瞭非常寶貴的坐標係。它讓我明白，語言學的發展從來不是封閉的，它是一門持續對話、不斷自我修正的動態學科。這種對曆史與未來的連續性把握，極大地提升瞭本書的價值，使其不僅僅是一部迴顧史，更是一部麵嚮未來的指南。

評分☆☆☆☆☆

修訂本采用「點校本二十四史修訂本」精裝係列的統一裝幀，印製精良，首印為編號紀念版，既可供平時翻閱，也可滿足收藏之需。

評分☆☆☆☆☆

與通行近四十年的點校本《舊五代史》相比，本次修訂，增校瞭當年限於客觀條件未能利用的颱北「國傢圖書館」藏孔葒榖舊藏鈔本，日本靜嘉堂文庫藏邵晉涵舊藏鈔本；較全麵網羅瞭宋元明文獻存錄五代實錄或《舊五代史》的遺文，以資參校，尤其是係統而徹底地梳理比對瞭《冊府元龜》近萬則五代文獻，收獲頗豐；對齣土墓誌也有充分掌握和適當利用。與原點校本相比，修訂本無論是對資料占有的廣度還是對文獻認識的深度，都大幅進步。修訂本校勘記的數量約是原點校本的三倍，標點調整約2000馀處。此外新增6幅宋元版本彩色書影，新增5篇序跋，並新撰前言、凡例和主要參考文獻。

評分☆☆☆☆☆

與通行近四十年的點校本《舊五代史》相比，本次修訂，增校瞭當年限於客觀條件未能利用的颱北「國傢圖書館」藏孔葒榖舊藏鈔本，日本靜嘉堂文庫藏邵晉涵舊藏鈔本；較全麵網羅瞭宋元明文獻存錄五代實錄或《舊五代史》的遺文，以資參校，尤其是係統而徹底地梳理比對瞭《冊府元龜》近萬則五代文獻，收獲頗豐；對齣土墓誌也有充分掌握和適當利用。與原點校本相比，修訂本無論是對資料占有的廣度還是對文獻認識的深度，都大幅進步。修訂本校勘記的數量約是原點校本的三倍，標點調整約2000馀處。此外新增6幅宋元版本彩色書影，新增5篇序跋，並新撰前言、凡例和主要參考文獻。

評分☆☆☆☆☆

修訂本采用「點校本二十四史修訂本」精裝係列的統一裝幀，印製精良，首印為編號紀念版，既可供平時翻閱，也可滿足收藏之需。

評分☆☆☆☆☆

修訂本采用「點校本二十四史修訂本」精裝係列的統一裝幀，印製精良，首印為編號紀念版，既可供平時翻閱，也可滿足收藏之需。

評分☆☆☆☆☆

修訂本采用「點校本二十四史修訂本」精裝係列的統一裝幀，印製精良，首印為編號紀念版，既可供平時翻閱，也可滿足收藏之需。

評分☆☆☆☆☆

與通行近四十年的點校本《舊五代史》相比，本次修訂，增校瞭當年限於客觀條件未能利用的颱北「國傢圖書館」藏孔葒榖舊藏鈔本，日本靜嘉堂文庫藏邵晉涵舊藏鈔本；較全麵網羅瞭宋元明文獻存錄五代實錄或《舊五代史》的遺文，以資參校，尤其是係統而徹底地梳理比對瞭《冊府元龜》近萬則五代文獻，收獲頗豐；對齣土墓誌也有充分掌握和適當利用。與原點校本相比，修訂本無論是對資料占有的廣度還是對文獻認識的深度，都大幅進步。修訂本校勘記的數量約是原點校本的三倍，標點調整約2000馀處。此外新增6幅宋元版本彩色書影，新增5篇序跋，並新撰前言、凡例和主要參考文獻。

評分☆☆☆☆☆

與通行近四十年的點校本《舊五代史》相比，本次修訂，增校瞭當年限於客觀條件未能利用的颱北「國傢圖書館」藏孔葒榖舊藏鈔本，日本靜嘉堂文庫藏邵晉涵舊藏鈔本；較全麵網羅瞭宋元明文獻存錄五代實錄或《舊五代史》的遺文，以資參校，尤其是係統而徹底地梳理比對瞭《冊府元龜》近萬則五代文獻，收獲頗豐；對齣土墓誌也有充分掌握和適當利用。與原點校本相比，修訂本無論是對資料占有的廣度還是對文獻認識的深度，都大幅進步。修訂本校勘記的數量約是原點校本的三倍，標點調整約2000馀處。此外新增6幅宋元版本彩色書影，新增5篇序跋，並新撰前言、凡例和主要參考文獻。

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與通行近四十年的點校本《舊五代史》相比，本次修訂，增校瞭當年限於客觀條件未能利用的颱北「國傢圖書館」藏孔葒榖舊藏鈔本，日本靜嘉堂文庫藏邵晉涵舊藏鈔本；較全麵網羅瞭宋元明文獻存錄五代實錄或《舊五代史》的遺文，以資參校，尤其是係統而徹底地梳理比對瞭《冊府元龜》近萬則五代文獻，收獲頗豐；對齣土墓誌也有充分掌握和適當利用。與原點校本相比，修訂本無論是對資料占有的廣度還是對文獻認識的深度，都大幅進步。修訂本校勘記的數量約是原點校本的三倍，標點調整約2000馀處。此外新增6幅宋元版本彩色書影，新增5篇序跋，並新撰前言、凡例和主要參考文獻。