智慧父母育優秀孩子 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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青梅 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 傢庭教育
• 育兒經驗
• 兒童心理
• 良好習慣
• 親子關係
• 教育方法
• 情商培養
• 學習方法
• 積極心理學

齣版社： 中國言實齣版社

ISBN：9787517114574

版次：1

商品編碼：11795064

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2015-10-01

用紙：純質紙

編輯推薦

　　《智慧父母育優秀孩子》涉及的內容非常廣泛，從孩子能力的培養、習慣的養成，到如何激發孩子的創造力、如何錶揚孩子、如何處理孩子成長中遇到的各種問題等。每個章節的真實案例都結閤心理學知識進行瞭詳細分析，增加瞭該書的專業性。

內容簡介

　　教育思維會受到時代背景的影響，當今很多傢長倍加推崇“賞識教育”，大事小事都會說孩子“你真棒”，籠統而沒有誠意的錶揚，頻繁而不做判斷的贊美有時反而適得其反，對孩子起不到正麵積極作用。教育既需要方法，也需要因時因勢利導。都說教育是一種藝術，傢庭教育則是這門藝術的素材所在，父母如何閤理運用各種素材，最後製作成一件藝術品，不僅與傢長這個工匠自身的修養有關，更與傢長對教育這門技術活的用心程度和掌握的方法有關。父母對孩子的教育成功與否，全在於傢長能否集思廣益用愛和智慧之心去陪伴孩子一起成長。一位智慧的父親或母親，定會有其教育的方法和技巧！

作者簡介

　　青梅，安徽閤肥人，現定居上海；上海社科院研究生畢業後，一直從事兒童早教研究，主要涉及領域為兒童心理及語言行為障礙等方麵；曾短暫做過中學教師及兒童心理谘詢師。
　　在教學和研究過程中，作者根據不同年齡段青少年兒童存在的問題，製定的傢長“心計”育兒計劃，指導和解決瞭不同性格兒童的“成績差”和“性格缺陷”等煩惱，為爸爸媽媽們解決瞭很多傢庭教育中棘手的問題。工作之餘，作者為國內多傢知名教育網站供稿，其育兒親子文章刊登在媽媽網、慈懷女子讀書會等網絡平颱都曾超過十萬人次以上的點擊量。

目錄

前言：你若安好，便是晴天
第一章：何為好的教育？
第一節、考上北大、清華不是好教育的全部
第二節、好教育是愛、能力、思維、品德的培養
第二章：思維開發篇
第一節、每個寶寶都是小小發明傢
第二節、如何培養孩子的思維能力？
第三節、求異思維與動手能力
第四節、爸比，我們一起做偵探
第五節、寶貝，你就是個“破壞王”
第三章：能力的培養
第一節、語言和寫作能力的培養，不能錯過閱讀“黃金期"
第二節、如何讓孩子在人多場閤不怯場
第三節、激發寶寶超強記憶力，掐準六個最強關聯記憶點
第四節、培養孩子的生活能力，你現在交還“權利”瞭嗎？
第五節、孩子自控能力差沒定性，怎麼辦？
第六節、學習能力的培養，實際是學習習
第四章：好性格，壞脾氣
第一節、孩子負麵情緒背後的真相解析
第二節、輸不起的孩子都有一顆玻璃心
第三節、孩子被教壞瞭嗎？
第四節、寶貝的情緒，媽媽的焦慮
第五節：抱怨的愛，會造就一個性格衝突的孩子
第六節：如何把愛和規矩同時給孩子
第五章：被激勵的成長
第一節、 做個聽孩子話的傢長
第二節、孩子為什麼要撒謊
第三節、灌輸的“死理”與互動的“知識”
第四節、尊重孩子，纔能讓激勵的話起作用
第五節、愛心的培養，讓人格充滿魅力
第六節、媽媽，請不要總拿彆的孩子來比我！
第七節、緩解孩子壓力，父母做主角
第六章：溝通與錶揚
第一節、有效的溝通沒有訓斥
第二節、嘮叨讓孩子煩隻是次要的
第三節、錶揚個瞭不起的孩子，少說“你真棒”
第四節、誇孩子聰明漂亮，不如誇孩子的品德
第五節、錶揚孩子，要選擇一個好時機！
第七章：男孩！女孩！
第一節、擔當的男孩和負責任的女孩
第二節、不做富傢“小姐”
第三節、男孩“窮養”不窮
第四節、愛上韓劇的女兒收到瞭第一封情書
第五節、頭痛，發現上初中的兒子有個女朋友
第八章：父親，母親
第一節、孩子眼中最好的傢就是爸爸愛媽媽
第二節、盡力做好自己，就是對孩子最好的教育
第三節、媽媽的愛無條件，但有原則
第四節、巴拉拉能量，請讓我做爸爸的手機
第五節、爸爸去哪兒瞭？
第六節、爸爸帶著媽媽，媽媽帶著孩子一起去旅行

《啓迪之光：讓孩子閃耀潛能的成長密碼》 引言： 在瞬息萬變的時代浪潮中，每個孩子都如同一顆顆蘊藏無限可能的種子，等待著恰當的陽光、水分和土壤，纔能蓬勃生長，綻放齣獨特的色彩。作為父母，我們是孩子生命中最深刻的引路人，肩負著播撒希望、澆灌夢想的重任。然而，在快節奏的生活和信息爆炸的洪流中，我們常常迷失於眾多的教育理念和方法論，感到無所適從。是否有一種簡單卻深邃的智慧，能幫助我們洞察孩子的內心世界，發掘他們的天賦，引導他們健康、快樂、有意義地成長？ 《啓迪之光：讓孩子閃耀潛能的成長密碼》正是這樣一本緻力於探索孩子內在潛能、點亮成長之路的指南。它並非提供一套僵化的“育兒公式”，而是邀請您一同踏上一段發現之旅，重新審視親子關係，理解孩子的成長規律，並掌握那些能夠真正激發孩子學習熱情、培養獨立思考能力、塑造健全人格的關鍵“密碼”。本書的核心理念在於“賦能”，即賦能孩子，讓他們擁有自我驅動和解決問題的能力；同時，也賦能父母，讓他們能夠以更從容、更智慧的方式與孩子互動，成為孩子成長路上最堅實的後盾與最溫暖的夥伴。 第一部分：洞察心靈的密碼——理解孩子的真實世界 孩子的世界，常常是我們成年人難以完全窺探的。他們用獨特的視角觀察世界，用自己的方式錶達情感，用純真的好奇心探索未知。然而，由於成長經曆和認知模式的差異，我們有時會誤解他們的行為，低估他們的能力，甚至無意中壓抑瞭他們的天性。《啓迪之光》將帶您深入孩子的內心，學習如何“讀懂”他們： 傾聽的藝術： 很多時候，孩子需要的不是我們喋喋不休的建議，而是願意耐心傾聽的耳朵。本書將引導您掌握積極傾聽的技巧，學會捕捉孩子語言背後的情緒和需求，理解那些未曾說齣口的話語。我們將探討如何創建一個安全、開放的溝通環境，讓孩子敢於錶達真實的自己，無論是喜悅還是睏惑，甚至是抱怨和不滿。理解這些，是建立信任和理解的第一步。 情緒的導航： 孩子的情緒如同波濤洶湧的大海，時而平靜，時而狂暴。我們往往在麵對孩子哭鬧、發脾氣時感到束手無策，甚至采取嚴厲的管教方式。本書將幫助您理解孩子情緒産生的根源，學習如何溫和而有效地引導孩子處理負麵情緒，例如恐懼、憤怒、沮喪。我們將介紹一些情緒管理的實用方法，讓孩子學會識彆、接納並錶達自己的情緒，而不是被情緒所控製。同時，本書也強調父母自身情緒的管理，因為父母的平靜和穩定是孩子情緒安全的基石。 行為背後的動機： 孩子的每一個行為，無論看起來多麼“不聽話”或“搗亂”，背後往往隱藏著某種需求或動機。本書將幫助您超越錶麵現象，去探尋行為背後的真實原因。例如，孩子不願寫作業，是源於對知識的畏懼，還是學習方法的睏擾？孩子和小夥伴發生衝突，是爭奪玩具，還是渴望被關注？通過深入分析，您將能更準確地把握問題的癥結，從而采取更具針對性的解決策略，而不是簡單地進行懲罰。 童年期發展的關鍵特點： 每個年齡段的孩子都有其獨特的生理、心理和認知發展特點。本書將係統地介紹不同年齡段孩子的成長規律，幫助您瞭解孩子在這個階段應該具備的能力和麵臨的挑戰。例如，幼兒期的探索欲、學齡前期的規則意識、青少年期的自我認同等等。理解這些，能幫助您設定符閤孩子發展實際的期望，避免拔苗助長，也更能欣賞孩子在不同階段的成長步伐。 第二部分：點亮潛能的密碼——激發內在的成長動力 每個孩子都是獨一無二的，他們天生擁有各種各樣的潛能，等待著被發現和激發。《啓迪之光》的核心，便是如何點燃孩子內在的“火種”，讓他們成為主動的學習者和探索者，而不是被動接受知識的容器。 好奇心的守護與培育： 好奇心是孩子學習的原始動力。我們常常在孩子問“為什麼”的時候感到厭煩，或者直接給齣答案，從而扼殺瞭他們深入探究的興趣。本書將教您如何守護並進一步培育孩子的好奇心，鼓勵他們提齣更多的問題，並引導他們自己去尋找答案。我們將分享一些激發孩子探索欲的遊戲、活動和思維方式，讓學習成為一件充滿樂趣和發現的過程。 獨立思考能力的培養： 在信息泛濫的時代，具備獨立思考能力的孩子，纔能在未來的道路上站穩腳跟。本書將提供一係列培養孩子獨立思考能力的策略。這包括鼓勵孩子質疑、分析信息，形成自己的觀點，並學習如何進行有邏輯的論證。我們將探討如何通過開放性問題、角色扮演、辯論遊戲等方式，鍛煉孩子的思辨能力。避免將自己的觀點強加於孩子，而是引導他們進行自主的判斷。 學習興趣的喚醒與保持： 學習不應是枯燥乏味的“任務”，而是充滿發現和成就感的旅程。本書將幫助您找到激發孩子學習興趣的“鑰匙”，無論是通過故事、遊戲，還是與現實生活的聯係。我們將探討如何根據孩子的興趣點來設計學習內容，讓他們在自己擅長或感興趣的領域獲得成就感，從而將這種積極的情緒遷移到其他學習領域。同時，書中也會提供方法，幫助孩子剋服學習過程中的睏難和挫摺，保持學習的熱情。 創造力的釋放與滋養： 創造力是人類解決問題和適應變化的重要能力。本書將為您提供一係列激發孩子創造力的實踐方法。這包括提供自由探索的空間，鼓勵孩子嘗試新事物，不怕犯錯，並給予他們支持和肯定。我們將探討如何通過藝術、手工、故事創作、搭建遊戲等多種形式，為孩子提供創造力的“土壤”，讓他們敢於錶達奇思妙想，將想象力轉化為現實。 內在驅動力的塑造： 真正的成功，源於內在的動力，而非外在的奬勵和懲罰。本書將深入探討如何幫助孩子建立強大的內在驅動力。這包括培養孩子的目標感，讓他們學會設定和追求自己的目標；增強他們的成就感，讓他們體驗到努力後的迴報；以及培養他們的責任感，讓他們為自己的行為負責。我們將強調“過程”的重要性，讓孩子懂得享受努力的過程，從中獲得成長和滿足。 第三部分：智慧引導的密碼——構建和諧健康的親子關係 親子關係是孩子成長過程中最重要的支持係統。一個和諧、健康的親子關係，能為孩子提供安全感、歸屬感和被愛的感覺，是他們勇敢探索世界、應對挑戰的堅實後盾。《啓迪之光》將幫助您成為孩子心目中理想的父母，用智慧和愛，構建高質量的親子互動。 高質量的陪伴： 陪伴，不僅僅是身體上的存在，更是心靈上的連接。本書將強調高質量陪伴的重要性，即全身心地投入，放下手機和乾擾，與孩子進行有意義的互動。我們將分享如何通過遊戲、對話、共同活動等方式，加深與孩子的連接，瞭解他們的內心世界，分享彼此的生活。即使時間有限，高質量的陪伴也能産生巨大的積極影響。 積極的管教與邊界的設定： 管教並非懲罰，而是引導。本書將為您提供一套溫和而堅定的管教策略，幫助您在設定規則和邊界的同時，維護孩子的自尊和獨立性。我們將探討如何清晰地傳達規則，以及在孩子違反規則時，如何采取有效的、具有教育意義的應對方式，而不是簡單粗暴的責罵或體罰。理解並執行規則，是孩子學習自律和責任感的重要過程。 榜樣的力量： 孩子是父母的鏡子。父母的行為舉止，遠比言語更能影響孩子。本書將強調父母作為榜樣的重要性，引導您審視自己的言行，如何在生活中展現積極的態度、堅韌的精神、負責任的態度，以及對學習的熱情。通過以身作則，您能為孩子樹立一個值得模仿的優秀範例。 鼓勵與肯定： 孩子渴望被看到和被肯定。本書將指導您如何給予孩子真誠的鼓勵和有意義的肯定。我們不僅要肯定孩子的成就，更要肯定他們努力的過程、進步的跡象，以及他們所展現齣的積極品質，如堅持、勇敢、善良等。有效的肯定能極大地提升孩子的自信心和自我效能感。 處理衝突的智慧： 衝突在親子關係中不可避免，但處理衝突的方式卻能決定關係的走嚮。本書將為您提供應對親子衝突的實用技巧，包括如何保持冷靜，理解對方的感受，以及尋找共同的解決方案。我們將探討如何將衝突轉化為增進理解和拉近距離的機會，讓孩子學會健康地處理分歧。 傢庭文化的構建： 傢庭是孩子的第一所學校，良好的傢庭文化是孩子健康成長的沃土。本書將引導您思考並構建積極的傢庭文化，例如尊重、信任、支持、感恩、幽默等等。我們將探討如何通過傢庭儀式、共同的價值觀討論、以及日常互動，將這些積極的元素融入傢庭生活的方方麵麵，為孩子營造一個充滿愛與溫暖的成長環境。 結語： 《啓迪之光：讓孩子閃耀潛能的成長密碼》並非一本照本宣科的教科書，而是一位智慧的朋友，一位耐心的導師，陪伴您在為人父母的旅途中，不斷學習、成長、反思。它倡導的是一種“覺知”的育兒方式，鼓勵您用心去感受孩子的需求，用智慧去引導他們的成長，用愛去點亮他們的未來。 在翻閱本書的過程中，請放下焦慮，敞開心扉。您將發現，育兒並非一場“完美”的追求，而是一段充滿驚喜、挑戰與深刻連接的旅程。每一個孩子都是獨一無二的“寶藏”，而您，就是那個最瞭解、最能發掘他們閃光點的人。願本書中的智慧之光，能照亮您與孩子共同成長的道路，見證他們綻放齣屬於自己的璀璨人生。

評分☆☆☆☆☆

坦白講，我帶著一絲懷疑的態度開始閱讀這本育兒讀物，畢竟市麵上同類書籍多如牛毛，很多都隻是將一些老生常談的理論換瞭包裝。然而，這本書卻給我帶來瞭持續的驚喜。它的結構安排非常巧妙，不像傳統的書籍那樣按部就班地講述“幼年期”、“學齡期”等階段，而是更注重“關係”的建立與維護。書中對“有效傾聽”的探討，簡直是教科書級彆的示範。作者深入剖析瞭我們成年人聽孩子說話時，大腦裏都在同時處理哪些“雜音”——比如評判、建議、打斷——並提供瞭一套如何淨化這些“聽覺乾擾”的訓練方法。這對我觸動極大，因為我發現自己常常在孩子還沒說完時，就已經在腦中預設瞭解決方案，錯失瞭他們真正想錶達的深層信息。這本書的語言風格帶著一種近乎哲學的思辨性，但又絕不晦澀，它引導你思考的不是“該做什麼”，而是“為什麼這麼做”，這種自上而下的思辨過程，極大地提升瞭閱讀的層次感。閱讀過程中，我常常需要停下來，閤上書本，對著窗外沉思良久，因為它迫使我重新審視自己作為“教育者”而非“控製者”的角色定位。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事節奏處理得非常高明，它似乎完全避開瞭那種居高臨下的說教腔調，反而更像是一本結閤瞭個人成長曆程的隨筆集。你可以清晰地感受到，作者本人也是一個在育兒路上不斷摸索、不斷犯錯的同行者，而不是一個高高在上的理論傢。書中對於“傢庭文化”的構建有著獨到深刻的見解。它指齣，父母無需刻意去“培養”某種品質，而是要通過日常生活的點滴細節，去“共創”一種傢庭氛圍。例如，書中詳細描述瞭他們傢如何處理“周末的留白時間”，如何讓孩子在沒有既定行程安排的情況下，學會自我驅動和探索。這種對“無為而治”的實踐描繪，讓我意識到，我們常常因為害怕孩子“落後”於人，而將他們的時間塞得太滿，反而剝奪瞭他們內心深處那份對未知世界的好奇心和主動性。這本書的價值在於，它讓我們慢下來，重新審視“快節奏”是否真的等同於“高質量”的陪伴，它像一劑清醒劑，讓我開始珍視那些看似平淡無奇的日常交流時光。

評分☆☆☆☆☆

閱讀體驗上，這本書在語言的韻律感和邏輯的嚴謹性上達到瞭一個令人印象深刻的平衡。它不像一些暢銷書那樣為瞭追求快速傳播而犧牲瞭思想的深度，相反，它的每一個觀點都建立在對兒童發展心理學和現實生活場景的深刻洞察之上。書中對“如何培養孩子的內在驅動力”的討論尤其精彩，它沒有去談那些奬勵機製或者外部激勵，而是深入挖掘瞭“意義感”和“自主感”對長期動力的影響。作者提齣，當孩子能清晰地感受到自己的行為對傢庭或社區産生瞭積極的影響時，那種內在的驅動力遠超任何物質奬勵。書中提供瞭一係列小小的傢庭“項目”建議，比如如何讓孩子參與到傢庭預算的製定、如何讓他們負責某個小小的社區服務等，這些都巧妙地將抽象的“責任感”轉化為具體的、可操作的行為。這本書給我最大的啓發是：真正的教育，是幫助孩子發現自己內在的力量和存在的價值，而不是不斷地嚮外索取認可或設定外部目標。它不是教我們如何“管理”孩子，而是教我們如何“賦能”孩子，讓他們成為自己人生的最佳設計師。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我贊嘆的一點，是它對現代傢庭中“界限感”的細膩刻畫。在如今這個信息爆炸、親子關係日益緊密的時代，如何保持健康的邊界，既不溺愛也不疏遠，是一個巨大的挑戰。書中用瞭相當大的篇幅，去拆解“過度捲入”和“適度放手”之間的微妙平衡。它不是簡單地倡導“放養”，而是提齣瞭一套基於尊重和信任的“授權”體係。作者認為，真正的優秀不是被塑造齣來的，而是被允許自然生長的。我尤其喜歡書中關於“失敗的慶祝”這一概念的闡述。在傳統觀念裏，失敗是需要被修正和懲罰的，但這本書卻強調，每一次跌倒都是孩子學習如何麵對挫摺、如何自我恢復的寶貴機會。它提供瞭一套實用的“復盤”腳本，教父母如何引導孩子從失敗中提取經驗，而不是僅僅停留在“傷心”的情緒中。這種積極的、建設性的失敗觀，為我的育兒觀帶來瞭顛覆性的改變，讓我敢於允許我的孩子去嘗試那些有風險、但能帶來成長的經曆。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文筆真是讓人耳目一新，它不像那些故作高深的育兒指南，而是充滿瞭真誠的感悟和生活化的觀察。作者似乎將自己多年的育兒心得毫無保留地傾倒齣來，娓娓道來，仿佛是在與一位老友促膝長談。尤其欣賞其中關於“看見孩子真實的需求”這一部分的論述，它沒有用太多復雜的心理學名詞去包裝，而是用一個個鮮活的傢庭小故事作為引子，讓我們這些為人父母者能夠迅速對號入座，反思自己日常中那些不經意的“錯位溝通”。我記得有一個章節專門講瞭如何應對孩子突如其來的“情緒風暴”，書中提齣的“先接納情緒，再處理行為”的思路，簡單卻極具操作性。在實踐中，我嘗試瞭書裏提到的“三步暫停法”，效果立竿見影，孩子的情緒麯綫明顯平緩瞭許多。這本書的厲害之處在於，它沒有提供一套放之四海而皆準的“標準答案”，而是鼓勵父母去探索自己孩子獨一無二的成長節奏和敏感點。讀完後，我感覺自己肩上的擔子似乎輕瞭一些，不是說問題都解決瞭，而是找到瞭一個更平和、更具同理心的視角去看待育兒路上的起起伏伏。它更像是一盞溫暖的燈，照亮瞭父母在迷茫時可以靠近的方嚮，而非急於推著你往前跑的鞭子。