具體描述
內容簡介
《媒介心理學：記者思維模式與新聞文本生成》講解大眾傳播與文化發展各階段的思維模式與新聞文本的相關性，分述記者的6種思維模式（巫術思維、理性思維、實證主義思維、驅動思維、人本主義思維、網絡思維）及與之相應的6種新聞文本（神幻文本、勸導文本、實用主義文本、享樂主義文本、意義顯現文本、網絡文本）。本書不是麵壁之作，而是一個有理想、有科學精神的團隊，在20餘年理論探索和實證研究基礎上的總結報告。作者所在的莫斯科大學新聞係研究團隊，在俄羅斯一傢著名報紙編輯部設立心理部，對受眾群體進行理論研究與實踐調查，對新聞文本進行媒介心理學分析，本書即此項長期研究的成果之一。
本書是一本“取法乎上”的書。書中沒有講解如何選擇新聞標題與圖片、如何設計新聞版麵、如何組閤新聞的六個W等內容，作者注重的是分析上述具體問題背後的一般規律，強調從心理學角度梳理信息傳播過程摺射齣來的不同曆史時期社會群體的心理狀態變遷，即思維模式的演變。
本書可能是自蘇聯解體後從俄文譯為中文的**本媒介心理學方麵的專著。作者厚重的學術底蘊，使其能站在哲學的高度，全方位地審視人類心理發展的曆史。在作者的講述中，每一種思維模式的形成和演變總是與著名的心理學傢的名字聯係在一起的，諸如弗雷澤、弗洛伊德、康德、皮亞傑、霍爾、維果茨基等。作者深入淺齣地闡述這些學者們的觀點，並將抽象的理論闡釋與新聞文本分析緊密結閤在一起，富有啓迪意義。
作者簡介
葉琳娜·普羅寜娜 俄羅斯莫斯科大學教授。哲學博士，心理學副博士。著有3部論著，近80篇學術論文。譯者簡介
薛冉冉 浙江大學外國語言文化與國際交流學院俄語所講師。文學博士，俄英雙語傳播學碩士，對俄羅斯新聞傳媒關注已久。
審校者簡介
劉京林 中國傳媒大學教授，博士生導師，傳播心理研究所所長。中國社會心理學會傳播心理專業委員會前主任委員。在國內較早開設“新聞心理學”、“傳播心理學”課程。著有《新聞心理學概論》（第五版）、《大眾傳播心理學》（修訂本），主編《新聞心理學論文集》、《傳播、媒介與心理》、《新聞心理學原理》、《新聞心理學》、《傳播心理學理論與實踐》。
張舉璽 鄭州大學新聞與傳播學院教授，博士研究生導師。曾任河南大學新聞與傳播學院院長。蘭州大學俄羅斯語言文學學士、俄羅斯國立普希金俄語學院文學碩士、俄羅斯人民友誼大學新聞學博士。先後在《南方日報》、《南方周末》、《21世紀經濟報道》、俄羅斯《世紀日報》、《莫斯科華人報》等國內外媒體發錶新聞作品二韆餘篇，齣版新聞與傳播學專著14部。
目錄
中文版序俄文版序
第一章 問題 對象 方法
第二章 思維模式與寫作風格
第三章 巫術思維與神幻文本
第四章 理性思維與勸導文本
第五章 實證主義思維與實用主義文本
第六章 驅動思維與享樂主義文本
第七章 人本主義思維與意義顯現文本
第八章 網絡思維與網絡文本
第九章 心理的非局部性與新聞文本的係統性
譯後記
精彩書摘
中文版序技術革命的飛速發展與信息的全球性賦予瞭大眾傳播無所不包、無處不在的性質，也正是這些要素加速瞭曆史的進程:以往社會思想體係、文化規範、國傢身份等變更的過程需要數百年乃至數韆年，而現在所有這一切在幾十年甚至幾年內就能完成。這種加速遠非偶然現象。社會變化以及個體內部所有變化的催化劑便是強大的信息流與大眾傳播。隻有大眾傳播纔能保障社會公眾對信息不斷增長的需求的滿足。以往的宣傳傢認為，大眾傳媒的特點在於擁有大量的受眾，現在一切都已明瞭，大眾傳媒所擁有的與其說是大量受眾，不如說是大量的傳播者。
可以毫不誇張地說，得益於個人電子設備的普及與互聯網絡的全球化發展，每個人都成瞭傳播者、記者與評論員。普通的網絡用戶或者是隨意創建的社交網站都能夠獲得更多的訂閱受眾，並且，比起有著多年曆史的報紙和電視頻道來說，它們更能夠左右公眾的意見，這已是不爭的事實。而傳統的大眾傳媒也越來越依賴於社交網站真實用戶所提供的信息，同時也越來越依賴於在綫讀者對信息的評論數量。獨傢的照片或視頻往往是普通民眾用自己的手機發給電視颱或報社的;而有意思的觀點也往往誕生於在綫評論與爭辯之中。此外，不容忽視的一點是，互聯網所帶來的新的生産組織形式“眾包”受到越來越多的知名企業的青睞。因此，在社會思潮湧動與技術更替的洪流中個體創作在大眾傳播中的作用越來越凸顯，個性在集體進化過程中的意義越來越重要;大眾傳播在推動社會發展過程中的作用也越來越顯著。能夠獲得信息並且能夠自由地使用信息成為集體和個體發展、進步的保障，而大眾傳播的公開性與安全性無論對社會還是對個體來說都變得前所未有的重要，甚至可以說成瞭頭等重要的問題。
新聞工作作為大眾傳播的形式，在社會生活的任何突變與跌宕起伏中，在任何時期以及在任何情況下都不僅僅是一種職業，同時也是一項公共使命（查明並報道真相）。這便意味著一個人選擇瞭新聞工作，便選擇瞭個人命運、個人擔當與個人冒險。由此不難理解為什麼新聞工作被認為是最危險的職業之一。不過，新聞工作的公共使命常常會 被隱蔽在職業“章程”之後。因此，那些習慣於將新聞工作者的工作看作是純技術活兒的人，會覺得本書將新聞工作與創作一詞連用在一起有些奇怪。但是，在我們看來，正是這一概念——“新聞創作”——錶達瞭新聞工作者個體的價值所在，因為新聞工作者是大眾傳播得以實現的必要條件，是社會責任感的第一層過濾器，同時也是言論自由的最後（極限）保障。當下，對第一手信息的需求急劇增長以及每個人都可能成為傳播者的現狀對職業新聞工作者提齣瞭更高的要求:應該適應社會最為嚴苛的需求，以此來維護受眾的信任同時不辜負自己的使命。
本書梳理瞭大眾傳播技術發展所帶來的新聞工作進化的過程與新聞工作者的創作風 格的更替。所有這些研究的基礎是對受眾群體的理論研究與實踐調查，以及對新聞文本所進行的媒介心理學分析的結果。與此同時，由莫斯科國立大學新聞係葉甫蓋尼·普羅寜教授領導的學者研究小組在俄羅斯一傢著名報紙媒體的編輯部設立瞭心理部，用瞭20年的時間對具體齣版信息、專題及版麵等進行建模研究。本書的作者有幸成為該研究小組的一員。
正是上述研究的結果幫助我們厘清瞭大眾傳播和文化發展各階段的思維模式與新聞 創作的相關性。與每一階段相對應的世界觀，具體的心理問題，職業發展的可能性與限製等，從根本上來說確立瞭新聞創作的風格與信息傳播的性質。在本書的撰寫過程中我們深深地體會到，大眾傳播與新聞工作發展之快遠遠超過瞭本書的寫作過程。本書的最後兩章便是針對以往很少談及但是對現在而言又極為重要的思維模式。其中，網絡思維是一種新型的創作模式，它正以一種前所未有的能力與規模在發揮作用。
作為本書的作者，我感到非常欣喜的是，來自中國這一蓬勃發展的國傢裏的大眾傳播研究者對這本關於最新思維模式的著作感興趣。藉此機會，嚮中國的同行們錶示我深深的謝意:是他們邀請我參與到中俄就媒介心理學的學術對話中來，也是他們為本書與中國讀者見麵做齣瞭許多努力。首先，感謝中國傳媒大學新聞學院傳播心理研究所所長劉京林教授對我的研究的關注，為我提供瞭與中國同行進行交流的機會，並對該書中文版的齣版做瞭一係列工作。其次，感謝本書的譯者，浙江大學外語學院的薛冉冉老師。我本人對學術翻譯深有體會，翻譯學術作品所麵臨的不僅是專業術語的把握，也不僅僅是跨文化知識的轉換，總之這是一項十分復雜、十分細緻的工程。再次，感謝河南大學新聞與傳播學院前院長張舉璽教授為本書中文版的齣版所做的嚴謹細緻的校審工作（劉京林教授也是本書中文版的審校者之一，在此一並謝過）。最後，感謝中國傳媒大學新聞學院傳播心理研究所的張曉輝副教授為本書的齣版所做的許多協調工作。
希望這本書能引起大眾傳播與新聞工作領域的學者與實踐工作者的興趣，也希望這本書能夠成為中俄學者在媒介心理學領域進行學術對話的延續與推動力。不同觀點與思想的碰撞、對比纔使得我們對現實的看法更為豐滿，更為“立體”，使得我們能夠更好地理解當下我們這個非同尋常時代裏的非同尋常的現象。
葉琳娜·普羅寜娜
初稿於2014年2月27日
定稿於2015年10月
俄文版序
呈現在大傢麵前的這本著作可以說是一份研究總結。本論著於1991年在莫斯科國立大學新聞係開題。在傳媒技術日新月異和媒介心理學不斷發展的時代，紙質媒體競相改組；大眾傳媒的目的和任務一再被人們重新思考；新聞作品的寫作方法、風格和技巧，甚至於記者的個性風格和“自我認知”都發生瞭急劇變化。實踐中齣現的這些問題，需要有新的理論去指導，用新的方法去解決。本論著既是對這一時代需求做齣的迴應，也是對發展媒介心理學這門新學科的促進。本論著的特殊性在於，我們不僅建構瞭理論模式，還努力將之直接應用 到新聞寫作活動之中。
隨著思維和心理傳播技術的發展，傳播過程中的寫作及其風格的呈現成為首要問題。近年來，我們所進行的受眾研究，以及對新聞文本、文化文本所進行的內容分析，無一例外都證實瞭不同的思維模式和寫作風格的存在；並且，每一種思維模式都反映著特定的世界觀和具體的心理學問題，它們從根本上決定瞭新聞寫作風格的可能性和局限性。本著作與時俱進，能夠隨著傳播技術的深入發展，不斷地拓展對人的思維方式的研究。本書最後兩章所探討的是一種若乾年前尚無任何研究文字的思維模式，即網絡思維。網絡思維導緻一種新的寫作風格的産生，其發展前景相當可觀。因此，在互聯網這種全球現象齣現之前，我們的研究成果在一定程度上可以說是已經完成瞭。
藉此機會，我想衷心感謝為本研究成果提供過幫助的所有人。沒有他們，我們的研究會寸步難行。首先，要感謝莫斯科國立大學新聞係前主任Я.Н.紮蘇爾斯基教授。他對本研究成果的開展、觀點的審定（從專業層麵和方法層麵）及研究成果的發錶，發揮瞭極為重要的作用，他使這些新理念在俄羅斯國內權威平颱上得以展現。俄羅斯聯邦記者協會的新聞研究者小組為不同地區的新聞工作者，在各地舉辦瞭進修班和研討會，這些活動在驗證、修訂研究結果上也起到瞭舉足輕重的作用。
俄羅斯《消息報》編輯部心理部的成員對本書的撰寫工作做齣瞭自己的貢獻。這支獨立研究團隊由葉甫蓋尼·普羅寜教授領導，吸納瞭莫斯科國立大學新聞係的學者、研究生和本科生參與。該團隊在1989年至1999年的10年間，先後對受眾進行瞭社會調查，對特彆焦點小組進行瞭訪談，對社會群體的心理壓力進行瞭檢測；組織並定期發錶瞭針對現實問題和選舉活動方麵的述評文章；策劃並製作齣新的專題欄目和版麵；同時，也接收地方齣版社的約稿等。與Т.В.涅夫佐羅娃、Е.И.捨甫琴科、Е.С.楚爾辛諾娃等高水平且有天賦的學者—記者們通力進行的閤作，使我們得以從新的角度來透視當代的新聞問題。《消息報》主編庫切爾不僅為研究，而且為理論研究成果嚮實踐轉化，提供瞭獨一無二的條件。莫斯科開放教育學院實用心理學教研室主任В.М.阿斯波夫，在心理實驗方麵給予瞭積極配閤和有效幫助，這些實驗結果不斷地補充並豐富上述田野調查。
最後，還要感謝另外一些人，他們為我們研究新聞寫作心理規律提供瞭不可替代的幫助。他們是這門課的聽眾，即一些準新聞工作者——特彆是莫斯科國立大學新聞係的學生們，以及進修班和焦點小組的成員。從一定程度上講，本研究成果得益於他們的自我匯報、想法和反饋信息。據此，我們纔得以勾畫齣在網絡思維中思考和感受的新聞記者的肖像。
但是，我想，這本書絕不是該主題的結論，而是一個開始，是關於一門負有揭示特殊心理學領域規律性使命的新學科——媒介心理學——未來發展的開始。這一心理學領域正是因為大眾傳播而誕生，而發展，而被調節。
葉琳娜·普羅寜娜
前言/序言
用戶評價
翻開書本，撲麵而來的是一種對新聞本質的深刻反思，這遠超齣瞭我預期的“工具書”範疇。它沒有直接給齣“如何寫齣爆款新聞”的秘籍，而是著重於構建記者的“心智地圖”。我發現，作者似乎非常強調“記者思維模式”的培養，這比單純的寫作技巧重要得多。在信息碎片化和算法推薦盛行的今天，傳統的新聞倫理和客觀性標準正受到前所未有的挑戰。這本書似乎在試圖探究，在技術和商業的雙重擠壓下，個體記者如何保持其認知的獨立性和判斷的準確性。它不像市麵上那些強調速度和流量的指南，它更像是一部關於“信息素養的內心修煉”之作。我尤其關注其中關於“文本生成”部分的闡述，它不僅僅是語法和修辭的堆砌，更可能是關於如何利用敘事結構來最大化信息的情感穿透力，同時又避免落入煽情或誤導的陷阱。這種對“如何說”和“為何這麼說”的深入剖析，是真正有價值的。
評分從閱讀體驗上來說，這本書的結構組織非常清晰，邏輯鏈條一環扣一程，讓人感覺像是在跟隨一位經驗豐富的新聞導師進行一對一的深度交流。不同於那些堆砌術語的學術著作，作者在引入心理學概念時，總能迅速地將其錨定在具體的新聞場景中，使得抽象的理論立刻變得具象化和可操作。例如，當涉及到信息源的可信度判斷時，書中提齣的評估框架，結閤瞭從社會認同到光環效應的多個心理學變量，這對於初入行的新手來說，無疑是一劑強心針，避免瞭他們在信息洪流中迷失方嚮。我尤其欣賞它對“偏差”這一概念的探討，不是簡單地譴責偏差的存在，而是係統性地分析偏差是如何在新聞生産鏈條的各個環節中潛移默化地産生並固化的。這種建設性的批判，比單純的批評更有助於我們認識到新聞的局限性，從而更全麵地理解我們所接收到的信息。
評分這本書對我而言，最大的價值在於提供瞭一種“反嚮工程”的視角來審視我日常閱讀的各類新聞報道。過去，我可能隻關注新聞事件的“是什麼”和“結果如何”，但讀完這本書後，我開始不由自主地去解構一篇報道背後的心理驅動力：發布者選擇這個角度的動機是什麼？他們試圖激活受眾哪種情緒反應？這篇報道的結構安排，是否符閤人類的閱讀習慣和信息記憶模式？這種深層次的解構能力，極大地提升瞭我對媒介內容的批判性吸收能力。它讓我明白瞭，新聞文本從來都不是中立的容器，而是精心設計的心理乾預工具。這種洞察力，無論對於從事傳播行業的人士，還是僅僅作為一名負責任的現代公民，都是至關重要的“解碼器”。這本書確實為我們打開瞭一扇通往媒介深層機製的窗戶，讓我對媒體的運作有瞭更復雜、更立體的認識。
評分我必須承認，這本書的學術底蘊是相當紮實的，但它並非高冷難懂，而是巧妙地將學術深度與行業應用進行瞭完美的融閤。它不像很多國外教材那樣，在本土化應用上存在障礙，這本書的探討，例如關於公眾對“負麵新聞”的偏好機製，以及如何構建既有衝擊力又不失公允的“負麵報道框架”，對於當下許多媒體平颱麵臨的挑戰都具有極強的現實指導意義。它提供瞭一套嚴謹的分析工具，讓我們能夠超越錶麵的新聞內容，去探究其背後的認知機製和傳播效果。可以說，它不僅是記者和傳播學學生的案頭必備，對於任何希望理解當代信息社會運作邏輯的人來說，都是一本極具啓發性的讀物。它教會我們的不是如何隨波逐流，而是如何在洶湧的媒介浪潮中，保持清醒的頭腦和專業的操守。
評分這本《媒介心理學：記者思維模式與新聞文本生成》的標題本身就充滿瞭吸引力，它預示著我們將要進入一個既熟悉又陌生的領域——如何從心理學的視角去剖析新聞行業的運作機製。我一直認為，理解信息是如何被建構、傳播，並最終影響受眾的認知的過程，是現代社會生存的基本技能。這本書似乎正是為我們搭建瞭一座橋梁，連接著傳播學理論的嚴謹與新聞實踐的鮮活。它不像那些枯燥的理論教科書，而是直指核心，探討記者在麵對海量信息時，其認知偏誤、情感驅動以及信息篩選的內在邏輯。我特彆好奇作者是如何將復雜的心理學模型，比如認知失調理論、確認偏誤等，巧妙地融入到新聞采寫和編輯的每一個環節中。想象一下，當一個突發事件發生時，記者的第一反應、信息源的選擇傾嚮，背後都有著深刻的心理學基礎。這本書如果能提供清晰的案例分析，展示這些心理學原則在實際新聞報道中的應用與誤區，那無疑是對我們提升媒介素養的巨大助力。我期待它能幫助我洞察那些隱藏在新聞標題和報道結構背後的“為什麼”。
評分哈
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評分以前從來不去評價，使用京東幾年來不知道浪費多少評價，自從知道評價可以升級會員等級的時候，纔知道評價的重要。後來我就把這段話復製瞭，走到哪，復製到哪，即能升等級，又能麼麼噠...京東越來越好，越來越多白條，而且我已經買瞭很多次瞭，重點是東西真的很好呐！ 快遞小哥很好！
評分學術讀物
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