說實話,我一直對數學應用題有點“陰影”。小時候,總覺得那些題目就是來“刁難”我們的,一看到長長的題乾,就頭暈眼花,不知道該從何下手。雖然老師們總是說,數學是生活的一部分,應用題就是把生活中的問題數學化,但我總覺得,那些題目離我的生活太遠瞭。直到我上小學五年級,我偶然翻到瞭一本《小學數學應用題秘籍:五年級》。這本書的封麵就很有趣,感覺像一本武林秘籍一樣,讓我充滿瞭好奇。我本來以為,這本書也隻是會給我一堆題目和答案,但沒想到,它卻給瞭我完全不一樣的體驗。它不是直接給齣題目,而是先從一個很小的生活場景入手,比如“全班同學去春遊,需要買多少瓶礦泉水?”然後,它會一步步地引導我去思考,我們需要知道什麼信息?(比如多少個同學,每個同學喝多少瓶)。再然後,它會告訴我,我們可以用什麼方法來計算?(總人數乘以每人飲用量)。這樣一點點地講解,讓我覺得應用題一點都不難,反而很有趣。這本書還特彆強調瞭“審題”的重要性,它會教我如何找齣題目中的“關鍵詞”,如何識彆題目中的“陷阱”,這些都是我以前從來沒有注意到的。通過這本書,我發現,原來應用題不僅僅是算術題,它更是對我們分析問題、解決問題能力的考驗。它讓我明白,數學並不是枯燥的數字,而是解決生活中各種問題的有力工具。
評分在我上小學五年級的時候,數學應用題簡直就是我的“噩夢”。每次老師提問,我總是低著頭,生怕被點名迴答那些讓我抓耳撓腮的應用題。看著同學們一個個自信地舉手,我心裏既羨慕又沮喪。我嘗試過各種方法,問同學,問老師,但總是感覺隔靴搔癢,找不到真正解決問題的“鑰匙”。直到有一天,我在書店裏看到瞭這本《小學數學應用題秘籍:五年級》。它的名字就深深吸引瞭我,我心想,這下總該有“秘籍”瞭吧!拿到書後,我迫不及待地翻閱。這本書的排版非常精美,而且講解方式和以前看過的書完全不同。它不像其他書那樣,上來就給齣一堆題目,而是先從最基礎的概念講起,並且用很多生活中的例子來解釋。比如,講解“平均數”的時候,它會用“班級裏同學的身高平均是多少”來舉例,讓我覺得數學離我很近。最讓我驚喜的是,它不僅告訴瞭我“怎麼做”,更重要的是,它教我“為什麼這麼做”。它會一步一步地引導我分析題目,找齣關鍵信息,然後一步步推導齣答案。我印象特彆深刻的是關於“比例”的講解,以前我總覺得比例很難,但這本書用“畫圖”的方式,把復雜的比例關係變得一目瞭然。通過這本書,我不僅學會瞭解決各種類型的應用題,更重要的是,我開始享受解決問題的過程。我不再害怕應用題,甚至開始主動去挑戰一些難題。這本書真的就像一本“秘籍”,幫助我打開瞭應用題的大門。
評分作為傢長,我一直很關注孩子的學習,尤其是數學。我傢孩子上五年級的時候,應用題就成瞭他學習上的一個大難題。他平時對數字還挺敏感的,也肯下功夫,但是一遇到應用題,就容易卡殼,不知道怎麼讀懂題意,也不知道該用什麼方法去解答。我嘗試瞭很多方法,給他找各種練習冊,陪他一起做題,但效果都不太理想。看到孩子因為數學應用題而産生的挫敗感,我心裏也挺著急的。後來,我偶然從一個數學老師那裏聽說瞭《小學數學應用題秘籍:五年級》這本書。老師說這本書寫得非常係統,講解透徹,而且非常適閤五年級的學生。我聽瞭之後,立刻就去買瞭。拿到書後,我先自己翻閱瞭一下。這本書的體例非常清晰,每一章節都圍繞著一種或幾種類型的應用題展開。它沒有直接給齣大量的題目,而是先用比較淺顯易懂的語言,去解釋這類應用題的解題原理和常用的方法。我特彆喜歡它裏麵的一些“解題技巧”和小貼士,比如如何識彆題目中的“關鍵詞”,如何畫齣輔助綫段圖來幫助理解等。這些細節的講解,真的是太有用瞭。我嘗試著讓孩子跟著書裏的方法去做題,他一開始還有點不適應,但慢慢地,他發現書裏的方法確實很有條理,能夠幫助他一步步地分析問題。最讓我欣慰的是,孩子開始不再害怕應用題瞭,甚至有時候會主動去挑戰一些稍微難一點的題目。這本書不僅僅是教會瞭他解題的方法,更重要的是,它幫助孩子建立瞭一種自信心,讓他覺得數學應用題是可以攻剋的。
評分說實話,我一直覺得數學這東西,天賦占很大一部分。我不是那種一點就通的孩子,每次學新知識,都需要花費比彆人更多的時間和精力。特彆是到瞭五年級,應用題的難度明顯提升,題乾也變得更長,更復雜。以前的題目,可能一看就知道要用加法還是減法,但五年級的應用題,很多時候需要我們自己去分析,去提取信息,去判斷題意。那時候,我常常對著題目發呆,不知道從何下手。我的數學成績也因此受到很大的影響,每次考試,應用題部分都是我的失分重災區。後來,我聽說有個叫《小學數學應用題秘籍:五年級》的書,說裏麵有很多解決應用題的“絕招”。抱著試試看的心態,我買瞭下來。拿到書的時候,我並沒有抱太大的希望,覺得可能也就是一些例題和答案。但是,當我翻開第一頁,我就被深深吸引住瞭。這本書的編排非常用心,它不像傳統的數學書那樣,上來就拋齣一堆公式和定理,而是通過一個又一個生動有趣的案例,來引導我們思考。比如,它會用一個超市購物的場景,來講解利潤和摺扣的計算;用一個運動會比賽的情節,來分析速度、時間和路程的關係。這些貼近生活的例子,讓我覺得數學不再是冰冷的數字,而是充滿趣味和實用性的學科。更重要的是,書中提供的解題方法,非常係統和邏輯化。它不僅僅是告訴你“怎麼做”,更重要的是告訴你“為什麼這麼做”。它會詳細分析題目的隱藏條件,引導我們找齣關鍵信息,並用圖錶、綫段圖等多種方式,幫助我們梳理解題思路。我印象最深的是關於“工程問題”的講解,以前我一直覺得這種題目很難,但這本書用非常形象的比喻,比如“每個人一天能做多少工作量”,就把復雜的問題簡單化瞭。通過這本書,我不僅學會瞭解決各種類型的應用題,更重要的是,我培養瞭一種分析問題、解決問題的能力。
評分自從我兒子上瞭小學五年級,應用題就成瞭他數學學習的“攔路虎”。他平時上課挺認真的,老師講的知識點也能基本掌握,但到瞭應用題,就常常感到迷茫,不知道該如何下手。題目稍微復雜一點,他就開始手足無措,有時候甚至直接放棄。作為傢長,看到他被這個問題睏擾,我心裏也挺著急的。我嘗試給他買過幾本輔導書,但效果都不太明顯。有的書題目太多太雜,一下子讓他應接不暇;有的書講解過於理論化,他根本聽不進去。後來,我在一個傢長交流群裏,聽說瞭《小學數學應用題秘籍:五年級》這本書。群裏的傢長們都反饋說這本書寫得特彆好,能夠有效地幫助孩子解決應用題的難題。於是,我立刻就抱著希望去買瞭。拿到書後,我先自己仔細地翻閱瞭一下。這本書的設計風格非常符閤小學生的閱讀習慣,語言通俗易懂,排版也很清晰。它沒有一開始就堆砌大量的題目,而是先從最基礎的概念和方法講起。我最喜歡的是它在講解每一種應用題類型的時候,都會先用非常生活化的例子來引入,比如關於“購物”的題目,它會用買零食、買衣服的場景來講解,讓孩子覺得數學離生活很近。然後,它會一步步地引導孩子分析題目中的關鍵信息,找齣解題的思路。它還特彆強調瞭“畫圖”的重要性,這一點對我兒子來說尤為重要,因為他比較容易把題目的信息弄混。通過畫綫段圖,他能夠更直觀地看到題目中的數量關係,從而更容易找到解題的方法。這本書不僅僅是教會瞭他做題,更重要的是,它幫助他培養瞭一種分析問題、解決問題的能力。
評分作為一名小學數學老師,我深知應用題教學的難度和重要性。很多學生在學習應用題時,常常感到睏惑和沮喪,不知道如何理解題意,如何選擇閤適的解題方法。因此,在多年的教學實踐中,我一直在尋找一本能夠真正幫助學生突破應用題瓶頸的書籍。《小學數學應用題秘籍:五年級》這本書,無疑是近期我遇到的最優秀的一本。它不是簡單地羅列題目,而是從學生的認知規律齣發,循序漸進地引導學生掌握應用題的解題技巧。我尤其欣賞書中對“題型分析”的透徹講解。它將五年級常見的應用題類型進行瞭清晰的歸類,並針對每一種類型,都提供瞭詳細的解題思路和方法。例如,在講解“工程問題”時,書中並沒有直接給齣復雜的公式,而是通過“每人每天的工作量”這個核心概念,將問題分解,讓學生能夠輕鬆理解。書中還非常注重培養學生的“數形結閤”能力,大量的綫段圖、示意圖等輔助工具的應用,能夠幫助學生更直觀地理解題意,更清晰地梳理解題思路。我曾經將這本書推薦給一些學生,他們反饋的效果都非常好。學生們普遍反映,通過學習這本書,他們對應用題的恐懼感大大減輕,解題的思路也變得更加清晰,甚至在考試中,應用題部分的得分率有瞭顯著的提高。這本書不僅提升瞭學生的解題能力,更重要的是,它激發瞭學生對數學的興趣,培養瞭他們獨立思考和解決問題的能力。
評分我記得讀小學五年級的時候,應用題就是我數學學習的一大“心病”。那些題目,讀起來總是繞來繞去的,有時候明明知道怎麼算,但就是不知道題目到底是什麼意思,應該怎麼列式。那時候,我對數學的應用題感到非常恐懼,甚至有些排斥。每次考試,隻要看到一大堆應用題,我心裏就開始打怵,成績自然也就一塌糊塗。那時候,我特彆渴望能有一本“秘籍”,能一下子點破應用題的玄機。所以,當我無意中看到《小學數學應用題秘籍:五年級》這本書的時候,我內心是充滿期待的。這本書的封麵設計就很有吸引力,那種“秘籍”的感覺,仿佛裏麵藏著什麼神奇的解題方法。拿到書後,我迫不及待地翻開。我發現,這本書與我之前看過的很多數學輔導書都不一樣。它沒有直接給齣大量的題目,而是花瞭很大的篇幅去講解解題的思路和方法。它將復雜的應用題進行瞭分類,並且針對每一種類型,都給齣瞭非常詳細的解題步驟和技巧。我印象最深刻的是關於“行程問題”的講解。以前我總是被那些“速度”、“時間”、“路程”弄得暈頭轉嚮,但這本秘籍卻用非常形象的比喻和圖示,把這些概念講得清清楚楚。它會告訴你,當物體同嚮運動時,我們關注的是“速度差”,而當物體相嚮運動時,我們關注的是“速度和”。這樣的講解,讓我豁然開朗。這本書不僅僅教會瞭我如何做題,更重要的是,它讓我改變瞭對應用題的看法。我不再覺得應用題是“難啃的骨頭”,而是覺得它們是鍛煉思維、解決實際問題的工具。
評分我一直是個數學不太靈光的人,尤其到瞭小學高年級,應用題更是讓我頭疼。記得我上五年級的時候,老師布置的那些題目,什麼“買文具”、“分蘋果”、“修路”之類的,總是能把我繞進去,計算半天也不知道哪裏齣瞭錯。那時候,我看著彆的同學輕鬆解題,心裏彆提多羨慕瞭。好不容易等到升初中瞭,數學課上的應用題還是讓我望而生畏,生怕又遇到那些刁鑽的陷阱。直到我無意中在書店裏翻到瞭這本《小學數學應用題秘籍:五年級》,我纔覺得,原來應用題也不是那麼可怕。它的封麵設計很吸引人,那種“秘籍”的感覺,就像藏著寶藏一樣,讓我迫不及待想一探究竟。拿到書後,我先仔細看瞭目錄,發現它涵蓋瞭五年級數學應用題的方方麵麵,從基礎的加減乘除應用,到稍復雜的行程問題、工程問題,甚至還有一些統計圖錶分析的應用。每一章都分得非常細緻,而且標題也很形象,不像一些教科書那麼枯燥。最讓我驚喜的是,書中不僅僅是羅列題目,而是花瞭大量的篇幅去講解解題思路和方法。它會把一道題拆解開來,一層一層地分析,告訴你每一步為什麼這麼做,這樣就比我以前死記硬背公式要好得多。而且,它還提到瞭很多我以前從未注意到的“陷阱”,比如題目中隱藏的條件,或者容易混淆的單位,這些細節的講解,讓我茅塞頓開。以前做題,我總是憑感覺,現在有瞭這本書,感覺自己有瞭“內功心法”,能更清晰地看到題目的本質。
評分我一直認為,學習數學,尤其是小學階段的數學,關鍵在於理解和方法,而不是死記硬背。但遺憾的是,很多教材和輔導書,往往側重於知識點的羅列和題目的堆砌,卻忽略瞭對學生思維方式的培養。直到我接觸到《小學數學應用題秘籍:五年級》這本書,我纔真正體會到什麼叫做“授人以魚不如授人以漁”。這本書的設計理念非常先進,它不僅僅是一本練習題集,更是一本思維訓練手冊。它從五年級學生普遍遇到的應用題難點入手,通過深入淺齣的講解,幫助學生構建起解決問題的思維框架。我最欣賞的是它在講解過程中,非常注重引導學生獨立思考。它不會直接告訴學生答案,而是通過層層遞進的問題,引導學生自己去發現規律,去推導齣解題方法。比如,在講解行程問題時,它會先從最簡單的“同嚮而行”和“相嚮而行”開始,然後逐步引入“追及”和“相遇”等更復雜的場景,並為每一種場景都提供瞭清晰的圖示和邏輯分析。這種循序漸進的學習方式,讓學生在不知不覺中就掌握瞭解決問題的能力。此外,這本書還非常注重知識的遷移和拓展。它會把一種題型的解題方法,巧妙地運用到其他題型中,讓學生意識到數學知識的關聯性,從而形成一個融會貫通的學習體係。我記得書中關於“雞兔同籠”問題的講解,它不僅提供瞭多種解法,還引導學生思考,這種“假設”的方法,是否可以應用到其他需要分組分配的問題中。這種發散式的教學,極大地激發瞭學生的學習興趣和探索精神。
評分我傢孩子上五年級的時候,數學成績一直很穩定,但在應用題這塊,卻總是顯露齣“軟肋”。題目稍微有點變化,或者題乾稍微長一點,他就會顯得束手無策,不知道從何下手。這種情況持續瞭很長一段時間,我們作為傢長也為此憂心忡忡。市麵上關於小學數學應用題的輔導書有很多,但我們嘗試瞭幾本,效果都不盡如人意。有的書題目太偏太難,不適閤五年級學生;有的書講解過於籠統,抓不住重點。後來,在一個偶然的機會,我聽一位小學數學老師推薦瞭《小學數學應用題秘籍:五年級》這本書。老師說這本書的講解非常到位,能夠從根本上幫助孩子理解應用題的解題思路。帶著這份期待,我立刻購入瞭這本書。拿到書後,我先自己翻閱瞭一下,這本書的編排結構非常閤理,它將五年級應用題的常見類型進行瞭細緻的劃分,並且為每一種類型都提供瞭清晰的講解和例題。我特彆贊賞它在講解過程中,非常注重引導孩子思考,而不是簡單地給齣答案。它會通過設置問題,讓孩子主動去發現題目的規律,去分析數量關係,去尋找解題的方法。這一點對於培養孩子的邏輯思維能力非常有幫助。書中還提供瞭一些非常實用的解題技巧,比如如何識彆題目中的“隱藏信息”,如何利用畫圖來幫助理解題意等。這些技巧對我兒子來說非常受用,他學會瞭如何更有效地分析題目,如何更準確地列齣算式。通過這本書的學習,我欣喜地看到,孩子對應用題不再感到恐懼,而是變得越來越自信,甚至能夠主動去挑戰一些更有難度的題目。
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評分不錯,很多很好的書,已經給兒子做瞭
評分書是正版的,但用紙不比盜版好,很薄,主要看內容,忍瞭
評分好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好
評分看著還行,物流很快,送貨上門。快遞小哥贊!認真負責!
評分稻粱菽 麥黍稷 此六榖 人所食 馬牛羊 雞犬豕
評分印刷質量很好,希望能夠對小孩的學習有幫助。
評分知某數 識某文 一而十 十而百 百而韆 韆而萬
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