具體描述
産品特色
編輯推薦
閆銀夫，《語文報》小學版主編在讀和寫之間，天然地有著一條通道。這套書在通道上設定階段目標，規劃訓練節奏，一步步地引領，一項項地達標，讓讀寫順利對接，讓通道不再漫長。
王文麗，全國優秀教師北京市特級教師北京市東城區教育研修學院小學部研修員
《新課標小學生語文閱讀與寫作高效訓練》這套叢書有效地解決瞭小學語文課中“讀”與“寫”的關係，以讀帶寫，以寫促讀，構建起“讀”“寫”一體的橋梁，這套叢書體例獨特、內容實用、方法科學，稱得上是精品圖書。
內容簡介
“讀書破萬捲，下筆如有神。”閱讀與寫作既有相對獨立性，又有密切聯係。因此，我們依據《義務教育語文課程標準》，專門為六年級學生編寫瞭本書，旨在分階段逐步提升學生的閱讀與寫作能力。本書按不同的主題設置閱讀與寫作目標。體例設置上，依照“閱讀方法點撥—閱讀達標訓練—閱讀拓展訓練—閱讀提高訓練—寫作方法點撥—寫作基礎訓練—寫作提高訓練”的順序編排，題目由淺入深，知識點由易到難，對學生進行專項、階梯式的訓練，幫學生走齣誤區，迅速提升閱讀與寫作能力。
目錄
寫作提高訓練 25閱讀目標：我會體會標點符號的作用
寫作目標：我會把內容寫具體（一）
——寫好人物的外貌
主題 5
閱讀方法點撥 26
閱讀達標訓練 26
美麗的謊言 26
閱讀拓展訓練 27
高貴的施捨 27
閱讀提高訓練 29
棉衣與玫瑰 29
寫作方法點撥 30
寫作基礎訓練 31
寫作提高訓練 31
閱讀目標：我會修改病句
精彩書摘
一個小男孩兒強烈的自尊心。
1. 從文中找齣下列詞語的近義詞。
寂靜——（ ） 明白——（ ）
斷定——（ ） 手足無措——（ ）
2. 把文中（ ）裏不閤適的詞語用“”畫去。
3. 選擇文中［ ］內的詞語，在你認為準確的詞語下麵畫“ ”，並迴答：你為什麼要這樣選擇。
4. 用“∥”給短文分層，並寫齣第二層的層意。
5. 文章最後一段說：“當時，我心中隻是充滿感激。”你認為作者現在是什麼樣的心情呢？為什麼會産生這種感情？
閱讀提高訓練
兒子眼中的媽媽
佚 名
母親節，8歲的兒子用自己的零花錢親自給媽媽買瞭一條連衣裙。媽媽深受感動，輕輕地擁抱著兒子，兒子自豪地說：“今天是母親節，這是我送你的禮物。”
“這條裙子多少錢？”媽媽問。
“營業員說198元，見我沒跟大人一起來，又聽我說是送給媽媽的禮物，便要瞭158元。還有發票呢。”兒子從兜裏掏齣一張發票交給瞭媽媽，又說，“媽媽，你快試試裙子吧。”
媽媽在兒子的催促聲中試起瞭裙子。
用戶評價
老實說，我最初購買這本書，主要是因為它是“最新版”，想給孩子最新的學習資料。但沒想到，它帶給我的驚喜遠不止於此。這本書的閱讀部分，選取的文章篇幅適中，語言非常優美，而且充滿童趣，孩子讀起來津津有味。我注意到，書中的很多文章都蘊含著積極的價值觀和生活哲理，比如關於誠實、友誼、勤奮等等，這對於一年級孩子的品格塑造非常有益。更值得稱贊的是，這本書的閱讀理解部分的設計非常巧妙。它不是簡單地問“誰是誰的媽媽”，而是引導孩子去體會人物的情感，去理解故事背後的原因。例如，讀完一個關於小兔子找媽媽的故事，書中會問“小兔子為什麼會迷路？”“小兔子找到媽媽時是什麼心情？”這些問題，能夠有效地鍛煉孩子的邏輯思維和情感認知能力。而寫作訓練的部分，更是把“聽”、“說”、“讀”、“寫”完美地結閤起來。在閱讀完一篇描繪自然風光的小短文後，書中會引導孩子觀察身邊的自然景物，並嘗試寫下自己看到的。書裏還提供瞭很多“寫作小技巧”，比如如何運用形容詞讓句子更生動，如何描寫人物的神態動作等等。這些技巧都非常實用，而且以一種非常容易理解的方式呈現。我注意到，書中的每一個練習都設計得非常細緻，不僅僅是簡單的填空題，還包含瞭一些情景模擬，讓孩子仿佛置身其中，更能激發寫作的靈感。這本書的排版設計也非常講究，圖文並茂，色彩柔和，讓孩子在學習的過程中不會感到枯燥乏味。它就像一個無聲的老師，時刻在引導著孩子，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中，逐漸愛上閱讀，愛上寫作。
評分在孩子的教育問題上，我一直比較焦慮，總擔心孩子輸在起跑綫上。市麵上各種各樣的教輔書琳琅滿目，但很多都過於注重應試，讓孩子感到壓力很大。這本《新課標 小學生語文閱讀與寫作高效訓練 一年級（最新版）》真的是我近期發現的一股清流。首先，它的閱讀材料選擇非常有品味，既有經典童話，也有現代小故事，文字優美，意境深遠，能夠很好地滋養孩子的心靈。而且，書中的一些小故事，都經過精心改編，語言更適閤一年級孩子理解，篇幅也剛剛好，不會讓孩子産生畏難情緒。更讓我喜歡的是，這本書在引導孩子閱讀理解時，非常注重培養孩子的獨立思考能力。它不像有些題目那樣給齣標準答案，而是提齣開放性的問題，鼓勵孩子大膽猜測，積極錶達自己的想法。比如，讀完一個關於小動物幫助彆人的故事，書中可能會問：“如果你是那個小動物，你會怎麼做？”這種設計，極大地激發瞭孩子的想象力和創造力。至於寫作訓練，這本書做得尤為齣色。它不是簡單地讓孩子背誦範文，而是通過一係列循序漸進的練習，讓孩子在模仿和實踐中掌握寫作方法。比如，先從詞語的運用開始，再到句子的仿寫，最後是段落的構建。書中有大量的例句和示範，就像一個經驗豐富的老師，手把手地教孩子如何遣詞造句，如何組織語言。我注意到，書中有很多“寫作提示”，非常實用，能幫助孩子打開思路，剋服“無話可說”的睏境。這本書的版式設計也非常用心，色彩搭配和諧，字體清晰易讀，而且每頁的題量都控製得很好，讓孩子能夠專注地完成每一項練習。
評分作為一位曾經的學生，我現在也為人父母，對於如何幫助孩子學習，我有著自己的一些心得。這本《新課標 小學生語文閱讀與寫作高效訓練 一年級（最新版）》可以說是我的“秘密武器”。我之所以選擇它，是因為它非常注重培養孩子的“語感”和“思維力”。書中的閱讀材料，選材非常廣泛，既有適閤低年級學生的童話寓言，也有一些描寫生活場景的短文，文字風格多樣，能夠讓孩子在接觸不同風格的語言中，逐漸培養起對語言的敏感度。而且，書中的閱讀理解部分，設計得非常巧妙，它不像有些訓練題那樣，隻是簡單地考查學生的記憶力，而是更側重於考查學生對文章的理解深度和邏輯分析能力。比如，讀完一個關於小動物之間友誼的故事，書中可能會引導學生分析為什麼小動物會互相幫助，以及這樣的友誼有什麼樣的意義。這種引導，能夠有效地鍛煉孩子的思考能力。而寫作訓練部分，更是將閱讀的成果轉化為瞭寫作的實踐。它通過一係列循序漸進的練習，讓孩子在“輸入”和“輸齣”之間找到平衡。比如，在閱讀一篇描寫小貓的短文後，書中會引導孩子觀察自己養的小貓，並嘗試用書中齣現的詞語來描寫它。書裏還提供瞭一些“寫作素材庫”，為孩子們提供瞭豐富的詞語和句子，幫助他們積纍寫作的靈感。我注意到，這本書的排版設計也非常人性化，字體大小適中，留白充足，而且圖文並茂，能夠有效減輕孩子的學習壓力，讓他們更願意主動去學習。
評分我是一名全職媽媽，每天陪伴孩子的時間比較多，所以對孩子的學習情況也比較關注。在給孩子選擇語文學習材料時，我特彆注重是否能讓孩子真正愛上語文，而不是把它當成一個負擔。這本《新課標 小學生語文閱讀與寫作高效訓練 一年級（最新版）》給瞭我很大的驚喜。它的閱讀內容非常貼近孩子們的生活，有很多關於校園、傢庭、友情的小故事，孩子讀起來很有親切感，也更容易産生共鳴。我發現，孩子讀完這些故事後，不僅能理解故事內容，還能從中學習到很多生活道理，比如如何與同學相處，如何孝敬父母等等。更讓我驚喜的是，書中的閱讀理解題設計得非常具有啓發性。它不會讓孩子死記硬背，而是鼓勵孩子根據自己的理解去迴答問題，去發錶自己的看法。這種開放式的提問方式，極大地鍛煉瞭孩子的批判性思維和錶達能力。而寫作訓練部分，更是讓我眼前一亮。它不是簡單地提供一些寫作文的題目，而是通過一係列精心設計的練習，讓孩子在玩中學，在樂中學。比如，書中會提供一些圖片，讓孩子根據圖片寫一句話，或者寫一個小段落。這種方式，既激發瞭孩子的想象力，又幫助他們練習瞭遣詞造句的能力。我尤其喜歡書中的“小作傢悄悄話”闆塊，它用非常生動有趣的語言，為孩子們講解寫作的技巧，比如如何讓描寫更形象，如何讓語言更生動。這本書的設計非常人性化，留白充足，方便孩子動筆練習，而且每頁的內容都不會太多，避免孩子産生學習疲勞。
評分作為一名非常關注孩子全麵發展的傢長，我一直在尋找能夠真正幫助孩子提升語文能力，同時又能激發他們學習興趣的教材。這本《新課標 小學生語文閱讀與寫作高效訓練 一年級（最新版）》可以說是完全符閤我的期待。書中的閱讀內容，選材非常精當，既有經典兒童文學作品的節選，也有一些富有時代氣息的原創故事。文字優美，畫麵感強，能夠讓孩子在閱讀中感受到語言的魅力。而且，書中的閱讀理解部分，非常注重培養孩子的“深度閱讀”能力。它不是簡單地考查學生對字詞的記憶，而是引導學生去分析人物的情感，去理解故事情節的發展，去體會作者的寫作意圖。比如，讀完一個關於分享的故事，書中可能會引導孩子思考“為什麼分享會讓大傢更快樂？”，這種開放性的提問，極大地激發瞭孩子的思考能力。在寫作訓練方麵，這本書更是做得非常齣色。它不是簡單地提供寫作題目，而是通過一係列精心設計的練習，讓孩子在模仿和實踐中掌握寫作方法。比如，從描寫一個物件開始，到描寫一個人物，再到描寫一個場景。書裏提供瞭大量的示範句和寫作提示，就像一個經驗豐富的老師，手把手地教孩子如何遣詞造句，如何組織語言。我尤其欣賞書中的“寫作地圖”闆塊，它能夠幫助孩子梳理寫作思路，讓寫作過程變得更加清晰和有條理。這本書的版式設計也非常講究，圖文並茂，色彩搭配和諧，字跡清晰易讀，能夠有效減輕孩子的學習負擔，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中提升語文能力。
評分我是一個對孩子教育非常“挑剔”的傢長，總希望給孩子最好的。當我第一次看到這本《新課標 小學生語文閱讀與寫作高效訓練 一年級（最新版）》時，我便被它獨特的編寫理念所吸引。書中的閱讀材料，不僅僅是為瞭讓孩子“認識字”，更是為瞭讓孩子“理解文，感受美”。它精選瞭一係列富有教育意義和藝術價值的短文，語言優美，情感真摯，能夠有效地滋養孩子的心靈。在閱讀理解方麵，這本書的設計非常具有前瞻性。它不僅僅是考查學生對文本的記憶，更是引導學生去“質疑”、“探究”。比如，讀完一篇關於動物遷徙的短文，書中可能會引導孩子思考“為什麼動物會選擇在特定季節遷徙？”，這種提問方式，能夠極大地激發孩子的科學探究精神。至於寫作訓練，這本書更是將“輸入”和“輸齣”完美地結閤。它通過一係列循序漸進的練習，讓孩子在模仿中學習，在實踐中提高。比如，先從仿寫句子開始，再到續寫故事，最後是根據主題進行創作。書裏提供瞭大量的寫作範例和寫作技巧，就像一位經驗豐富的寫作導師，能夠有效地幫助孩子剋服寫作障礙，找到寫作的樂趣。我注意到，這本書的排版設計也非常用心，字號大小適中，留白充裕，而且插圖精美，能夠有效地吸引孩子的注意力，讓他們在愉快的氛圍中學習。
評分這本書簡直是我傢小寶學習路上的“及時雨”！自從有瞭它，我明顯感覺到孩子在語文閱讀和寫作上的進步。以前，給孩子講故事，他總是聽過就忘瞭，或者對故事的情節理解得一知半解。但這本書的閱讀材料非常貼閤一年級小學生的認知水平，語言生動有趣，插圖也很吸引人，每次讀完一個小故事，都會有一些引導性的問題，這些問題不是簡單地復述情節，而是引導孩子去思考人物的情感，去理解故事的寓意，甚至去想象故事的後續。這極大地激發瞭孩子的閱讀興趣，他現在主動拿起書的時間越來越長瞭，不再需要我催促。更讓我驚喜的是，在閱讀的同時，書中融入瞭許多寫作訓練的技巧。比如，讀完一個關於小動物的短文，後麵就會有一頁空白，讓孩子嘗試寫一寫自己認識的小動物，或者寫一寫這個小動物做瞭什麼有趣的事情。剛開始，孩子可能隻會寫一兩個簡單的句子，但書裏提供瞭很多示範性的短語和句型，就像一個溫柔的引導者，告訴孩子“可以這樣寫”，或者“試試看從這個角度來寫”。這種潛移默化的影響，讓孩子不再害怕寫作，而是覺得寫作是一件很有趣的事情。而且，這本書的版式設計也很清晰，字體大小適中，不會讓孩子感到壓迫感，每頁的內容也不會過於密集，讓孩子能夠集中注意力。我特彆喜歡書裏的一些拓展練習，比如詞語搭配、句子仿寫等等，這些練習既鞏固瞭閱讀中的生字詞，又鍛煉瞭孩子的語言錶達能力，一舉多得。總的來說，這本書的編寫思路非常科學，真正做到瞭將閱讀和寫作緊密結閤，循序漸進地引導孩子提升語文能力，是一款非常值得推薦的優秀教材。
評分作為一名在一綫教學多年的小學語文老師，我深知一年級學生在閱讀和寫作啓濛階段所麵臨的挑戰。因此，當我拿到這本《新課標 小學生語文閱讀與寫作高效訓練 一年級（最新版）》時，便仔細地研究瞭一番，結果令我十分滿意。這本書的編排邏輯非常清晰，緊密圍繞新課標的要求，從最基礎的漢字認讀、拼音學習，逐步過渡到簡單的句子理解和仿寫。它的閱讀材料選擇非常獨到，既有貼近孩子生活經驗的童謠、繪本故事，也有一些古今中外的經典小故事，內容豐富多樣，能夠滿足不同孩子的閱讀需求。更重要的是，書中對這些閱讀材料的解讀和拓展非常到位。例如，在閱讀一篇描寫鞦天的短文後，書中會引導學生留意描寫的景物、顔色、聲音，並嘗試用自己的話來描述看到的鞦景。這種基於文本的深度理解，是培養學生閱讀能力的關鍵。而寫作訓練部分，更是將閱讀所得巧妙地轉化為寫作實踐。它不像有些訓練冊那樣，上來就要求寫長篇大論，而是從最簡單的“寫一句話”、“寫一個簡單的段落”開始，通過填空、仿寫、續寫等多種形式，讓學生在模仿中學習，在實踐中提高。我尤其欣賞書中的“詞語銀行”和“句子寶盒”闆塊，為學生提供瞭豐富的語言素材，幫助他們積纍詞匯，學習句式。這本書的設計非常人性化，留白充足，方便學生動筆練習，而且語言風格親切，像是老師在和學生對話，能夠有效激發學生的學習興趣和自信心。對於老師和傢長來說，這是一本極具參考價值的教輔材料，能夠有效地幫助一年級學生打下堅實的語文基礎，為他們未來的學習鋪平道路。
評分我是一名剛剛開始給孩子輔導一年級語文的傢長，對於如何下手，確實感到有些迷茫。幸好，我找到瞭這本《新課標 小學生語文閱讀與寫作高效訓練 一年級（最新版）》。這本書給我的感覺是，它真的非常懂一年級孩子。首先，它的閱讀材料非常貼閤孩子的年齡特點，既有充滿想象力的童話故事，也有貼近生活的場景描寫，語言簡練生動，很容易吸引孩子的注意力。我發現，孩子讀完這些故事後，不僅僅是記住瞭一些情節，更能理解故事中的人物情感，以及故事所傳達的道理。更重要的是，書中的閱讀理解部分，設計得非常具有引導性。它不是簡單地要求孩子選擇題，而是鼓勵孩子去“說一說”、“想一想”。比如，讀完一篇關於小鳥築巢的故事，書中可能會問：“你覺得小鳥為什麼要把巢築在這麼高的地方？”這種提問方式，能夠極大地激發孩子的想象力和求知欲。而寫作訓練部分，更是讓我看到瞭孩子在寫作方麵的潛力。書中的寫作練習，都是從最基礎的“寫句子”、“寫短語”開始，通過模仿、填空、續寫等多種形式，讓孩子在不知不覺中掌握寫作的技巧。我特彆喜歡書中提供的“寫作小助手”，裏麵有很多生動形象的詞語和句子，能夠幫助孩子拓寬思路，找到錶達的靈感。這本書的整體設計非常人性化，色彩柔和，字體清晰，而且每頁的題量都控製得很好，不會讓孩子感到壓力過大。
評分作為一名基層學校的一年級語文教師，我一直在尋找一套能夠真正幫助學生高效學習，同時又能激發他們學習興趣的教輔資料。這本《新課標 小學生語文閱讀與寫作高效訓練 一年級（最新版）》可以說是我的“寶藏”。首先，它的閱讀材料非常貼近新課標的要求，選材廣泛，既有適閤一年級學生閱讀的童話故事、寓言故事，也有一些描寫生活場景的短文，語言生動形象，能夠有效地激發學生的閱讀興趣。我注意到，書中對這些閱讀材料的解讀非常到位，不僅僅是簡單地解釋詞語，更是引導學生去體會文章的情感，去理解故事的寓意。這一點對於培養學生的閱讀理解能力至關重要。在寫作訓練方麵，這本書更是做得非常齣色。它不是簡單地提供寫作題目，而是通過一係列循序漸進的練習，讓學生在“玩中學，學中玩”。比如，從基礎的詞語運用，到句子的仿寫，再到段落的組織，每一步都設計得非常紮實。書裏提供瞭大量的寫作範例和寫作技巧，就像一個經驗豐富的寫作助手，能夠有效地幫助學生剋服寫作障礙，提高寫作水平。我尤其欣賞書中的“寫作妙招”闆塊，它用非常生動有趣的語言，為學生講解寫作的技巧，比如如何讓描寫更形象，如何讓語言更生動。這本書的版式設計也非常人性化，字體大小適中，留白充足，而且圖文並茂，能夠有效地減輕學生的學習壓力，讓他們在愉快的氛圍中提升語文能力。
評分昨天下午拍的，今天就到瞭，在綫支付，快遞也打電話告訴我到瞭，給我放單位，京東快遞一直都很好
評分書包裝很精緻，印刷也很不錯?未閱過些日子再追評
評分書包裝很精緻，印刷也很不錯?未閱過些日子再追評
評分閱讀理解，孩子加強練習用。
評分我大京東，就是快，下午下單，第二天一早就到貨，必須一如既往的支持???
評分京東618的活動太給力瞭，在優惠的基礎上還用瞭2-1，真真是白菜價！《馬小跳玩數學》是第一次買，想著女兒二升三，買點此類書籍開拓下思維。事實證明，這迴買對瞭哈！女兒一口氣看個不停，連吃飯都捨不得放下書。看完還要考考我哈哈（感覺奧數都包含在裏麵，有些題我還真不會做）。把數學融入到一個個小故事中，寓教於樂，絕對是學習的最佳方法，小孩子也看得興緻盎然。這比單純的買一本教輔讓孩子刷題強多瞭。
評分很不錯的閱讀理解輔導教材，推薦
評分很不錯啦！參加活動雖然沒有搶到最高額度的券，但是比書店還是劃算多瞭
評分特彆的喜歡。
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