小学生英语单词天天练 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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罗扬 编

图书标签:

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出版社： 江苏凤凰美术出版社

ISBN：9787534481048

版次：1

商品编码：11872085

包装：平装

开本：16开

出版时间：2016-01-01

用纸：胶版纸

页数：44

正文语种：中文，英文

内容简介

　　《小学生英语单词天天练》在内容编排上结合中小学生的英语书写需求来编写，可以让广大中小学生由浅入深地练习，很快掌握基本的笔法及其变化，打好书法基础。为了让读者不感到内容枯燥，《小学生英语单词天天练》在内容、版式设计上，选用了很多新颖的形式，增加字帖的美观，以充分调动学生学习的积极性。

内页插图

目录

Part 1 英语字母练习
Part 2 英语单词练习
Part 3 单词分类练习
人物类
动物类
食物类
穿着类
四肢五官类
运动类
文具类
颜色类
数字类
交通工具类
同义词
反义词
常用的缩略形式

《诗词格物志：汉字里的自然之美》 一卷烟云，半尺山河，探寻诗词背后不为人知的自然密码。 图书简介： 本书并非传统的诗词鉴赏或文学评论，它是一次深入汉字本源，追溯中华文化与自然万物之间古老联结的深度探索。我们试图剥离诗词的华丽外衣，直抵其骨骼——那些构成词语、描绘场景的每一个汉字背后，所蕴含的古人对自然界细致入微的观察与理解。 《诗词格物志：汉字里的自然之美》是一部融合了文学、博物学、语言学和民俗学的跨界之作。它以“格物致知”为核心精神，将读者带回古代文人的书斋、田间地头，以及他们眼中那个充满灵性、秩序井然的自然世界。 第一章：草木有情——从《诗经》到宋词的植物密码 本章聚焦于植物类词汇。我们不只是罗列“杨柳”、“桃李”，而是深挖这些植物在古代社会中的功能性、象征意义及其演变。 “蒹葭”与“荻”的地理学辨析： 探究古人在水边植物上的精确用词，这背后反映的南方与北方水域环境的差异。例如，“蒹葭苍苍，白露为霜”，这种描写的气候学基础是什么？ 药用价值与文学意象的交织： 剖析“枸杞”、“ Ginseng (人参)”等药用植物如何从药典进入诗篇，其意象如何被提炼和升华。 树木的社会学意义： “松柏”的坚贞、“梧桐”的凄清，它们如何成为士大夫阶层情感寄托的载体，并从季节性特征中获得永恒的道德寓意。 第二章：风云变幻——古人对气象的精妙捕捉 古代的农耕文明对天气的依赖性极强，这使得古人在描述风、雨、雪、雾等自然现象时，达到了令人惊叹的精确度。 “风”的声学与触感分类： 区分“和风”、“疾风”、“朔风”、“薰风”，探讨这些词汇如何通过拟声词或形容词的组合，描绘出不同风速和温度下的气流特征。 云的形态学图谱： 研究李清照、苏轼笔下各种形态的云，如“浮云”、“层云”、“卷云”，它们并非随意的意象，而是对特定天气系统的前兆描述。我们甚至可以尝试还原这些描述在古代特定地理位置可能预示的降水概率。 雨的层次与情感： 细致分析“春雨”、“夜雨”、“沥沥”、“霏霏”之间的细微差别，探究雨声如何被古代诗人视为内心波动的外化，例如“听雨”的哲学意境。 第三章：山水之间——地貌的诗意构造与测量 中国的山水观是动态的、流动的，与西方相对静止的地理概念有所不同。本章将考察古人如何用语言构建和“丈量”他们的地理空间。 “峰”、“峦”、“岫”的立体结构解析： 探讨这些名词在古代地理学（如风水学和测绘学）中的基础定义，以及它们在诗歌中如何构建出富有层次感的空间深度。 河流的生命周期： 从“江”、“河”、“川”、“溪”的词源差异，追溯黄河、长江等主要水系的古代流态记录。例如，“逝者如斯夫”中，“逝”字所蕴含的时间与空间交错感。 奇石与灵穴的物质性： 考察那些常出现在山水诗中的岩石名称，它们是否具有特定的地质学意义，以及古人如何赋予无生命的岩石以“气”和“性”。 第四章：生灵万象——动物的生态位与文化符号 本章着重于古代对动物的观察，这种观察不仅限于生物学层面，更深入到其在生态链中的作用以及其携带的文化符号。 鸟类的迁徙与时间标记： 燕子、鸿雁、杜鹃等候鸟在古代是重要的时间坐标。分析“南飞”、“北归”的意象如何被用于构建诗歌的时间框架和空间距离感。 昆虫的微观世界： 探讨对蝉、蝶、萤等微小生命的描摹，这些描摹如何揭示了古代社会对微观生态平衡的关注，以及“蜩螗”等拟声词的文化适应性。 鱼与水生生物的生存智慧： 从“鲤”、“鲂”、“鳜”等具体鱼类的描写中，反推古代渔猎技术的演变和水域环境的健康状况。 结语：格物之学，通达人事 《诗词格物志》的最终目的，是证明中国古典文学中蕴含的非凡的科学精神和对自然的敬畏。通过对这些具体词汇的细致拆解，我们得以重新连接古人与我们共有的自然世界，理解他们如何在有限的语言工具下，精确而又深情地记录下这个瞬息万变的世界。本书提供了一种全新的阅读古典诗词的方式——从“物”入手，以达“理”的境界。它要求读者放下对诗意浪漫的刻板印象，重新用一种充满好奇和探究的目光，审视那些看似寻常的汉字组合。 适用读者： 文学爱好者、古典文化研究者、博物学爱好者、对汉字起源及中国古代自然观有浓厚兴趣的读者。 本书特色： 跨学科视角： 融合历史地理、生态学、植物学知识，解读文学文本。 图文并茂： 辅以古代相关图谱、植物分子结构图及地貌对比图，增强直观性。 考据严谨： 引用大量古代文献（如《尔雅》、《本草纲目》、《博物志》）佐证词义的演变。 深度解读： 避免空泛的赞美，专注于词语背后的“技术细节”。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是我的英语学习救星！我一直觉得自己的词汇量像是被施了魔咒一样，背了就忘，忘了再背，陷入了无尽的循环。市面上那些厚厚的词汇书，我光是翻开看看都觉得气势上就先输了一截，根本提不起兴趣去深入研读。但是这本《小学生英语单词天天练》给我带来了完全不一样的体验。首先，它的设计理念非常贴合实际的学习节奏，没有一上来就给我制造压力。我喜欢它那种循序渐进的方式，每天只要求掌握一点点，就像是涓涓细流，慢慢汇聚成江海。更重要的是，它不仅仅是简单地罗列单词，而是巧妙地将单词融入到了一些非常生活化、贴近小学生日常场景的例句和短文中。这样一来，我不是在死记硬背孤零零的字母组合，而是在理解单词在真实语境中的用法。比如，学到“apple”这个词时，书中可能配了一张小小的图画，画着一个孩子开心地拿着红彤彤的苹果，下面还有一句简单的句子：“I like to eat apples.” 这种图文并茂的呈现方式，极大地刺激了我的视觉和联想能力，让单词不再是抽象的符号，而是有了鲜活的画面感。而且，它的排版非常清晰，字体大小适中，留白也恰到好处，长时间阅读眼睛也不会感到疲劳。每天完成今天的任务后，那种成就感是实实在在的，让我对明天的学习又充满了期待。这本书真正做到了“润物细无声”的教学效果，感觉自己不知不觉中，词汇量就在稳步提升，那种扎实的感觉是任何速成法都比不上的。

评分☆☆☆☆☆

这本书在便携性和实用性上做到了完美的平衡，充分体现了“随时随地学习”的现代教育理念。作为一本面向小学生的词汇练习册，它并没有追求那种教科书的厚重感，而是采用了非常轻便的开本和装帧设计。我发现，无论是放在书包里，还是放在口袋里，都不会占用太多的空间，而且重量也很轻。这意味着孩子在任何碎片时间都可以拿出来翻阅。比如，在等校车的时候，在午休的间隙，甚至是在排队等待家长的时候，他都可以随时打开看看今天的几个新词或者回顾一下上周的内容。这种“零散时间的高效利用”，极大地提高了学习的效率。我特别欣赏它在细节处理上的周到。书页的纸张质量非常好，不是那种容易反光的材质，即使用强光照射也能清晰阅读。而且，它的边角处理得很圆润，孩子拿在手里翻阅时也不用担心会被刮伤。更让我惊喜的是，这本书在每页的空白处，都留有足够的空间，供孩子记录自己的学习心得、画上与单词相关的小图画，或者记录一些自己容易混淆的知识点旁注。这使得这本书不仅仅是一个标准化的教辅材料，更成为了孩子专属的、个性化的学习日志。它鼓励孩子主动参与到知识的建构过程中，而不是被动地接收信息。这种既实用又具有互动性的设计，让《小学生英语单词天天练》成为了我们家必备的学习利器。

评分☆☆☆☆☆

这本书的配套练习设计简直是神来之笔，完全打破了传统题海战术的沉闷感。我以前最怕的就是那些重复的、机械式的填空和抄写，做几次就让人心生倦怠。然而，这本《小学生英语单词天天练》的“天天练”部分，花样多到让人惊喜。它不会让你一直重复做“看图写词”或者“选择正确的词语填空”这种单一的题型。比如，今天可能是让你根据句子的意思，把一个打乱顺序的单词字母重新排列组合，这不仅锻炼了词汇记忆，还顺带训练了拼写能力。明天可能就是个非常简短的“迷你对话”，要求你根据上下文，选择最合适的单词来完成对话，这直接考察了你对词义在实际交流中的理解程度。后天，它甚至会设计一些小小的“词语配对游戏”，比如把表示颜色的词和实物图片进行连线。这种多样化的测试方式，让我的学习过程充满了探索的乐趣，每次翻到新的练习题，都会有一种“接下来会是什么呢？”的好奇心。而且，它的反馈机制也做得很好。虽然我是在自学，但书后面的参考答案和解析部分写得非常清晰，如果我做错了，对照着解析能立刻明白自己错在哪里，是词义理解错了，还是拼写上出了小岔子。这种即时、清晰的纠错机制，比老师批改作业还要高效，因为我不用等待，可以马上修正错误认知。可以说，练习部分的设计，完美地闭合了“学—测—巩固”的循环，让学习效果倍增。

评分☆☆☆☆☆

从一个家长的角度来看，我必须高度赞扬这本书在激发孩子学习兴趣方面的巨大贡献。我的孩子之前对英语是有抵触情绪的，主要原因就是觉得单词太枯燥，背起来像受刑。自从换了这本书作为日常辅助材料后，情况有了显著改观。最明显的变化就是，他不再把英语学习视为一项必须完成的“任务”，而是变成了一种可以主动追求的“小挑战”。这都要归功于书中那种极其鼓励性的语言和设计风格。首先，它的整体视觉设计非常活泼，色彩搭配明快，但又不会过于花哨分散注意力。更重要的是，它没有使用那种生硬的说教式语言，而是用很多亲切的、像朋友一样的口吻来引导学习。比如，在某一个单元的开头，它可能会有一句鼓励的话，类似：“哇，你已经学会了这么多新朋友！今天让我们来认识几个更酷的词汇吧！”这种正向的心理暗示，对培养孩子的学习自信心至关重要。另外，这本书的“复习”环节设计得非常人性化，它不是简单的重复昨天的内容，而是巧妙地将旧词汇穿插在新单元的例句和练习中，形成一种“螺旋上升”的复习模式。这样既保证了旧知识的巩固，又不会让孩子感到枯燥的重复劳动。孩子现在每天主动问我：“妈妈，我今天的单词小任务做完了，可以看看明天的吗？” 这种主动性，是任何强迫手段都无法达到的效果。这本书，真的做到了“让爱上英语学习”成为可能。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始我有点怀疑，这么薄的一本书，能有什么大本事？毕竟现在很多教辅材料都是追求大而全，恨不得把所有知识点都塞进去。但正是这种“小而精”的特质，让我彻底爱上了它。这本书的编排逻辑简直可以用“匠心独运”来形容。它不是按照传统的A到Z顺序来排列，而是根据我们日常生活中接触频率最高的场景和主题进行模块划分。比如，第一周可能是关于“我的家庭”，涉及爸爸、妈妈、兄弟姐妹等核心词汇；第二周可能就跳到了“学校生活”，包括课本、铅笔、同学等。这种主题式的学习，极大地增强了知识的关联性和实用性。我发现，当我在阅读一篇关于家庭的小短文时，之前学过的家庭成员词汇会自然而然地跳出来，记忆链条一下子就被串联起来了。而且，它非常注重对易混淆词的辨析。比如，对于“big”和“large”这样意思相近的词，书中会通过非常巧妙的对比例句，清晰地展示它们在语感上的细微差别，而不是简单地给出中文翻译。这种深度的解析，远胜过我以前买过的那些只提供“同义词”标注的书籍。每次做完当天的练习，我都会忍不住回头去翻看前几天的内容，会发现自己对这些词的掌握程度已经有了质的飞跃。这本书的价值不在于收录了多少生僻词，而在于它能确保我们把最常用、最核心的词汇，牢牢地扎根在脑海里，真正做到学以致用，而不是停留在纸面上。

评分☆☆☆☆☆

很好！物美价廉喜欢推荐给大家！

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很好很快

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物流非常快，好！

评分☆☆☆☆☆

质量很好，物流也很快，很满意。

评分☆☆☆☆☆

就是一本练字的字帖

评分☆☆☆☆☆

很好?????，，

评分☆☆☆☆☆

很好！物美价廉喜欢推荐给大家！

评分☆☆☆☆☆

发货速度快，效率高，书的品质也很好?

评分☆☆☆☆☆

很一般的，