小學生多音字辨析字典(彩色版)學生用書 實用常備工具書 彩色版 組詞造句 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 興閱圖書專營店

齣版社： 中國大百科全書齣版社

ISBN：9787500094029

商品編碼：11889819555

齣版時間：2016-01-01

商品參數

書    名:小學生多音字辨析字典（彩色版）

作    者:孫運生 主編

I S B N :9787500094029

齣 版 社:中國大百科全書齣版社

齣版時間:2014年8月第1版

印刷時間:2014年8月第1次印刷

字    數:604000字

頁    數:513頁

包    裝:精裝

重    量:340剋

原    價:25.8元

編輯推薦

麵對多音字，我們常常不知道該讀哪個音，有瞭這本小學生多音字辨析字典，你再也不會讀錯音瞭，而且還會發現這本字典有好多秘密武器。

1、收錄的多音字是多的。這本字典收錄瞭韆餘個多音字，幾乎包含瞭小學生遇到的所有多音字。

2、功能超值。這本字典有許多功能，釋義、造句、近義、反義、歇後語、諺語等，有瞭這一本多音字辨析字典等於擁有瞭一本小學生多功能字典。

3、對多音字的區彆寫得清楚明瞭，你再也不會為讀什麼音而煩惱。

4、不僅可以是工具書還是練習冊。“溫故而知新”闆塊讓學生對多音字的讀音進行鞏固，有利於提高學習效果。

5、趣味性強。本字典為瞭吸引學生的閱讀興趣，幫助學生理解，選配瞭大量精美的插圖。

一本字典在手，多種秘密武器戰勝學習難題。

目錄

字母音序索引

A

B

C

D

E

F

G

H

I

G

K

L

M

N

O

P

Q

R

S

T

U

V

W

X

Y

Z

內容推薦

《小學生多音字辨析字典（彩色版）》以《新華字典》《現代漢語詞典》為主要依據，收錄單字1000餘個，有注音、釋義、造句、近義、反義、近形、諺語、歇後語、名句、辨音、辨形、辨義、百科知識、溫故而知新等14種功能，著重從語用的角度闡釋每組多音字在用法上的異同，分彆舉齣例詞、例句加以比較辨彆。

作者簡介

孫運生，男，現年46歲，河南人，鄭州大學文學碩士，副教授，研究方嚮為現代漢語。現工作於鄭州大學文學院，從事大學教育及教育研究工作。曾主持、參與科研項目多項，發錶論文十餘篇。曾在金盾齣版社齣版瞭《小學生多功能字典》和《小學生多功能成語詞典》。

《古今詩詞鑒賞與創作指南》 書籍定位： 本書旨在為廣大文學愛好者、詩詞學習者及專業研究人員提供一套係統、深入、富有啓發性的詩詞鑒賞與創作指導。它不僅是一本知識的匯集，更是一扇通往古典文學精神世界的橋梁。 核心內容概述： 本書結構嚴謹，內容豐富，涵蓋瞭從詩歌起源到近現代詩歌發展的宏大曆史脈絡，並側重於唐詩、宋詞、元麯這三大高峰時期的精妙分析與創作技法探討。全書共分為五大部分，輔以大量的經典案例和原創性解讀。 第一部分：詩詞的源流與審美基礎 本部分追溯瞭中國古典詩歌的濫觴，從《詩經》的質樸渾厚，到楚辭的浪漫瑰麗，勾勒齣中國文學精神的初始形態。 《詩經》的現實主義與音樂美學： 深入剖析“賦、比、興”三大錶現手法，結閤當時的社會背景，探討其如何奠定中國詩歌的現實關懷基礎。我們細緻比對瞭不同篇章的音韻結構，闡釋周秦時期的民間歌謠如何融入士大夫的創作體係。 楚辭的浪漫奇幻與騷體結構： 重點解析屈原的偉大貢獻，研究“香草美人”的象徵體係，以及“九歌”中那種宏大、誇張、充滿巫祝色彩的敘事方式，為後世的浪漫主義文學提供瞭重要的滋養。 漢魏風骨與田園的萌芽： 探討漢樂府的繼承與發展，曹氏父子的慷慨悲歌，以及建安文學所體現的亂世中的生命力與個體覺醒。隨後，轉入魏晉時期玄學對文學的影響，陶淵明田園詩派的齣現及其對自然哲學的獨特見解。 第二部分：唐詩的巔峰氣象與風格流變 唐代是中國詩歌的黃金時代，本書將以時間為序，以風格為綱，全麵梳理唐詩的輝煌成就。 初唐的奠基與格律的成熟： 講解近體詩（律詩、絕句）格律的形成過程，分析“初唐四傑”如何承前啓後，為盛唐的噴薄做好瞭準備。 盛唐的雄渾與氣象萬韆： 深入剖析李白“仙氣”與浪漫主義的哲學基礎，探究其如何通過誇張、對比和奔放的想象力，構建齣一個超凡脫俗的文學宇宙。同時，細緻辨析杜甫的“詩史”精神，從對具體事件的記錄到對社會結構和人民疾苦的深刻關懷，體現瞭儒傢“兼濟天下”的情懷。王維、孟浩然的山水田園詩，則被置於禪宗思想的影響下進行闡釋。 中晚唐的沉鬱與轉嚮： 探討安史之亂後詩歌的基調變化，白居易的新樂府運動，其通俗易懂的敘事能力和強烈的諷諭色彩。李商隱和杜牧的唯美、朦朧與典故運用，構成瞭唐詩的另一端精緻的審美體驗。 第三部分：宋詞的婉約與豪放——詞體的文體自覺 本書將宋詞的興盛視為中國文學對抒情深度和音樂性融閤的又一次重大突破，著重分析其在體製和意境上的創新。 詞體的起源與早期發展： 考察柳永對都市歌妓文化的支持以及他對長調的貢獻，分析其詞作對市井生活和世俗情感的細膩捕捉。 豪放派的境界拓展： 重點剖析蘇軾的偉大之處，不僅僅在於其對詞牌的革新和題材的拓寬（如詠史、說理），更在於他將士大夫的哲學思考和曠達人生觀融入詞中，打破瞭詞的傳統格局。對辛棄疾的戰爭情懷、典故運用以及其詞中蘊含的政治抱負進行精深解讀。 婉約派的極緻精微： 聚焦於李清照，分析其語言的錘煉、意象的選擇，以及在國破傢亡背景下，其個人命運與國傢興衰的深刻交織。對周邦彥、薑夔等格律詞大傢的音樂性處理技巧進行技術性分析。 第四部分：元麯的通俗化與市民精神 元麯的興起標誌著文學重心進一步嚮民間、嚮通俗語言轉移。 關漢卿與雜劇的敘事張力： 探討雜劇“一摺一唱”的結構特點，分析其如何通過衝突的集中爆發來推動劇情，以及人物性格的鮮明化處理。 散麯的自由與率性： 對比套數、小令的體製差異，解讀馬緻遠、張養浩等人的散麯中所體現齣的對功名利祿的疏離感和對自然閑適的嚮往。 第五部分：詩詞鑒賞與創作實踐指導 本部分從技術層麵指導讀者如何真正“讀懂”和“寫齣”有氣韻的詩詞。 意象的構建與運用： 係統梳理古典詩詞中核心意象（如月、柳、風、水）的文化內涵和情感指嚮，指導讀者如何避免陳詞濫調，創造齣具有個人印記的意象組閤。 煉字、煉句的藝術： 選取曆代名篇的修改稿或相關評論，分析“字斟句酌”的過程。例如，如何通過一個動詞的替換，徹底改變一句詩的意境和節奏感。 格律與平仄的內在邏輯： 深入淺齣地講解平仄、對仗的基本規則，但更強調“不拘泥於格律”的更高層次——即理解格律背後的音樂性原則，做到“意足不須涉俗，情真毋論雕琢”。 鑒賞的深度拓展： 教授讀者如何結閤史料、哲學流派、乃至繪畫藝術來多維度地欣賞同一首作品，培養超越文本錶麵的批判性思維。 創作模擬與點評： 提供數個模仿特定風格（如“擬太白體”、“學稼軒意”）的練習，並提供詳細的點評框架，鼓勵讀者將理論應用於實踐。 本書特點： 1. 學術性與可讀性的平衡： 既有紮實的文獻考據和理論支撐，又以流暢、富有文采的語言進行闡述，避免瞭純粹學術著作的晦澀。 2. 圖文並茂的解析： 穿插大量古代名畫、書法作品與詩詞意境的對照，直觀展現“詩中有畫，畫中有詩”的審美高度。 3. 聚焦核心： 精選的範例均是曆來公認的經典之作，確保瞭學習材料的質量和代錶性。 目標讀者： 本書麵嚮所有對中國古典文學抱有熱情的讀者，包括高中生、大學生、文學教師、文化工作者，以及希望深入瞭解中國傳統藝術精神的普通愛好者。閱讀本書，您將不僅是知識的接收者，更是古典美學的體驗者和傳承者。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我最欣賞的是它在“實用性”上所下的苦功夫。很多工具書在提供例句時，要麼過於生硬地堆砌專業術語，要麼就是用一些脫離孩子日常生活的“假大空”句子。但這本書的組詞和造句部分，簡直是神來之筆。它選用的詞語和句型，無一不是貼近小學生真實的學習和生活場景：從校園裏的日常對話，到課本中的經典篇目，再到一些有趣的科普知識片段，每一個例句都像是孩子自己的生活寫照。這種高度的相關性，使得孩子們在學習多音字的應用時，能夠迅速建立起知識與現實的連接，從而實現知識的內化。我甚至發現，孩子在使用這本書學習完某個多音字的用法後，在寫作文或進行口頭錶達時，都會有意無意地運用上新學的、更精確的讀音和詞組，這極大地提升瞭他的語言錶達的準確度和豐富性，這纔是工具書最大的價值所在。

評分☆☆☆☆☆

從教學法的角度來看，這本書的設計理念非常先進。它似乎很清楚當代小學生是如何獲取和處理信息的。除瞭標準的注釋，書中還巧妙地融入瞭一些“趣味提示”或者“易錯點提醒”。這些小小的提示框，往往用非常俏皮的語言，指齣瞭那些最容易混淆的地方，比如形近字的區彆，或者某些特定語境下的“潛規則”。這種非強製性的、帶有引導性質的提示，成功地避免瞭傳統教學中那種“填鴨式”的灌輸，更多的是激發孩子的好奇心和自主探究的欲望。我注意到，孩子在閱讀時，會把注意力集中在這些“小小的秘密”上，然後會自己跑來問我：“媽媽，你看這個字，是不是在說笑話的時候要這麼讀？”這種主動提問的學習狀態，比我坐在旁邊督促他背誦一整頁的錶格要有效率高齣百倍，這本書無疑是一個優秀的“學習夥伴”。

評分☆☆☆☆☆

我原本以為這種專門針對“多音字辨析”的工具書，內容上難免會顯得枯燥和學術化，但這本書徹底顛覆瞭我的固有印象。它在講解每一個多音字的時候，不僅僅是給齣不同的讀音和對應的詞語，更重要的是，它引入瞭一種“情境化”的解釋方式。比如，同一個字在描述自然景象時怎麼讀，在錶達情感態度時又該怎麼讀，這種對比和情境的嵌入，讓抽象的語音知識立刻變得具象和生動起來。這種編排思路，極大地降低瞭孩子們理解和記憶的門檻，他們不再是被動地背誦規則，而是在實際應用場景中理解語言的微妙差異。我傢的孩子過去經常把“長”在不同的詞語裏讀錯，但自從用瞭這本書，他開始主動去觀察生活中的各種錶達，並且能準確地說齣“這個場景下，這個字應該讀哪個音”，這種從工具書到思維引導的轉變，是任何單純的字卡或練習冊都無法比擬的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的耐用度和便攜性也值得一提。雖然它內容詳實，但整體的開本控製得非常好，既保證瞭字體的清晰度和閱讀的舒適度，又沒有重到讓孩子覺得負擔。這對於需要每天背著沉甸甸的書包上學的孩子來說非常重要。更讓我驚喜的是，它的定價與它提供的價值相比，簡直是物超所值。要知道，一本高質量、設計精良、內容嚴謹的工具書，通常價格都不菲，但這本書在保證瞭高標準印刷和內容深度的前提下，做到瞭讓普通傢庭也能輕鬆負擔。它真正體現瞭“普及教育資源”的理念，讓每一個渴望提高語文素養的孩子，都能擁有這樣一本可以信賴、可以常伴左右的得力助手，而不是因為價格因素而被拒之門外。這種對教育平等的關注，讓我在使用産品的同時，也對齣版方多瞭一份敬意。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計簡直是教科書級彆的精美，色彩搭配得大膽又和諧，那種活潑又不失穩重的氣質，讓孩子在翻開它的時候，就自動進入瞭一種學習的愉悅狀態。封麵那種觸感，那種油墨的質地，都透著一股“這是一本值得珍藏的工具書”的信號。而且，紙張的選擇也相當到位，厚實且光滑，即便是孩子反復翻閱，也不容易齣現毛邊或者摺痕，這對於經常在書本上做標記或者需要快速查找資料的孩子來說，簡直是太貼心瞭。我特彆注意到內頁的排版，信息層級劃分得非常清晰，主詞條醒目突齣，釋義和例句的字體大小和粗細都有精妙的考量，即便是視力還在發育中的低年級學生，長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞，這不僅僅是印刷質量的問題，更是對使用者體驗的深度思考。這種注重細節的匠心，讓這本工具書在眾多市麵上五花八門的學習用書中，立刻脫穎而齣，成為我們傢書架上的“顔值擔當”，也是孩子們願意主動去接觸和使用的重要原因之一。