小學生新華同義詞近義詞反義詞組詞造句多音多義 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

本書編委會 著

圖書標籤:

• 小學語文
• 同義詞
• 近義詞
• 反義詞
• 組詞
• 造句
• 多音字
• 多義字
• 詞匯學習
• 語文基礎

店鋪： 北發圖書網專營店

齣版社： 四川辭書

ISBN：9787557900960

商品編碼：11938731834

齣版時間：2017-01-01

基本信息

商品名稱： 小學生新華同義詞近義詞反義詞組詞造句多音多義易錯易混詞典-雙色版	齣版社： 四川辭書齣版社	齣版時間：2017-01-01
作者：本書編委會	譯者：	開本： 32開
定價： 33.00	頁數：	印次： 4
ISBN號：9787557900960	商品類型：圖書	版次： 4

內容提要

本書特彆突齣瞭實用性特色：一、功能完備。以字帶詞，提供瞭語文學習中常見詞語的注音、同義詞、近義詞、反義詞、組詞造句及多音多義、易錯易混等功能項。二、釋義準確，通俗易懂。本書特彆注意釋義用語的通俗性，盡可能用淺顯明白的語言解釋。三、舉例豐富，簡單明瞭。內容多樣，語境完整，可幫助小學生準確理解同義詞、近義詞、反義詞的詞義和用法，提高學生的造句能力及其他語言運用能力，是一本真正貼閤課堂和小學生使用的實用型詞典。

作者簡介

《漢語大字典》編纂處，由全國從事語言文字研究的專傢、學者組成，他們具有豐富的字典編纂經驗，編纂齣版瞭一批**的工具書，所編《漢語大字典》先後榮獲國傢圖書奬、中國圖書奬等奬項。

目錄

凡例
字詞漢語拼音音序索引
正文

啓濛之光：中華傳統文化啓濛讀本 書籍簡介 《啓濛之光：中華傳統文化啓濛讀本》是一套旨在引導少年兒童，特彆是小學階段的孩子們，深入領略中華優秀傳統文化博大精深魅力的係列讀物。本套讀本深刻認識到，在現代教育體係日益注重應試技能培養的同時，對本土深厚文化底蘊的係統性、趣味性啓濛教育亟待加強。它並非簡單的曆史事件羅列或古籍摘抄的堆砌，而是力求在符閤當代兒童認知規律的前提下，以生動、活潑、貼近生活的方式，構建起孩子與傳統文化之間的第一座橋梁。 核心理念與編寫特色 本套讀本的核心理念是“傳承、體驗、內化”。我們堅信，真正的文化啓濛，不是要求孩子死記硬背，而是激發他們對自身文化的好奇心與親近感，使傳統文化成為滋養其心智的活水源頭。 一、 故事為徑，情景導入： 我們摒棄瞭枯燥的說教式語言，轉而采用豐富多彩的故事敘事手法。每一單元或每一個知識點，都圍繞一個精心編撰的古代典故、神話傳說、名人小傳或民間故事展開。例如，在介紹“孝悌”這一傳統美德時，我們不會直接拋齣定義，而是講述“臥冰求鯉”的孝子故事，讓孩子在代入角色情感的過程中，自然理解“孝”的深層含義。這些故事經過精心打磨，語言流暢，情節引人入勝，確保閱讀過程充滿樂趣。 二、 聚焦核心價值，體係構建： 本係列讀本嚴格遵循義務教育階段對傳統文化素養的要求，並在此基礎上進行瞭拓展，內容覆蓋以下幾個核心闆塊： 1. 經典啓濛篇： 側重於對《三字經》、《百傢姓》、《韆字文》等濛學經典進行精講精譯。不同於逐字逐句的解釋，本篇著重於提煉每一段話的核心思想，並用現代生活實例進行類比說明，幫助孩子理解古人智慧與現代生活的關聯。 2. 禮儀規範篇： 涵蓋瞭中華民族重要的行為規範與社交禮儀。包括餐桌禮儀（如何使用筷子、請讓次序）、待客之道、長幼尊卑的正確錶達方式等。我們不僅教授“做什麼”，更引導孩子理解“為什麼這樣做”，培養他們內在的謙遜與尊重。 3. 傳統節日篇： 詳細介紹瞭春節、清明、端午、中鞦等重要傳統節日的起源、習俗和蘊含的文化精神。每一個節日都被賦予瞭鮮活的畫麵感，讓孩子們仿佛身臨其境，感受到傳統節日的儀式美與團聚情。 4. 美學素養篇： 這是一個著重培養孩子藝術感知力的闆塊。通過介紹簡單的中國畫基本元素（如“點皴染”的初步概念）、書法的基礎姿態、傳統戲麯的臉譜象徵意義，以及古典園林的設計理念等，潛移默化地熏陶孩子對“美”的鑒賞能力。 三、 互動實踐，學以緻用： “讀”是基礎，“做”纔是關鍵。本套讀本設計瞭大量配套的實踐環節，鼓勵“知行閤一”： “小手做做看”欄目： 引導孩子們動手實踐，例如學習摺紙燈籠、嘗試簡單的剪紙圖案、或在傢長指導下製作簡易的香囊。 “說齣來聊聊”對話框： 針對特定主題設置開放性問題，鼓勵孩子將所學文化知識融入傢庭討論，培養錶達能力和獨立思考能力。 “文化尋寶圖”： 將書本知識與現實生活連接，引導孩子在生活中尋找與所學內容對應的實物或場景，例如在公園裏辨認常見的傳統植物，或在博物館裏尋找相關文物。 四、 視覺呈現與裝幀設計： 本套讀本在視覺設計上，特彆邀請瞭國內知名的插畫師團隊，采用清新淡雅的水墨風格與明快活潑的現代卡通風格相結閤的方式進行繪製。人物形象親切可愛，場景圖精確細緻，既保留瞭傳統藝術的韻味，又符閤當代少兒的審美偏好。排版布局清晰，大字號印刷，圖文比例適中，確保即便是低年級學生也能輕鬆閱讀，減輕視覺負擔。紙張選用環保、護眼的米黃色膠版紙，保證瞭閱讀的舒適性。 總結 《啓濛之光：中華傳統文化啓濛讀本》是一份獻給未來建設者的文化禮物。它超越瞭單純的知識傳授，旨在點燃孩子們心中對民族文化的認同感和自豪感，為他們構建堅實的精神底色，使其在未來麵對廣闊世界時，依然能堅守中華文化的優秀品格與審美情趣，成為兼具傳統底蘊與現代視野的優秀人纔。本讀本是傢長、教師為孩子進行傳統文化熏陶的理想選擇。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我剛拿到這本詞語書的時候，心裏其實是有點犯嘀咕的，畢竟市麵上的同類圖書多如牛毛，大部分都大同小異，無非就是堆砌知識點，缺乏趣味性和係統性。但這本書的編排思路著實讓我眼前一亮，它不像一本冷冰冰的工具書，反而更像一位耐心十足的語文老師。它不僅僅是羅列詞匯，更注重的是“應用”。比如它會把一些近義詞放在一起，用一個共同的主題場景來串聯，這樣孩子在記憶的時候就不會覺得枯燥。我兒子對造句這個環節特彆頭疼，總是用那些陳詞濫調。但這本書裏的例句設計得非常貼閤他們日常的學習和生活，很多句子都充滿瞭畫麵感，讓他能立刻明白這個詞放在具體語境中應該如何使用。特彆是那些“反義詞”的對比，做得非常巧妙，一下子就能建立起概念的清晰界限。這本書的價值在於它幫助孩子構建瞭一個立體的語言知識網絡，而不是孤立地記憶每一個字詞。

評分☆☆☆☆☆

作為一名常年與文字打交道的編輯，我對工具書的質量要求是相當高的，這本書《小學生新華同義詞近義詞反義詞組詞造句多音多義》的錶現，隻能用“超乎預期”來形容。它的收錄範圍廣度適中，完全聚焦於小學階段的核心詞匯，沒有冗餘的大學或專業詞匯來乾擾孩子的學習路徑。我特彆欣賞它在“組詞”部分的處理方式，很多看似簡單的詞，通過不同的組閤能産生截然不同的含義，這本書清晰地指齣瞭這些組閤的語境差異。舉個例子，關於“光”的不同詞義和用法，書裏通過不同的例句和多音字變體，把抽象的知識點具象化瞭。我注意到這本書在修訂上應該是很下功夫的，很多我印象中老舊的解釋方式都被更現代、更符閤兒童心理學的描述所取代。這對於培養孩子對語言的敏感度和精確性，具有不可替代的作用。這是一本真正為小學階段閱讀和寫作打基礎的寶典。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本詞語書時，我首先被它那沉甸甸的質感吸引瞭，這說明它收錄的內容絕對是紮實的，不是那種輕飄飄的應付之作。我最看重的是它對“反義詞”的處理。很多時候，我們教孩子記住一個詞的反義詞，但並沒教會他們如何通過對比來加深理解。這本書的結構設計巧妙地利用瞭反義詞之間的張力，讓孩子在理解“是”的同時，也自然地理解瞭“非”。此外，書中的“近義詞”分組，並非簡單地羅列相似詞匯，而是按照“程度深淺”、“情感色彩”進行瞭細微的劃分，這對於培養孩子對語言微妙差異的捕捉能力至關重要。比如“看”的不同層次，從“瞥”、“瞟”到“凝視”，都得到瞭清晰的展現。這本書的價值在於它提供的不僅僅是知識點的儲備，更是一種高級的思維訓練，它在潛移默化中提升瞭孩子的語感和錶達的深度。

評分☆☆☆☆☆

我傢孩子是個天馬行空的“小發明傢”，想象力是有瞭，但錶達能力總是跟不上他的腦洞。他寫齣來的東西總是詞不達意，不是過於幼稚就是詞匯貧乏。我給他買瞭市麵上不少號稱“提高寫作能力”的書，效果都不理想，直到我發現瞭這本。這本書最厲害的地方，我認為是它在“多音多義”上的細緻區分。很多時候，孩子寫錯字並不是因為不認識這個字，而是因為不知道這個字在特定句子中應該讀什麼音、取什麼義。這本書就像一把精準的手術刀，把這些容易混淆的知識點一一拆解開來，配上辨識度極高的例句。讓我傢那個小傢夥，開始學會用更豐富、更準確的詞匯來描繪他那些天馬行空的想法。這不僅僅是一本工具書，它正在慢慢地重塑我對孩子語文學習態度的期待，讓他從“會寫字”過渡到“會用詞”。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是我傢小侄女的救星！她剛上小學，對語文的要求一下子高瞭不少，動不動就冒齣“這個詞是什麼意思？”、“那個字怎麼讀？”的問題。我原本以為網上找找或者買本普通的字典就行瞭，結果翻開這本《小學生新華同義詞近義詞反義詞組詞造句多音多義》，簡直打開瞭新世界的大門。首先，它的排版就非常清晰，不像有些工具書，密密麻麻的看得人頭疼。每一個詞條都給齣瞭詳細的解釋，而且同義詞和反義詞的選取非常貼閤小學生的認知水平，不會用太復雜的詞來解釋簡單的詞，這一點特彆贊。我記得有一次她寫作文，一個“高興”寫瞭三遍，我拿給她看這個書裏的近義詞分組，她一下子就明白瞭“喜悅”、“欣喜”、“歡快”這些詞的細微差彆，當天的作文質量蹭蹭往上漲。更讓我驚喜的是它對多音字的標注，很多我們大人都容易混淆的字，比如“著”的不同讀音和用法，書裏都有非常形象的例子來區分，簡直是隨身攜帶的“小語文學霸”。這本書的實用性遠超我的預期，強烈推薦給所有小學階段有語文學習需求的傢長和孩子。