宁波话大课堂 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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贾臻，贾军，河边草 著

图书标签:

• 宁波话
• 方言
• 语言学习
• 口语
• 文化
• 教学
• 教材
• 语音
• 词汇
• 宁波

出版社： 宁波出版社

ISBN：9787552624229

版次：1

商品编码：11893239

包装：平装

开本：32开

出版时间：2016-03-01

用纸：胶版纸

正文语种：中文

内容简介

　　《宁波话大课堂》为一部宁波话的普及读物，梳理了日常生活中*常用的宁波话词汇、语句和长短句，并根据具体二十个生活场景分类呈现，每个场景中分三个模块：场景对话、相关词话和上下句新解。全书既展现了宁波方言的韵味和魅力，富有实用性的场景对话和词语整理也有助于方言学习者掌握日常用语并付诸使用，故实用性和趣味性兼具，能帮助新宁波人快速学习掌握宁波方言。

作者简介

　　贾臻，1995年考入中国人民解放军艺术学院舞蹈系。2000年担任南京军区政治部前线歌舞团舞蹈演员。曾多次获得舞蹈类国家奖项。2007年转业，2008年进入宁波电视台都市文体频道，担任《讲大道》栏目新闻记者，现担任《讲大道》栏目新闻版及生活版节目主持人。
　　
　　贾军，宁波广播电视历史上*早的两栖类节目主持人。宁波广电集团经济频率副总监，主任播音员，从事广播、电视工作三十年。策划主持的宁波电台《消闲午间》节目火爆甬城，《讲大道》《阿拉宁波人》《宁波老话》开创了宁波方言类节目先河，引领宁波广电节目收视率高峰。
　　
　　河边草，杭州大学首届自考中文系毕业生。从读书中走来，在卖书里谋生，向出书处寻趣。宁波民间文化研究者，热爱诗和远方，有多篇文章，多部著作行世。

目录

课前的话
第一课游宁波
第二课访亲友
第三课在商场
第四课上超市
第五课下馆子
专题讲座一 宁波话里的人物形象

第六课买房子
第七课谈生意
第八课看医生
第九课找工作
第十课住宾馆
专题讲座二 宁波话里的植物拟人

第十一课去上班
第十二课来上课
第十三课搞娱乐
第十四课打官司
第十五课逛公园
专题讲座三 宁波话里的动物拟人

第十六课做运动
第十七课办证照
第十八课过生日
第十九课赴婚宴
第二十课送故人
专题讲座四 宁波话里的佛学思想

精彩书摘

　　《宁波话大课堂》：
　　阿毛娘源自鲁迅先生的小说《祥林嫂》。祥林嫂生下的儿子阿毛被狼拖走遇害后，祥林嫂作为阿毛的娘，痛不欲生，逢人便说阿毛的惨事，一刻也不停，使人听了不忍又不胜其烦。用阿毛娘来比喻那些喋喋不休的女人。
　　桥头老三这个老三，不是实指排行老三，而是老三老四的意思。旧时村口桥头等处，都是村人们谈论国事家事公众事最常去的地方。在桥头人多口杂之处，夸夸其谈而又自高自大的人，一般被人视作有点狂妄，因而称之为桥头老三，也是人们心中固定的一个角色形象。
　　牵扯阿姆牵扯阿姆就是那些说话颠三倒四且主旨不清的大妈级妇人。这样的人在现实生活中不少，往往令人讨厌，但你又不好发作。女人们也都对这种人极为反感，一旦被众人贴上牵扯阿姆的标签，就会大发雷霆。因此，男人不要随意赐予女同胞这个“雅号”，切记切记。
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前言/序言

《渔舟唱晚》 内容简介： 《渔舟唱晚》是一部描绘中国东南沿海渔村生活变迁的长篇小说。故事以一家世代以海为生的渔民家庭为中心，通过几代人的视角，展现了从上世纪五十年代末期至今，这片土地上翻天覆地的社会经济发展和渔民生活方式的演进。 小说开篇，我们将跟随年轻的渔民阿海，回到那个简朴而充满活力的年代。清晨，东方既白，海面上就已点缀着无数点点渔舟，船桨划破宁静的水面，带着人们对丰收的期盼。阿海的父亲，一位经验丰富的老渔夫，教会他辨识风向，掌握潮汐，更传承了敬畏大海、顺应自然的古老智慧。他们的生活虽然艰辛，却充满了淳朴的喜悦和邻里间的深厚情谊。故事细腻地描绘了渔民们出海捕鱼的惊心动魄，归航时的欢声笑语，以及祭海祈福的虔诚仪式。海鲜市场的热闹景象，家家户户飘出的海鲜香气，都构成了那个年代鲜活的画面。 随着时间的推移，社会经济开始发生剧烈的变化。改革开放的春风吹拂着这片古老的土地，带来了新的机遇和挑战。阿海成长为一名成熟的渔民，他开始接触到更先进的捕捞技术和渔业管理知识。而他的儿子小涛，则代表着新一代渔民的希望与迷茫。小涛在传统的渔村文化和外界涌入的现代化思潮中摇摆，他既被父辈的勤劳勇敢所感动，又渴望探索更广阔的世界。他参与了合作社的组建，尝试发展休闲渔业，为古老的渔村注入了新的活力。 小说并没有回避时代发展的阵痛。随着海洋资源的逐渐枯竭，过度捕捞带来的生态问题开始显现。传统渔业面临转型升级的压力，渔民们不得不思考如何在保护海洋生态的前提下，谋求新的生计。阿海一家，也经历着家庭内部的观念冲突和情感纠葛。老一辈的坚守与新一辈的创新，在一次次讨论与实践中碰撞，最终走向了融合。 《渔舟唱晚》中，海是重要的叙事载体。它既是渔民赖以生存的母亲河，也象征着变幻莫测的命运。海的平静与汹涌，馈赠与惩罚，都深刻地影响着渔民们的生活。小说中，大量笔墨用于描绘海的壮丽景色：日出时金光万丈的海面，风暴来临时惊涛拍岸的险恶，以及夜幕降临时星光点点的海湾。这些描写不仅渲染了地域特色，更烘托了人物的情感和命运。 除了描绘渔民的日常生活和生产活动，《渔舟唱晚》也关注了渔村社区的变化。传统的人情往来，邻里互助，在现代化进程中受到了冲击，但也并非完全消失。新一代的年轻人将互联网、电商等新工具引入渔村，让海产品得以销往更远的地方。古老的渔村，在传承与变革中，焕发出新的生机。 本书塑造了多个鲜活的人物形象。除了阿海、他的父亲和儿子小涛，还有坚韧善良的阿海的妻子，精明能干的村干部，以及一些代表不同时代背景的村民。他们各自的命运轨迹，交织在一起，共同谱写了一曲关于乡土、亲情、奋斗和时代的壮丽诗篇。 《渔舟唱晚》力图展现中国农村改革开放以来，一个普通沿海渔村所经历的时代变迁，以及生活在这片土地上的人们，如何在大时代的洪流中，坚守传统，拥抱变化，努力创造美好生活的故事。它是一部关于根脉、关于成长、关于传承，也关于未来的温馨而有力量的史诗。

评分☆☆☆☆☆

我是一名在宁波工作多年的外地人，一直以来都对宁波话充满好奇，也曾尝试过一些学习方法，但效果都不是很理想。直到最近，我才接触到这本《宁波话大课堂》。说实话，起初我并没有抱太大的希望，因为我之前接触过的那些学习材料，要么过于理论化，要么过于零散，很难形成一个完整的认知体系。但是，《宁波话大课堂》给了我一个巨大的惊喜。这本书的编排方式非常独特，它不是简单地罗列词汇和语法，而是将宁波话融入到了各种生动的场景和故事中。我看到书中有一些关于宁波传统文化的介绍，还穿插了一些关于宁波历史的典故，这些内容都极大地激发了我学习宁波话的兴趣。而且，书中的发音指导也相当详细，对于一些容易混淆的音，都给出了很清晰的解释和示范。我尤其喜欢书中设计的一些小练习，能够帮助我巩固所学的内容，并且及时发现自己的不足。这本书就像一位循循善诱的老师，一点点地引导我走近宁波话的世界。

评分☆☆☆☆☆

这本《宁波话大课堂》的封面设计倒是挺有意思的，一股浓浓的复古风扑面而来，色彩搭配也很大胆，让人一眼就能记住。翻开书页，纸张的质感也出乎意料地好，那种略带粗糙的触感，像是承载着岁月的重量，读起来会有一种特别的踏实感。虽然我还没来得及深入阅读，但仅从初步的翻阅来看，这本书的装帧和排版都体现了制作者的用心。字体的选择大小适中，清晰易读，不会造成阅读疲劳。而且，我注意到书中似乎还穿插了一些精美的插图，它们的风格与整体封面设计相得益彰，为原本可能略显枯燥的知识增添了不少趣味。我猜想，这些插图或许能帮助我们更好地理解书中的某些概念，让学习的过程更加生动有趣。总而言之，单从书籍的“颜值”和“手感”来说，这本书就已经给了我一个非常不错的初印象，让我对接下来的阅读内容充满了期待。我尤其喜欢它那种不落俗套的设计，在这个充斥着千篇一律的封面设计的时代，这样的创意显得格外珍贵。

评分☆☆☆☆☆

拿到《宁波话大课堂》这本书，我最先注意到的是它那种非常接地气的语言风格。我一直觉得，学习任何语言，尤其是方言，最重要的一点就是它必须能够进入生活，而不是停留在书本上。从我初步的阅读来看，这本书在这方面做得相当出色。它没有采用那种非常官方、刻板的教学模式，而是通过大量的真实语境来呈现宁波话的魅力。我看到书中有很多宁波人在日常生活中的对话片段，比如在菜市场讨价还价，在街头巷尾闲聊家常，甚至还有一些老一辈人讲的民间故事。这些片段都非常生动有趣，让我觉得那些词语和句子不是凭空出现的，而是有血有肉、有生命力的。而且，书中对一些比较生僻的词汇和表达方式，都有非常详细的解释，而且解释得非常通俗易懂，不会让人觉得晦涩难懂。我个人觉得，这种学习方式非常适合我这种对宁波话有兴趣，但又没有太多系统学习基础的人。它能让我很快地进入状态，并且在不知不觉中掌握一些宁波话的精髓。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，方言是地方文化的重要载体，它承载着一个地方的历史、习俗和情感。最近，我入手了这本《宁波话大课堂》，感觉它不仅仅是一本方言学习书籍，更像是一扇了解宁波文化的窗口。书中的内容非常丰富，我看到其中不仅仅有宁波话的词汇和语法，还有很多关于宁波的民俗风情、传统节庆的介绍。这些内容都让我对宁波这个城市有了更深的了解和认同感。我记得书中提到了一些关于宁波人勤劳智慧、精打细算的特点，这些都让我联想到了我自己在宁波生活中的一些亲身经历，感觉书中的描述非常贴切。而且，书中的语言风格也非常吸引我，它不像一般的教科书那样枯燥乏味，而是用一种非常活泼、有趣的方式来呈现内容，让我读起来津津有味，爱不释手。我甚至觉得，这本书对于任何想要深入了解宁波文化的人来说，都是一本不可多得的宝藏。它不仅教会我说话，更让我感受到宁波这座城市的灵魂。

评分☆☆☆☆☆

我最近在整理家里的旧书，偶然翻到一本尘封已久的《宁波话大课堂》。说实话，拿到这本书的时候，我心里是有点犯嘀咕的。毕竟，学习方言这种事情，在现在这个时代，似乎越来越小众了。我印象中的方言学习，往往伴随着枯燥的课本和密密麻麻的标注，很难提起兴趣。但是，当我真正翻开这本书，我的感觉就完全不一样了。它不像我之前预想的那样，充斥着生硬的语法规则和难以理解的发音符号。相反，这本书给我的感觉更像是一本充满生活气息的宁波故事集。我看到书里有很多生动的对话场景，仿佛能听到宁波老街巷里此起彼伏的叫卖声，能感受到宁波人朴实而热情的生活态度。那些用宁波话写成的小故事，配上恰到好处的注释，让我觉得学习方言不再是一项任务，而是一种沉浸式的体验。我甚至能想象出，在某个夏日的午后，我坐在窗边，手中捧着这本书，一边品着茶，一边在字里行间感受宁波话的独特韵味，这是一种多么惬意的时光。

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