妹妹的红雨鞋 [6-12岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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林焕彰 著

图书标签:

• 成长
• 亲情
• 失物
• 寻找
• 雨天
• 童年
• 温暖
• 治愈
• 家庭
• 情感

出版社： 长江少年儿童出版社

ISBN：9787556043927

版次：1

商品编码：11903277

包装：平装

丛书名： 百年百部中国儿童文学经典书系

开本：32开

出版时间：2016-04-01

用纸：轻型纸

编辑推荐

适读人群 ：6-12岁

　　★台湾著名诗人林焕彰独步诗坛，经典篇目。

　　★《妹妹的红雨鞋》《影子》《夏天》《日出》《花和蝴蝶》等被收入两岸三地的小学语文课本。

　　★以孩子的眼睛观察世界，捕捉灵动画面，志趣盎然。

　　★培养孩子的文学敏感度和向真、向善、向美的情操。

内容简介

　　【本书简介】

　　本书是林焕彰的儿童诗集，收录了《妹妹的红雨鞋》《椰子树》《鹅妈妈的宝宝》等119篇优秀作品。

　　在一首首独具巧思的小诗里，作者那对儿童心理的细微观察，对儿童情感的真切表露，那以儿童的眼光对周边事物所作的观测以及高于诗意的温柔情愫的描画，使我们如同进入一个荡漾着明亮纯真童趣的奇妙天地。徜徉其中，可以见到一幅幅儿童活泼泼的嬉戏的图景，可以聆听到他们稚拙率真的话语以至那朴质无邪的心灵的呼唤，使人怦然心动，获得无比的愉悦，令人深深陶醉，乐而忘返。

　　本书所收篇目，曾获洪建全儿童文学创作奖、中山文艺奖、中华儿童丛书金书奖等。

　　【丛书简介】

　　《百年百部中国儿童文学经典书系》精心选择20世纪初叶至今百余年间的一百二十多位中国儿童文学作家的一百二十多部优秀儿童文学原创作品，是有史以来中国原创儿童文学作品的集大成出版工程。

　　本书系面世至今，受到广大小读者、老师和家长的衷心喜爱，被誉为“中国儿童文学的世纪长城”“中小学图书馆的镇馆之宝”“中小学语文课外阅读必备文库”，成为常读常新、传世久远的中国儿童文学经典阅读品牌图书。

作者简介

　　林焕彰，1939年生，台湾宜兰人。写诗画画，并从事儿童文学创作、讲学和阅读推广。著作出版已逾百种。童诗及小品文有三十余首（篇）编入两岸三地以及新加坡的中小学语文课本。部分作品译成十余种外文，并出版多种外文单行本，包括中英文《林焕彰短诗选》、中韩文《林焕彰诗选》、中韩英文《孤独的时刻》、中泰英文《孤独的时刻》、韩文《叽叽喳喳的早晨》《流浪的狗》、中英文《叽叽喳喳的早晨》及简体中文版《林焕彰儿童诗选》等。

　　1960年开始写作、画画，20世纪70年代初和年轻诗友成立“龙族诗社”，然后投入儿童文学，活跃于台湾现代诗坛及儿童文学界，曾创办《龙族诗刊》《布谷鸟儿童诗学季刊》《儿童文学家》杂志，担任主编、总编辑、发行人，并发起成立中国海峡两岸儿童文学研究会，担任理事长，还曾任亚洲儿童文学学会台北分会会长、世界华文儿童文学资料馆馆长等。2006年11月底离开职场后，自称“周游列国”，经常应邀在世界各地讲学。

　　曾获中山文艺奖、洪建全儿童文学奖、陈伯吹儿童文学奖、冰心儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、中华儿童丛书金书奖、澳洲建国二百周年纪念现代诗奖章等二十余种奖项。

精彩书评

　　【专家及媒体评论】

　　读完诗，闭着眼睛想想：雨天里游戏的孩子脚上的红雨鞋，多像鱼缸里游来游去的红金鱼！这是一幅色彩鲜丽的图画。图画里跳动着诗人纯真的童心。

　　——樊发稼（中国社科院文学所研究员，中国作家协会儿童文学委员会原副主任，著名儿童文学作家、诗人）

目录

1 再版说明
3 总序

1　　 卷一：妹妹的红雨鞋
3　　 妹妹的红雨鞋
4　　 妹妹的围巾
7　　 妹妹的话
8　　 童话（一）
9　　 童话（二）
10　　 我要到一个地方去
12　　 妈妈，请您给我
14　　 夏天
15　　 我自己也不知道
16　　 冬风
17　　 山谷
18　　 都是他不好
19　　 妈妈的话
20　　 妈妈的心
21　 日出
22　 影子
23　 火车
24　 古井

25　 卷二：找到梦的进出口
27　 找到梦的进出口
28　 星座，连连看
32　 吃玉蜀黍的心情
34　 十分水蓝的天空
36 　 钟声
37　 我一直想飞
38 　 我们是快乐的
40 　 勇敢的小香鱼
42 　 蜻蜓
44 　 彩蝶飞舞
45 　 稻草人和他的小朋友
46 　 那年
48 　 月方方
50 　 我们很傻
52 　 鸟和海

53　 卷三：我的童年在长大
55 　 我的童年在长大
57 　 车过滨海
61 　 车过我家乡
63 　 末班车的月台上
65 　 狂风怒号
67 　 冬天来了
69 　 秋日午后
70 　 流浪的中秋
71 　 邮筒
72 　 老家的一扇门
74 　 柳树下
76 　 马车上的童年
78 　 汲水的声音

79 　 卷四：我爱青蛙呱呱呱
81 　 小狗
83 　 小黄狗
85 　 鸽子
86 　 麻雀
87 　 斑马
88 　 我爱青蛙呱呱呱
91 　 好辩的青蛙
92 　 球螃蟹
94 　 公鸡生蛋
95 　 花和蝴蝶
96 　 蝉
97 　 青蛙
98　 仰望的天空
99　　 星星们都到海上去捕鱼
100　 椰子树
101　 不要理他
102　 孔雀
105　 拖地板
106　 雾
108　 老挂钟
109　 这儿的冬天
　　　　　 ——小时候的记忆

111 　 卷五：心中的小精灵
113　 心中的小精灵
114　 不睡觉的小雨点
115　 花和太阳
116　 不是也是
118　 雨中的小蘑菇
119　 夏蝉
121　 我的鸽子
122　 两只小松鼠
124　 放音乐给蘑菇听
126　 香樟树的女儿
130　 向农夫学习
131　 光的车
132　 山前山后
133　 雨人
135　 窗外，绿色的早晨
137　 在岸上的那条鱼

139 　 卷六：拉锯之歌
141　 拉锯之歌
143　 种树
144　 在心里种一棵树
146　 造桥
147　 旧布鞋
148　 晒衣服
150　 睡姿
154　 我们的邻居
156　 蚂蚁开了一条高速公路
　　　　　 ——我在内湖金龙山上看到的
158　 秋天的枫树
160　 ET的故乡
162　 若兰山庄的雾
163　 海神的眼睛
165　 捕鱼

167 　 卷七：没有翅膀的飞翔
169　 没有翅膀的飞翔
170　 需要一些距离
172　 父母亲的脸
174　 我们都太爱乱想
175　 我们问题很多
176　 我们都很听话
177　 伤心难过的时候
178　 飞，只是想飞而已
181　 一句话也不说
182　 梦的颜色
183　 世界是我们的
184　 我们掌中的彩球
185　 寻找自己的天空
186　 向前走
187　 我们生生不息
188　 在孤寂的旅途中
189　 接近你，歌颂你
190　 彩色的欢歌

191 　 卷八：童话的诗
193　 咪咪喵
198　 鹅妈妈的宝宝
205　 熊家的宝宝
218　 现在你们都去工作

附录
224　 作家相册
227　 作家手迹

精彩书摘

　　妹妹的红雨鞋

　　妹妹的红雨鞋，

　　是新买的。

　　下雨天，

　　她最喜欢穿着

　　到屋外去游戏，

　　我喜欢躲在屋子里，

　　隔着玻璃窗看它们

　　游来游去，

　　像鱼缸里的一对

　　红金鱼。

　　椰子树

　　椰子树有一只很长的手，

　　白天想摘太阳，摘不到；

　　晚上想摘月亮，也摘不到。

　　不过，他是从不灰心的，

　　每天都努力向上伸长，

　　所以节节升高。

　　我想，有一天，

　　他想要的，都会得到。

　　鹅妈妈的宝宝

　　鹅妈妈在池塘里捡到一片红叶，

　　她说：

　　冬天来了，

　　池塘里的水开始冷了，

　　我要赶快回到窝里去。

　　鹅妈妈蹲在窝里，

　　开始想她今年该生几只小鹅的事情；

　　鹅妈妈蹲在窝里，

　　一天，两天，

　　不吃也不睡地想着。

　　过了好几天，

　　鹅妈妈生了一个

　　白白胖胖的大鹅蛋；

　　她好高兴地出去喝了几口水，

　　又回到她的窝里去。

　　隔了两天，

　　她又生了一个

　　白白胖胖的大鹅蛋。

　　又过两天；

　　又过两天；

　　又过两天；

　　鹅妈妈一口气

　　又生了三个大鹅蛋。

　　五个白白胖胖的大鹅蛋，

　　把她的窝里都摆满了。

　　鹅妈妈看看窝里的五个大鹅蛋，

　　她闭上了眼睛，

　　心里想着：

　　够了，够了，已经够了！

　　然后她更专心地保护着它们。

　　从那天开始，

　　天气一天比一天冷；

　　鹅妈妈一直蹲在她的窝里。

　　一天，两天……

　　一夜，两夜……

　　过了一个月，

　　五个白白胖胖的大鹅蛋

　　嘣嘣嘣地裂开来了。

　　一只小鹅，

　　两只小鹅，

　　三只小鹅，

　　四只小鹅，

　　五只小鹅，

　　都钻出头来看着他们的妈妈。

　　鹅妈妈也醒来了，

　　伸出脖子微笑着对他们说：

　　好啊！

　　你们一起来迎接春天的，

　　快快起床呀！

　　今天是一个好天气，

　　鹅妈妈带着小鹅，

　　要去池塘学游泳。

　　一只，

　　两只，

　　三只，

　　四只，

　　五只，

　　五只小鹅乖乖，乖乖地

　　跟着母鹅；

　　他们都穿着同样的衣服，

　　淡黄色的衣服。

　　一只，

　　两只，

　　三只，

　　四只，

　　五只，

　　五只小鹅像五朵小黄花，

　　会走路、会唱歌、会跳舞的

　　黄色的小菊花。

　　鹅妈妈穿的是白色的

　　丝绸一样的洋装，

　　好高兴的模样，

　　一边走，一边摇摆着她胖胖的身体；

　　一边走，一边回过头来看看她的宝宝；

　　一边走，一边笑；

　　一边走，一边叫：

　　“快一点儿啊！小鹅啊！

　　快一点儿啊！

　　跟着妈妈啊！”

　　这是春天来了以后

　　第一次晴朗的好天气。

　　小鹅第一次跟妈妈出来，

　　要到池塘去学游泳。

　　他们觉得：

　　阳光好新好新哟，

　　每一样东西都好新好新哟。

　　他们走一步，停一下，

　　好奇地停下来，

　　看看路边的小花、小草；

　　闻一闻香香的花草，

　　嗅一嗅香香的泥土。

　　有时，他们还会抢着看一朵花。

　　小小的紫色的小花儿。

　　然后吵着说：

　　“这是我先看到的！”

　　“这是我先看到的！”

　　“这是我先看到的！”

　　“这是我先看到的！”

　　“这是我先看到的！”

　　他们吵着吵着，

　　忘了妈妈已经走了好远好远喽！

　　每一次，

　　总要让鹅妈妈停下来，回过头，

　　老远老远地望着他们，

　　笑笑，嚷着说：

　　“快一点儿啊！小鹅啊！

　　快一点儿啊！跟着妈妈啊！”

　　然后他们赶快跑，赶快跑，

　　乖乖地

　　跟在鹅妈妈的身边。

　　不久他们又叽里哇啦地叫着：

　　“妈妈，

　　我刚才看到的一朵小花，

　　是黄色的，

　　跟我的衣服一样。”

　　“妈妈，

　　我刚才看到的一朵小花，

　　是白色的，

　　跟您的衣服一样。”

　　“妈妈，

　　我刚才看到的一朵小花，

　　是红色的，跟我的嘴一样。”

　　“妈妈，

　　我刚才看到的一朵小花，

　　是蓝色的，

　　跟我的眼睛一样。”

　　“妈妈，

　　我刚才看到的一朵小花，

　　是紫色的，

　　我不知道跟什么一样！”

　　鹅妈妈说：

　　“好好好！乖乖乖！

　　快点儿跟着妈妈，

　　池塘边的小花儿更多更香啊！

　　快点儿跟着妈妈。”

　　鹅妈妈每说完一句，

　　都会回过头来，微笑地

　　看着鹅宝宝；

　　鹅宝宝也微笑地

　　看着妈妈。

　　然后他们乖乖地摇摇晃晃地走着，

　　像一朵一朵会走路

　　会唱歌

　　会跳舞的

　　黄色的小菊花，跟着鹅妈妈

　　走向春天的小池塘，

　　去玩耍。

　　两只小松鼠

　　一只小松鼠，

　　在我窗外的榕树上觅食；

　　从这棵榕树，到另外一棵，

　　它展现了一个轻快的

　　跳跃的姿势，

　　做了一次最佳的演出。

　　一只小松鼠邀来另外一只；

　　也许是它的女友，

　　也可能是它的男同学，或是

　　它的兄、弟、姊、妹……

　　两只小松鼠，

　　在同一棵榕树上，

　　从这一根树枝，到另外一根，

　　追过来，追过去，

　　在茂密的树叶间，

　　一下不见了，

　　又一下出现了；

　　是吃得太饱啦，

　　故意要捉弄我的眼睛吗？

　　放音乐给蘑菇听

　　放音乐给蘑菇听；

　　蘑菇听不听？

　　农场的主人说：听——

　　他放巴哈和贝多芬……

　　巴哈和贝多芬，

　　活泼、轻快的音乐，

　　在蘑菇房中，

　　和白白胖胖的蘑菇们

　　玩呵痒的游戏。

　　白白胖胖的蘑菇们，

　　玩着玩着，越玩越兴高采烈，

　　就越长越高，

　　越长越白白胖胖……

　　放音乐给蘑菇听，

　　农场主人自己也在听；

　　听巴哈和贝多芬；也和蘑菇们

　　在一起听，听自己的心声……

　　附记：看电视新闻，知道大陆有一农民突发奇想：放音乐给蘑菇听，蘑菇会长得更快更大！我得到这个想法，把它写成诗，和大家分享。

　　我爱青蛙呱呱呱

　　一只青蛙叫了一声，

　　所有的青蛙都跟着叫不停；

　　整个夏天晚上，都是它们的声音。

　　爸爸说：这样太吵了！

　　我倒很喜欢听；

　　虽然吃过晚饭以后，

　　妈妈会要我温习功课，

　　叫我把门儿关上，

　　把窗户关紧，我还是偷偷地

　　关进了它们的声音。

　　好辩的青蛙

　　青蛙只是好辩而已，

　　绝对不是什么演说家。

　　整个夏天，什么都不做，

　　一到晚上就围在湖边，

　　讨论什么：

　　“月亮是在天上，

　　还是在水里？”

　　每晚都争得脖子粗；

　　叽里呱啦，叽里呱啦，

　　简直像在吵架，一点儿也不文雅。

　　……

前言/序言

　　《百年百部中国儿童文学经典书系》是对已经过去的20世纪初叶以来中国儿童文学现代化进程的百年回顾、梳理和总结，用以承前启示，借鉴历史，促进新世纪儿童文学的发展繁荣。经典性、权威性、可读性和开放性是本丛书的主要特点。

　　第一，《百年百部中国儿童文学经典书系》是有史以来中国儿童文学最大规模的系统梳理总结。由七位最负盛名的儿童文学专家和作家组成的高端选编委员会，通过多轮认真筛选，精心选择了121部优秀儿童文学原创作品。《百年百部中国儿童文学经典书系》的入围尺度界定在以下几个方面：一是看其作品的社会效果、艺术质量、受少年儿童欢迎的程度和对少年儿童影响的广度，是否具有历久弥新的艺术魅力，穿越时空界限的精神生命力。二是看其对中国儿童文学发展的贡献，包括语言上的独特创造，文体上的卓越建树，艺术个性上的鲜明特色，表现手法上的突出作为，儿童文学史上的地位意义。三是看作家的创作姿态，是否出于高度的文化担当与美学责任，是否长期关心未成年人的精神食粮，长期从事儿童文学创作。

　　第二，《百年百部中国儿童文学经典书系》是现当代中国儿童文学最齐全的原创作品总汇，这表现在：囊括了20世纪五四新文化的运动前后以来中国五代儿童文学作家中的代表人物；入围的121部作品体现出中华民族的多民族特色，同时又有海峡两岸三地的全景式呈现；这些作品涉及现代儿童文学的所有文体，因而也是文体类型最齐备的中国儿童文学原创总汇。

　　第三，精品的价值在于传世久远，经典的意义在于常读常新。编委们以符合当代少年儿童审美习惯与阅读经典的整体设计和策划组合，必将让新世纪的小读者和大读者接受并喜欢这些曾经深深感动过、滋养过一代又一代少年儿童的中国原创儿童文学经典作品。

　　《百年百部中国儿童文学经典书系》既是有史以来中国原创儿童文学作品的集大成出版工程，也是具有重要现实意义和历史价值的文化积累与传承工程，又是将现代中国儿童文学精品重塑新生的推广工程。

《妹妹的红雨鞋》：一段关于成长、勇气与寻找自我的奇幻旅程 故事梗概 在宁静却又充满未知的小镇上，生活着一群性格各异的孩子。他们共同的童年，交织着欢声笑语，也隐藏着小小的烦恼与困惑。而在这个平凡的世界里，一双鲜艳欲滴的红雨鞋，却成为了连接现实与奇幻的神秘信物。 故事的主人公，小雨，是一个活泼可爱、充满好奇心的女孩。她拥有一双亮闪闪的红雨鞋，那是她最珍爱的宝贝。然而，在一次意外的迷路中，这双红雨鞋仿佛被施了魔法，带着小雨闯入了一个她从未想象过的奇幻世界。在这里，她遇到了各种各样古灵精怪的朋友，也面临着一系列令人意想不到的挑战。 在这个奇幻世界里，时间的流逝似乎变得模糊，空气中弥漫着古老而神秘的气息。小雨需要运用她的智慧和勇气，去解开那些隐藏在谜团背后的真相，去帮助那些需要帮助的朋友，更重要的是，去寻找那个迷失在异世界深处的自己。 人物介绍 小雨： 本故事的核心人物，一个善良、勇敢、充满想象力的女孩。她对周围的世界充满好奇，敢于探索未知。在奇幻世界的冒险中，她逐渐学会独立思考，克服内心的恐惧，发现自己内在的力量。 乐乐： 小雨在现实世界中的好朋友，一个聪明伶俐、善于观察的男孩。他对小雨的失踪感到担忧，并积极寻找线索。乐乐在故事中扮演着重要的支持者角色，他的理智和冷静常常能为小雨提供关键的帮助。 艾莉： 在奇幻世界中遇到的第一个朋友，一个身披落叶、 cabelos como o sol, 拥有着能够与植物沟通能力的神秘女孩。她性格温和，心地善良，对小雨的到来充满了好奇。艾莉的森林智慧和对自然的了解，成为小雨探索奇幻世界的重要向导。 波波： 一个总是藏在角落里，看起来有些胆怯但内心却十分热情的毛茸茸小生物。他拥有着能够感知到危险的敏锐嗅觉，虽然常常需要别人的鼓励，但在关键时刻总能挺身而出。波波的陪伴，让小雨不再孤单，也让她明白，即使是最不起眼的存在，也有着自己独特的价值。 老树爷爷： 奇幻世界中的一位智者，一棵古老而巨大的参天大树。他见证了无数岁月，知晓这个世界的许多秘密。老树爷爷虽然行动不便，但他的话语却如同甘露，点醒迷茫的旅人，指引他们前行的方向。 夜影： 这是一个充满神秘感和些许危险的角色。他可能是一个在暗影中游荡的生物，也可能是一个隐藏着自己故事的孤独灵魂。夜影的存在，为故事增添了一丝紧张感，也让小雨有机会去理解和接纳那些“不被理解”的存在。 主题与寓意 《妹妹的红雨鞋》不仅仅是一个简单的冒险故事，它更是一曲关于成长的赞歌。 勇气与探索： 故事鼓励孩子们勇敢地迈出自己的舒适区，去探索未知，去面对挑战。小雨的旅程，就是一个不断克服恐惧，发掘内心勇气的过程。 友谊与互助： 在奇幻世界的冒险中，小雨遇到了形形色色的朋友。他们来自不同的地方，拥有不同的能力，但他们都愿意伸出援手，互相帮助。这告诉孩子们，友谊的力量是无穷的，互助能让人们走得更远。 自我认知与成长： 奇幻世界的经历，让小雨有机会审视自己，认识自己的优点和缺点。她学会了独立思考，也更加了解自己内心的渴望和力量。最终，她找到了那个更强大、更成熟的自己。 想象力的力量： 故事本身就充满了想象力，它通过描绘一个奇妙的世界，来激发孩子们的想象力。孩子们可以通过阅读，进入一个属于自己的奇幻天地，体验不同的可能。 接纳与理解： 故事也 subtly 地探讨了接纳与理解的主题。无论是对奇幻世界中那些看起来“奇怪”的生物，还是对身边那些与自己不同的人，学会理解和接纳，是走向和谐与包容的关键。 阅读体验 《妹妹的红雨鞋》以一种充满童趣和诗意的笔触，为小读者们构建了一个色彩斑斓、充满惊喜的奇幻世界。从巍峨的精灵森林到闪烁着星辰的海底宫殿，每一个场景都充满了细节，等待着孩子们去发现。 书中流畅的语言，生动的对话，以及恰到好处的悬念设置，都能牢牢吸引住6-12岁的孩子。他们会在阅读中与小雨一同欢笑，一同担忧，一同成长。而故事中那些充满哲理的片段，则会在潜移默化中，引导孩子们思考生活中的道理，培养他们积极向上的人生态度。 这不仅仅是一本书，更是一次心灵的旅行。孩子们在阅读《妹妹的红雨鞋》的过程中，将收获快乐，获得启发，并在心中播下勇气、友谊和希望的种子。它将成为他们童年记忆中最闪耀的一抹亮色，一段值得回味和珍藏的奇幻旅程。 为何选择《妹妹的红雨鞋》？ 满足孩子的好奇心： 6-12岁的孩子正处于好奇心最旺盛的时期，他们渴望了解这个世界，渴望体验新鲜事物。《妹妹的红雨鞋》正好满足了他们对未知世界的探索欲。 培养积极的价值观： 故事中传递的勇气、友谊、互助、独立等积极价值观，有助于孩子们的品格塑造。 激发阅读兴趣： 引人入胜的情节和生动有趣的描写，能有效地培养孩子的阅读兴趣，让他们爱上阅读。 促进想象力发展： 奇幻世界的设定，为孩子们提供了广阔的想象空间，鼓励他们打破思维定势，发挥创意。 高质量的童书体验： 精心打磨的文字，细致入微的情感刻画，使得《妹妹的红雨鞋》成为一本值得孩子们反复阅读、细细品味的优秀童书。 《妹妹的红雨鞋》：让孩子们的童年，闪耀着奇幻的光芒！

评分☆☆☆☆☆

作为一名即将升入初中的学生，我虽然觉得自己已经不算小孩子了，但心底里仍然保留着对故事的渴望。《妹妹的红雨鞋》这个书名，对我来说，像是一扇通往过去的回忆之门，又像是一幅色彩斑斓的画卷，让人忍不住想要驻足欣赏。我猜想，这一定是一个关于童年、关于成长、关于那些被我们珍藏起来的纯粹情感的故事。也许，这双红雨鞋是妹妹童年时期的一件重要物品，它见证了她的欢乐、她的泪水、她的梦想，甚至是她的第一次蜕变。我喜欢那些能够触动内心深处的故事，那种能够唤醒我们内心柔软角落的故事。我期待《妹妹的红雨鞋》能够带来一种温暖、一种力量，让我回想起自己童年时那些简单而又美好的时光，也让我对未来充满期待。

评分☆☆☆☆☆

我今年十一岁，马上就要步入高年级了，但我依然对童话和故事充满着热爱。《妹妹的红雨鞋》这个书名，它不仅仅是一个简单的代称，更像是一个暗语，藏着一个未知的秘密，一个等待被揭开的谜团。我常常想象，这双红雨鞋是不是有着神奇的力量？或许它能让妹妹在雨天里感到快乐，或许它能带她去到她从未去过的地方。我喜欢那些能够激发想象力的书籍，那种能够让我跳出日常，进入一个全新世界的故事。《妹妹》这个称谓，也让我对故事中的人物关系产生了好奇，是亲情，是友情，还是某种特殊的羁绊？我期待这本书能展现出孩子们的纯真，他们的勇气，以及他们在成长过程中所经历的挑战和收获。我希望这个故事能让我感受到一种积极向上的力量，一种对生活的热爱，一种面对困难时永不言弃的精神。

评分☆☆☆☆☆

我是一位小学三年级的读者，今年十岁。对于《妹妹的红雨鞋》这个书名，我第一感觉就是色彩鲜明，充满活力。《红雨鞋》这三个字，很容易让我联想到下雨天，而雨天在很多故事里都扮演着重要的角色，有时候是扫兴的，有时候却能带来别样的乐趣。《妹妹》这个词，又让我觉得故事会充满了亲情或者姐妹情。我猜想，这本故事书可能讲述的是一个关于成长，关于面对困难，或者关于友谊的故事。也许，妹妹因为有了这双红雨鞋，才敢于去尝试一些以前不敢做的事情，或者，这双红雨鞋是她送给别人的礼物，承载着她的心意。我喜欢那种故事能够引发我思考，让我感同身受的角色，希望这本书里的妹妹是一个活泼可爱，又有些小心思的小女孩，而她的红雨鞋，也一定有着特殊的含义。我特别期待故事的结尾，它会不会有一个圆满的结局，或者留下一些耐人寻味的伏笔。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名就足够吸引人了，“妹妹的红雨鞋”，光是想象一下，就能勾勒出小女孩穿着一双鲜艳的红雨鞋，在雨中奔跑跳跃的画面。我今年八岁，平时最喜欢的就是各种色彩鲜艳的东西，尤其是红色的，所以这本《妹妹的红雨鞋》一下子就抓住了我的眼球。虽然我还不知道故事具体讲了什么，但是光从名字就能感受到一种童真和快乐。我猜想，这双红雨鞋一定承载着妹妹许多美好的回忆，也许是她第一次收到礼物，也许是她穿着它去探险，或者是在雨天里玩耍时不可或缺的伙伴。我很好奇，这双红雨鞋在故事中扮演着怎样的角色？它会不会给妹妹带来好运？或者，它会不会是妹妹和家人、朋友之间情感的纽带？我非常期待能读到这个故事，感受妹妹的世界，看看她的红雨鞋给她带来了怎样的惊喜和快乐。我喜欢那种充满想象力的故事，能让我进入另一个奇妙的世界，体验不同的生活。我希望这本书也能给我带来这样的感觉，让我沉浸在妹妹的冒险中，感受她的喜怒哀乐，一起经历那些有趣又难忘的时刻。

评分☆☆☆☆☆

作为一名二年级的学生，我每天都能在学校里看到形形色色的书，有些书我一眼就能知道它讲的是什么，有些则让我充满了好奇。《妹妹的红雨鞋》这本书，它的书名就带着一种神秘感，让我忍不住想去翻开它，一探究竟。我今年九岁，我的妹妹比我小三岁，她也有一些很漂亮的鞋子，但是从来没有一双叫做“红雨鞋”的。所以，我很好奇，为什么妹妹会有这样一双特别的鞋子？它是不是有什么特殊的意义？是不是因为这双鞋子，妹妹才发生了一些有趣的事情？我喜欢读那些关于成长、关于友谊的故事，所以我也希望这本书能讲述一个温馨、感人的故事，让我能从中学到一些道理，或者感受到一些温暖的情感。我也会想象，如果我有一双红雨鞋，我会穿着它去做什么？也许我会像小勇士一样，穿着它去探索未知的领域，或者像个小小的探险家，在雨后的泥泞中留下自己的脚印。这本书的书名让我觉得充满了画面感，我想象着故事里会有明亮的色彩，会有欢快的笑声，也会有让人思考的片段。

评分☆☆☆☆☆

京东发货速度很快，书的质量也很好，作文班老师推荐，希望对她有帮助

评分☆☆☆☆☆

年中大促，买了一大堆！京东优惠力度大！不错！

评分☆☆☆☆☆

质量不错，囤货中。

评分☆☆☆☆☆

好厚一本啊，女儿很喜欢，说比较幽默，看了停不下来?

评分☆☆☆☆☆

挺好的，孩子爱看，我是看到书就想买

评分☆☆☆☆☆

包装快递书籍都不错，棒棒

评分☆☆☆☆☆

大很好的书 活动价格优惠

评分☆☆☆☆☆

这本书包装挺好看的，嗯，就是价位标的有点高，里面也没什么味道

评分☆☆☆☆☆

还行吧，是一次愉快的购物，实用吧。