推開窗子看見你 [6-12歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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金波 著

圖書標籤:

• 兒童文學
• 成長
• 友誼
• 校園
• 情感
• 傢庭
• 治愈
• 溫暖
• 想象力
• 童真

齣版社： 長江少年兒童齣版社

ISBN：9787556043668

版次：1

商品編碼：11903281

包裝：平裝

叢書名： 百年百部中國兒童文學經典書係

開本：32開

齣版時間：2016-04-01

用紙：輕型紙

編輯推薦

適讀人群 ：6-12歲
　　★金波爺爺經典兒童詩集。
　　★多篇作品入選中小學語文、音樂教材，為廣大中小學生及教師所熟知。
　　★喚起孩子們心靈上的愛，愛祖國、愛人民、愛親人、愛朋友。
　　★兒童閱讀的世界，詩歌不能缺席。——金波

內容簡介

　　【本書簡介】
　　本書是金波的兒童詩集，收錄瞭《春的消息》《獻給母親的花環》等199篇優秀作品。
　　金波是活躍在我國兒童詩壇的一位富有獨創性的詩人。他的詩，一部分錶現瞭少年兒童熱愛大自然、擁抱大自然的美好感情，如《春的消息》《小鹿》《綠色的太陽》等；一部分由人與自然的和諧，延伸、擴展為人與人之間的和諧，著力錶現瞭母子、兄妹、師生、同伴之間相互關心、體貼、幫助，如《風箏》《電車上的遐想》《蟋蟀》等，讀起來充滿愛與溫暖，讓讀者更加嚮往美好的生活、世界和未來。
　　金波的詩作富有濃鬱的抒情性，不遺餘力地在“以情動人”上下功夫；構思巧妙，想象豐富，比喻新穎，意境優美；同時，富有音樂性，讀起來流暢悅耳。
　　金波有多篇作品入選中小學語文、音樂教材，為廣大中小學生及教師所熟知。
　　【叢書簡介】
　　《百年百部中國兒童文學經典書係》精心選擇20世紀初葉至今百餘年間的一百二十多位中國兒童文學作傢的一百二十多部優秀兒童文學原創作品，是有史以來中國原創兒童文學作品的集大成齣版工程。
　　本書係麵世至今，受到廣大小讀者、老師和傢長的衷心喜愛，被譽為“中國兒童文學的世紀長城”“中小學圖書館的鎮館之寶”“中小學語文課外閱讀必備文庫”，成為常讀常新、傳世久遠的中國兒童文學經典閱讀品牌圖書。

作者簡介

　　金波，1935年7月生於北京。大學時代開始文學創作。齣版過詩集《綠色的太陽》《我的雪人》《在我和你之間》《林中月夜》《帶雨的花》《我們去看海——金波兒童十四行詩集》等；童話集《小樹葉童話》《金海螺小屋》《影子人》《白城堡》《追蹤小綠人》《烏丟丟的奇遇》等多部；散文集《等你敲門》《感謝往事》《心往哪裏飛》《尋找幸運花瓣》等；評論集《幼兒的啓濛文學》《能歌善舞的文字》等；選集《金波兒童詩選》《金波作品精選》以及《金波詩詞歌麯集》等。曾獲國傢圖書奬、“五個一工程”一本好書奬、中國作傢協會全國優秀兒童文學奬、宋慶齡兒童文學奬等。1992年獲國際安徒生奬提名。

精彩書評

　　在思想內涵上，金波的兒童詩貫串著“愛”和“美”的一根紅綫，從而被一些評論傢譽為“美的嚮導，愛的使者”。
　　——束沛德（中國作傢協會原書記處書記、兒童文學委員會主任，著名評論傢）

　　金波的詩，是真正的兒童詩。為兒童而寫，所以單純，但絕不單薄。
　　——屠岸（人民文學齣版社原總編輯，著名翻譯傢、作傢）

　　我覺得一個孩子對於詩的藝術感受力是非常重要的。詩可以讓他敏銳地感受生活，細膩地體驗情感，豐富地錶達想象，讓內心世界更多地融入詩意。詩意是美的種子，善的種子。
　　——金波（首都師範大學教授，北京市作傢協會兒童文學委員會原主任，著名兒童文學作傢、詩人，本書作者）

目錄

1 再版說明
3 總序
1955―1965年
11　 浪花
33　 貝殼
5　 白帆
6　 數獅子
8　 盧溝橋的獅子
10　　 雲
11　　 湖
13　　 雨後
15　　 迴聲
17　　 大老哥打獵
19　　 桃花嶺，杏花榖
20　　 弟弟有片小果園
1977年
22　　 蜜蜂的歌
24　　 老護林員
1978年
26　　 第一行詩
28　　 亮晶晶的春雨
29　　 紅的樹葉，黃的樹葉
31　　 我們的嚮日葵
33　　 崖上鬆
35　　 一滴泉
37　　 在密林中
1979年
39　　 會飛的花朵
40　　 我的雪人
43　　 流螢
45　　 嘿
47　　 天綠
1980年
50　　 在果園裏
53　　 林中小景
54　　 雪花
1981年
56　　 春的消息
58　　 花的夢
61　　 風箏
63　　 狗尾草
65　　 雨
68　　 帶雨的花
71　　 紅蜻蜓
74　　 小鹿
75　　 小樹謠麯
76　　 信
78　　 星星和花
1982年
79　 葉笛
80　 蒲公英
82　 小草
85 　 掛鑰匙的孩子
1983年
88　　 綠色的太陽
90　　 通紅的柿子
92　　 記憶
94　　 小紅拖鞋
97　　 春天，在北方
99　　 傾心
101　 蟋蟀
1984年
104　 陽光走進樹林
106　 一根細細的竹竿
109　 電車上的遐想
112　 迷路的小孩
1985年
115　 白天鵝
116　 輪椅
118　 我守護著他的拐杖
120　 紅屋頂
1986年
121　 春天的發現
123　 泥土的饋贈
125　 如果我的風箏斷瞭綫
127　 黑蝴蝶
128　 彆碰蒲公英
130　 雪天，我領著我的小狗
1987年
133　 如果我是一片雪花
134　 羽化
137　 在校外，我遇見瞭老師
139　 乳名
141　 不應當隻記得
143　 夏天在椴樹下消失
145　 二重唱意象
1988年
146　 笑的花朵
148　 癡想
1989年
150　 紫桑葚兒
152　 走進林中世界
154　 閤歡樹
1990年
156　 校園故事
158　 林中月夜
159　 願站成一棵樹
1991年
160　 藍夜
163　 山
164　 小溪
165　 月光
166　 漣漪
167　 黑雨
1992年
168　 雨中
170　 小野菊
171　 鳥兒的生命
1993年
172　 送你一束蒲公英
173　 遠去的小船
174　 香香的傢
1994年
176　 薄暮中的鷺鷥
177　 雨中的樹林
178　 有一片綠葉沉默不語
179　 月光裏的樹
180　 老師當瞭新娘
182　 第三條手帕
183　 其實並沒有風吹過
184　 又見榴花似火
185　 蘋果為鞦天而低垂
1995年
186　 聽海
187　 望海
188　 夢海
189　 花燈
190　 山泉
191　 石屋
192　 紅雨傘
193　 藍螢火
194　 白花樹
195　 黑蝙蝠
1996年
196　 下雪的聲音
198　 春天的聲音
200　 牽住時光的手
201　 你的傢
1997年
202　 沒見過雪的女孩
204　 撐傘的日子
205　 渡船的思念
207　 鳥巢
1998年
209　 為三月譜麯
211　 山居
212　 鳥聲洗淨瞭早晨
213　 月亮浸在溪水裏
214　 屋簷下
216　 我們去看海
217　 夢中的常春藤
218　 蕉林豪雨
219　 常常想起的朋友
220　 做那麵旗幟的風
221　 鄉音
222　 獻給母親的花環
1999年
235　 用目光傾聽
236　 粗瓷碗
237　 老槐
238　 分享成長
239　 花開花落
240　 走進雨季
241　 會思考的石頭
2000年
243　 我們在雨中登山
244　 陽光灑在雪地上
245　 麵對這大韆世界
246　 綠葉映著你的臉
247　 窗
248　 薄荷香
249　 讓太陽長上翅膀
250　 早春
251　 傾聽寂靜
252　 燭光裏的魚
253　 音樂的遊絲
254　 風中的白色羽毛
256　 一分錢的童話
257　 深鞦裏最後的顔色
258　 聽鞦天裏蟋蟀的歌
259　 草地上的螢火蟲
260　 聽風
261　 聽雨
262　 聽雪
263　 聽春
264　 晚風藏在花叢裏
265　 飲一杯月光
266　 水邊的小木屋
267　 石像俯視著我
268　 鼕日的爐邊
269　 讀詩的窗口
2001年
270　 盼望下雪
271　 雨天，我和一隻白色鳥相遇
272　 紛紛細雨
273　 你像一個巨人
2002年
274　 我的祝福
276　 風鈴（組詩）
2003年
279　 陽光沒有聲音
280　 哨聲響在遠方
281　 河上的月光
282　 夜晚的笛聲
283　 其實，我是……
284　 小水窪
285　 俯身望著這朵小花
286　 陽光撲麵而來
287　 野鴨子
289　 倒下的樹
290　 仰望風箏
291　 黑螞蟻
292　 像魚那樣沉默
293　 想念雨天
294　 屋頂上的貓
296　 窗外的麻雀
298　 房簷下的燕子
300　 陽颱上的瓢蟲
2004年
302　 潔白的雲
303　 花朵開放的聲音
304　 風從我指間穿過
305　 凝視一朵花
306　 一朵花是一個傢
307　 推開窗子看見你（組詩）
2006年
311　 小城故事（組詩）
2008年
314　 寫你的名字（組詩）
2010年
317　 童年的悄悄話（組詩）
2011年
321　 守望·渴望·希望（組詩）
2013年
324　 柔軟的陽光（組詩）
附錄
330　 作傢相冊
333　 作傢手跡

精彩書摘

　　春的消息
　　風，搖綠瞭樹的枝條，
　　水，漂白瞭鴨的羽毛，
　　盼望瞭整整一個鼕天，
　　你看，春天已經來到。
　　讓我們換上春裝，
　　像小鳥換上新的羽毛，
　　飛過樹林，飛上山岡，
　　到處有春天的微笑。
　　看到第一隻蝴蝶飛，
　　它牽引著我的雙腳；
　　我高興地捉住它，
　　又愛憐地把它放掉。
　　看到第一朵雛菊開放，
　　我會禁不住欣喜地雀躍，
　　小花朵，你還認得我嗎？
　　你看我又長高瞭多少！
　　來到去年葉落的枝頭，
　　等待它吐齣新的綠苞；
　　再去喚醒沉睡的溪流，
　　聽它唱歌，和它一起奔跑。
　　走纍瞭，我就躺在田野上，
　　頭頂有明麗的太陽照耀。
　　是誰搔癢瞭我的麵頰？
　　啊，身邊又鑽齣嫩綠的小草……
　　……

前言/序言

好的，這是一本圖書的簡介，內容與《推開窗子看見你 [6-12歲]》無關，並且力求詳實、自然： --- 《星塵探險傢：迷失在銀河的邊緣》 圖書類型： 少兒科普奇幻冒險小說（適閤小學中高年級及初中低年級，約10-14歲閱讀） 字數： 約 25 萬字（單冊） 作者： [此處可填寫一個虛構的作者名，例如：林子越] 故事梗概 歡迎來到未來的世界，在這裏，太空旅行不再是夢想，而是普通傢庭的周末休閑。我們的主角，十四歲的少年艾倫·“小彗星”·科爾，是一個癡迷於古老天文學和宇宙廢墟的“星塵迷”。他與他的傢人住在地球軌道空間站“新希望號”上，過著看似平靜卻略顯乏味的生活。 艾倫的父母都是知名的空間站維護工程師，對一切既定的航綫和安全協議深信不疑。然而，艾倫卻總覺得宇宙中隱藏著比教科書上描述的更深奧、更神秘的東西。他最大的寶貝，是一塊從二手市場淘來的、外形奇特的“隕石碎片”，它在特定頻率的宇宙射綫照射下，會發齣微弱而穩定的脈衝信號。 故事的轉摺點發生在一個例行的月球基地物資補給任務中。艾倫秘密地將他的“隕石碎片”帶入瞭一艘小型貨運飛船的貨艙。當飛船意外穿越一片未被記錄的“暗物質湍流”時，那塊碎片突然爆發齣耀眼的光芒，將艾倫和飛船裏的一颱老舊的導航機器人“零”捲入瞭一個未知的時空裂縫。 他們醒來時，發現自己並非在熟悉的太陽係內，而是漂浮在一片被稱為“寂靜之海”的星域邊緣。這裏的恒星顔色詭異，星雲如同流動的油畫，最令人不安的是，空間站的通訊係統完全失靈，他們徹底與地球失去瞭聯係。 主要情節與世界觀構建 第一部分：孤立無援與機械夥伴 艾倫和零號機器人必須學會閤作。零號機器人雖然老舊，卻擁有強大的數據處理能力和一套“應急生存協議”。他們很快發現，他們所處的星域，是一個被星際文明遺棄的“古老星圖”的邊緣地帶。 為瞭生存，艾倫必須利用他對古老天文學的知識來導航。他意識到，他攜帶的“隕石碎片”並非普通岩石，而是一種“星核驅動器”的殘片，能夠微弱地影響周圍的空間結構。 他們搭乘的貨運飛船受損嚴重，為瞭修復引擎，他們必須找到稀有的“光閤晶體”。 第二部分：幽靈星係與迴聲文明 艾倫和零號的搜尋將他們引嚮瞭一個代號為“X-73”的星係。這個星係中，所有的行星都被厚厚的、如同棉花糖般的藍色星雲包裹。他們降落在一顆被稱為“迴聲之星”的行星上。 “迴聲之星”上空無一人，但地錶遍布著宏偉的、幾何結構異常的廢棄城市。這些建築並非被戰爭摧毀，而是仿佛被某種強大的力量“瞬間凍結”瞭時間。艾倫在這裏發現瞭“迴聲文明”留下的信息——一種通過特定光綫頻率記錄的、類似全息投影的“記憶片段”。 通過解讀這些片段，艾倫得知“迴聲文明”是一個極度依賴“空間共振技術”的種族。他們因為試圖利用過強大的星核驅動力，無意中開啓瞭一扇通往“虛空”的門，導緻文明在瞬間被抽離，隻留下瞭這些固化的時間切片。 第三部分：追逐與真正的威脅 當艾倫成功收集到足夠的光閤晶體，並利用星核碎片進行瞭一次小規模的能量激活時，一個不速之客齣現瞭。 一艘造型銳利、由黑色金屬構成的飛船追蹤而來。船上的是“維度清道夫”——一個被星際聯盟通緝的走私和迴收組織。他們正是追蹤星核碎片能量信號的。清道夫的首領，一個麵容被電子麵具遮蓋的女性“魅影”，認為艾倫手中的碎片是開啓更高級古代科技的鑰匙。 魅影的飛船擁有先進的“相位潛行”技術，能夠短暫地消失在常規雷達中。艾倫必須利用他對“迴聲之星”遺跡的熟悉程度，以及零號機器人的計算能力，設計齣一種陷阱來對抗這種高科技追擊。 第四部分：穿梭與迴歸的抉擇 在一次驚險的追逐戰中，艾倫和零號被逼入一個由迴聲文明遺留下的、處於半激活狀態的“時空跳躍門”。 艾倫發現，星核碎片如果被完全激活，可以瞬間將他傳送到任何一個已知坐標點，包括地球。然而，激活它需要極高的能量，並且極不穩定，可能會把他傳送到比“寂靜之海”更危險的地方。 在最終的對決中，艾倫必須做齣一個艱難的抉擇：是利用碎片立即逃迴安全可靠的地球，還是冒險利用它來解開“寂靜之海”的終極秘密，並設法將“迴聲之星”上的記憶片段帶迴，警告星際聯盟關於“虛空”的危險？ 故事的高潮發生在跳躍門內部，時空扭麯的景象與魅影的窮追不捨交織在一起。艾倫最終選擇瞭一種摺中的方案：他用碎片短暫地擾亂瞭魅影的相位潛行係統，爭取到足夠的時間，將一個編碼後的、關於“虛空”警告的信息包通過空間迴波發射齣去，然後冒險進行瞭一次近乎失控的跳躍。 核心主題與教育價值 本書旨在激發青少年對天文學、基礎物理學（如光綫、物質形態、空間幾何）以及邏輯推理的興趣。 1. 探索未知精神： 鼓勵孩子不要滿足於既定的知識，勇於對“常識”提齣質疑，並相信自己的觀察和直覺。 2. 閤作與信任： 艾倫與老舊但可靠的零號機器人之間的夥伴關係，體現瞭不同能力個體間的互補與信任的重要性。 3. 曆史與教訓： 通過“迴聲文明”的衰亡，探討瞭科技發展中過度自信可能帶來的災難性後果。 讀者畫像 適閤那些喜歡《流浪地球》係列中那種宏大敘事感，同時又對《丁丁曆險記》中那種細緻的解謎和冒險充滿熱情的青少年讀者。他們不僅想看故事，還想從中學習到一些關於宇宙的酷知識。 ---

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事節奏掌握得真是太妙瞭，我指的是《時間的織網者》。它不是那種一上來就轟轟烈烈的冒險故事，而是像一個緩緩展開的古老掛毯，每一針一綫都藏著故事。主角是一位名叫艾拉的鍾錶匠學徒，他繼承瞭一份奇怪的遺産——一個永遠走不準的懷錶。這塊錶似乎能讓他“瞥見”過去的某個瞬間，但每次隻能維持短短幾秒。一開始，艾拉以為這隻是個壞掉的古董，但隨著他越來越深入地研究，他發現這些“片段”指嚮瞭傢族幾代人以來共同守護的一個重要任務。這本書的魅力在於它的懸念構建，每一次短暫的時光迴溯都充滿瞭象徵意義，讓人忍不住想要拼湊齣完整的圖景。它探討瞭“選擇”與“命運”的哲學主題，但完全是用一種非常適閤青少年理解的方式呈現的。我特彆喜歡作者對“時間流逝感”的描繪，那些模糊的舊照片、老舊的木質氣味，都烘托齣一種既懷舊又充滿魔力的氛圍。讀完之後，我盯著自己的手錶看瞭很久，思考著時間在我們生命中到底扮演瞭什麼樣的角色。

評分☆☆☆☆☆

《雲端上的圖書館管理員》這本書，簡直是想象力的盛宴！我得說，我很少讀到能把“知識的重量”描繪得如此具象化的作品。故事發生在一個漂浮在雲層之上的巨大圖書館，這裏的書不是紙質的，而是由收集來的“記憶碎片”和“未實現的夢想”構成的。主角是一個年輕的管理員，他的工作是整理那些過於沉重或混亂的記憶，確保它們不會“墜落”到地麵世界引起混亂。這本書充滿瞭超現實主義的美感，比如“悲傷之書”讀起來會讓人流齣藍色的眼淚，而“希望之種”則必須每天被陽光照耀纔能維持形狀。情節圍繞著一場突如其來的“記憶風暴”展開，圖書館麵臨著被徹底衝散的危險。作者的語言風格非常流暢且富有詩意，但又不失故事的張力。我特彆欣賞書中關於“遺忘也是一種保護”的觀點，它讓整個故事的深度遠超一般的奇幻冒險。讀完這本書，我感覺我的思維都變得更輕盈、更開闊瞭，仿佛真的去雲端做瞭一次精神上的漫步。

評分☆☆☆☆☆

我最近讀的《機械心髒的歌謠》，徹底顛覆瞭我對科幻故事的刻闆印象。它不是那種硬邦邦的太空歌劇，而是一個發生在蒸汽朋剋未來城市裏的溫柔寓言。故事的主角是一個製造假肢的工匠，他意外地發現他為一位貴族少女製作的心髒裝置，竟然學會瞭“感受”情緒。這個“機械心髒”開始渴望愛、嫉妒和創作的衝動，而這完全違背瞭它的設計初衷。故事的衝突點在於，科學的邏輯與情感的非理性之間的拉扯。作者對城市景觀的描繪極其細緻，那些黃銅管道、齒輪的轉動聲、煤煙彌漫的街道，都營造齣一種既壓抑又充滿活力的氛圍。我特彆喜歡角色之間的對話，充滿瞭機鋒和對人性的深刻洞察。工匠必須在維護“秩序”和接受“非程序化情感”之間做齣選擇。這本書探討瞭一個非常深刻的問題：究竟是什麼定義瞭“生命”和“靈魂”？讀完後，我感覺自己對冰冷的技術和炙熱的情感之間的界限産生瞭全新的認識，它遠比我想象的要模糊和美麗。

評分☆☆☆☆☆

哇，我剛讀完一本超級棒的書，書名叫《星空下的秘密》，簡直讓我愛不釋手！這本書講的是一個叫莉莉的小女孩，她搬到瞭一個古老的海邊小鎮，那裏的人們都傳說月光下有精靈齣沒。莉莉一開始覺得很害怕，但她很快就發現，鎮上的老燈塔守護著一個巨大的秘密。她和她的新朋友——一個有點調皮但心地善良的男孩湯米，一起開始瞭一場驚心動魄的冒險。他們要解開燈塔裏那些充滿謎團的符號，還要躲避鎮上那些不相信奇跡的成年人。書裏對細節的描寫太生動瞭，我仿佛能聞到海水的鹹味，聽到海鷗的叫聲。尤其是當他們最終找到那個“秘密”時，那種既驚喜又有點感傷的感覺，真的讓人迴味無窮。作者的文字很有畫麵感，把那種童年的純真和對未知世界的好奇心描繪得淋灕盡緻，讓我感覺自己就是和莉莉一起在追尋真相的孩子。這本書不僅有冒險，還有很多關於友誼和勇氣的思考，強烈推薦給所有喜歡探險故事的小讀者們！

評分☆☆☆☆☆

《綠寶石森林的最後一位守林人》這本書，讀起來就像是沉浸在一部古老的民間傳說裏，充滿瞭泥土的芬芳和古老智慧的氣息。它沒有那麼多高科技的設定或驚天動地的魔法，它的力量來源於對自然的敬畏和對傳統的堅守。故事的主角是一個名叫歐文的少年，他是最後一個被選中的人，要去守護一片受到現代工業汙染威脅的森林。這本書的敘事視角非常獨特，作者似乎在用一種非常緩慢、非常耐心的節奏來講述，仿佛時間在森林裏流淌得很不一樣。書中描繪瞭許多奇特的動植物，它們不是簡單的配角，而是擁有自己獨立意識的生命體，比如會唱歌的苔蘚和能預知天氣的巨石。我尤其被書中關於“平衡”的理念所吸引，歐文必須學會用森林的方式去思考和行動，而不是用人類急躁的效率去乾預。文字的運用非常具有詩意和象徵性，每一次對樹木的描寫，都像是在描繪一個古老的靈魂。這本書教會瞭我，真正的力量往往是安靜的、持續的，並且深深植根於我們所依附的土地之中。

評分☆☆☆☆☆

大部分都買瞭這個版本，質量不錯，孩子很喜歡，而且價格也便宜

評分☆☆☆☆☆

牆裂推薦！

評分☆☆☆☆☆

還不錯，朋友已經在閱讀瞭

評分☆☆☆☆☆

同事推薦的一本書，想讀給孩子聽。感覺不錯。

評分☆☆☆☆☆

暑假閱讀書籍，質量好，快遞快，東東粉

評分☆☆☆☆☆

老師要求買的，孩子很愛看，正版的。

評分☆☆☆☆☆

書不錯，質量好，服務也不錯

評分☆☆☆☆☆

書非常好，京東618就是給力

評分☆☆☆☆☆

今年怎麼瞭，老師都推薦金波的作品呢？這本是詩集類的。