小学生小古文200课（套装共4册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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方舟 著

图书标签:

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• 经典

出版社： 北京联合出版公司

ISBN：11906494

版次：1

商品编码：11906494

包装：平装

开本：16开

出版时间：2016-04-01

用纸：胶版纸

编辑推荐

　　1.丰富生动的选材 ，充满童趣的插图，精选文言经典句段。
　　2.词语特殊标记，可作为丰富的作文素材库。
　　3.易读易诵，紧扣语文教学大纲，是孩子走进小古文大世界的优秀启蒙读物。
　　4.著名教育专家方舟主编。

内容简介

　　本书精选短浅有趣又经典的小古文，深入浅出，读起来朗朗上口，同时图文并茂，是走进小古文大世界的优秀启蒙之作，非常适合小学生用来作为古文启蒙读物。
　　每课后还有读一读、想一想等小栏目，即能让小朋友轻松获得文言启蒙，又有利于小朋友积累文学素材。

作者简介

　　方舟，教育专家，方舟教育工作室负责人，从事教育工作多年，现主要从事中小学生的教育研究工作，对中小学生心理及家校合作、家庭教育等问题多有著述。
　　曾出版的畅销作品有《1-2年级，塑造孩子一生的关键》《4年级，决定孩子一生的关键》《7-8年级，改变孩子一生的关键》《小学6年，从一年级到六年级全知道》《初中3年，从初一到初三全知道》《高中3年，从高一到高三全知道》等30余部专著，广受全国各省市重点中小学教师、家长朋友的热烈推崇。

目录

第1册

美丽的景色

自然的秘密

童年的趣事

国学初启蒙

充满寓意的故事

聪明的小孩

美德从小培养

这样读书做学问

孔老夫子对你说

唐诗宋词各有千秋

第2册

闪光的名字

我爱我的家乡

四季风景美如画

小孩从小懂规矩

小寓言大道理

聆听师长的教诲

学习中的乐趣

美德需要修炼

诸子的思想闪闪发光

幽默中的智慧

第3册

勤奋出真知

真挚的友情

我爱我的国家

山川大地的灵秀

古诗文中的旋律

古圣先贤的智慧

是非对错的思考

有志气，有骨气

唐诗名篇

宋词佳作

第4册

自古英才出少年

感人的真情

古诗文中的美景

家书家训都是好文章

古人身上的正能量

笑声中的思考

流传千年的名篇佳作

那些令人遗憾的人和事

听故事，悟道理

经典中的古文

精彩书摘

第一课

放 风 筝

青草地，放风筝。汝前行，吾后行。

——《民国老课本》

（一片青草地，前边一个古代小男孩拿着线轴放风筝，一个古代小女孩拍着手，笑着跟在后面。）

诵读小课堂

一、

你知道吗？古时候的称呼和我们现在不一样。

“汝”就是（ ）的意思；“吾”就是（ ）的意思！让我们再复习一下：吾是我，汝是你。

二、

除了放风筝以外，春天还有什么美丽的景色呢？还可以做哪些有趣的游戏呢？从下面的图中找答案吧。

柳树发芽图 小孩游泳图 桃花盛开图

荡秋千图 堆雪人图 燕子双飞图

（右侧男孩头像图，文字：我们一起去放风筝吧。）

古文百花园

让我们再读一篇放风筝的古诗吧。

村 居

高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢（yuān）。

前言/序言

传统文化的启蒙之窗，经典智慧的百年传承 本书系“小学生小古文200课（套装共4册）”，旨在为广大小学生搭建一座通往中华优秀传统文化殿堂的桥梁，引领他们领略古文的魅力，传承先贤的智慧。我们深知，古文的学习并非枯燥的背诵，而是开启一扇认识中华民族深厚底蕴的窗口，是培养高尚情操、塑造健全人格的沃土。因此，本套书在编排上力求趣味性与知识性的有机结合，力求让孩子们在轻松愉快的氛围中，不知不觉地走近古文，爱上古文。 第一册：初识古文，启蒙篇——感悟语言之美，体味生活智慧 第一册是整套书的起点，我们将重点放在带领孩子们认识古文，并从中体会与日常生活息息相关的道理。我们精选了大量浅显易懂、富有生活气息的古文篇目，如《学而时习之》、《君子有成人之美》、《三人行，必有我师焉》等。这些篇目不仅语言生动，内容贴近儿童认知，更蕴含着中华民族千百年来推崇的道德伦理和为人处世之道。 在解读这些篇目时，我们不仅仅是提供逐字逐句的翻译，更注重引导孩子理解文章背后的深层含义。例如，学习《学而时习之》，我们会从“学”与“习”的联系入手，引导孩子思考学习的意义，以及如何将所学知识运用到实际生活中。学习《三人行，必有我师焉》，我们会鼓励孩子反思自己的言行，发现他人的优点，并学会虚心请教。 为了激发孩子们的学习兴趣，我们为每篇古文都配备了生动有趣的插图，力求在视觉上吸引他们的注意力。同时，每篇内容后都设有“知识拓展”栏目，通过趣味问答、成语故事、历史典故等形式，将古文知识与更广泛的文化背景联系起来，帮助孩子拓宽视野，加深理解。例如，在讲解“温故而知新”时，我们会介绍孔子“七十而从心所欲不逾矩”的境界，让孩子对“学”的境界有更深的感悟。 我们还特别设计了“趣味诵读”环节，鼓励孩子们大声朗读，通过语音的韵律感受古文的节奏感和美感。我们相信，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，古文的学习也同样如此，通过反复诵读，孩子们会逐渐熟悉古文的语言习惯和表达方式，为后续更深入的学习打下坚实基础。 第二册：品味经典，进阶篇——拓展视野，涵养品德 进入第二册，我们将带领孩子们深入探索更多经典的古文篇目，涵盖了品德修养、处世哲学、自然风物等多个方面。我们会精选如《不以物喜，不以己悲》、《安而不忘危，存而不忘亡》、《志不强者智不达》等篇目，这些篇目虽然在语言上比第一册略有挑战，但其蕴含的哲理更加深刻，对孩子品德的塑造也更有指导意义。 在这一册中，我们更加注重引导孩子进行独立思考和深度理解。对于一些相对抽象的道理，我们会通过类比、举例等方式，将之转化为孩子们能够理解的语言。例如，讲解“千里之行，始于足下”，我们会用孩子们爬山、学习新技能的经历来类比，让他们明白坚持不懈的重要性。 “文化溯源”栏目在这一册中得到了进一步的拓展，我们会介绍篇目背后的人物故事、历史背景，以及这些古文在历史长河中扮演的角色。例如，在学习《陋室铭》时，我们会介绍刘禹锡的生平，以及他虽身处陋室却心怀高远的人生态度，让孩子懂得精神的富足远胜于物质的匮乏。 此外，我们还加入了“古文与现代生活”的联系，引导孩子们思考古人的智慧在现代社会中的价值。例如，学习“己所不欲，勿施于人”，我们会引导孩子思考如何在同学之间、家人之间做到互相理解和尊重。 “拓展阅读”栏目则会推荐一些与所学篇目相关的其他古文或古代故事，鼓励孩子们主动探索，形成自主学习的习惯。我们希望通过这些精心设计的环节，让孩子们不仅仅是“知道”这些古文，更是能够“理解”它们，并将古人的智慧内化于心，外化于行。 第三册：融会贯通，提升篇——理解精髓，赏析文采 第三册是学生们在古文学习上的一个重要提升阶段。在这一册中，我们将进入更为精炼、更富有文采的古文篇目，如《桃花源记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》等。这些篇目不仅文辞优美，意境深远，更是中华优秀文学的代表之作。 在解读这些篇目时，我们不仅要让孩子们理解文章的字面意思，更要引导他们欣赏其独特的艺术魅力。我们会从遣词造句、篇章结构、修辞手法的运用等方面进行讲解，让孩子们领略古文的语言之美，感受文字的独特力量。例如，在分析《桃花源记》时，我们会引导孩子品味“世外桃源”的意象，以及陶渊明借此表达的对现实社会的不满和对理想生活的向往。 “诗文鉴赏”栏目将成为第三册的重点。我们会邀请专家学者，以通俗易懂的语言，带领孩子们走进古文的艺术殿堂，从更专业的角度去理解古文的精妙之处。我们会引导孩子思考，作者是如何通过文字表达情感，如何营造意境，如何引发读者的共鸣。 “词句寻宝”环节，我们会精选篇目中最具代表性、最值得学习的词语和句子，进行深入的讲解和分析，帮助孩子们积累词汇，提升语言表达能力。我们会解释这些词语在古文中的含义，以及它们在现代汉语中的演变和应用。 此外，我们还引入了“古文名家介绍”的板块，简要介绍一些与所学篇目相关的文学家，让他们了解古文创作的背景和作者的生平，从而更深刻地理解作品。我们希望通过第三册的学习，孩子们能够初步具备对古文的鉴赏能力，对中华古典文学产生浓厚的兴趣。 第四册：厚积薄发，实践篇——学以致用，传承创新 第四册是整个系列的学习成果的集中体现，我们将强调“学以致用”和“传承创新”的理念。在这一册中，我们会选取一些更具启发性、更具应用性的古文篇目，例如一些人生格言、劝学箴言，甚至是古代的商业用语等，让孩子们看到古文在不同领域的价值。 “情景模拟”栏目将是第四册的亮点。我们会设计一些模拟场景，让孩子们尝试用古文进行对话、写短文，或是对生活中的事物进行古文式的描述。例如，我们可以模拟一次茶话会，让孩子们用古文中的礼仪用语进行交流；或者让孩子们用古文描写自己最喜欢的节日。 “古文创作体验”环节，我们会提供一些基础的古文素材和写作指导，鼓励孩子们尝试创作属于自己的“小古文”，可以是几句诗，也可以是一段小故事。我们相信，通过实践，孩子们能够更深刻地体会到古文的魅力，并激发他们的创造力。 “传统文化与现代生活”的深度融合是第四册的核心。我们会介绍古文在现代社会中的应用，比如一些成语、谚语的运用，甚至是一些现代文学作品中对古文的化用。我们会鼓励孩子们思考，如何将古人的智慧融入现代生活，如何让古文在新时代焕发新的生命力。 “文化传承者”的培养是本册的目标。我们会引导孩子们思考，作为新时代的青少年，我们应该如何肩负起传承中华优秀传统文化的责任。我们会鼓励他们与家人分享学习心得，向身边的朋友介绍古文的魅力，成为中华文化的传播者。 全书特色 体系化设计： 从入门到进阶，循序渐进，科学规划学习路径。 趣味性强： 生动插图、趣味问答、互动游戏，让学习不再枯燥。 文化性深厚： 不仅传授语言知识，更传递中华优秀传统文化价值观。 实践性突出： 鼓励朗读、背诵，更引导思考、应用，激发创造力。 名家推荐： 邀请国内著名教育家、古文专家审定内容，确保专业性和权威性。 “小学生小古文200课”不仅是一套教材，更是一份对中华优秀传统文化的珍视与传承。我们希望通过这套书，点燃孩子们对古文的热情，让他们在领略经典魅力的同时，也能够培养出高尚的品德和开阔的视野，为未来的成长奠定坚实的基础。这不仅是知识的积累，更是心灵的滋养，是人生旅途中一笔宝贵的精神财富。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，我最初是被这套书的名字所吸引——“小学生小古文200课”。“小古文”这个词，自带一种亲切感，而“200课”则预示着内容的丰富和系统的学习。当我拿到书的时候，这份期待并没有落空，反而更加惊喜。这套书的设计非常符合小学生的认知特点，它把原本可能显得高深莫测的古文，分解成一个个200个短小精悍的单元，每一个单元都像一颗颗璀璨的宝石，闪烁着智慧的光芒。它不是死板的教材，更像是一本充满趣味的百科全书。每篇课文都配有精心绘制的插图，这些插图的风格非常有特色，既有古典韵味，又不失童趣，能够瞬间抓住孩子的眼球，让他们对课文内容产生好奇。更重要的是，书后的解读非常到位，它不仅仅是翻译，还解释了词语的来源，课文的背景，甚至还会有一些小故事，让孩子在理解文本的同时，也能了解背后的文化。套装共四册，每一册都内容饱满，可以作为孩子持续学习的宝贵资源。我发现，孩子在读完这套书之后，对中国古代的诗词歌赋、典故传说都表现出了浓厚的兴趣，这比单纯地死记硬背要有效得多。

评分☆☆☆☆☆

作为一名多年从事教育工作的老教师，我见过不少针对小学生古文学习的书籍，但不得不说，这套《小学生小古文200课》确实是其中的佼佼者。它的最大亮点在于“学”与“趣”的完美结合。首先，在“学”的层面，它精选了200篇最适合小学生理解和学习的古文篇目，内容经典且贴近儿童认知。编者在文字处理上非常用心，字斟句酌，力求准确无误。更重要的是，它提供了详尽的注释和白话翻译，这对于小学生来说是至关重要的，能够有效扫清阅读障碍。而“趣”的方面，则体现在其别具匠心的设计上。每篇课文都配有风格独特、色彩明亮的插图，这些插图不仅赏心悦目，更能帮助孩子理解课文的意境和情节，激发他们的学习兴趣。此外，书中的一些拓展内容，比如相关的历史典故、名人故事，也极大地丰富了学习的维度，让古文学习不再是枯燥的文字游戏，而是对中华优秀传统文化的探索。套装共有四册，内容安排合理，循序渐进，对于培养孩子的国学素养，打下坚实的语言基础，具有不可估量的作用。

评分☆☆☆☆☆

这套书真是让我惊喜连连！我原本以为“小古文”会是那种枯燥乏味的死记硬背，结果完全出乎意料。它的编排方式非常巧妙，将晦涩难懂的古文拆解成了易于理解的小篇幅，每一课的内容都像是一则小故事，或者是一个富有哲理的寓言。孩子们读起来一点都不觉得吃力，反而会因为故事情节而产生兴趣，主动去了解其中的意思。而且，书中的插图也非常生动有趣，色彩鲜艳，形象可爱，能够很好地吸引小读者的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中学习。更让我赞赏的是，每篇小古文后面都配有浅显易懂的白话文翻译，以及精炼的解读，解释了其中的典故、词语的含义，甚至还延伸了一些相关的历史背景知识，这让孩子们不仅学会了古文，还能在阅读中拓展视野，了解中华文化的博大精深。套装共有四册，内容丰富，可以陪伴孩子很长一段时间的学习之旅。我发现，通过这套书，孩子的语言表达能力和逻辑思维能力都有了明显的提升，他们现在写作文的时候，也会不自觉地运用一些古文的韵味，句子变得更加优美，意思也更加深刻了。这绝对是一套值得推荐的优质读物！

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，让孩子从小接触古典文学，是培养其文化底蕴和人文情怀的重要途径，但市面上真正适合小学生学习古文的书籍却并不多见。这套《小学生小古文200课》的出现，无疑填补了这一空白。它最大的优点在于“浅入深出”，能够让孩子在不感到压力的前提下，逐步掌握古文的奥秘。我尤其欣赏它对篇目选择的考量，大多是耳熟能详的经典，比如《论语》选段、《诗经》精选等等，这些内容不仅本身具有极高的文学价值，也蕴含着丰富的中华传统文化精髓。书中的讲解部分，摒弃了过于学术化的术语，而是采用更加生动活泼的方式，比如故事化的解读，或者类比现代生活中的场景，让孩子能够轻松理解古人的智慧和情感。更让我惊喜的是，它的排版设计非常人性化，字号适中，行间距舒适，加上精美的插图，让阅读体验十分愉悦。套装共四册，内容密度适中，既不会让孩子觉得信息量过大，又能保证学习的系统性。我感觉孩子在阅读这套书的过程中，不仅学会了古文，更培养了一种对中华文化的认同感和自豪感。

评分☆☆☆☆☆

说实话，在看到这套书之前，我一直在为我家孩子找合适的古文启蒙读物，市面上的一些教材要么太过于学术化，让孩子望而却步，要么就是过于简化，失去了古文本身的韵味。这套《小学生小古文200课》简直就是为我量身定做的！它不仅仅是简单的堆砌古文，而是非常有心地将200篇精选的短文进行编排，难度循序渐进，从最基础的词汇和句式开始，逐步引导孩子进入古文的世界。每一课都配有插图，这些插图不是简单地为了装饰，而是能够帮助孩子更好地理解课文内容，让抽象的古文形象化。讲解部分更是无可挑剔，它不会生硬地给出翻译，而是用一种引导式的问答或者故事性的阐述来解释，让孩子在思考中理解，而不是被动接受。我特别喜欢其中关于“仁”、“义”、“礼”、“智”、“信”等传统美德的解读，通过一个个生动的小故事，让孩子在潜移默化中学习这些重要的品德。套装共四册，分量十足，可以从一年级一直用到小学毕业，性价比极高。我感觉孩子现在看古文，就像在读一本本有趣的故事书，再也不害怕了。

评分☆☆☆☆☆

由简入难，适用。

评分☆☆☆☆☆

推荐购买，适合小孩子古文入门。

评分☆☆☆☆☆

挺好的小文章

评分☆☆☆☆☆

质量非常好，与卖家描述的完全一致，非常满意,真的很喜欢，完全超出期望值，发货速度非常快，包装非常仔细、严实，物流公司服务态度很好，运送速度很快，很满意的一次购物。

评分☆☆☆☆☆

好好好啊好啊好啊好好啊好啊好好啊好好啊好啊好啊好

评分☆☆☆☆☆

编排合理

评分☆☆☆☆☆

书不错，孩子刚上小学，争取每天都让孩子读一读

评分☆☆☆☆☆

好好好好好好

评分☆☆☆☆☆

文章安排妥当准备拿来给孩子启蒙文言文用