小学语文阅读升级训练120篇(五年级) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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刘弢，吕春昕 著

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• 五年级
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• 课外阅读
• 同步练习
• 名师推荐

出版社： 上海社会科学院出版社

ISBN：9787552012941

版次：1

商品编码：11942432

包装：平装

开本：16开

出版时间：2016-05-01

用纸：轻型纸

页数：140

字数：229000

编辑推荐

这套《小学语文阅读升级训练120篇》一年级——六年级，共6册，选入文章共720篇。本套丛书依据《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》，以及教育部**的课程改革精神,深刻把握阅读教学的新理念，精挑细选了贴近小学生实际生活的各类阅读材料,说古论今，有写中国的也有介绍外国的，有童话、寓言、诗歌、散文随笔，写人、叙事、绘景、状物等种类齐全。

内容简介

《小学语文阅读升级训练120篇（五年级）》与语文教学要求同步，为语文教材的延伸阅读材料。书中编选120篇适合五年级学生阅读的经典文章，每篇文章后面配有典型的测试练习。选文内容积极、健康，特别是寓言小故事，描写生动、有趣，寓意深刻，有助于小读者拓展思路，开阔眼界，丰富想象力。本书按学生的阅读能力逐步加深难度，提高学生自主阅读的能力。

内页插图

目录

1．南极
2．以勤奋为起点
3．远年陈酒
4．故乡
5．轮椅上的勇士
6．耳朵
7．花是种给别人看的
8．台湾来的客人
9．走眼的收藏家
10．六字箴言
11．家是什么?
12．会“飞”的蛇
13．尼亚加拉大瀑布
14．永远也不晚
15．北极海域的独角鲸
16．泥土最珍贵
17．蚕
18．智慧养心
19．生命的高度
20．画画也得实事求是
21．那条裤子温暖了我一生
22．裁缝的手艺
23．成功并不像你想象的那么难
24．山,这样长高
25．每天都做一点点
26．盐
27．蛙
28．亚马孙植物的智慧
29．生命之网
30．兔耳袋狸
31．偷饼贼
32．一道难题
33．炫目的时装
34．一场虚惊
35．你好,对手
36．故乡的河
37．淘米水的妙用
38．故乡的芦苇
39．动物的美德
40．父亲的三句箴言
41．最珍贵的东西
42．枯叶蝴蝶
43．最美的天籁
44．叮嘱
45．朋友
46．你必须有一样是出色的
47．为大自然请命
48．秋音
49．闲话白菜
50．轻轻的一声叮咛
51．独一无二的价值
52．我的油布伞
53．幸福的味道
54．清香父母茶
55．越谦和越接近高尚
56．学会做加法
57．哭泣的骆驼
58．葵花朵朵向太阳
59．独一无二的奇观
60．你在伞里吗?
61．共同的秘密
62．八哥之谜
63．命运无轨道
64．挖野菜
65．试验对象
66．外婆和鞋
67．流泪的苦瓜
68．理性的爱
69．请你认识大白鲨
70．女孩的梦想
71．没有脚才能走到的国家
72．以己为镜
73．没有不受伤的船
74．阿拉斯加的慈悲鸟
75．狗聪明还是人聪明?
76．昆虫钟点工
77．火星——地球的“孪生兄弟”
78．香榧
79．敬畏生命的依米花
80．我是你们的孩子
81．钢琴课
82．天堂有棵枇杷树
83．奇迹
84．心灵先到达那个地方
85．锁
86．美丽的谎言
87．没钓到的大鱼
88．只拣儿童多处行
89．心转路宽
90．寻找
91．鸽子
92．雾中走出的女孩
93．我家最富的时刻
94．留两个柿子看树
95．挪树
96．学会感恩
97．我长大了
98．卖爆米花的少年
99．15米的勇气
100．心中的野狼
101．一封无法投递的信
102．拒绝洗衣服
103．最佳记者
104．车过陇西
105．刻骨铭心的一课
106．母亲的抉择
107．活着对人有用才能快活
108．“精彩极了”和“糟糕透了”
109．妹妹扮演的角色
110．屋顶上的月光
111．一诺千金
112．不要对那个人叫嚷
113．美好的声誉
114．把“不能”埋葬起来
115．迟到
116．最后一只蝴蝶
117．天上的星星
118．猎手
119．进当铺的男孩
120．给海盗打电话
参考答案

前言/序言

　　根据教育部最新的课程改革精神，语文科目在学生未来的各类升学考试中，其重要性将进一步凸显。而教育部最新的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》明确指出：阅读教学是语文教学的基本环节。因此学好阅读无疑是小学生学好语文的关键所在。　与市面上众多的小学语文阅读类图书相比，本丛书的特色有以下三点：

一、精挑细选阅读材料。阅读的重要性向小学生强调一万遍也不如生动有趣的阅读内容能调动他们自身的阅读兴趣。而且只有丰富的阅读材料，才能滋养孩子们的语言能力、充分激发他们的想象力。而爱因斯坦曾说过“想象力比知识更重要!”鉴于此，我们精挑细选了贴近小学生实际生活的各类阅读材料，写人、叙事、绘景、状物、童话、寓言、散文随笔等种类齐全。所选材料充分考虑知识性、趣味性，并寓教于乐。

二、注重整体阅读训练。整体阅读教学要以小学生的认识规律出发，先从作品的整体上去感知课文，这篇作品写了什么事情、什么物件或阐述了什么道理，而后理解这篇作品的思路是怎样的，文章好在哪里，各段落的关系如何，词语如何，技巧如何，哪些词是精当之笔等。最后继续推敲,词语、语气、句式、修辞、句与句及段与段的关系、首尾的关系等“部分”有什么独具匠心之处，它们对这篇文章的“整体”起到了什么作用等。以这样的思路阅读，小学生才能领会词意、句意、修辞等表达的效果。从而避免了“一叶障目不见泰山”的局限。

三、更加贴近考试实战。本书所配备的各项训练，都是在分析各地小升初真题的基础上，精心编排设计的。能尽快帮助小学生熟悉语文考试命题的规律与特点。并且全书配备了详细的参考答案，供小学生们查阅。著名语言学家吕叔湘先生说过：“学习语言不是学一套知识,而是学一种技能。”编写本套《小学语文阅读升级训练120篇》的目的就是培养学生的阅读能力。阅读是我国优良的文化传统，其重要性在古文语句中也充分体现出来，如“读书破万卷，下笔如有神”“书读百遍,其义自见”。希望本套丛书能成为小学生的良师益友。

《五彩斑斓的文学世界：小学生高阶阅读与写作精进》（五年级） 引言： 在知识的海洋中，阅读是点亮心灯的火炬，写作是表达思想的翅膀。对于五年级的同学们而言，阅读能力的进一步提升，不仅是理解课文、掌握知识的关键，更是激发想象、拓宽视野、塑造人格的重要途径。而写作，则是将脑海中的奇思妙想、情感波动转化为清晰流畅文字的艺术。本书《五彩斑斓的文学世界：小学生高阶阅读与写作精进》（五年级）正是为帮助五年级的小读者们插上腾飞的双翼而精心打造。我们希望通过精选的篇章和深入的训练，引导孩子们走进一个更加广阔、更加精彩的文学世界，在阅读中汲取养分，在写作中挥洒才情。 第一部分：阅读的深度探索——穿越文字的迷宫 本书的阅读部分，我们抛开了单一的课文复述和基础的字词解释，而是将重点放在“深度阅读”和“批判性思考”上。我们相信，真正有价值的阅读，是能够让孩子与作者对话，与故事中的人物共情，并从中提炼出属于自己的感悟与思考。 一、 精选经典，拓展视野： 我们从中国古代文学的瑰宝、近现代名家名作以及世界优秀儿童文学作品中，精心挑选了120篇不同体裁、不同风格的文章。这些文章不仅题材广泛，涵盖了历史故事、自然科普、人物传记、神话传说、童话寓言、生活感悟等多个领域，更重要的是，它们都蕴含着深刻的思想内涵和丰富的情感力量。 古代智慧的传承： 我们选取了部分脍炙人口的古代散文、诗歌和寓言故事，如《陋室铭》中安贫乐道的君子情怀，《小石潭记》中对自然景色的细腻描绘，《愚公移山》的坚持不懈，《刻舟求剑》的固步自封，让孩子们在品味文字之美的同时，领略中华民族深厚的文化底蕴和古人的智慧。 近现代的真挚情感： 鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》中童年的纯真与学习的乐趣，《背影》里父爱的深沉与不易，《少年闰土》的机智勇敢，以及冰心、老舍等作家笔下细腻的生活场景和人文关怀，都将带领孩子们走进一个更加真实、更加温暖的时代。 世界的奇思妙想： 我们同样精选了一些经典的外国儿童文学作品片段，如安徒生童话中关于善良、勇气与梦想的启迪，以及一些描写异域风情、不同文化背景的故事，让孩子们能够站在世界的舞台上，感受不同文化的魅力，培养开放包容的心态。 二、 聚焦核心能力，逐级提升： 在每一篇阅读材料之后，我们都设计了一系列具有针对性的练习题，旨在帮助孩子们循序渐进地掌握和提升关键的阅读能力。 理解的层次： 字词句的精妙把握： 我们会引导孩子们关注词语在特定语境下的含义，理解句子之间的逻辑关系，以及一些修辞手法的运用（如比喻、拟人、排比等）如何增强文章的表现力。例如，对于“文言文”中的一些常用虚词和实词，我们会通过对比和解释，帮助学生理解其在古代汉语中的具体用法。 段落的组织与主旨提炼： 练习题会引导学生分析段落的中心意思，理解段落之间的衔接关系，从而把握整篇文章的脉络和核心主旨。我们会设计一些“概括段落大意”、“找出文章的中心思想”等题型。 篇章的整体解读： 训练孩子们学会从整体上理解文章，把握作者的写作意图、情感倾向，以及文章所要表达的深层含义。例如，针对一篇描写景色的文章，我们会引导学生思考作者为什么描写这个景色？他想要传达什么样的情感？ 思考的深度： 细节挖掘与推断： 我们鼓励孩子们深入文本，捕捉那些看似不起眼但却至关重要的细节，并根据这些细节进行合理的推断。例如，通过人物的动作、语言、神态来推测其内心的想法。 情感的体悟与共鸣： 通过引导学生关注人物的情感变化，理解作者的情绪表达，激发孩子们的同理心，让他们能够真正地走进人物的内心世界，产生情感上的共鸣。 价值观的思考与辨析： 对于一些涉及道理、哲理的文章，我们会引导孩子们进行思考，辨析其中的价值观，并思考这些道理对我们现实生活的指导意义。例如，对于寓言故事，我们会鼓励学生用自己的话阐述故事的寓意，并举例说明。 能力的进阶： 抓住文章的“关键词”： 引导学生识别文章中最能体现主题、概括内容的关键语句或词语。 体会作者的“情感线”： 训练学生跟随作者的情感起伏，理解文章的情感脉络。 探究“背后的道理”： 引导学生深入思考文章所蕴含的深刻道理或人生哲理。 进行“对比与联系”： 鼓励学生将所读内容与其他文章、生活经历进行对比和联系，加深理解。 培养“质疑精神”： 引导学生在阅读中产生疑问，并尝试自己寻找答案，或者思考作者为什么这样写。 三、 多元化的练习形式，激发兴趣： 为了避免枯燥乏味，我们采用了多种练习形式： 选择题： 考察对基础概念和细节的理解。 填空题： 强化对词语、句子和段落的记忆与理解。 简答题： 引导学生用自己的话概括、分析和阐述。 开放性题目： 鼓励学生发表个人看法，进行联想和创作。 “我来找不同”： 给出两篇相似但有细微差别的文章，让学生找出其不同之处，从而更深刻地理解写作风格和表达技巧的差异。 “词语的情感色彩”： 引导学生分析不同词语所带有的褒义、贬义或中性色彩，以及它们如何影响文章的整体情感。 “故事的新结局”： 鼓励学生根据文章内容，发挥想象，创作新的结局，锻炼想象力和创造力。 第二部分：写作的妙笔生花——从模仿到创造 阅读是输入，写作是输出。在阅读能力得到提升的基础上，本书的写作部分将着力于引导五年级的同学们将阅读的养分转化为真实的写作能力，让他们能够自信地表达内心的想法。 一、 积淀文采，夯实基础： 模仿与借鉴： 我们选取了部分优秀文章的精彩段落，进行“仿写练习”。这并非简单的抄袭，而是引导学生学习作者的遣词造句、段落组织、叙事技巧等，将这些优点融入自己的写作中。例如，学习描写人物外貌的生动手法，或是刻画细腻情感的表达方式。 遣词造句的锤炼： 针对五年级学生在遣词造句方面可能存在的不足，我们设计了专项练习，如“近义词辨析”、“反义词运用”、“成语故事及运用”、“如何让句子更生动”等，帮助学生积累更丰富的词汇，并学会恰当、准确地运用。 段落结构的优化： 引导学生理解一个段落应该包含主题句、支撑句和总结句，学习如何使段落更加紧凑、逻辑清晰。我们可能会给出一些“打乱顺序的句子，要求学生重组段落”的练习。 二、 拓展写作思路，激发创意： 从阅读到创作： 很多写作练习都与阅读材料紧密相关。例如，可以根据某个故事中的人物，续写他的另一个冒险；可以根据某个描写景色的段落，扩写成一个完整的场景描写；可以从某个故事的寓意出发，讲述一个自己生活中的类似经历。 多样的写作体裁： 鼓励学生尝试不同体裁的写作，如记叙文（写人、记事、写景、写物）、说明文（解释事物，介绍特点）、应用文（如简单的书信、通知）等，让他们在实践中找到自己擅长的领域。 “假如我是……”： 这是一个经典的创意写作题目，鼓励学生跳出自我，扮演不同的角色，从不同的视角观察和体验世界，例如“假如我是一只小鸟”、“假如我能穿越时空”。 “图文结合”的想象： 提供一些有趣的图片，让学生根据图片内容展开想象，写出故事或描述。 “生活中的小故事”： 引导学生观察生活，发现身边有趣或感人的瞬间，并将它们用文字记录下来。 三、 提升写作技巧，精益求精： 结构清晰的布局： 引导学生学会构思文章的开头、发展、高潮和结尾，使文章结构完整，层次分明。我们会提供一些“列提纲”的练习。 生动形象的描绘： 教授学生运用比喻、拟人、排比等修辞手法，以及感官描写（视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉）来丰富文章的细节，使描写更加生动形象。 真挚情感的抒发： 引导学生学会表达内心的真实情感，让文章充满感染力。我们会鼓励学生在写作中“融入自己的感受”。 修改与润色的重要性： 强调修改是写作过程中不可或缺的一环。我们会指导学生如何检查错别字、病句，以及如何使语言表达更流畅、更准确。 结语： 《五彩斑斓的文学世界：小学生高阶阅读与写作精进》（五年级）不仅仅是一本练习册，它更是一扇通往广阔文学世界的窗口，一座连接阅读与写作的桥梁。我们希望通过这本书，能够点燃孩子们对阅读的热情，培养他们独立思考的能力，激发他们创作的灵感，让他们在文字的世界里自由翱翔，尽情挥洒他们的才华。我们相信，每一次的阅读，都是一次心灵的旅行；每一次的写作，都是一次自我的成长。愿这本书陪伴五年级的小读者们，开启一段充满惊喜与收获的文学之旅！

评分☆☆☆☆☆

这套《小学语文阅读升级训练120篇（五年级）》绝对是我最近给孩子入手最满意的一套阅读材料了。作为家长，我一直在寻找一种能够真正激发孩子阅读兴趣，同时又能扎实提升阅读理解能力的书。市面上同类书籍不少，但很多要么过于枯燥，要么难度跨度太大，要么就是选题不够精炼。这套书的出现，简直就是解决了我的燃眉之急。首先，它的选材非常丰富，涵盖了记叙文、说明文、议论文等多种体裁，而且每篇文章都紧扣五年级的认知水平，既有一定挑战性，又不至于让孩子望而却步。更重要的是，每篇文章后面配的阅读训练题，设计得非常巧妙。它不是简单地问“故事讲了什么”，而是引导孩子去思考文章的结构、作者的意图、词语的妙用，甚至是一些隐含的情感。比如，有一篇文章讲的是一次难忘的旅行，题目会引导孩子去分析作者用了哪些描写手法让这段旅程如此生动，问问孩子如果自己是作者，会如何表达某种心情。这种开放式的提问，真的能让孩子从“读完”变成“读懂”，再到“读透”。我观察孩子做题的过程，发现他不再是机械地回忆，而是开始主动地去文本里寻找依据，去揣摩字里行间的含义。有时候，他还会因为一个题目而和我讨论起来，这让我觉得他的学习是被动接受变成了主动探索，我真的非常欣慰。

评分☆☆☆☆☆

给家里五年级的孩子挑阅读训练材料，真是件颇费心思的事情。偶然间发现了这套《小学语文阅读升级训练120篇（五年级）》，我只能说，它给了我一个大大的惊喜。首先，这套书的选文非常有代表性，既有传达真善美的故事，也有介绍科学知识的文章，还有一些引发思考的议论片段，可以说是包罗万象，能够极大地拓宽孩子的视野。更难能可贵的是，它在设计题目时，并没有拘泥于传统的“填空”、“选择”模式，而是设计了许多需要孩子“动脑筋”的题目。比如，有些题目会让孩子去分析作者是如何运用比喻手法来让事物更加生动的，有些则会引导孩子去思考文章的中心思想是通过哪些具体事例来体现的。我发现，当孩子面对这些题目时，他会变得更主动地去文本里“挖掘”信息，而不是仅仅停留在表层理解。他开始学会去关注文章的结构，去体会作者的情感，甚至会主动去比较不同文章在表达方式上的异同。我观察到，孩子在做这些题目的时候，会时不时地停下来，反复阅读某一段文字，然后才能给出自己的答案。这让我看到了他阅读理解能力在悄悄地进步，他不再是“死记硬背”，而是真正地“活学活用”。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我最开始选择这套《小学语文阅读升级训练120篇（五年级）》纯粹是因为它名字里“升级训练”这几个字，想着能给孩子加加餐。但拿到手之后，我才发现它比我想象的要“有料”得多。这套书的编排逻辑非常清晰，每一篇课文的长度适中，不会让孩子感到压力山大，但信息量又很足。它的亮点在于，它不仅仅是提供文本和题目，更像是一位经验丰富的语文老师，在循序渐进地教孩子如何拆解和理解文章。我特别喜欢它在题目设计上的“梯度感”。有些题目是基础性的，考察对文章内容的直接理解；有些则需要孩子进行一定的归纳和概括，比如找出段落大意；还有些题目则上升到了赏析层面，要求孩子评价人物的语言、揣摩作者的情感，甚至联系生活实际进行思考。我发现，孩子做完一篇训练后，虽然花费的时间比平时长一些，但他的思路明显变得更开阔了。他不再只关注故事情节本身，而是开始注意到文章的细节，比如某个词语的选择，某个比喻的巧妙之处。有一次，他做一篇关于自然景物的文章，题目引导他思考作者为什么选择用“静谧”来形容清晨的森林，他居然能结合文章前面的描写，说出“静谧”这个词最能体现森林那种不被打扰、生机勃勃却又悄然无声的状态。这种由浅入深、层层递进的训练方式，真的让他的阅读能力有了质的飞跃。

评分☆☆☆☆☆

说实话，在这之前，我给孩子买过不少阅读练习册，但效果总是不尽如人意，很多书的题目要么太简单，要么太偏，要么就是过于程式化，让孩子学起来很吃力。所以，当我看到这套《小学语文阅读升级训练120篇（五年级）》时，我一开始并没有抱太大的期望，但事实证明，我的顾虑是多余的。这套书最让我欣赏的一点是，它非常注重培养孩子的“独立思考”和“批判性阅读”能力。文章的选取非常精妙，每篇都具备一定的深度和广度，能够让孩子在阅读中获得知识，同时也能引发思考。而后面的题目设计，更是亮点十足。它不仅仅是考查孩子对文章内容的记忆，更多的是引导孩子去分析文章的逻辑结构、人物的性格特征、作者的写作意图，甚至鼓励孩子去质疑和评价文章的内容。我记得有一篇文章讲的是关于环保的问题，题目居然让孩子去思考，除了文章中提到的那些做法，我们还能做些什么来保护环境？这种开放式的提问，一下子就点燃了孩子思考的火花，让他觉得阅读不仅仅是吸收信息，更是一个与作者、与知识互动的过程。孩子做完之后，会主动和我讨论，还会提出自己的见解，这种学习的热情是我之前从未见过的。

评分☆☆☆☆☆

我作为一个曾经的语文爱好者，看到这套《小学语文阅读升级训练120篇（五年级）》简直是爱不释手。它的内容质量真的非常高，文章的选择既有经典名篇的节选，也有一些贴近时代、富有生活气息的优秀范文。最让我赞叹的是，它在“读”和“练”之间的衔接做得非常自然流畅。每篇文章读完，后面的题目不是生硬地抛出来，而是像在引导你沿着作者的思路，进一步去探索文章的奥秘。它特别注重培养孩子的“深度阅读”能力，而不是停留在“浏览”层面。比如，很多题目会要求孩子“联系上下文，解释词语的意思”，或者“找出能够体现人物性格的句子，并说明理由”。这些都逼着孩子要去仔细研读文本，去体会字词在具体语境中的精妙之处。我注意到，这套书对孩子语言表达能力的提升也很有帮助。当孩子需要找出支撑观点的句子时，他会更留意那些表达清晰、论证有力的语句，这潜移默化地影响了他的写作。而且，它的题目设计非常灵活，有时候会鼓励孩子对文章内容提出自己的看法，甚至是对照自己的经历来谈感受。这种开放式的引导，不仅锻炼了孩子的独立思考能力，也让阅读变得更加有趣和个性化。孩子不再觉得阅读是一种任务，而是变成了一种探索和发现的乐趣。

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教辅精品

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收到货了，就等孩子阅读了！

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一直在用

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很不错，好评

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很不错。

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给女儿买的

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好。。。。。。。。。

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