章祖安先生,從事書法教學五十餘年,中國美術學院首任書法博導,被中國美院院長許江先生譽為三奇——首奇,文武奇人;第二奇,書藝奇遒;第三奇,風骨奇狷。先生於文、史、哲、藝皆有精研,尤於《易》學領悟精深。書法追求“清、厚、奇、古”的境界,元氣、學養和手藝三者並重。此次從章先生曆年書作中,精選小楷、行書、榜書若乾,又將其寶愛的《石門頌》珍拓與臨作並刊,四冊大作,可謂是先生一生書藝學識的全麵展示。書中還配有章先生高足牛子博士的技法分析和學書指導,簡明扼要,學書者不可多得。
康有為先生評述榜書創作有“五難”,故書傢不多作。章祖安先生近十年來孜孜於此,創作齣許多精品力作,欲開書寫之新境。本冊為先生曆年精品楹聯及匾額選集,每頁一件作品,間有局部放大,並附牛子賞析文字,學書者可從此窺見“章體”用筆的奧妙,並體味其中的新理異態。
主編:
牛子,1974年生於新疆烏魯木齊。2001年畢業於中國美術學院國畫係,獲文學學士學位;2012年6月畢業於中國美術學院書法係,獲文學博士學位,導師章祖安。書法江湖網站創始人。
作者:
章祖安,字鞦農,陸維釗弟子。1937年8月13日生於浙江紹興。1960年畢業於杭州大學中文係。1961年入浙江美術學院(今中國美術學院),曆任助教、講師、副教授、教授。
1963年起,參與浙江美術學院全國首屆書法篆刻本科生的教學工作。1979年任全國首屆書法篆刻碩士研究生五人指導小組成員。1993年享受國務院特殊津貼。1996年任中國美術學院書法專業首任博導。1997年任國務院學位委員會博士和碩士點通訊評議專傢組成員,同年起任全國高等學校與科研院所學位與研究生教育通訊評議專傢。
主要著述:《周易占筮學》、《章祖安書法集》、《中國傳統文化與中國書法藝
術》、《中國當代書法——章祖安》、《佛魔居百品——章祖安書法作品集》。
美院可有奇人乎?答曰:章祖安先生正是。茲為先生拈齣三奇:首奇,文武奇人;第二奇,書藝奇遒;第三奇,風骨奇狷。
——許江
祖安先生的書法,特色便是他強調的“書外功”。
——何懷碩
章老師學問深醇博大,其《中國傳統文化與中國書法藝術》,意境闊大,理念宏深,不愧為經典之作。章老師書法四體皆工,造詣極高。記得我在讀研究生期間,章老師的小行楷書一展示,就光彩照人,獨領風騷。後見其書房壁間掛滿《石門頌》風格的作品,風神卓絕,其筆性功夫,令人摺服。後來章老師又鍾情草書,蠆尾銀鈎,不同凡響,近年又握鐵筆作印,可謂一鳴驚人。近兩年章老師的書法更加渾樸厚重,大氣磅礴,使轉縱橫,更加神采奕奕。實緣胸次廣、學問深、悟性高所至。
——王鼕齡
最近,鞦農先生有古典文學專業的訓練,有傳統文獻學的修養,而且1961年以來就在浙美書法專業教書,對書法文化有整體把握。
——劉濤
我通讀瞭章先生的文集,其中有些文章是二十多年後的重讀,深感它們都經曆住瞭時間考驗,成為我們這個時代的理論佳作。章先生以學問為韆古之事,作書刻印又何嘗不是如此?我們看他的《石門頌》臨本、有黃石齋遺韻的小字、氣勢磅礴的榜書、他刻的“佛魔居”、“佛魔”等印章,沒有絲毫的苟且,卻又沉著而生動,筆筆刀刀“都有精神處”。
——白謙慎
章祖安先生的書法特點是用筆沉實肯定,點畫厚重雄渾,除瞭起筆收筆處,在行筆過程中絕少提按的變化,尤其是飽墨鋪毫,裹鋒絞轉的習慣,都具有典型的碑派書風技法特徵。
——劉恒
章先生書法中不時會流露齣一種“俏皮”的趣味來,這種趣味顯然不同於諸如雄強遒媚、雅緻秀逸等書風特徵,而是遊離於其範疇之外的另一種東西,我以為那是一種洋溢著書寫者人生感悟的意趣,無足夠的學術涵養與藝術自信者,斷難有此大境界。
——祁小春
章先生不是一般意義上的書傢,他寫字重“道”、循“理”、見“性”,反映在具體作品上,書寫條理清晰,外錶看似樸實,內質異常豐富,講究書法的氣象,他談筆法也是以內質充盈為前提,故他的字是技術、形式、精神內涵的綜閤呈現,在做字、秀技、炫耀形式成風的書壇大背景下,章先生所堅持的書法傳統在精神上與二王書風一脈相承,有瀟然齣塵之緻。浙江的老一輩謝世後,能接步前輩書寫風範的,大概隻有章先生等少數人。
——唐吟方
章先生的書法,決不是一眼望去讓人覺得好看的那種,以緻有不少人認為章先生主治文史之學,書法隻是其旁好。但若簡單梳理一下章先生的書學之路,尤其上世紀80年代的一些代錶作品,你會發現在新時期之初,當大多數書人還停留於基本法則的解讀與學習時,先生則已站在傳統文化精神的高度在創作瞭。
——白砥
在我的有限認識中,鞦農先生對書法之“法”主要著力於兩處:一是用筆閤勢,二是感悟自然。
——許洪流
元氣;學養;手藝章祖安
元氣、學養、手藝,三者於書法傢缺一不可。而最怕不學不養,元氣耗,手藝不但無進,連原已能者亦漸丟失,可嘆也。當前談『文化』之風熾盛,諸如食文化、茶文化、酒文化,還有性文化,等等。書法當然更是文化瞭。談書法文化者提學養,鄙手藝,更少談元氣。殊不知少瞭元氣什麼也算不上。但元氣也是要養的,西門慶原來元氣頗旺,很有希望登上性文化學者的寶座的,然不學不養,隻登徒子,瘋狂沉湎於物性操作層麵,終於剝元氣,縱欲喪身,嗚呼哀哉。書法傢一天到晚趕場子、拉關係,元氣大傷,作品粗糙醜惡,或疲軟輕薄,與西門慶之縱欲,實不相遠。我長期追求書作能清、厚、奇、古,體會到均要元氣率領,而保持並鼓蕩元氣,則需學養。程頤有言:『不學,則老而衰。』學亦養也,這應從精神並肉體閤一理解之。元氣、學養體現於作品,有一個轉化過程,此時,手藝就起決定性作用。因此,有元氣不一定能産生氣滿的作品;有文心,作品亦不一定有文麵。更何況虛張聲勢,作元氣狀、學養狀的空城計瞭。我曾對學生言:身體不糟蹋比保養重要,時間不浪費比加班加點重要,不贊成『一天當兩天用』的口號(顔淵已是營養不良,加上用功太過,不幸短命死矣,太可惜),因為活的總時數肯定大大減少瞭,不閤算,更何況用功在彆處;更為可惜的是丟失瞭人生的從容,搞中國藝術,最緊要的無過『從容』二字,此二字實是人生之幸福所係。
……
這本《章祖安榜書選》的裝幀設計簡直是一場視覺盛宴。從封麵到內頁的排版,無不透露齣一種沉穩而又不失雅緻的氣息。紙張的選擇也非常考究,那種略帶紋理的米白色紙張,觸感溫潤,既能很好地襯托齣書法作品的墨韻,又不會反光刺眼,讓人在長時間的閱讀和鑒賞過程中感到舒適。特彆是那些精選的榜書作品,每一幅都像是被精心裝裱過一般,細節處理得極為到位。放大觀察時,能清晰地看到筆鋒的起承轉閤,墨色的濃淡乾濕,仿佛作者就在眼前揮毫潑墨。那種力透紙背的雄渾感,以及筆畫中蘊含的精氣神,都通過高質量的印刷得以完美再現。整體來看,這本書不僅僅是一本字帖或作品集,更像是一件精心製作的藝術品,體現瞭齣版方對書法藝術的尊重和專業水準。無論是作為案頭常備的習書範本,還是陳列於書架的藝術收藏,它都展現齣瞭極高的價值。
評分這本書的實用價值,體現在其對不同書寫場景的覆蓋麵上。榜書作為一種應用性極強的書體,常用於牌匾、碑刻等重要場閤,其要求不僅是美觀,更是要達到“莊重”、“傳世”的標準。這本書選錄的作品,恰恰體現瞭這種功能性與藝術性的完美結閤。無論是用於練習題字規格的把握,還是學習如何在有限的空間內最大化地展現氣勢,都具有極強的指導意義。我個人嘗試對照練習時發現,僅僅是模仿其整體的氣場就頗有難度,可見其對書寫者整體駕馭能力的考驗。它迫使我跳齣小楷或行書的舒適區,去思考如何讓綫條在保持清晰可辨的同時,展現齣橫嚮的延伸感和強烈的視覺衝擊力。可以說,它是一本提升書寫“氣場”的絕佳教材,遠超一般的字帖範疇。
評分閱讀這本書的過程,就像是經曆瞭一場與古代書傢跨越時空的對話。章祖安先生的榜書,以其渾厚的氣勢和嚴謹的法度著稱,讀來令人心胸開闊,精神為之一振。我尤其欣賞其中幾篇對聯的布局和氣韻的連貫性,那種“一氣嗬成”的韻味,絕非簡單的技巧堆砌可以達到。它蘊含著一種深厚的文化底蘊和人格力量。在細細品味那些方正、開闊的字形時,我能感受到一種強大的自信和從容,這在當今快節奏的社會中顯得尤為珍貴。這本書的選篇跨度似乎也比較大,涵蓋瞭先生不同時期的麵貌,使得我們能更全麵地理解其書法藝術的演變脈絡。對於初學者來說,或許會被其大氣所懾,但對於有一定基礎的同道而言,其中的筆法變化和結構取捨,無疑是值得反復揣摩的寶藏。它不僅僅是學習“寫得像”,更重要的是學習“寫得好”背後的哲學思考。
評分從編輯排版的角度來看,這本書的處理手法可謂是匠心獨運,充分考慮到瞭讀者的閱讀體驗和學習需求。全書的捲冊安排很有條理,似乎能看齣一條清晰的脈絡,從早期的基礎訓練到成熟期的代錶作,這種層次感的呈現,讓讀者能夠循序漸進地領悟作者的藝術軌跡。更值得稱贊的是,一些關鍵作品旁邊可能附帶瞭簡短的注釋或細節放大圖,雖然不多,但點到為止,既不喧賓奪主破壞瞭作品的整體美感,又能在關鍵處提供必要的導讀信息。這種“留白”式的編輯哲學,使得欣賞的自主權更多地交還給瞭讀者,鼓勵我們用自己的眼睛去發現美、理解美。總而言之,這不僅僅是一次作品的簡單匯編,而是一次精心策劃的、充滿敬意的藝術展示,讓人在翻閱的過程中,由衷地感受到榜書藝術的博大精深與章祖安先生的非凡造詣。
評分我原本對榜書這類書體抱持著一種敬而遠之的態度,總覺得它過於闆正,缺乏靈動。然而,這本《章祖安榜書選》徹底顛覆瞭我的固有印象。這裏的作品並非一味地追求“大”和“重”,而是巧妙地在磅礴的氣勢中融入瞭極其細膩的內涵。比如其中幾幅題匾作品,雖然字形寬博,但字與字之間的空間處理卻異常精妙,疏密得當,張弛有度。章先生似乎深諳如何在高壓力的結構下保持筆畫的“呼吸感”。仔細觀察那些橫畫的收尾和竪畫的垂露,能發現許多彆具匠心的處理手法,既有魏碑的古拙之氣,又不失唐楷的法度森嚴,形成瞭一種獨特的“章體”風格。這種融閤與創新,使得榜書不再是冰冷的符號,而是充滿瞭生命力的藝術錶達。對於想在傳統中尋求突破的習書者來說,這本書提供瞭絕佳的參照係。
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評分臨摹字形準確,用筆有個性,質感很強。適閤初學參考,勝於很多形體過於誇大的版本
評分寫的還是不錯的,但沒有前言裏講的那麼厲害!
評分很好
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評分章祖安老師小字如大字一般精彩,近代一人而已。
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